0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Đề thi lý thuyết HSG Thí nghiệm thực hành

chuyên đề thí nghiệm thực hành hoá học: giới thiệu về phương pháp sắc ký

chuyên đề thí nghiệm thực hành hoá học: giới thiệu về phương pháp sắc ký

... ca cỏc phõn t h sc gm: lc ion, lc phõn cc, lc phõn tỏn v lc tng tỏc c bit Cỏc lc ny i vi cỏc cht khỏc cú giỏ tr khỏc v quyt nh i vi quỏ trỡnh tỏch sc Mt s i lng dựng sc 3.1 H s phõn b ... hiu ny c gi l "pic"sc tớnh toỏn hm lng cht phõn tớch, tớnh din tớch pớc sc l chớnh xỏc nht Ngy nay, hu ht cỏc mỏy hin i u c trang b cỏc thit b tớnh din tớch ca pớc sc mt cỏch t ng 3.7 ... ny l yu t rt quan trng bn liờn kt khỏc nhau, ú l iu cn thit phõn chia chỳng cỏc phộp tỏch sc Thớ d: cỏc cht ng phõn o-, m- v p-cresol ch khỏc v v trớ ca nhúm CH 3trong phõn t Chớnh nh s...
  • 21
  • 4,032
  • 1
Đề thi lý thuyết HSG Thí nghiệm thực hành

Đề thi thuyết HSG Thí nghiệm thực hành

... Trong thí nghiệm Y-Âng giao thoa ánh sáng người ta đo khoảng cách hai khe sáng 1mm, khoảng cách từ hai khe sáng đến hứng 2m, khoảng cách 10 vân sáng liên tiếp 9mm Bước sóng ánh sáng làm thí nghiệm ... cos(5π t + )(cm) A 3 π π C x1 = 2a cos(5π t + )(cm) ; D x1 = a cos(5π t + )(cm) 4 - Hết - /Mã đề 111 ...
  • 2
  • 1,083
  • 14
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi thí nghiệm thực hành lý lớp 12 pptx

Tài liệu Đề thi học sinh giỏi thí nghiệm thực hành lớp 12 pptx

... c{w thi nghi~m, thi sinh e~n trinh bay ra: Dvng ev tM nghi~m Cac bu&e hfmh thi nghi~m va cae eong th(rc tlnh toan lien quan K~t qua thi nghi~m: Cac bang k~t qua duQ'c Xu 1)'k~t qua thi nghi~m (Thi ... thi nghi~m, thi sinh c~n trinh bay ra: DVng C\l thi nghi~m Cac bu&c ti~n hfmh thl nghi~m va cac c6ng thlw tinh toan quan K~t qua nghi~m: Cac bang k~t qua duQ'c Xu ly k~t qua thi nghi~m (Thi sinh ... cao thi nghi~m, thi sinh c~n trinh bay r5: Dvng e\l thi nghi~m Cae bu6e ti~n h@mh nghi~m va eac eong thuc Hnh toan lien quan thi K~t qua thi nghi~m: Cae bang k~t qua duQ'c, Xu ly k~t qua thi...
  • 7
  • 1,650
  • 27
Đề thi thí nghiệm thực hành Vật lý THCS

Đề thi thí nghiệm thực hành Vật THCS

... ? B- Thực hành: * Cấp Tỉnh (99) 1/- Sử dụng dụng cụ cần thi t để tiến hành thí nghiệm xác đònh nhiệt độ cân bằng, nhiệt lượng thu vào, toả hai khối nước có nhiệt độ khác 2/- Tiến hành thí nghiệm ... ô tô B- Thực hành: 1/- Trình bày cách tiến hành thí nghiệm để xác đònh hiệu suất mặt phẳng nghiêng Nêu đại lượng cần đo tính toán 2/- Sử dụng dụng cụ cần thi t, tiến hành bố trí thí nghiệm để ... ròng rọc dây treo P1 P2 B- Thực hành: 1/-Trình bày cách tiến hành thí nghiệm ( có sử dụng lực kế ) để kiểm nghiệm điều kiện cân đòn bẩy Vẽ hình -52/- Tiến hành thí nghiệm ( đo lần ) với cân từ...
  • 9
  • 2,424
  • 36
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH ẢO TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ

CƠ SỞ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH ẢO TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ

... khuụn dp v cũn non yu nc ta - Trong ging dy vt i cng: Cụng trỡnh "Phũng thớ nghim vt ý i cng o" b mụn Vt Tin hc thuc Vin vt K thut Học viên: Nguyễn Long Khánh Luận văn tốt nghiệp 2009 Website: ... cú mt thuyt tng quan v mụ hỡnh núi chung, m ch cú nhng thuyt c xõy dng cho tng loi mụ hỡnh Theo cỏc c s thuyt ny, cú th phõn mụ hỡnh lm loi sau: ( ) Mụ hỡnh thc th (mụ hỡnh vt lý) "Mụ ... tng" [15, Tr.170] Vớ d nh mụ hỡnh ng c t trong, mụ hỡnh dao ng Nhỡn chung mụ hỡnh vt thng c dựng quỏ trỡnh thc nghim Học viên: Nguyễn Long Khánh Luận văn tốt nghiệp 2009 Website: http://www.docs.vn...
  • 129
  • 1,214
  • 1
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông

phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông

... thí nghiệm thực hành môn học vật CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÍ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.1 Phát huy tính tích cực HS học ... học cách thụ động làm để phát huy tính tích cực, chủ động HS thí nghiệm thực hành ? Từ lí chọn đề tài nghiên cứu: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS dạy học thí nghiệm thực hành vật ... số thí nghiệm thực hành vật trường THPT [1].[2], [3] Với mục đích nghiên cứu hoạt động dạy học thí nghiệm thực hành vật nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS trường phổ thông...
  • 96
  • 5,117
  • 9
NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ THUYẾT VÀ KINH NGHIỆM THỰC TIỄN TRONG PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC pptx

NHỮNG VẤN ĐỀ THUYẾT VÀ KINH NGHIỆM THỰC TIỄN TRONG PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC pptx

... hiểu biết tâm người tư vấn Mục đích tư vấn trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn người tư vấn người tư vấn trợ giúp cho người tư vấn hoạt động phát triển nghề nghiệp chuyên môn thân Joyce ... thực hành PP đó, chưa trình bày vấn đề có tính chất triết học giáo dục (các thuyết giáo dục, trình học người học ) để giúp GV có kiến thức tảng giáo dục - Những hỗ trợ cho hoạt động phát triển ... cho động học tập, phát triển trình độ chuyên môn Cơ sở thuyết mô hình tự định hướng PTCM giúp GV giải vấn đề họ gặp phải giảng dạy, từ đó, tạo nên ý thức việc phát triển nghiệp vụ chuyên môn...
  • 11
  • 431
  • 0
Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm vật lý cho học sinh trong dạy học các bài thí nghiệm thực hành cơ học lớp 10 trung học phổ thông

Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm vật cho học sinh trong dạy học các bài thí nghiệm thực hành cơ học lớp 10 trung học phổ thông

... Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ thực hành thí nghiệm vật cho học sinh dạy học thí nghiệm thực hành học lớp 10 trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ thực hành ... 1.2.3 Rèn luyện kỹ thực hành thí nghiệm vật Kỹ thực hành thí nghiệm vật khả thực có kết thí nghiệm vật Kỹ thực hành thí nghiệm vật khả vận dụng kiến thức cách thực hành thí nghiệm kỹ ... dụng cụ thí nghiệm vật phù hợp thực Như để rèn luyện kỹ thực hành thí nghiệm vật cho học sinh, ta phải việc rèn luyện kỹ thành phần như: kỹ tìm hiểu phương án, tiến trình thí nghiệm, kỹ chuẩn...
  • 76
  • 2,899
  • 12
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " Thiết kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật 10 " pot

... tr Inox 10 (nh s H1) (1): Tr thộp Inox 10 (2): Tr thộp Inox ( mt phng nghiờng) Giáo viên: Nguyễn Tân Hưng + Vũ Thị Thu Luyến Sáng kiến: Thiết kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật 10 (3): ... i vi hc sinh: Giáo viên: Nguyễn Tân Hưng + Vũ Thị Thu Luyến Sáng kiến: Thiết kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật 10 + Chun b tt thuyt liờn quan n bi thớ nghim, + Tỡm hiu cỏc dng c thớ ... xỏc gúc gia OA v OB Giáo viên: Nguyễn Tân Hưng + Vũ Thị Thu Luyến Sáng kiến: Thiết kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật 10 * do: Nu khụng s dng thc ke vuụng, vic xỏc nh v trớ ca O cng nh...
  • 13
  • 1,203
  • 18
ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT VÀI KINH NGHIỆM ĐỂ DẠY TỐT CÁC BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH HÓA HỌC pptx

ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT VÀI KINH NGHIỆM ĐỂ DẠY TỐT CÁC BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH HÓA HỌC pptx

... giảng dạy môn hóa học phương pháp dạy có sử dụng thí nghiệm trực quan Sau đây, xin trao đổi vài kinh nghiệm việc dạy học môn hóa học thí nghiệm thực hành mà thân tích lũy năm học tập giảng dạy ... điểm thí nghiệm thực hành: + Thông qua thí nghiệm thực hành, dạy cho học sinh cách vận dụng kiến thức cách độc lập để giải thích tượng quan sát rút kết luận sở quan sát + Thí nghiệm thực hành ... yêu thích môn tìm tòi để giải thích tượng quan sát kiến thức học Trong dạy học hóa học trường phổ thông người ta phân loại thí nghiệm sau: Thí nghiệm biểu diễn giáo viên thí nghiệm thực hành học...
  • 7
  • 1,533
  • 12
Hướng dẫn thí nghiệm thực hành vật lý đại cương I

Hướng dẫn thí nghiệm thực hành vật đại cương I

... cỏc thit b m Nh trng hin cú Nhúm tỏc gi chỳng t i gii thiu ti liu Hng dn thớ nghim thc hnh Vt i cng I nhm khc phc cỏc khú khn n i trờn to iu kin cho cỏc bn sinh viờn cú th t c ti liu v tin hnh ... thi gian m viờn bi i qua quóng ng l s c hin trờn ng h hin s i vi mi viờn bi o ln - Thay i khong cỏch l mi ln 5cm v tin hnh li thớ nghim Ghi kt qu tng ng vo bng Kt qu: Xỏc nh ng kớnh viờn bi: ... cỏc i lng o trc tip cú liờn quan thụng qua cỏc nh lut Vt nh ngha sai s Khi o mt i lng Vt lý, dự l o trc tip hay o giỏn tip, bao gi ta cng mc phi sai s Sai s l sai lch gia giỏ tr thc ca i lng...
  • 49
  • 18,707
  • 15
Bồi dưỡng HSG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH THPT

Bồi dưỡng HSG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH THPT

... cách tiến hành thí nghiệm xác định khối lượng riêng gỗ Cho lực kế có giới hạn đo 1,5 N, thước chia đến mm, sợi dây có chiều dài đủ sử dụng, sắt giá thí nghiệm Trình bày cách tiến hành thí nghiệm ... đáng kể Cho : bình chia độ, nhiệt kế, nước, dầu, lưới ami ăng, đèn cồn, trụ đỡ cốc, cân Tiến hành thí nghiệm xác định nhiệt dung riêng dầu Biết Cnuoc = 4200J/kg.độ III ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA VẬT ... không 1,5 N Cho : khối gỗ hình hộp chữ nhật có khối lượng m, thước có độ chia nhỏ đến mm Tiến hành thí nghiệm xác định lực tác dụng vào A theo phương song song với mặt CD để làm lật khối gỗ IV-...
  • 3
  • 6,062
  • 180
sử dụng thí nghiệm thực hành nhằm phát huy tính tích cực của học sinh để nâng cao chất lượng học stập trong bộ môn hóa học 9

sử dụng thí nghiệm thực hành nhằm phát huy tính tích cực của học sinh để nâng cao chất lượng học stập trong bộ môn hóa học 9

... chất hóa học Trang SKKN: Sử dụng thí nghiệm thực hành nhằm phát huy tính tích cực học sinh để nâng cao chất lượng học tập môn Hóa học Bài II Tính chất hóa học muối Bài 16 Tính chất hóa học kim ... hành nhằm phát huy tính tích cực học sinh để nâng cao chất lượng học tập môn Hóa học *Thí nghiệm để giải vấn đề đặt ra: Thí nghiệm nghiên cứu, thí nghiệm đối chứng, thí nghiệm kiểm tra giả thuyết ... SKKN: Sử dụng thí nghiệm thực hành nhằm phát huy tính tích cực học sinh để nâng cao chất lượng học tập môn Hóa học trình thành công đạt mục tiêu dạy học: Trí dục, phát triển tư duy, giáo dục Để thực...
  • 22
  • 1,596
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thí nghiệm thực hành vật lý thcsđề thi thí nghiệm thực hành vật lý 9đề thi thí nghiệm thực hành vật lýđề thi thí nghiệm thực hành vật lý 8đề thi hsg thí nghiệm thực hành vật lí 8đề thi hsg thí nghiệm thuc hành vậtlí 8đề thi thí nghiệm thực hành môn vật lýđề thi thí nghiệm thực hành môn vật lý 8đề thi thí nghiệm thực hành vật lý lớp 8đề thi thí nghiệm thực hành vật lý thptđề thi thí nghiệm thực hành vật lý lớp 9đề thi thí nghiệm thực hành môn vật lý thptđề thi hsg thí nghiệm thực hành hóa 9đề thi thí nghiệm thực hành vật lý lớp8những nhận xét về lý thuyết dạy học thí nghiệm thực hành ở trường thptBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM