0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

BÁO CÁO THỰC TẬP-công trình Cao Tốc Cầu Bình Lợi

BÁO CÁO THỰC TẬP-công trình Cao Tốc Cầu Bình Lợi

BÁO CÁO THỰC TẬP-công trình Cao Tốc Cầu Bình Lợi

... GS-Hàn Báo cáo thực tập tốt nghiệp Nhất Bình Lợi – Tp HCM đai Tân Sơn Nhất Bình Lợi – Tp HCM GVHD: Th.s LÊ QUANG PHÚC Quốc 36.239.500.000đ 09/01/2014 31/12/2014 Phần : Báo cáo chun đề thực tập ... thải,… - Xây dựng cơng trình dân dụng: nhà cao tầng… - Xây dựng cơng trình thủy lợi: cống, bờ kè… - Cho th xe máy thiết bị thi cơng 1.3 Sơ đồ tổ chức cơng ty : Báo cáo thực tập tốt nghiệp Chức ... vị thi cơng thực u cầu kỹ thuật, tiến độ, chất lượng cơng trình Báo cáo thực tập tốt nghiệp GVHD: Th.s LÊ QUANG PHÚC Bộ phận quản lý kế hoạch - vật tư Tham mưu cho lãnh đạo kế hoạch thực cho cơng...
  • 80
  • 493
  • 0
Đánh giá điều kiện địa chất công trình tuyến đường cao tốc Cầu Giẽ – Ninh Bình đến đê sông Hồng đoạn Km 21+000 đến Km 21+900. Thiết kế xử lý nền đoạn đường trên bằng cọc cát

Đánh giá điều kiện địa chất công trình tuyến đường cao tốc Cầu Giẽ – Ninh Bình đến đê sông Hồng đoạn Km 21+000 đến Km 21+900. Thiết kế xử lý nền đoạn đường trên bằng cọc cát

... án tốt nghiệp Đại Học Mỏ - Địa Chất Ninh Bỡnh n sụng Hng on t Km 21+000 n Km 21+900 Chng 4: D bỏo cỏc a cht cụng trỡnh Phn : Thit K x nn t yu on tuyn t Km 21+000 Km2 1+900 bng phng phỏp cc ... Nguyễn Hồng Nhung 12 Lớp ĐCCT - ĐKT B K50 Đồ án tốt nghiệp Đại Học Mỏ - Địa Chất CHNG III NH GI IU KIN A CHT CễNG TRèNH TUYN NG NI T CAO TC CU GI NINH BèNH N ấ SễNG HNG, ON T KM2 1+000 KM2 1+900 ... nỳt giao Liờm tuyn trờn ng cao tc Cu Gi Ninh Bỡnh n sụng Hng (Km 41+200 - hu sụng Hng), cú tng chiu di khong 19,25 km on tuyn t km 21+000 n Km 21+900 nm khu vc huyn Nhõn, tnh H Nam Trong giai...
  • 82
  • 4,294
  • 24
Đánh giá việc thực hiện chính sách bồi thường, giải phóng mặt bằng dự án đường cao tốc cầu giẽ   ninh bình đoạn qua tỉnh nam định

Đánh giá việc thực hiện chính sách bồi thường, giải phóng mặt bằng dự án đường cao tốc cầu giẽ ninh bình đoạn qua tỉnh nam định

... nh Nam ð nh 4.2 Di n tích ñ t, s h thu h i d án ñư ng cao t c C u Gi – Ninh Bình ño n qua t nh Nam ð nh 4.3 54 K t qu b i thư ng, h tr h TðC d án ñư ng cao t c C u Gi – Ninh Bình ño n qua Nam ... GIÁO D C VÀ ðÀO T O TRƯ NG ð I H C NÔNG NGHI P HÀ N I - TR N VĂN CHUNG ðÁNH GIÁ VI C TH C HI N CHÍNH SÁCH B I THƯ NG, GI I PHÓNG M T B NG D ÁN ðƯ NG CAO T C C U GI - NINH BÌNH ðO N QUA ... án mà u ki n v n tăng Xu t phát t tình hình th c t l a ch n ñ tài nghiên c u“ðánh giá vi c th c hi n sách b i thu ng, gi i phóng m t b ng d án ñư ng cao t c C u Gi - Ninh Bình ño n qua t nh Nam...
  • 99
  • 1,287
  • 9
MẪU BÁO CÁO NHU CẦU THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ PHỤ CẤP THÂM NIÊN ĐỐI VỚI NHÀ GIÁO NĂM

MẪU BÁO CÁO NHU CẦU THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ PHỤ CẤP THÂM NIÊN ĐỐI VỚI NHÀ GIÁO NĂM

... Năm 2011: cột (12) = cột (11) *20%; Năm 2012: cột (12) = cột (11) * 21% - Thời gian tính hưởng phụ cấp thâm niên (cột 4): đơn vị tính năm, tiêu cột 12 biểu 1b ...
  • 2
  • 1,487
  • 2
MẪU BÁO CÁO NHU CẦU THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ PHỤ CẤP THÂM NIÊN NĂM

MẪU BÁO CÁO NHU CẦU THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ PHỤ CẤP THÂM NIÊN NĂM

... riêng nhu cầu kinh phí thực phụ cấp thâm niên năm 2011 năm 2012 - Số tháng thực năm 2011: tháng - Các khoản trích nộp (cột 13) bao gồm: BHXH, BHYT, BHTN Năm 2011: cột (13) = cột (12) * 20%; năm ... BHTN Năm 2011: cột (13) = cột (12) * 20%; năm 2012: cột (13) = cột (12)* 21% …, ngày … tháng … năm … CHỦ TỊCH (Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu) ...
  • 2
  • 996
  • 1
Báo cáo

Báo cáo " Nhu cầu làm thêm của sinh viên trường đại học ngoại ngữ -Thực trạng và giải pháp Nguyễn Xuân Long" pdf

... rat cin thiet Sd sinh vien cho ring di lam them chi la mdt nhu clu binh thudng hoac khdng cin thie't chie'm mpt ty le rat thap • ^ Nhu vay, lam them la mpt nhu clu ldn ciia sinh vien DHNN, DHQGHN ... qui didu tra 480 sinh vien DHNN d bidu dd cho tha'y, dai da sd sinh vien cho ring hp cd nhu clu di lam them d muc cin thiet va rat cin thie't, dd da sd cho la cin thiet va ban 1/3 sinh vien cho ... cho sinh vien Ket qui didu tra ciing cho thay day khdng ehi la nhu elu, mong mudn ma thuc te cd ban mot nira sd sinh vien dupe hdi cho ring hien hp dang di lam them Cac ly di lam them cua sinh...
  • 6
  • 5,330
  • 106
Bài thuyết trình: Báo cáo seminar  Cấu trúc perovskite của vật liệu ceramic

Bài thuyết trình: Báo cáo seminar Cấu trúc perovskite của vật liệu ceramic

... thuật: - Cấu trúc/ kết cấu (structural ceramics) - Chức (functional ceramics) Cấu trúc phổ biến functional ceramics PEROVSKITE! Lịch sử phát perovskite Cấu trúc perovskite Tính chất perovskite ... •Cơ cấu truyền động 40 Tóm tắt • Cấu trúc Perovskite nghiên cứu ứng dụng nhiều cho vật liệu ceramic chức (functional ceramics) • Dễ dàng thay đổi/điều chỉnh tính chất vật liệu cấu trúc perovskite ... Khoáng vật corundum thô (oxit nhôm) Chi tiết máy zirconia Corundum sau gia công3 Phân loại Vật liệu ceramic: - Truyền thống (traditional ceramics) - Kỹ thuật (industrial ceramics) Vật liệu ceramic...
  • 42
  • 1,158
  • 0
SLIDE BÁO CÁO KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐ THÉP

SLIDE BÁO CÁO KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐ THÉP

... ca kãút cáúu khäng låïn P1 P2 P3 P4 P5 MỞ ĐẦU Chương BÊ TƠNG CỐT THÉP TỒN KHỐI P1 P2 P3 P4 P5 BÊ TƠNG CỐT THÉP LẮPĐẦU MỞ GHÉP c tơng cốt thép nửa lắp ghép : Chương Theo PP ny, ngỉåìi ta tiãún ... BTCT-Tiªu chn thiÕt kÕ TCXDVN 356-2005 P1 P2 P3 P4 P5 BẢN CHẤT CỦA BÊ TƠNG CỐT THÉP MÅÍ ÂÁƯU Chương 1.1 BẢN CHẤT CỦA BÊ TƠNG CỐT THÉP: Bã täng cäút thẹp l váût liãûu xáy dỉûng phỉïc håüp BT v cäút ... Chương 2.2.4.1 Phán loải cäút thẹp theo TCVN: Theo TCVN 1651:1985, có loại cốt thép tròn trơn CI cốt thép có gân (cốt thép vằn) CII, CIII, CIV 2.2.4.2 Phán loải cäút thẹp theo mäüt säú tiãu chøn...
  • 117
  • 425
  • 1
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Nhu cầu về đào tạo sở hữu trí tuệ trong các trường đại học ở Việt Nam " pptx

... trường đại học Việt Nam đạt tiêu chuẩn hội nhập quốc tế Nhu cầu đào tạo sở hữu trí tuệ trường đại học Việt Nam Tầm quan trọng SHTT giới ngày vượt qua khỏi việc bảo hộ cách đơn sáng tạo trí tuệ Đứng ... triển Việt Nam Việc đào tạo SHTT trường đại học trở thành xu hướng tất yếu tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế nói chung hội nhập lĩnh vực đào tạo nói riêng Việt Nam Nhu cầu SHTT trường đại học ... lượng đào tạo sở hữu trí tuệ trường đại học Với nhận thức tầm quan trọng SHTT, nhiều quốc gia giới nội dung SHTT đưa vào chương trình giảng dạy trường đại học cấp độ theo hình thức đào tạo khác...
  • 9
  • 599
  • 1
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Nhu cầu và những quan điểm cơ bản hoàn thiện chế định hình phạt bổ sung trong Luật hình sự Việt Nam" ppt

... quy định HPBS PLHS Việt Nam tất yếu khách quan Tuy nhiên, để hoàn thiện quy định HPBS đáp ứng yêu cầu khách quan nói trên, cần phải dựa quan điểm đạo định Những quan điểm việc hoàn thiện chế định ... với chế định khác PLHS Sự thống nhất, hài hòa hóa chế định HPBS với chế định khác PLHS yếu tố quan trọng tạo nên hiệu lực hiệu PLHS nói chung chế định HPBS nói riêng Hoàn thiện chế định HPBS "cần ... khắc chế tài bổ sung quy định với Việc quy định mức tối thiểu mức tối đa loại HPBS cần phải dựa vào quan niệm công nghiêm khắc cần thiết bảo đảm cho chế tài LHS có hiệu cao Nếu chế tài quy định...
  • 10
  • 541
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: báo cáo toàn cầu về môi trường kinh doanhmẫu báo cáo yêu cầu công nhận sáng kiếnbáo cáo yêu cầu công nhận sáng kiếnbao cao co cau vonbao cao do cau truc tpabáo cáo đo cấu trúc tpa2 3 báo cáo cơ cấu lao động đầu năm 2005quot bao cao nhu cau va yeu cau su dung may dien mot chieu cong suat den 200kw trong cac nganh kinh te quoc dan quotbáo cáo kết cấu thi côngbáo cáo giám sát bình đẳng giớibáo cáo thu nhập bình quânbài tập kiểm toán báo cáo tài chính có lời giảikiểm toán báo cáo tài chính có lời giảibài tập lập báo cáo tài chính có lời giảibai tap ve bao cao tai chinh co loi giảiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ