Quy chế đánh giá tiết dạy có ứng dụng CNTT

... (graphic) II ĐÁnh giÁ VIỆC Ứng dỤng CNTT& TT TRONG TI ẾT DẠY-HỌC (Chỉ xét khía cạnh ứng dụng CNTT& TT trong tiết day-học) Tiêu chí đánh giá ứng dụng CNTT& TT tiết dạy- học Tính dễ sử dụng: Học sinh ... chung: Đánh giá chung hiệu giảng so với việc sử dụng phương tiện truyền thống III ĐÁNH GIÁ MỘT TIẾT DẠY CÓ ỨNG DỤNG CNTT& TT (Xem xét tổng thể tiết dạy- học v...

Ngày tải lên : 15/05/2015, 16:00

6
260
0

Phiếu đánh giá tiết dạy có ứng dụng CNTT

Ngày tải lên : 30/06/2014, 13:00

1
773
3

phiếu đánh giá tiết dạy có ứng dụng CNTT

Ngày tải lên : 05/07/2014, 04:00

1
687
1

Vai trò người CB quản lý trong việc đánh giá tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin của giáo viên

... nhằm đáp ứng nhu cầu giảng dạy - Thầy giáo dạy lịch sử phải nắm bắt kịp thời chủ trương đổi (phương pháp giảng dạy , sách giáo khoa, sách giáo viên, ) để áp dụng hợp lý vào dạy cụ thể - Ln có thái ... sách giáo khoa theo hướng tích cực, giáo viên dễ dàng ứng dụng khoa học cơng nghệ vào dạy hiệu cao - Đội ngũ giáo viên dạy Lịch sử nhân tố quan trọng,...

Ngày tải lên : 04/04/2015, 09:06

16
405
0

ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

... Đáp ứng mục đích yêu cầu: Các nội dung hoạt động giảng đáp ứng mục tiêu đề Đánh giá chung: Đánh giá chung hiệu giảng so với việc sử dụng phương tiện truyền thống III ĐÁNH GIÁ MỘT TIẾT DẠY CÓ ỨNG ... giÁ VIỆC Ứng dỤng CNTT&TT TRONG TIẾT DẠY-HỌC (Chỉ xét khía cạnh ứng dụng CNTT&TT trong tiết day-học) Tiêu chí đánh giá ứng dụng CNTT&TT tiết dạy- học Tính dễ sử...

Ngày tải lên : 15/06/2015, 09:00

6
423
0

Đánh giá giờ dạy có ứng dụng CNTT

... phương tiện dạy học rẻ tiền không lạm dụng CNTT& TT Đánh giá hiệu cuối Đây tiêu chí đánh giá quan trọng Tiêu chí yêu cầu phải xác định hiệu tiết dạy học Học sinh hứng thú học tập hơn, thực hoạt động ... 4 Đánh giá kĩ tổ chức hoạt động học tập HS Đổi phương pháp dạy học: Trong tình dạy học có sử dụng PMDH, GV phải có kĩ tổ chức hoạt động học tập cho học sinh: ... g...

Ngày tải lên : 17/08/2013, 14:10

6
420
1

TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CÓ ỨNG DỤNG CNTT

... sử dụng có mức độ, hợp lý, không bị lạm dụng, không tải học sinh, không gây nhiễu loạn làm tập trung vào học Các hiệu ứng không làm học sinh phân tán ý, không nhiều, sử dụng có cân nhắc ... Phát huy tác dụng bật CNTT mà bảng đen ĐDDH khác khó đạt + TC9 (5 điểm) Học sinh thực hành-luyện tập (Rèn luyện kỹ năng) Nhóm tiêu chí sử dụng phương tiện dạy (25 điểm) - TC10 (10 điểm...

Ngày tải lên : 05/11/2013, 20:11

2
714
2

Phiếu Đánh Giá Giờ Dạy Có Ứng Dụng CNTT

Ngày tải lên : 30/06/2014, 15:00

1
659
8

ĐÁNH GIÁ MỘT TIẾT DẠY CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

... Đáp ứng mục đích yêu cầu: Các nội dung hoạt động giảng đáp ứng mục tiêu đề Đánh giá chung: Đánh giá chung hiệu giảng so với việc sử dụng phương tiện truyền thống III ĐÁNH GIÁ MỘT TIẾT DẠY CÓ ỨNG ... giÁ VIỆC Ứng dỤng CNTT&TT TRONG TIẾT DẠY-HỌC (Chỉ xét khía cạnh ứng dụng CNTT&TT trong tiết day-học) Tiêu chí đánh giá ứng dụng CNTT&TT tiết dạy- học Tính dễ sử...

Ngày tải lên : 28/09/2013, 17:10

7
1.4K
9

DANH GIA MOT TIET DAY CO UNG DUNG CONG NGHE THONGTIN

... CNTT&TT trong tiết day- học) Tiêu chí đánh giá ứng dụng CNTT&TT tiết dạy-học Tính dễ sử dụng: Học sinh dễ dàng tiếp cận tự di chuyển dễ dàng học Nội dung học: Bài học có đủ nội dung chủ yếu, tổ ... động phù hợp với nội dung kiểu bài; đảm bảo tính tương tác giáo viên-học sinh, học sinh-giáo viên, học sinh-học sinh - Đánh giá phân phối thời gian hợp lý bước lên lớp, nội dung (chính, p...

Ngày tải lên : 28/10/2013, 04:11

7
713
1

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY CÓ UDCNTH

... đề Đánh giá chung: Đánh giá chung hiệu giảng so với việc sử dụng phương tiện truyền thống III ĐÁNH GIÁ MỘT TIẾT DẠY CÓ ỨNG DỤNG CNTT&TT (Xem xét tổng thể tiết dạy- học vừa có ứng dụng CNTT&TT, ... (animation), đồ hoạ (graphic) II ĐÁnh giÁ VIỆC Ứng dỤng CNTT&TT TRONG TIẾT DẠY-HỌC (Chỉ xét khía cạnh ứng dụng CNTT&TT trong tiết day-học) Tiêu chí đánh giá ứng dụng CNTT&TT tiết...

Ngày tải lên : 26/10/2013, 17:11

6
664
3

Tieu chi danh gia tiet day co UDCNTT

... điểm) Giáo viên làm chủ kỹ thuật, thao tác nhuần nhuyễn, trình chi u không trục trặc - TC11 (10 điểm) Phối hợp nhịp nhàng trình chi u với ghi bảng, ghi vở, ăn khớp slide với nội dung, hoạt động ... hoạt động thầy - trò, với tiến trình dạy Không đọc lại nguyên văn nội dung trình chi u - TC12 (5 điểm) Nhịp độ trình chi u triển khai dạy vừa phải, phù hợp với tiếp thu phần đông học sinh Học s...

Ngày tải lên : 27/10/2013, 12:11

2
556
1

Đánh giá một tiết học có ứng dụng CNTT

Ngày tải lên : 13/07/2014, 07:00

1
360
0

Phiếu dự giờ tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 21/10/2013, 17:11

1
1.1K
2

tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin, kết hợp với hệ thống những câu hỏi bài tập nhận thức ở tiết 43, bài 9. những năm đầu toàn quốc kháng chiến - lịch sử 12.

... kinh nghiệm tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin, kết hợp với hệ thống câu hỏi tập nhận thức tiết 43, bàI Những năm đầu toàn quốc kháng chiến ( tiết 04 )- lịch sử 12 Một lần nữa, với lí nên ... thức lịch sử - Thứ ba, đảm bảo tính đa dạng, toàn diện việc xác định nội dung tập nhận thức lịch sử -...

Ngày tải lên : 05/06/2014, 21:42

21
652
1