Chương trình trình độ cao đẳng ngành : Thư Viện thông tin

... CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG Ngành: Công nghệ thông tin CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần: Quản ... phần: CT0014 3. Tên học phần bằng tiếng Anh: Network administration 4. Số tín ch : 4[2-2] Học phần tự chọn hay bắt buộc: BB 5. Trình độ (cho sinh viên năm thứ 3) 6. Phân bố thời gian: - Lên lớp: ... tham khảo: 12. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên (ngoài qui định chung, nếu có ): - Dự lớp - Thảo luận - Bài tập nhóm: 30% - Thi cuối k : 70% 13. Thang điểm: 10 14. Nội dung chi tiết : Chương I: Tổng...

... CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG Ngành: Công nghệ thông tin CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần: Thiết ... phần: CT0013 3. Tên học phần bằng tiếng Anh: LAN Design 4. Số tín ch : 3[2-1] Học phần tự chọn hay bắt buộc: BB 5. Trình độ ( cho sinh viên năm thứ 3) 6. Phân bố thời gian: - Lên lớp: Lý thuyết: ... LAN, WAN -Viện CNTT-2004 12. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên (ngoài qui định chung, nếu có ): - Dự lớp: 2/3 tổng số buổi học - Thi cuối k : 100% điểm 13. Thang điểm: 10 14. Nội dung chi tiết : Phần...

... Công nghệ Thông tin Information Technology Trình độ đào tạo: Cao đẳng Ngành đào tạo: Công nghệ Thông tin Mã ngành: 52480201 Loại hình đào tạo: Chính quy (Ban hành theo quyết định s : …………… ngày ... TRANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CAO ĐẲNG Tên chương trình: Công ... ứng nhu cầu xã hội. I.2 Mục tiêu cụ th : Sinh viên tốt nghiệp chương trình giáo dục Cao đẳng Công nghệ Thông tin có các phẩm chất, kiến thức và kỹ năng sau: 1. Hiểu biết các vấn đề về văn hóa...

... 1 NGÀNH THƯ VIỆN - THÔNG TIN 1. Trình độ đào tạo: Đại học 2. Loại hình đào tạo: Chính quy 3. Mục tiêu đào tạo: Đào tạo cử nhân khoa học thư viện - thông tin có phẩm chất ... dạy trong các trường đại học, cao đẳng, viện nghiên cứu… ­ Chuyên gia Thư viện – Thông tin và quản trị thông tin trong các lọai hình thư viện, cơ quan thông tin, tổ chức tư vấn, tổ chức kinh ... quan truyền thông 4.5. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp: Người có bằng cử nhân khoa học ngành Thư viện - Thông tin có thể học tiếp chương trình đào...

... vụ thông tin trong một thư viện chuẩn hóa. Người ta đánh giá thư viện qua dịch vụ tham khảo của thư viện đó – Khả năng thư viện sử dụng công nghệ mới để đáp ứng yêu cầu thông tin đến mức độ ... thầu. • Với môn Mạng thông tin thư viện giúp sinh viên hiểu rõ những hình thức tổ chức và liên kết thư viện trong hệ thống thư viện và liên hiệp thư viện (consortium). Chương trình được thiết kế ... tiêu chí cơ bản sau: − Ngành TVTT là ngành khoa học thực hành; − Chương trình đào tạo phải chuẩn hóa; − Gắn liền với công nghệ thông tin. 1. Thư viện thông tin là một ngành khoa học thực...

... nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp - Tự học tập để nâng cao trình độ chuyên môn và tiếp thu nhanh các công nghệ mới. - Có khả năng tiếp tục học ở trình độ đại học và cao hơn hoặc liên thông ... CHUẨN ĐẦU RA NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 1. Tên ngành đào tạo: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN (Information Technology) 2. Trình độ đào tạo: Cao đẳng 3. Kiến thư c - Nắm được kiến thức ... công nghệ thông tin và truyền thông. - Có khả năng tổ chức các lớp đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn về tin học. 4.2. Kỹ năng mềm - Có khả năng thuyết trình, làm việc độc lập và theo nhóm; - Tự tin giao...

... của Hiệu trưởng trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai) 1. Tên ngành đào tạo: THƯ VIỆN – THÔNG TIN - Library - Information Mã ngành : 51320202 2. Trình độ đào tạo: CAO ĐẲNG 3. Kiến thức - ... đại, đáp ứng yêu cầu đổi mới của công tác thư viện. 8. Các chương trình tài liệu, tài liệu tham khảo chuẩn - Chương trình ngành Thư viện – Thông tin trình độ đại học của Bộ Giáo dục – Đào tạo. ----------------------------- ... năng học tập nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp - Có khả năng học liên thông lên trình đội đại học Thư viện – thông tin - Có khả năng tự học, tự nghiên cứu để tổ chức thư viện hiện đại, đáp...

... 1NGÀNH THƯ VIỆN - THÔNG TIN 1. Trình độ đào tạo: Đại học 2. Loại hình đào tạo: Chính quy 3. Mục tiêu đào tạo: Đào tạo cử nhân khoa học thư viện - thông tin có phẩm chất ... giảng dạy trong các trường đại học, cao đẳng, viện nghiên cứu… ­ Chuyên gia Thư viện – Thông tin và quản trị thông tin trong các lọai hình thư viện, cơ quan thông tin, tổ chức tư vấn, tổ chức kinh ... trị thư viện tích hợp 2 18. Thư mục học đại cương 4 HỌC KỲ V 20 19. Thông tin học đại cương 4 20. Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong hoạt động thông tin - thư viện...