lý thuyết bài tập cấu trúc trực tiếp gián tiếp
lý thuyết bài tập cấu trúc trực tiếp gián tiếp
... nhận),stop,suggest +-ing form) **Câu điều kiện lời nói gián tiếp: 1.Điều kiện có thật,có thể xảy ra:Chúng ta áp dụng quy tắc chung lời nói gián tiếp Eg.He said,”If I have much money,I’ll travel around ... know/wondered+if/weather+S+V Eg ”Are you angry?”he askedàHe asked if/whether I was angry (Chuyển câu hỏi câu trực tiếp sang dạng khẳng định thực thay đổi thì,trạng từ thời gian,nơi chốn,chủ ngữ,tân ngữ ) b.Wh-questions:...
- 14
- 9,267
- 127
BÀi tập câu trực tiếp gián tiếp
...
- 2
- 6,807
- 297
bai tap cau truc tiep
... ) 54 ‘I can’t help you because I have too much to do.’ (She said ) 55 ‘Anne has written Jim a letter.’ (Rick told me ) 56 ‘It took me three hours to get here because the roads were very ... 9-Tom said, “I must leave now.” 10- She said, “I won’t buy this car because it is very old.” 11- “Do you like classical music ?” He asked me ...
- 9
- 3,263
- 42
bài tập câu trực tiếp và gián tiếp môn tiếng anh Hỗ trợ và Tải tài liệu miễn phí 24/7 tại đây: https://link1s.com/yHqvN
... Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương Câu tr c ti p, gián ti p ch a t p có liên quan 16 She told the boys … on the grass ... trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương Câu tr c ti p, gián ti p ch a t p có liên quan He told me to that he had sent the ... trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương Câu tr c ti p, gián ti p ch a t p có liên quan C Peter told me the reason why I did...
- 6
- 18,665
- 445
BÀI TẬP CÂU TRỰC TIẾP GIÁN TIẾP UNIT 5+6
... questions:(Tường thuật dạng câu hỏi) a.Yes/No questions: S+asked/wanted to know/wondered+if/weather+S+V Eg ”Are you angry?”he askedàHe asked if/whether I was angry (Chuyển câu hỏi câu trực tiếp sang dạng ... nhận),deny(phủ nhận),stop,suggest +-ing form) * *Câu điều kiện lời nói gián tiếp: 1.Điều kiện có thật,có thể xảy ra:Chúng ta áp dụng quy tắc chung lời nói gián tiếp Eg.He said,”If I have much money,I’ll ... about?”said the teacher àThe teacher asked us what we were talking about 3.Reported commands.(Tường thuật câu mệnh lệnh) *Khẳng định:S+told+O+to-infinitive Eg.”Please wait for me here,Mary.”Tom saidàTom...
- 9
- 1,024
- 10
cach su dung va bai tap cau truc tiep, gian tiep
... lessons carefully.” My mother said ……………………………………………………………………………………… 16 “We’ll have to go now.” Susan said ……………………………………………………………………………………… 17 “Does he go to work by bus?” I asked his mother...
- 4
- 738
- 4
lý thuyết Bài tập câu giao tiếp
...
- 4
- 621
- 4
Phương pháp giải bài tập câu trực tiếp gián tiếp
... cách chuyển đại từ nhân xưng tính từ sỡ hữu từ câu nói trực tiếp sang câu tường thuật CÂU NÓI TRỰC TIẾP I We Me / You Us Mine Ours My Our Myself CÂU NÓI TƯỜNG THUẬT He /She They Him /Her Them ... WHAT ) câu nói trực tiếp Nếu câu nói trực tiếp ko có từ nghi vấn đặt IF hay WHETHER trước chủ ngữ câu nói tường thuật lại _ Chuyển đại từ nhân xưng đại từ sỡ hữu cho phù hợp với ý nghĩa câu , ... He reminded me to close the door 15 He reminded to come at a.m the next day BÀI TẬP CHUYỂN CÂU TRỰC TIẾP SANG GIÁN TIẾP TIẾNG ANH Exercise 1:Rewrite following sentences so that the meaning stay...
- 9
- 1,272
- 3
bài giảng địa lý 10 bài 7 cấu trúc của trái đất. thạch quyển. thuyết kiến tạo mảng
... pháp địa chấn I CẤU TRÚC CỦA TRÁI ĐẤT VỎ TRÁI ĐẤT QUYỂN MANTI NHÂN TRÁI ĐẤT LÁT CẮT THỂ HIỆN CẤU TRÚC TRÁI ĐẤT Hãy quan sát hình vẽ thảo luận nhóm theo phiếu học tập sau: + Nhóm 1: Cấu tạo vỏ Trái ... I CẤU TRÚC CỦA TRÁI ĐẤT Em quan sát hình vẽ sau cho biết Trái Đất có lớp? Phương pháp xác định cấu trúc lớp - Cấu trúc Trái Đất bao gồm lớp: Lớp vỏ Trái Đất, Lớp Manti, Nhân Trái Đất - ... chuyển mảng Ấn Độ phía lục địa Á – Âu kết chuyển dịch: Himalaya – nhà giới II.THUYẾT KIẾN TẠO MẢNG 1 .Kiến tạo mảng: - Được phát bởi:Afred Wenenger - Vỏ Trái Đất bị biến dạng đứt gãy tạo thành mảng...
- 22
- 1,153
- 1
Bài giảng lý thuyết hệ thống CẤU TRÚC HỆ THỐNG
... thức tổ chức hệ thống 2.3.1 Hệ thống đơn giản: - Hệ thống đơn giản: hệ thống mà liên kết mối quan hệ phần tử cấu thành hệ thống đơn giản, ta thường thấy hệ thống kỹ thuật Vd: Xe đạp hệ thống đơn ... hệ chúng phức tạp, thường thấy hệ thống sinh học (hệ thực vật; hệ động vật…) - Còn hệ thống xã hội như: trường học, bệnh viện,… hệ thống phức tạp 2.3.3 Hệ thống tĩnh: - Hệ thống tĩnh: hệ thống ... vd:đồng hồ hệ thống tĩnh, xe đạp hệ thống tĩnh, cầu đường, nhà hệ thống tĩnh 2.3.4 Hệ thống động: - Hệ thống động: hệ thống có trạng thái thay đổi theo thời gian (hệ sinh học (hệ thực vật, hệ động...
- 40
- 2,651
- 3
Bài tập cấu trúc dữ liệu
... Cấu Trúc Dữ Liệu Bài Tập Chương – Phần 10 Viết chương trình tạo hai DSLK đơn L1 L2 với phần tử nguyên dương...
- 2
- 1,631
- 8
Bài tập cấu trúc dữ liệu
...
- 23
- 1,004
- 4
BÀI TẬP CẤU TRÚC DỮ LIỆU
... writeln(' - DANH SACH THU ',j,' '); readlist(N_List[j]); sapxep(N_List[j]); WRITELN; end; End; BÀI 1_5: uses crt; Type Elementype=integer; Position=^List; List=record heso,somu:elementype; next:Position; ... P^.next^.heso:=Q^.next^.heso*Q^.next^.heso; P^.next^.somu:=Q^.next^.somu-1; Q:=Q^.next; P:=P^.next; end; daoham:=k; End; BÀI 1_6: THỰC HIỆN CỘNG VÀO DÃY SỐ NHỊ PHÂN Type b=0 1; Position=^Cell; Cell=Record bit:0 1; next:Position; ... Bnumber^.next:=k; end else if P^.bit=0 then P^.bit:=1 else begin P^.bit:=0; increment(Bnumber,P); end; End; BÀI 1_9 Const max_T=100; Type Elementype= char; Node=integer; Tree = Record label_T: array[1 max_t]...
- 8
- 678
- 1
Bài tập cấu trúc phân tử HCHC
...
- 1
- 1,137
- 5
Từ khóa: bài tập câu trực tiếp gián tiếp có đáp ánbài tâp câu trực tiếp gián tiếpbài tâp câu trực tiếp và gián tiếpbài tập câu trực tiếp gián tiếp dạng đặc biệtbài tập câu trực tiếp gián tiếp trong tiếng anhbài tập câu trức tiếp gián tiếp lớp 9bai tap cau truc tiep sang cau gian tiep lop 8bai tap cau truc tiep gian tiep tieng anhbai tap cau truc tiep gian tiep tieng anh lop 8bài tập câu trực tiếp gián tiếp lớp 10bài tập câu trực tiếp gián tiếp lop 8bai tap cau truc tiep c tiếp gián tiếp có đáp ánbài tập câu trực tiếp gián tiếp nâng caobài tập câu trực tiếp và gián tiếp môn tiếng anhbai tap cau truc tiep va gian tiep tieng anh 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM