0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đề và đáp án thi học sinh giỏi môn Ngữ Văn 9- THCS Mỹ Châu 2010-2011.

Đề và đáp án thi học sinh giỏi  môn Ngữ Văn  9- THCS Mỹ Châu 2010-2011.

Đề đáp án thi học sinh giỏi môn Ngữ Văn 9- THCS Mỹ Châu 2010-2011.

... TRƯỜNG THCS MỸ CHÂU HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN 9(2010 -2011) I YÊU CẦU CHUNG: - Vận dụng hướng dẫn chấm phải chủ động, linh hoạt, tránh cứng ... người cháu bà Nếu học sinh viết chung chung đoạn thơ mà ý thức đánh 1,0 giá giá trị việc sử dụng từ nhiều nghĩa (4,0 điểm) Học sinh viết đoạn văn đảm bảo yêu cầu Nội dung đoạn văn cần biện pháp ... dân ta tinh thần nhân đạo 1,0 nhân văn chủ nghĩa sâu sắc văn học trào lưu thực trước Cách mạng tháng Tám -1945 // GV đề Đặng Văn Biểu ...
  • 5
  • 1,042
  • 5
Đề và đáp án thi học sinh giỏi  môn Ngữ văn  9- THCS Mỹ Cát 2010-2011.

Đề đáp án thi học sinh giỏi môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Cát 2010-2011.

... phục - Dùng từ , đặt câu xác , trình bày đoạn văn logic - Văn viết sáng , giàu cảm xúc Câu 2: (14,0 điểm) Học sinh viết văn nghị luận 1) Mở : - Giới thi u Nguyễn Du - Tác phẩm Truyện kiều 2) Thân ... cố vươn lên bị vùi dập - Bán cho Mã Giám Sinh , lọt vào tay Tú Bà - Bị ép tiếp khách , chịu bao nỗi nhục , đau đớn - Thúc sinh vừa chuộc nàng khỏi lầu xanh lại rơi vào bàn tay mụ đàn bà tàn ác ... khai : thách thức công lý: mua người , lừa gạt , đánh đập , bắt ép cô gái lương thi n đưa vào lầu xanh ( Tú Bà , Bạc Bà , Bạc Hạnh, Mã Giám Sinh … ) - Bọn lưu manh , tay sai kẻ lực , sẵn sàng...
  • 3
  • 1,172
  • 4
Đề và đáp án thi học sinh giỏi  môn Ngữ văn  9- THCS Mỹ Chánh  2010-2011.

Đề đáp án thi học sinh giỏi môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Chánh 2010-2011.

... với nội dung vấn đề cần giải _ Hệ thống dẫn chứng tìm xếp theo phạm vi nội dung, tránh lan man, trùng lặp _ Dẫn chứng lấy văn truyện học chương trình Ngữ văn 8,chủ yếu phần văn học thực c Về hình ... thực tốt kĩ làm văn nghị luận học lớp lớp : dựng đoạn, nêu phân tích dẫn chứng,vận dụng kết hợp đưa yếu tố miêu tả, tự biểu cảm vào văn nghị luận b Nội dung : Văn học dân tộc ta đề cao tình yêu ... ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN NGỮ VĂN CÂU 1: (2,0đ) - Biện pháp nghệ thuật sử dụng : nhân hóa (0,5đ) - Bằng biện...
  • 3
  • 1,058
  • 3
Đề và đáp án thi học sinh giỏi  môn Ngữ văn  9- THCS Mỹ Đức 2010-2011.

Đề đáp án thi học sinh giỏi môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Đức 2010-2011.

... gian để diễn tả nỗi buồn cảnh ngộ ảm đạm, tha hương Kiều -Cảnh cuối cùng, thi n nhiên thật dội :gió mặt duềnh……là dự cảm đáng sợ cho tương lai: sóng gió lên, xô đẩy, vùi dập đời Kiều  Bốn cảnh ... với thi n nhiên 3/ Kết bài(2,0đ) -Khắc hoạ tâm trạng buồn thương, đau đớn Kiều-> thể lòng nhân đạo nhà thơ kiếp người bất hạnh -Bằng bút pháp tả cảnh ngụ tình, hình thức độc thoại nội tâm, thi n ... cao sâu”-> người hiếu thảo =>Kiều người tình thuỷ chung, người hiếu thảo, người có lòng vò tha đáng trọng +Tâm trang buồn lo Kiều bộc lộ qua nghệ thuật tả cảnh ngụ tình.(4,0đ) -Diễn tả tâm trạng...
  • 2
  • 875
  • 5
Đề và đáp án thi học sinh giỏi  môn Ngữ văn  9- THCS Mỹ Hiệp 2010-2011.

Đề đáp án thi học sinh giỏi môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Hiệp 2010-2011.

... ĐT PHÙ MỸ Trường THCS Mỹ Hiệp - Đáp án đề thi HSG cấp huyện Năm học : 2010 – 2011 Môn Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Câu Nội dung Yêu cầu học sinh trình ... đầy lãng mạn-Đúng “ thi trung hữu hoạ” Bức tranh thứ tranh đầy thơ mộng: đêm vàng bên bờ suối, hổ chàng trai, thi sĩ thưởng thức vẻ đẹp đêm trăng rừng bên dòng suối “đứng uống ánh trăng tan”.Thật ... - Văn giàu cảm xúc, không mắc lỗi tả, ngữ pháp - Tư liệu : Văn “ Chuyện người gái Nam Xương “, Truyện Kiều “, Thơ Hồ Xuân Hương ( Bánh trôi nước, Làm lẽ, Đề tranh tố nữ…) 2.Yêu cầu cụ thể : Điểm...
  • 3
  • 825
  • 1
Đề và đáp án thi học sinh giỏi  môn Ngữ văn  9- THCS Mỹ Hòa 2010-2011.

Đề đáp án thi học sinh giỏi môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Hòa 2010-2011.

... TRƯỜNG THCS MỸ HOÀ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HSG LỚP NĂM HỌC: 2010-2011 Môn thi: Ngữ văn - Thời gian: 150 phút Câu 1: (6điểm) Yêu cầu HS trình ... có văn phong sáng, cảm thụ sâu sắc Phân tích thơ Qua Đèo Ngang kết hợp giải vấn đề nêu đề bài( hoàn cảnh lòch sử, tác giả, nghệ thuật tả cảnh ngụ tình) - Yêu cầu cụ thể: a Mở (2 điểm) : Nêu vài ... cháu mở hai then Sự thi u vắng bà làm cho lòng người lặng lại, ngậm ngùi, bâng khuâng, xao xuyến đến bàng hoàng Câu : (14điểm) - Yêu cầu chung : HS biết làm văn nghò luận văn học, kết hợp tốt phép...
  • 3
  • 888
  • 1
Đề và đáp án thi học sinh giỏi  môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Lộc 2010-2011.

Đề đáp án thi học sinh giỏi môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Lộc 2010-2011.

... PHÒNG GD-ĐT PHÙ MỸ TRƯỜNG THCS MỸ LỘC HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2010-2011 MÔN: NGỮ VĂN CâuI :(6,0 điểm) Yêu cầu học sinh trình bày cảm ... mạn - Đúng “ thi trung hữu hoạ”.(0,5 điểm) Búc tranh thứ tranh đầy thơ mộng :đêm vàng bên bờ suối, hổ chàng trai, thi sĩ thưởng thưc vẻ đẹp đêm trăng rừng bên dòng suối “đứng uống ánh trăng tan”.Thật ... phận: “Rắn nát tay kẻ nặn, mà em giữ lòng son” (Bánh trôi nước) D /Nàng cung nữ ”Cung oán ngâm khúc” Nguyễn Gia Thi u đẹp đến mức chim sa, cá lặn tuyển vào cung vua, phủ chuá Ngày ngày cung nữ mong...
  • 4
  • 749
  • 2
Đề và đáp án thi học sinh giỏi  môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Quang 2010-2011.

Đề đáp án thi học sinh giỏi môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Quang 2010-2011.

... Phòng GD-ĐT Phù Mỹ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI TUYỂN HỌC SINH GIỎI MÔN VĂN Lớp Ngày thi: 07/10/2010 Câu 1(4 diểm): + Lời nói bé Đản có liên ... tưởng (0,5 điểm) Câu (10 điểm): Yêu cầu chung: Học sinh viết văn nghị luận văn học tổng hợp, so sánh, trình bày cảm nhận, hiểu biết, suy nghĩ tình yêu thi n nhiên đất nước nhà thơ qua tác phẩm thơ ... cảnh thi n nhiên non nước gấm hoa, người chiến sĩ hồn thi sĩ thăng hoa, tình yêu thi n nhiên đất nước làm tăng thêm sức mạnh cho người chiến sĩ (2điểm) -Tổng hợp so sánh (lập luận đối sánh xen...
  • 4
  • 766
  • 6
Đề và đáp án thi học sinh giỏi  môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Tài 2010-2011.

Đề đáp án thi học sinh giỏi môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Tài 2010-2011.

... PHÒNG GD-ĐT PHÙ MỸ TRƯỜNG THCS MỸ TÀI HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG LỚP CẤP HUYỆN Môn Ngữ văn – Năm học 2010-2011 Câu : Nêu vai trò chi tiết nghệ thuật truyện ... phê phán trước hành vi chưa tốt Viết văn mạch lạc hạn chế mắc lỗi B Yêu cầu cụ thể: Mở : (1,0 điểm) - Giới thi u vấn đề nghị luận ; nguồn cội yêu thương người - Gia đình quê hương điều thi u ... cho tác phẩm (1,0 điểm) Câu : (14,0 điểm) A Yêu cầu chung : + Học sinh viết kiểu văn nghị luận + Bố cục đảm bảo + Hiểu nội dung vấn đề : khẳng định giá trị quê hương, gia đình sống người; Những...
  • 4
  • 9,877
  • 10
Đề và đáp án thi học sinh giỏi  môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Thắng 2010-2011.

Đề đáp án thi học sinh giỏi môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Thắng 2010-2011.

... ngôn ngữ văn học dân gian ,đặc biệt thành ngữ ,tục ngữ ca dao -Tiếp nhận ngôn ngữ văn học nước ,từ hệ thống thuật ngữ ,khái niệm triết học đến nguồn điển cố ,thi liệu giàu có ,phong phú văn học ... thống hay từ ngoại lai ,Nguyễn Du có tính sáng tạo độc đáo b.Tài ngôn ngữ Nguyễn Du qua trình học tập trau dồi Với học hỏi sáng tạo độc đáo Nguyễn Du ,ngôn ngữ Truyện Kiều mang phong cách cá tính ... để Nguyễn Du đạt trình độ ngôn ngữ thơ ca -Vận dụng kết hợp kiểu phân tích chứng minh văn học ,biết lựa chọn ,phân tích dẫn chứng tiêu biểu ,thể lực cảm thụ văn học *Yêu cầu cụ thể :Đạt nội dung...
  • 3
  • 5,155
  • 27
Đề và đáp án thi học sinh giỏi  môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Thành 2010-2011.

Đề đáp án thi học sinh giỏi môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Thành 2010-2011.

... cao hình tượng đẹp văn học, viên ngọc soi sáng nhân cách người Bạn đọc căm phẩn XHPK u tối mở lòng yêu thương, đồng cảm với Vũ Nương nhiêu “Cái bóng” sản phẩm tuyệt vời từ tài sáng tạo Nguyễn Dữ, ... không phơi bày thực, đề cao đẹp tâm hồn biết yêu thương hết thể khác vọng ước mơ sống hạnh phúc cho tâm hồn trân trọng Chính vẻõ đẹp nhân văn khẳng đònh giá trò tác phẩm đánh giá thi n cổ kì bút” ... khứ trải qua lần đời người -Chính khứ xa xưa chắp đôi cánh tâm hồn thơ ca cho tác giả,sẽ hướng cho người ta vươn tới chân ,cái thi n,cái mó .Và tội ác xấu xa không chỗ để phát triển mảnh đất khứ...
  • 4
  • 1,109
  • 7
Đề và đáp án thi học sinh giỏi  môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Thọ 2010-2011.

Đề đáp án thi học sinh giỏi môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Thọ 2010-2011.

... PHÒNG GD – ĐT PHÙ MỸ TRƯỜNG THCS MỸ THỌ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ ĐỀ XUẤT THI HỌC SINH GIỎI LỚP MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9.Năm học: 2010-2011 Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian phát đề) Câu 1: (6.0 ... đọc cầu kì, văn hoa thi u chân thực phần hạn chế sáng tạo người sáng tác III/Kết bài:(2,0 điểm) -Nghệ thuật ước lệ nét đặc sắc văn thơ cổ biết sử dụng tạo nên vẻ đẹp văn chương -Văn thơ đại không ... tạo theo lối Hán học Các tầng lớp thích lối văn chương bóng bẩy trực tiếp tả đời sống với tất chi tiết góc cạnh Cho nên nghệ thuật ước lệ trở thành cách văn thơ cổ Nguyễn Du thi thi n tài dân...
  • 3
  • 718
  • 1
Đề và đáp án thi học sinh giỏi  môn Ngữ văn  9- THCS Mỹ Trinh 2010-2011.

Đề đáp án thi học sinh giỏi môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Trinh 2010-2011.

... Trãi (Quốc âm thi tập ) – tác phẩm vào loại cổ khẳng định phận văn học viết chữ Nôm - Truyện Kiều – Nguyễn Du đỉnh cao chói ngời văn học dân tộc, thực đưa tiếng Việt trở thành ngôn ngữ văn chương ... điểm) Về hình thức: ( 2,0 điểm ) Học sinh biết cách làm nghị luận văn học Bài làm có kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt văn viết có cảm xúc; tập trung làm sáng tỏ nhận định “ Tiếng Việt ... tre làng, trở thành hình ảnh lượm (2,0 điểm) - đường đồng phút chốc trở thành “Đường vàng” Vàng màu vàng rơm rạ ? Bởi ánh nắng mặt trời? Hay màu vàng hào quang tỏa từ bước chân thoăn vị “ chiến...
  • 3
  • 443
  • 0
Đề và đáp án thi học sinh giỏi  môn Địa lý  9- THCS Mỹ Châu 2010-2011.

Đề đáp án thi học sinh giỏi môn Địa lý 9- THCS Mỹ Châu 2010-2011.

... .ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM CHẤM Câu (6điểm) (5điểm) Đáp án a) Xác định điểm cực - Điểm cực bắc :230 23’B xã Lũng Cú , huyện Đồng ... Thạnh , huyện Vạn Ninh , tỉnh Khánh Hòa b)Ý nghĩa vị trí địa lí : * Thuận lợi : - Không bị sa mạc bán sa mạc bao phủ nhiều nước có vị độ Tây Á , Đông Phi , tây Phi Thi n nhiên phong phú đa dạng ... nhiều lâm sản Thi n nhiên tạo điều kiện phát triển nông nghiệp nhiệt đới , trồng nhiều vụ năm với hệ trồng vật nuôi phong phú - Nguồn khoáng sản phong phú gồm khoáng sản kim loại , khoáng sản phi...
  • 4
  • 499
  • 1
Đề và đáp án thi học sinh giỏi  môn Tiếng Anh  9- THCS Mỹ Châu 2010-2011.

Đề đáp án thi học sinh giỏi môn Tiếng Anh 9- THCS Mỹ Châu 2010-2011.

... ms) (Giám khảo chấm theo ý làm học sinh) - Nội dung: 1,25 đ - Ngữ pháp: 0,5 đ - Hình thức: 0,25 đ .The end! The end! Người đề Nguyễn Thị Th Oanh 11 ... allowance rise dramatically to an amazing national average of ₤5.14.Two thirds think they get enough money, but most expect doing something to get it Although they have more cash, worry about debt is ... words) about the following topic: (2,0 ms) THE IMPORTANCE OF CONFIDENCE (Giám khảo chấm theo ý làm học sinh) - Nội dung: 1,5 đ - Ngữ pháp: 0,5 đ PART IV: The following table shows the number of visitor...
  • 11
  • 614
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đề và đáp án thi học sinh giỏi môn sinh 12de va dap an thi hoc sinh gioi mon dia 8 tinh nghe an 2013 2014tuyển tập đề và đáp án chọn học sinh giỏi môn vật lý 9 20062007đề và đáp án thi giáo viên giỏi môn ngữ vănđề và đáp án thi học sinh giỏi toán 9đề và đáp án thi học sinh giỏi văn 8de va dap an thi hoc sinh gioi toan lop 6đề và đáp án thi học sinh giỏi lớp 4đề và đáp án thi học sinh giỏi lớp 9 môn sinh học sở quảng ninh năm 2013đề và đáp án thi học sinh giỏi hóa 11 thành phố hà nội năm học 19951996đề và đáp án thi học sinh giỏi lớp 9tuyển tập đề và đáp án chọn học sinh giỏi môn vật lý lớp 9đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn 9các đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn 9bộ đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn 9đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ