... Nh việc tính tỉ số tính thể tích hình dễ áp dụng công thức ta suy thể hình lại 19 +) Tứ diện ABCD có AB = a; S1, S2 diện tích mặt chung cạnh AB, góc mặt phẳng (ABC) (ABD) Khi thể tích khối chóp ... cách tính sau: +) Nếu hình chóp S.ABC có SA, SB, SC đôi vuông góc V = +) Nếu hình chóp ABCD có cạnh đối diện lần lợt a, b , góc cạnh , khoảng cách đờng thẳng h thể tích...
... xếp, phân loại dạng toán tính thể tích khối chóp gần giống với dạng toán Đại số qua sáng kiến kinh nghiệm : Rèn luyện kỹ giải toá tính thể tích khối chóp cho học sinh lớp 12 THPT Với sáng kiến ... mong muốn học sinh trang bị cách tương đối đầy đủ toàn diện phương pháp tính tính thể tích khối chóp Giúp học sinh để có nhìn sâu toán tính...
... Khái niệm thể tích khối đa diện − Các công thức tính thể tích số khối đa diện cụ thể 1.2Kĩ năng: − Tính thể tích khối lăng trụ, khối chóp − Tính tỉ số thể tích khối đa diện tách từ khối đa diện 1.3Thái ... việc dạy học có sử dụng Rèn kỹ giải toán tính thể tích khối đa diện nhằm nâng cao kết học tập lớp 12C4” nhóm...
... n giải ốn c a học inh Kế u n chương CHƯƠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT CHO HỌC SINH LỚP 10 2.1 M ố dạng 2.1.1 Phương a Dạng 1.1: i p ề phương ... ề: Hệ th ng hóa õ t s v n ề l luận giải tốn kỹ giải tốn học sinh v n ề èn luyện kỹ giải tốn cho i tư ng học sinh ác ịnh t s kỹ cần èn luyện cho học sinh ó kỹ thự...
... pháp dạy học môn học; phân tích kết học tập học sinh nhằm tìm hiểu thực 12 trạng rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh trình giảng dạy nội dung Thể tích khối đa diện lớp 12 Trung học phổ thông - ... năng, kỹ giải toán - Thực trạng việc rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy nội dung " thể tích khối đa diện hình học 1...
... ỏnh giỏ cỏc lp 12A1, 12A4 sau quỏ trỡnh hc tõp Gia tr s dng cua tai: + Hc sinh lp 11, 12 THPT, BT .THPT + Hc sinh ụn thi tụt nghiờp, thi tuyờn sinh i hc, cao ng va THCN + Giỏo viờn giang dy ... thc tiờn + Cỏc bai toỏn vờ tinh thờ tich cua khụi a diờn thng xuõt hiờn cỏc thi tụt nghiờp THPT, BT .THPT, tuyờn sinh i hc, cao ng va THCN, ụng thi õy la mụt ba chng cua chng trỡnh hỡnh hc khụi ......
... ABCD hình bình hành M trung điểm SC mặt phẳng (P) chứa AM //BD chia chóp thành hai phân Tính tỉ số thể tích hai phần Giải -Gọi O = AC BD, I = SO AM I (P) BD (SBD) BD // (P) (P) (SBD) = ... Nhng bi a cho hc sinh phi t d n khú, cú h thng, phõn dng hc sinh nm chc tng dng bi + Hng dn hc sinh t duy, phõn tớch tht k bi toỏn t nhng bi n gin hỡnh thnh thúi quen tt cho hc sinh + Ch d...
... khăn toán yêu cầu học sinh giải theo phương pháp khác nhau: Để học sinh thích ứng phương pháp giải toán cần cho học sinh rèn luyện toán từ đơn giản đến phức tạp để hình thành kỷ giải toán theo phương ... vận dụng phương pháp bảo toàn electron để giải toán Giải toán theo phương pháp bảo toàn Electron: * Nguyên tắc chung: Viết...
... khăn toán yêu cầu học sinh giải theo phương pháp khác nhau: Để học sinh thích ứng phương pháp giải toán cần cho học sinh rèn luyện toán từ đơn giản đến phức tạp để hình thành kỷ giải toán theo phương ... vận dụng phương pháp bảo toàn electron để giải toán Giải toán theo phương pháp bảo toàn Electron: * Nguyên tắc chung: Viết...
... tính toán Học sinh tích cực, tự giác học tập Biết hợp tác học tập, rèn luyện khả trình bày trước tập thể B Phƣơng pháp dạy học: PPDH phát giải vấn đề kết hợp dạy học khám phá, hợp tác tự học C ... viên, thông qua hoạt động, học sinh khám phá tri thức chương trình môn học 1.3.4 Phương pháp dạy học hợp tác Học hợp tác việc sử dụng nhóm nhỏ để...
... nhau” Những hệ quy chiếu định luật I Newton nghiệm gọi hệ quy chiếu quán tính Và tồn hệ quy chiếu quán tính tồn vô số hệ quy chiếu quán tính khác, hệ quy chiếu chuyển động thẳng hệ quy chiếu quán ... Lời giải Cơ hệ tương tự toán ta xét trường hợp bàn chuyển động tịnh tiến theo phương nằm ngang với gia tốc a o Bài toán giải hai hệ...
... Áp dụng phương pháp vào giải toán hoá học phản ứng xảy phản ứng Oxi hoá - Khử IV – Rèn luyện kỷ giải toán Hóa học theo phương pháp bảo toàn Electron: Với toán hoá học đưa ra, cần cho học sinh ... với toán mà việc giải toán theo phương pháp đại số số ẩn số nhiều số phương trình - Phù hợp với hình thức kiểm tra, đánh giá III – Phạm vi áp dụ...
... sinh nắm vững kiến thức nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức, thức đáng nhớ, việc vận dụng thành thạo hai chiều đẳng thức Khi gặp toán phân tích đa thức thành nhân tử, học sinh cần nhận ... hệ số, biến hạng tử toán - Thành lập nhóm dựa theo mối quan hệ đó, phải thoả mãn: + Mỗi nhóm phân tích + Sau phân tích đa thức thành nhân...
... chương (2 tiết) 2.1.2 Những ý dạy học chương Tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) 2.1.2.1 Những ý dạy chương Tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) Đối ... suất cần rèn luyện kỹ giải toán nào? 7.Giả thuyết khoa học Nếu rèn luyện kỹ giải toán cần cho học sinh dạy h...