chương 5- di truyền học người
chương 5 di truyền học người bài 21 di truyền y học
... Bnh di truyn phõn t + Cỏc hi chng bnh di truyn liờn quan n t bin NST Khỏi nim: L nhng bnh di truyn mc phõn t( AND) Bnh bnh Nguyờn nhõn v c ch gõydi truyn phõn t l gỡ ? Nguyờn nhõn v c ch g y ... + XXY(CC Sng lc trc sinh( PN) Di truyn y hc l: Mt b phn ca di truyn ngi Nghiờn cu, phỏt hin nguyờn nhõn, c ch g y bnh => bin phỏp phũng nga, cha tr Cú th chia cỏc bnh di truyn ngi thnh my nhúm ... thachdu@gmail.com thn kinh st cõn, chỏn n v suy mũn, tit nhiu m hụi thiu mỏu ,huyt u hay thay i ni tit t 35 Khn vỏi, qu ly di m c thy ban nc thỏnh cha bnh Thy Sn h nhang v bỳ, lim vo lng mt bnh nhõn...
- 40
- 6,514
- 19
chương 5- di truyền học người
... gen người dựa biểu thể đột biến _ Từ hiểu biết sai sót cấu trúc hoạt động gen người, dự báo khả xuất dị hình hệ cháu Bài DI TRUYỀN Y HỌC I) Khái niệm di truyền y học _ Di truyền y học phận di truyền ... BẢO VỆ VỐN GEN DI TRUYỀN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC I) Bảo vệ vốn gen di truyền loài người: a) Gánh nặng di truyền: _ Nhiều loại gen đột biến di truyền qua hệ tạo ... qua hệ tạo nên “gánh nặng di truyền cho loài người b) Di truyền y học tư vấn: _ Di truyền y học tư vấn có nhiệm vụ chẩn đoán, cung cấp thông tin khả mắc loại bệnh di truyền đời gia đình có bệnh...
- 4
- 705
- 4
ÔN TẬP CHƯƠNG V_ DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
... phạm vị xã hội, đạo đức D Không tuân theo qui luật di truyền Chọn phương án cho 10 cho câu trắc nghiệm sau Phương pháp nghiên cứu không áp dụng để ghiên cứu di truyền học người? A Phương pháp lai ... có di truyền không C xác định tính trạng chi phối qui luật D Xác định tác hịa giao phối cận huyết Chọn phương án cho 10 cho câu trắc nghiệm sau Trong nghiên cứu di truyền người phương pháp di truyền ... phạm vị xã hội, đạo đức D Không tuân theo qui luật di truyền Chọn phương án cho 10 cho câu trắc nghiệm sau Phương pháp nghiên cứu không áp dụng để ghiên cứu di truyền học người? A Phương pháp lai...
- 16
- 1,603
- 3
Tài liệu Chương 11: Di truyền học Người pdf
... Tài liệu Tham khảo Tiếng Việt Trần Quốc Dung 2003 Bài giảng Di truyền học người Trường Đại học Sư phạm Huế, Huế Phan Cự Nhân, Nguyễn Minh Công, Đặng Hữu Lanh 1999 Di truyền học người Trong: Di ... phenotype) VI Tư vấn di truyền y học (Medical genetic counseling) Tư vấn di truyền y học hay gọi lời khuyên di truyền, trao đổi ý kiến, giải thích nguyên nhân, chế bệnh tật di truyền cho lời khuyên ... khuyên di truyền xác, nhà tư vấn di truyền y học phải tìm hiểu tiền sử gia đình, theo dõi phả hệ, xác định bệnh di truyền đột biến trội hay lặn di truyền theo qui luật nào, thăm khám cho người...
- 18
- 658
- 15
CHƯƠNG V : DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI doc
... Trong Tb người plasmit) TIẾT 22 – DI TRUYỀN Y HỌC KHÁI NIỆM DI TRUYỀN Y HỌC Nêu khái niệm di truyền y học? Là ngành khoa học v n dụng hiểu biết di truyền học người v o y học, giúp cho việc giải ... NIỆM DI TRUYỀN Y HỌC BỆNH DI TRUYỀN PHÂN TỬ - Khái niệm: - Cơ chế gây bệnh: Dựa v o kiến thức học em đề xuất biện pháp chữa trị hạn chế bệnh di truyền phân tử? - Phương pháp điều trị bệnh di truyền ... độ phân tử - V d : bệnh phêninkêtô - niệu, bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm, bệnh máu khó đông, TIẾT 22 – DI TRUYỀN Y HỌC KHÁI NIỆM DI TRUYỀN Y HỌC BỆNH DI TRUYỀN PHÂN TỬ - Điếc di truyền, bạch...
- 25
- 2,293
- 14
CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI docx
... sử dụng liệu pháp gen C sử dụng tư vấn di truyền y học D tất câu 18 Hội chứng Đao dễ dàng phát phương pháp sau đây? B Di truyền phân tử C Di truyền tế bào học D nghiên cứu trẻ đồng sinh A Phả hệ ... phương pháp nghiên cứu di truyền học người, phương pháp di truyền tế bào phương pháp A sử dụng kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp để nghiên cứu cấu trúc gen B phân tích tế bào học NST người để đánh giá số ... trọng thu từ phương pháp phân tích di truyền tế bào xác định A số lượng NST đặc trưng người B số lượng gen tế bào C thời gian đợt nhân đôi NST D nhiều dị tật bệnh di truyền liên quan đến đột biến...
- 2
- 470
- 0
TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 CHƯƠNG V. DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI pptx
... đến bệnh di truyền người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu A phả hệ B di truyền quần thể C di truyền học phân tử D trẻ đồng sinh 451 .Người ta phân tích trình tự mã di truyền xác định gen người có ... C di truyền học phân tử B di truyền quần thể D trẻ đồng sinh 448 Để theo dõi di truyền tính trạng người dòng họ qua nhiều hệ người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu A phả hệ C di truyền học phân ... cứu di truyền quần thể C di truyền học phân tử D nghiên cứu trẻ đồng sinh 447.Để xác định vai trò yếu tố di truyền ngoại cảnh biểu tính trạng người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu A phả hệ C di...
- 13
- 4,769
- 62
Sinh học lớp 9 - Chương V – Di truyền học người pps
... - Hiểu phụ nữ không nên sinh tuổi 35 tác hại ô nhiễm môi trường sở v t chất tính di truyền người Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát tranh, kĩ hoạt động nhóm, khai thác kênh hình, làm việc v i SGK - ... động nhóm, khai thác kênh hình, làm việc v i SGK - Rèn kĩ quan sát, kĩ thực hành Thái độ: Say mê học tập yêu thích môn ...
- 2
- 564
- 0
Chương 4: Di truyền học người pdf
... tính D tính trạng có hệ số di truyền cao hay thấp 18 Khó khăn chủ yếu việc nghiên cứu di truyền người A người sinh sản chậm, đẻ B NST người có số lượng nhiều C NST người có kích thước nhỏ, sai ... XMY 11 Trong nghiên cứu di truyền người, phương pháp di truyền tế bào phương pháp A Sử dụng kĩ thuật ADN tái tổ hợp để nghiên cứu cấu trúc gen B Phân tích tế bào học NST người để đánh giá số lượng, ... 50% B 25 % C 12,5% D 6,25% Phương pháp không áp dụng để nghiên cứu di truyền người? A Phương pháp lai phân tích B Phương pháp di truyền tế bào C Phương pháp phân tích phả hệ D Phương pháp nghiên...
- 11
- 483
- 3
TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
... đến bệnh di truyền người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu A phả hệ B di truyền quần thể C di truyền học phân tử D trẻ đồng sinh 451 .Người ta phân tích trình tự mã di truyền xác định gen người có ... C di truyền học phân tử B di truyền quần thể D trẻ đồng sinh 448 Để theo dõi di truyền tính trạng người dòng họ qua nhiều hệ người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu A phả hệ C di truyền học phân ... cứu di truyền quần thể C di truyền học phân tử D nghiên cứu trẻ đồng sinh 447.Để xác định vai trò yếu tố di truyền ngoại cảnh biểu tính trạng người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu A phả hệ C di...
- 13
- 1,589
- 25
Phân tích nội dung chương III di truyền học quần thể chương IV ứng dụng di truyền học chương v di truyền học người
... vi nghiên cứu - Chương III: Di truyền học quần thể - Chương IV: ứng dụng di truyền học - Chương V: Di truyền học người ( Sinh học 12 SGK thí điểm - Ban KHTN Bộ 1) IV Nhiệm v nghiên cứu - ... cứu di truyền người Từ thuận lợi khó khăn người ta đưa phương pháp nghiên cứu di truyền người việc v n dụng hiểu biết di truyền học người v o lĩnh v c y học Hiện nay, việc bảo v v n gen di truyền ... Tạo động lực học tập - Tổ chức hoạt động học sinh - Đánh giá kết học B Phân tích nội dung Chương III: Di truyền học quần thể Bài 20: Cấu trúc di truyền quần thể I V trí chương Đây chương nên khái...
- 75
- 755
- 0
Tiết 24 Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Bài 21. DI TRUYỀN Y HỌC
... tam HS: Đọc SGK trả lời câu hỏi nhiễm-thể ba) GV: Nguyên nhân chế g y ung - Đặc điểm: Người thấp, má phệ, cổ rtụ, thư? Các bệnh ung thư có di truyền khe mắt xếch, dị tật tim ống tiêu không? hóa ... NST GV: Y u cầu học sinh vẽ sơ đồ chế * Khái niệm: Các đột biến cấu trúc hay phát sinh hội chứng đao số lượng NST thường liên quan đến HS: Dựa vào sơ đồ hình 21.1 để trả lời nhiều gen g y hàng ... u nhiều nơi -> g y chết cho không kiểm soát bệnh nhân => Đột biến làm gen tiền ung thư -> - Khối u lành tính tế bào khối u gen ung thư trội không di khả di chuyển vào máu truyền cho đời sau xuất...
- 3
- 380
- 0
Di truyền học người - Chương 1
... điểm di truyền hệ nhóm máu Chương 6: Di truyền học nếp vân da Chương 7: Đại cương di truyền bệnh tật Chương 8: Đại cương di truyền học số thông minh I Các phương pháp nghiên cứu di truyền học người ... thể giới tính V Di truyền y học Các bệnh di truyền rối loạn chuyển hoá bệnh NST Cơ sở di truyền ung thư VI Tư vấn di truyền y học Chương 1: Phương pháp nghiên cứu di truyền học người Những điểm ... dung Chương 1: Phương pháp nghiên cứu di truyền học người Chương 2: Bộ NST người dạng đột biến NST Chương 3: Đại cương Bộ gen người Chương 4: Đặc điểm di truyền gen NST thường NST giới tính Chương...
- 20
- 588
- 3
Phần 5: Di truyền học, chương 1: cơ chế di truyền và biến dị - trường đại học vinh- khoa sinh học docx
... nhân sơ) TIẾT 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN I GEN II MÃ DI TRUYỀN Khái niệm Mã di truyền mã ba Đặc điểm chung mã di truyền Nêu đặc điểm chung mã di truyền? Mã di truyền đọc từ ... TIẾT 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN NỘI DUNG BÀI HỌC I GEN II MÃ DI TRUYỀN III QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN (TÁI BẢN ADN) TIẾT 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ... + 2G = N TIẾT 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Một phân tử ADN ban đầu tự nhân đôi lần thu ADN con? - Nếu ADN có...
- 25
- 952
- 0
Từ khóa: trắc nghiệm chương di truyền học ngườiphần 5 di truyền học chương i cơ chế di truyền và biến dịbài giảng di truyền học ngườilý thuyết di truyền học ngườitrắc nghiệm di truyền học ngườiphương pháp nghiên cứu di truyền học ngườiphương pháp giải bài tập di truyền học ngườidi truyền học người sinh học 12trắc nghiệm chương 3 di truyền học quần thểchuyên đề di truyền học ngườigiáo trình di truyền học ngườibài tập di truyền học ngườicâu hỏi trắc nghiệm di truyền học ngườiứng dụng di truyền học ngườiôn tập phần 5 di truyền họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ