Các bài tập TN Hóa vô cơ 12 (Ban NC)theo 3 mức độ - hay
Các bài tập TN Hóa vô cơ 12 (Ban NC)theo 3 mức độ - hay
... t → Al2O3 + 3H2O B Al(OH )3 + NaOH → Na[Al(OH)4] 2Al(OH )3 t → Al2O3 + 3H2O C Al(OH )3 + 3HCl → AlCl3 + 3H2O 2Al(OH )3 + 3H2SO4 → Al2(SO4 )3 + 6H2O D Al(OH )3 + 3HCl → AlCl3 + 3H2O Al(OH )3 + NaOH ... pin (-) Zn-Ag (+) 1,56V Vậy pin Cu-Ag có đặc điểm gì? (Các suất điện động xét điều kiện chuẩn) A (-) Cu-Ag (+) 2,56V B (-) Cu-Ag (+) 0 ,34 V C (-) Ag-Cu (+) 2,56V D (-) Ag-...
Các bài tập TN Hóa vô cơ 12 (Ban CB)theo 3 mức độ - hay
... Al + HNO3 → Al(NO3 )3 + NH4NO3 + H2O Hệ số chất phản ứng A 8, 30 , 8, 3, B 8, 30 , 8, 3, 15 C 30 , 8, 8, , 15 D 8, 27, 8, 3, 12 3/ Bình làm nhôm đựng dd axit sau đây? A HNO3(đặc nóng) B HNO3(đặc nguội) ... NaHCO3 B AlCl3 C Al2O3 D Al(OH )3 Hiểu: Câu 1:Phản ứng chứng minh Al(OH )3 có tính lưỡng tính? 2Al(OH )3 t Al2O3 + 3H2O Al(OH )3 + 3HCl → AlCl3 + 3H2O NaAlO2 + HCl + H2O → Al(...
Các bài tập TN Hóa hữu cơ cơ 12 (Ban NC)theo 3 mức độ - hay
... polime A CH2=CHCl, CH3-CH=CH-CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH B CH2=CH2, CH2=CH-CH= CH2, NH 2- CH 2- COOH C CH2=CH2, CH 3- CH=C= CH2, NH 2- CH 2- COOH D CH2=CH2, CH 3- CH=CH-CH3, NH 2- CH 2- CH 2- COOH 22 Một loại ... Hợp chất sau thuộc loại đipeptit? A H2N-CH2-CH2-CONH-CH2-COOH B H2N-CH2CONH-CH2CONH-CH2COOH C H2N-CH2-CONH-CH(CH3)-COOH D H2N-CH2-CH2 CONH-CH2-CH2-COOH...
BÀI TẬP TN HOÁ 12_CB_VÔ CƠ THEO CHƯƠNG
... ăn mòn hoá học C ăn mòn điện hoá D lão hoá kim loại Câu 27: Bản chất ăn mòn hoá học A phản ứng oxi hoá - khử B phản ứng hoá hợp C phản ứng D phản ứng trao đổi Câu 28: Chỉ đâu ăn mòn điện hoá A ... chế tạo từ hợp kim Zn -Cu để không khí Hãy cho biết vật bị ăn mòn theo loại nào? A ăn mòn hoá học B ăn mòn vật lý C ăn mòn điện hoá D ăn mòn học Câu 30: Khi điều chế khí hiđro ph...
Bài tập TN Hóa Hữu cơ
... Andehit chất A có tính khử C vừa có tính khử vừa có tính oxi hóa B có tính oxi hóa D tính khử tính oxi hóa Câu 60: Andehit fomic thể tính oxi hóa phản ứng sau đây: A HCHO + H2 Ni, to CH OH C HCHO + ... 2Ag (2) Hãy chọn phát biểu sau, HCHO chất A khử phản ứng (1) oxi hóa phản ứng (2) B oxi hóa phản ứng (1) oxi hóa phản ứng (2) C oxi hóa phản ứng (1) khử phản ứng (2) D khử phản...
HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP LTDH HOA VO CO PHAN 2
... trng) Fe3+ + 1e Fe2+ Fe3+ + 3e Fe t0 Fe2O3 + 2Al Al2O3 + 2Fe 2FeCl3 + Fe 3FeCl2 Cu + 2FeCl3 CuCl2 + 2FeCl2 2FeCl3 + H2S 2FeCl2 + 2HCl + S$vng 2FeCl3 + 2HI 2FeCl2 + 2HCl + I2 i vi Oxit v hidroxit ... loi trờn c Pp lm mm - PP kt ta t0 Vớ d: Ca(HCO3 )2 CaCO3 + CO2 + H2O Ca(HCO3) + Ca(OH )2 2CaCO3 + 2H2O Ca2+ + CO3 2- CaCO3 3Ca2+ + 2PO43- Ca3(PO4 )2 - PP trao i ion Mui Sunfat a Nhúm IA Tt ....
Lý thuyết & Bài tập Tổng hợp Vô cơ 12
... Một hỗn hợp X gồm M oxit MO kim loại X tan vừa đủ 0,2 lít dung dịch H 2SO4 0,5M cho 1 ,12 lít H2 (đktc) Biết ràng khối lượng M hỗn hợp X 0,6 lần khối lượng MO hỗn hợp Khối lượng M MO hỗn hợp X là: ... bị oxi hóa clo tạo thành hợp chất sắt (II) B sắt tác dụng với axit H2SO4 lỗng, HCl tạo thành hợp chất sắt (III) C hợp chất sắt (II) bị oxi hóa thành hợp chất sắt (III) D hợp c...
125 Bài tập Trắc nghiệm Vô cơ 12
... b b a d a c b c a b a b b 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 d a a d c d b b a d b a b d c b c d a b d c a d b ... c) d) 124 Cho V lít (đktc) CO2 hấp thu hết vào dung dịch nước vôi có hòa tan 3,7 gam Ca(OH) 2, thu gam kết tủa trắng Trị số V là: a) 0,896 lít b) 1,344 lít c) 0,896 lít 1 ,12 lít d) (a) (b) 125 ... đổi...
175 Bài tập Trắc nghiệm Vô cơ 12 (tiếp)
... 30, chu kỳ 4, phân nhóm phụ nhóm II (IIB) Trắc nghiệm vô 192 Để phân biệt hai khí CO2 SO2, người ta dùng: a) Dung dịch nước vôi trong, CO2 làm nước vôi đục SO2 không b) Dùng nước brom c) Dùng ... d) 28,01498 ĐÁP ÁN 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 b d a d c d d b a d d 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 b d a d b d c b a b c 170 171 172 173 174 175 176 177 178...
tài liệu Bài tập môn hóa vô cơ chương 1 và chương 2
... ion hóa thứ hai (I2) Ca 11 45,4 kj/mol; Ái lực electron Cl Br 348,7 325 (kj/mol) ΔΗo298, phân ly ( X2 (k) → 2X (k) ) Cl2 Br2 23 9 ,2 & 2 01 (kj/mol) ΔΗo298, nóng chảy K & Ca 2, 38 & 8,5 (kj/mol) ΔΗo298, ... thiosulfuric 21 Gọi tên hợp chất theo danh pháp IUPAC: AlF3, K2S2O7, Na4P2O7, CaHPO4, HMnO4, H2O2 22 Đọc tên theo danh pháp IUPAC hợp chất sau: Co(SCN)3, Hg2Cl2, NaClO, Cu2S, Na...
tài liệu Bài tập môn hóa vô cơ chương 3 và chương 4
... 7298 45 64 30 70 2650 242 0 33 76 2296 21 03 18 43 F (kJ/mol) 57 30 48 60 38 73 333 34 9 32 5 297 χ 1,0 0,9 0,8 0,8 0,75 0,7 2,1 4, 0 3, 0 2,8 2,6 o * * * * rNT (A ) 1,55 1,89 2 ,36 2 ,48 2,68 2,80 0 ,30 0, 64 ... -6 04 54 50,8 MgCO3 (r) -1096 66 77,9 Li2O (r) -599 38 62,5 Li2CO3 (r) -12 13 90 16,0 FeO (r) -265 61 48 ,8 FeCO3 (r) -7 53 96 48 ,7 MgO (r) -39 3 27 57 ,4 CO...
bài tập về hóa vô cơ có đáp án
... + I2 a) KI bị oxi hóa, số oxi hóa tăng lên b) KI bị oxi hóa, số oxi hóa giảm xuống c) KI bị khử, số oxi hóa tăng lên d) KI bị khử, số oxi hóa giảm xuống 56 Trong phản ứng oxi hóa khử: a) Số điện ... FeS2 bị oxi hóa tạo Fe2(SO4)3 b) FeS2 bị oxi hóa tạo Fe2(SO4)3 SO2 c) H2SO4 bị oxi hóa tạo SO2 d) H2SO4 oxi hóa FeS2 tạo Fe3+ SO4289 Thứ tự nhiệt độ sôi tăng dần hiđrohalogenua...
phương pháp sử dụng tỷ lệ chung giải nhanh các bài tập trắc nghiệm vô cơ
... Các phương pháp giải tốn hóa học có đặc điểm chung khơng cứng nhắc tập cố định mà có ngun tắc tư khơng đổi, việc vận dụng phương pháp linh hoạt III ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ: Trên sở kinh nghiệm truyền ... kinh nghiệm truyền thụ rèn luyện kỹ phương pháp tổng hợp cách áp dụng giải số dạng tập hố học, tơi cho học sinh làm kiểm tra 15 phút (đối với học sinh 11) Bài tập...
skkn phương pháp sử dụng tỷ lệ chung giải nhanh các bài tập trắc nghiệm vô cơ thpt chuyên lê quý đôn
... Các phương pháp giải tốn hóa học có đặc điểm chung khơng cứng nhắc tập cố định mà có ngun tắc tư khơng đổi, việc vận dụng phương pháp linh hoạt III ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ: Trên sở kinh nghiệm truyền ... kinh nghiệm truyền thụ rèn luyện kỹ phương pháp tổng hợp cách áp dụng giải số dạng tập hố học, tơi cho học sinh làm kiểm tra 15 phút (đối với học sinh 11) Bài tập...
SKKN Phương pháp sử dụng tỷ lệ chung giải nhanh các bài tập trắc nghiệm vô cơ
... dụng tỷ lệ chung gợi ý cho ta giải nhanh tốn trắc nghiệm vơ cơ, Trong q trình giảng dạy tơi rút số kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TỶ LỆ CHUNG GIẢI NHANH CÁC BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VƠ CƠ áp dụng ... Nhiều tập trắc nghiệm tính tốn có phương trình loại có chung tỷ lệ, tỷ lệ thể qua hệ số cân chất hay sản phẩm số với hệ số tỷ lệ kết hợp Q trình giải...
Từ khóa:
- bai tap mon hoa vo co 12 co loi giai chi tiet
- các dạng bài tập về hóa vô cơ lớp 12
- các dạng bài tập về hóa vô cơ
- các bài tập về hóa hữu cơ lớp 11
- bài tập về hóa hữu cơ 12
- cac bai tap ve hoa huu co khó
- các phương pháp giải hóa vô cơ 12
- bai tap ve hoa vo co
- các bài tập về hóa hữu cơ 9
- bài tập trắc nghiệm vô cơ 12
- bai tap ve hóa vo co co
- các dạng bài tập hóa vô cơ 12
- giai cac bai tap hoa vo co 12
- cách giải bài tập hóa vô cơ 12
- phương pháp giải bài tập hóa vô cơ 12
- Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018
- Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long
- Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng
- Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- BT Tieng anh 6 UNIT 2
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật