Giao an Vat Ly 6-Tiet 16
Giáo án Vật Lý 6-Tiết 16
... Tit 16: Rũng Rc I Tỡm hiu v rũng rc Hóy quan sỏt (hỡnh 16. 2a) v (hỡnh 16. 2b) Hỡnh 16. 2a: Rũng rc c nh Hỡnh 16. 2b: Rũng rc ng C1: Hóy mụ t cỏc rũng rc hỡnh v 16. 2 Rũng rc gm mt ... rc c nh nh hỡnh 16. 4 Kộo t t lc k c v ghi v ghi ch s ca lc k vo bng 16. 1 o lc kộo vt qua rũng rc ng nh hỡnh 16. 5 Kộo t t lc k c v VinaPhongch s ca lc k vo bng 16. 1 ghi v ghi Tit 16: Rũng Rc I Tỡm ... kim loi, giỏ , rũng rc v dõy kộo - K bng 16. 1 vo v b) Tin hnh o: C2: o lc kộo vt theo phng thng ng nh hỡnh 16. 3 v ghi kt qu vo bng 16. 1 VinaPhong Tit 16: Rũng Rc I Tỡm hiu v rũng rc II Rũng rc...
- 8
- 545
- 1
Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (15-16) docx
... Một phần nhiệt biến đổi thành nhi phần điện phần thành năng: lượng ánh sáng Hs: Lấy số ví dụ Hs: Kể tên dụng cụ điện theo yêu cầu giáo viên Gv: Cho HS kể tên dụng cụ biến đổi phần điện thành nhiệt ... hôm * Bài học: “Định luật Jun – Len Xơ Tiết : 16 ĐỊNH LUẬT JUN – LENXƠ I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nêu tác dụng nhiệt dòng điện: Khi có dòng điện chạy qua vật dẫn thông thường phần hay toàn điện ... (m1c1+m2c2)(t2-t1) = (0,2.4200+0,078.880) .9, 5 = 8632(J) - Cho HS giải C1 C3 : A Q - Cho HS giải tiếp C2 Nhận xét :nếu tính phần nhỏ nhiệt lượng - Cho HS so sánh A & Q truyền môi trường xung quanh...
- 11
- 466
- 0
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 16 pdf
... suy nghĩ trả lời câu hỏi GV, tham gia thảo luận -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi C1 lớp tranh vẽ to hình 15.2, 15.3 C1: (1)-O1; (2)-O; (3)-O2; -GV gợi ý cho HS nhận xét số đặc điểm đòn bẩy hình ... (4)-O1; (5)-O; (6) -O2 của điểm tựa O +Đòn bẩy có điểm O1, O2 phía điểm tựa O +Đòn bẩy không thẳng -Yêu cầu HS lấy thêm ví dụ dụng cụ làm việc dựa nguyên tắc đòn bẩy Chỉ yếu tố đòn bẩy dụng cụ -Ví ... cụ TN hình 15.4 để đo lực -Ghi tóm tắt lên bảng: Muốn F2 < F1 kéo F2 - o trọng lượng vật OO1và OO2 phải thoả mãn điều kiện gì? - o lực kéo vật lên từ từ theo trường hợp -GV hướng dẫn HS thực TN,...
- 7
- 566
- 0
Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT : 15-16-17 BÀI TẬP VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA pps
... cho dao ng -Chn gc thi gian lỳc th vt Newton s chng minh c vt -Ti v trớ cõn bng : P = F0 = DH gsz0 -Nhn xột bi -Yờu cu HS gii ca bn -Ti ly z: - P + F = ma nhn xột bi gii trờn bng - P + r gs(z - ... SINH -Yờu cu HS lờn -Lờn bng túm Bi bng gii bi tt u bi v trỡnh by Chng t phự k ni cht bi lng cú th dao ng iu ho - HD HS gii bi gii theo phng thng ng - Lu : Khi no Gii vt DH ? Tỡm -Lng nghe v -Cú ... bng túm ng tt u bi v -Yờu cu HS lờn trỡnh by bi Gii bng gii bi gii a Ta c : ca dao tr li ng l gỡ, ý p 5p )= : ổ p pử t= ỗ - ữ = s ữ ỗ ữ ỗ ứ10p 30 ố - HD HS gii bi - Tho lun v -Pha (10p t + Lỳc...
- 11
- 754
- 4
Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 16: TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM pdf
... kết tác dụng lực ? Muốn cho chất III Điều kiện cân chất điểm Điều kiện cân điểm đứng cân chất điểm lực tác dụng phải có điều hợp lực lực tác kiện ? Đứng yên dụng lên phải Khi hợp lực tác dụng ... biết lực có tác dụng cụ thể theo theo phương phân tích lực theo phương phương Củng cố, vận dụng: - Nhắc lại khái niệm phân tích lực, tổng hợp lực ý phân tích lực Điều kiện cân chất điểm - Yêu ... trí) IV .Phân tích lực: Phân tích lực thay lực hai bình hành Từ O vẽ lực cân với lực F1 , F2 ? Nối đầu mút lực F1 , F2 F3 Có nhận xét kết thu ? Việc thay phân tích lực thành lựcvà F...
- 9
- 1,107
- 5
giáo án vật lý 8 bài 16 cơ năng
... cho HS thảo luận để thống C9: Vật chuyển động không câu trả lời trung, lắc đồng hồ, 4- Củng cố - Khi vật có năng? Trong trường hợp vật thế năng, động năng? VẬT LÝ - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội ... C7, C8 - GV làm thí nghiệm Yêu cầu HS C6: Vận tốc vật lớn động quan sát trả lời C7, C8 lớn C7: Khối lượng vật lớn - GV nhấn mạnh: Động vật động lớn phụ thuộc vào khối lượng vận tốc C8: Động vật ... VẬT LÝ - GV thông báo kết luận -Kết luận: Vật vị trí cao so với mặt đất công mà vật có khả thực lớn, nghĩa vật lớn 2- Thế đàn hồi - GV giới thiệu dụng...
- 3
- 10,424
- 23
Giao an Vat Ly 6-Tiet 16
... Tit 16: Rũng Rc I Tỡm hiu v rũng rc Hóy quan sỏt (hỡnh 16. 2a) v (hỡnh 16. 2b) Hỡnh 16. 2a: Rũng rc c nh Hỡnh 16. 2b: Rũng rc ng C1: Hóy mụ t cỏc rũng rc hỡnh v 16. 2 Rũng rc gm mt bỏnh xe quay quanh ... rc c nh nh hỡnh 16. 4 Kộo t t lc k c v ghi v ghi ch s ca lc k vo bng 16. 1 o lc kộo vt qua rũng rc ng nh hỡnh 16. 5 Kộo t t lc k c v VinaPhong ghi ch s ca lc k vo bng 16. 1 ghi v Tit 16: Rũng Rc I ... kim loi, giỏ , rũng rc v dõy kộo - K bng 16. 1 vo v b) Tin hnh o: C2: o lc kộo vt theo phng thng ng nh hỡnh 16. 3 v ghi kt qu vo bng 16. 1 VinaPhong Tit 16: Rũng Rc I Tỡm hiu v rũng rc II Rũng rc...
- 8
- 183
- 0
Giáo án vật lý 12: Cấu tạo hạt nhân nguyên tử
... NGUYấN T TIT 87: Cấu tạo hạt nhân nguyên tử độ hụt khối Kiểm tra bàI cũ Câu 1: Nêu cu to ca ht nhõn nguyờn t? Ký hiệu hạt nhân nguyên tử? Cho ví dụ? Cu to ht nhõn - Gồm hai loại hạt protôn nơtôn ... Hãy so sánh khối lượng với tổng khối lượng nuclôn tao thành hạt khối nhân heli nhân lượng hạt Các phép đo chứng tỏ Tổng khối lượng nuclôn tạo nhỏ tổng khối lượng nuclôn tạo thành thành hạt nhân ... cách trao đổi loại hạt gọi hạt mêzôn) * Muốn tách nuclôn khỏi hạt nhân, cần phải tốn lượng để thắng lực hạt nhân 4 Lc ht nhõn a Lc ht nhõn b Độ hụt khối Cho biết khối lượng hạt nhân Heli Helà m...
- 12
- 2,625
- 3
Giáo án vật lý 12: Giao thoa ánh sáng
... tán sắc ánh sáng? Nguyên nhân tán sắc ánh sáng? Trả lời Thế ánh sáng đơn sắc? Tại vật có màu sắc đỏ, xanh, tím, vàng…? Ánh sáng đơn sắc ánh sáng không bị tán sắc qua lăng kính Vì ánh sáng từ vật ... vật đến mắt ánh sáng đơn sắc: đỏ, tím … Bài Hiện tượng tán sắc ánh sáng tượng ánh sáng bị tách thành chùm sáng nhiều màu sắc khác Nguyên nhân tán sắc ánh sáng - Góc lệch tia sáng tia sáng (đơn sắc) ... nhận ánh sáng có tính chất sóng, tượng giải thích giao thoa sóng ánh sáng: - Vạch sáng: sóng ánh sáng gặp tăng cường lẫn - Vạch tối: sóng ánh sáng gặp triệt tiêu lẫn Các vạch sáng tối vân giao thoa...
- 12
- 2,298
- 13
Giáo án vật lý 11: phản xạ toàn phần
... : PHẢN XẠ TỒN PHẦN Thí nghiệm ( n1 < n2) S i I r n1 n2 rgh r = rmax = rgh Thí nghiệm ( n1 > n2) S igh i i n1 I n2 r i = imax = igh Ứng dụng tượng phản xạ toàn phần Sợi quang Ứng dụng tượng phản ... phản xạ tồn phần Là khối thuỷ tinh hình lăng trụ , có tiết diện thẳng tam giác vng cân Phản xạ lần Phản xạ hai lần Kính tiềm vọng PHIẾU HỌC TẬP Câu 1: Nêu điều kiện để có phản xạ tồn phần ? ………………………………………………………… ... dụng tượng phản xạ toàn phần Sợi quang Ứng dụng tượng phản xạ toàn phần Sợi quang I1 Lớp vỏ n2 Lõi n1 I S I2 Ứng dụng tượng phản xạ toàn phần Cáp quang Cáp quang • + Cơng dụng: • Cáp quang sử dụng...
- 28
- 4,521
- 8
Giáo án vật lý 8
... riªng cđa chÊt láng (N/m3) h: ChiỊu cao cđa cét chÊt láng (m) p: ¸p st ë ®¸y cét chÊt láng (N/m2) III) B×nh th«ng Trong b×nh th«ng chøa cïng mét chÊt láng ®øng yªn, c¸c mùc chÊt láng ë c¸c cét ... 3) KÕt ln ChÊt láng kh«ng chØ g©y ¸p st ë ®¸y b×nh, mµ lªn c¶ thµnh b×nh vµ c¸c vËt lßng chÊt láng II) C«ng thøc tÝnh ¸p st cđa chÊt láng p = d.h 23 THCS Giao Hµ Gi¸o ¸n VËt lÝ tÝnh ¸p st GV: ... Gi¸o ¸n VËt lÝ Tn TiÕt 7- Bµi 8: ¸p st chÊt láng – B×nh th«ng Ngµy so¹n: 07/10/2007 Ngµy d¹y: /10/2007 A/ Mơc tiªu cÇn ®¹t: - M« t¶ ®ỵc TN chøng tá sù tån t¹i cđa ¸p st lßng chÊt lán - ViÕt ®ỵc...
- 106
- 1,663
- 11
Giáo án Vật Lý 11
... chuyển vật vật nhiễm điện dương, Giải thích nhiễm điện hay di chuyển từ vật sang vật vật nhiễm điện âm dương, điện âm vật khác làm cho vật bị nhiễm điện - Vật nhiễm điện âm vật thiếu electron; Vật ... điện Giáo Viên: Nguyễn Đăng Nguyên Trang 11 Trường THPT Dương Đình Nghệ Giáo án Vật Lý 11 Ban bản - So sánh vị trí có điện cao điện thấp điện trường II CHUẨN BỊ Giáo viên - Đọc SGK vật ... Thiệu Hóa, ngày…….tháng…… năm 2 011 Phụ trách chuyên môn Giáo Viên: Nguyễn Đăng Nguyên Trang Trường THPT Dương Đình Nghệ Giáo án Vật Lý 11 Ban bản Ngày soạn: 15.8.2 011 Ngày giảng: …………...
- 56
- 1,581
- 8
giáo án vật lý 8
... Hải lí 1 ,85 2 km Nút 1 ,85 2 km/h 0,514 m/s Vận tốc ánh sáng 300.000km/h năm ánh sáng 9,46 08. 1012km BT: 2.1 -> 2.5 Nguyễn Văn Hùng - THCS Nguyễn Tri Ph ơng - Đông Hà Trang Giáo án Vật Lý Tiết ... Tri Ph ơng - Đông Hà 30 Trang Giáo án Vật Lý Bài 13: A/ Mục tiêu: - Giải thích đợc vật nổi, vật chìm, vật lơ lững - Nêu đợc điều kiện vật - Giải thích đợc tợng vật thờng gặp đời sống B/ Phơng ... chứa chất lỏng độ cao nhánh V/ Hớng dẫn: BT: 8. 1 -> 8. 6 SBT Bài 8. 4: P1 -> P2 => h1 > h2 => tàn lên Nguyễn Văn Hùng - THCS Nguyễn Tri Ph ơng - Đông Hà 20 Trang Giáo án Vật Lý Tiết Ngày soạn: 26/10/2006...
- 83
- 1,037
- 2
giáo án vật lý 9
... vào vật liệu làm dây dẫn Nguyễn Văn Hùng - THCS Nguyễn Tri Ph ơng - Đông Hà Trang 18 Giáo án Vật Lý Nguyễn Văn Hùng - THCS Nguyễn Tri Ph ơng - Đông Hà Trang 19 Giáo án Vật Lý Ngày soạn : 28/ 09/ 2006 ... Trang 32 Giáo án Vật Lý khác a) HS trả lời C2 Dụng cụ Bóng đèn dây tóc Đèn LED Điện biến đổi Nhiệt lợng lợng ánh sáng Năng lợng ánh sáng nhiệt Nồi cơm Nhiệt lợng lợng điện , bàn ánh sáng Quạt ... THCS Nguyễn Tri Ph ơng - Đông Hà Trang 10 Giáo án Vật Lý Nguyễn Văn Hùng - THCS Nguyễn Tri Ph ơng - Đông Hà Trang 11 Giáo án Vật Lý Ngày soạn : 14/ 09/ 2006 Tiết 6: Bài tập vận dụng định luật ôm...
- 169
- 2,574
- 10
giáo án vật lý 7
... hy nãu cháút nh ca gỉång cáưu läưi? 5, Dàûn d Vãư nh âc pháưn cọ thãø em chỉa biãút Bi táûp : 7. 1- 7. 4 SBT Soản ngy / gỉång cáưu lm Tiãút:8 A,Mủc tiãu: Nháûn biãút âỉåüc nh tảo båíi gỉång cáưu ... nọng lãn ? IV,Váûn dủng: 5’ Gv gỉång cáưu lm mủc âêch C6 nghiãn cỉïu hiãûn tỉåüng gç ? C7 Hy âc v tr låìi c6,c7 Hs tr låìi 4, Cng cäú:5’ hy nãu cháút nh ca gỉång cáưu lm ? âàût váût thãú no thç gỉång ... 5: 5’ Ám cọ thãø truưn âỉåüc mäi trỉåìng chán khäng hay khäng? Ám cọ thãø truưn qua mäi trỉåìng ràõn, lng v khê v khäng thãø truưn qua mäi trỉåìng chán khäng Åí cạc vë trê cng xa ngưn ám thç ám...
- 30
- 1,112
- 3
Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ