LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG_LTĐH VẬT LÝ

... ca electron p vo ant, vK = v0Max l tc ban u cc i ca electron ri catt thỡ: 1 e U = mv - mv K ( nh lý ng nng) A 2 Hiu sut lng t (hiu sut quang in) H= n N Vi n v Nl l s electron quang in bt catt v...

14
1,056
0

Bồi dưỡng tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát triển bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 nâng cao

... luận việc bồi dỡng t linh hoạt, sáng tạo cho học sinh dạy học tập vật lý Chơng Xây dựng phát triển hệ thống tập chơng Lợng tử ánh sáng - Vật lý 12 nâng cao nhằm bồi dỡng t linh hoạt, sáng tạo cho ... CHƯƠNG LƯợNG Tử áNH SáNG- VậT Lý 12 NÂNG CAO NHằM bồi dỡng t linh hoạt, sáng tạo CHO HọC SINH 2.1 Phân tích nội dung chơng L ợng tử ánh sáng 2.1.2 Vị trí, mục tiêu nhiệm vụ chơng Lợng tử ánh sáng ... tạo cho học sinh Chơng Thực nghiệm s phạm CHƯƠNG CƠ Sở Lí LUậN CủA VIệC bồi dỡng t linh hoạt, sáng tạo cho HọC SINH TRONG DạY HọC BàI TậP VậT Lý 1.1 Năng lực t sáng tạo học sinh trình dạy học 1.1.1...

95
1,100
5

Dạy học bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 (ban cơ bản) theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý luận văn thạc sỹ giáo dục học

... - 2011 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN TH HNG Dạy học tập chơng Lợng tử ánh sáng vật lý 12 (ban bản) theo lý thuyết phát triển tập vật lý CHUYấN NGNH: Lí LUN V PPDH VT Lí M S: 60 14.10 LUN ... nhng lý ú, lun Thc s, tụi chn ti: Dy hc bi chng Lng t ỏnh sỏng vt lý 12 (ban c bn) theo lý thuyt phỏt trin bi vt lý MC CH NGHIấN CU Xõy dng h thng bi chng Lng t ỏnh sỏng vt lý 12 (ban c bn) theo ... ỏnh sỏng Vt lý 12 ban c bn - Xõy dng h thng bi Vt lý theo Lý thuyt phỏt trin bi chng Lng t ỏnh sỏng Vt lý 12 ban c bn - xut cỏc phng ỏn dy hc s dng h thng bi Vt lý ó xõy dng theo Lý thuyt phỏt...

111
2,875
7

Nghiên cứu dạy học chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 ban cơ bản theo hướng giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy vi tính luận văn thạc sĩ giáo dục học

... sở lý luận thực tiễn nói trên, tiến hành nghiên cứu thử nghiệm đề tài: Nghiên cứu dạy học chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 ban theo hướng giải vấn đề với trợ giúp máy vi tính 3 Lịch sử nghiên ... I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY VI TÍNH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Lý thuyết dạy học GQVĐ 1.1.1 Khái niệm dạy học GQVĐ Dạy học GQVĐ phương pháp dạy học tích ... GIÚP CỦA MÁY VI TÍNH VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” (LỚP 12 CB) 2.1 Mục tiêu dạy học chương Lượng tử ánh sáng Vật lý 12 CB Trong phần lượng tử ánh sáng, nội dung cốt lõi thuyết lượng tử...

giáo án về lượng tử ánh sáng vật lý 12

... tần số ánh sáng - Để giải thích tượng b) Thuyết lượng tử ánh sáng + Hs đọc SGK nội dung quang điện năm 1905 Anh- Phôtôn lượng tử ánh sáng xtanh phát triển thuyết + Chùm sáng chùm lượng tử lượng ... (các lượng tử ánh sáng) Mỗi xuất thuyết lượng tử ánh sáng c phôtôn có lượng xác định + ε = h =2,65.10-19J + C1: Tính lượng ε = hf Cường độ chùm sáng tỉ λ Năng lượng phôtôn photôn ứng với ánh sáng ... thụ ánh sáng chiếu ánh sáng qua Hấp thụ ánh sáng tượng môi trường vật chất bất kì, môi trường vật chất làm giảm cường độ chùm sáng bị giảm cường độ chùm sáng truyền Một phần lượng qua chùm sáng...

TRẮC NGHIỆM LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG-VẬT LÝ HẠT NHÂN potx

... C phĩng xạ  D phĩng xạ  45 Bức xạ gamma hạt nhn xảy A hạt nhân thừa nơtron B hạt nhân thừa prôtôn C hạt nhân đốt nóng D hạt nhân chuyển trạng thái lượng thấp 46 Trong chuỗi phĩng xạ U235  ... ứng hạt nhân, đại lượng bảo toàn A tổng số prôtôn B tổng số nuclon C tổng số nơtron D A, B, C 52 Trong phản ứng hạt nhân, so với tổng khối lượng nghỉ hạt trước phản ứng tổng khối lượng nghỉ hạt ... khối lượng vật lý hạt nhn l A u B MeV/c2 C mol D kg 34 Chất phóng xạ Bec-cơ-ren phát A Rađi B Pơlơni C Urani D Thơri 35 Đơn vị khối lượng nguyên tử (u) khối lượng A nguyên tử hiđrô B 1/12 khối lượng...

bài giảng hiện tượng quang điện. thuyết lượng tử ánh sáng - vật lý 12 bài 30 - gv.n.t.anh

... số Plăng Lượng tử lượng: Lượng lượng hf gọi lượng tử lượng (ε ) Ta có ε = hf h = 6, 625.10 − 34 Js Max Planck (185 8- 1947) III THUYẾT LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG Thuyết lượng tử ánh sáng a) Ánh sáng tạo ... nguyên tử hay phân tử phát xạ hoặc hấp thụ ánh sáng chúng phát hay hấp thụ phôtôn III THUYẾT LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG Giải thích định luật giới hạn quanh điện thuyết lượng tử ánh sáng Hiện tượng quang ... SÓNG - HẠT CỦA ÁNH SÁNG ` - Tính chất song ánh sáng: giao thoa, nhiễu xạ… IV LƯỠNG TÍNH SÓNG - HẠT CỦA ÁNH SÁNG ` - Tính chất song ánh sáng: giao thoa, nhiễu xạ… - Tính chất hạt ánh sáng: tượng quang...

Bài tập lượng tử ánh sáng+vật lý hạt nhân LTĐH

... ĐÚNG C©u 80 A Hạt nhân có độ hụt khối lớn dễ bị phá vỡ B Hạt nhân có lượng liên kết lớn độ hụt khối nhỏ C .Hạt nhân có độ hụt khối lớn khối lượng hạt nhân lớn khối lượng nuclơn D Hạt nhân có độ hụt ... kết luận SAI A Hai hạt nhân nhẹ kết hợp với tạo thành hạt nhân nặng thu lượng phản ứng nhiệt hạch B Phản ứng hạt nhân sinh hạt có khối lượng nhỏ khối lượng hạt ban đầu tỏa lượng C Urani thường ... kết luận SAI A Hai hạt nhân nhẹ kết hợp với tạo thành hạt nhân nặng thu lượng phản ứng nhiệt hạch B Phản ứng hạt nhân sinh hạt có khối lượng nhỏ khối lượng hạt ban đầu tỏa lượng C Urani thường...

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần Sóng ánh sáng và Lượng tử ánh sáng Vật Lý 12 nâng cao THPT

... thiết giai đoạn đổi giáo dục 31 Chương II: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ PHẦN SÓNG ÁNH SÁNG VÀ LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG, VẬT LÝ 12 NÂNG CAO 2.1 Đặc điểm phần Sóng ánh sáng Lượng ... Bổ sung vào sở lý luận việc thiết kế sử dụng PHT DH VL - Thiết kế PHT DH VL phần Sóng ánh sáng Lượng tử ánh sáng - Xây dựng tiến trình sử dụng PHT DH VL phần Sóng ánh sáng Lượng tử ánh sáng nhằm ... chương Sóng ánh sáng chương Lượng tử ánh sáng chương trình SGK VL 12 nâng cao THPT Xuất phát từ lý trên, lựa chọn tiến hành nghiên cứu đề tài: Thiết kế sử dụng phiếu học tập dạy học vật lý phần Sóng...

79
2,008
7

xây dựng và sử dụng website dạy học chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 theo hướng nâng cao năng lực tự học của học sinh

...

ề tài bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh khi giải btvl chương lượng tử ánh sáng vật lý lớp 12

... 52 53 54 Chương : Lượng tử ánh sáng Hiện tượng quang điện.Thuyết lượng tử ánh sáng Hiện tượng quang điện Bài tập Hiện tượng quang - Phát quang Quang phổ vạch Hydrô Sơ lược Laze Ôn tập chương VI ... dng NLST cho hc sinh gii BTVL chng Lng t ỏnh sỏng vt lý lp 12 2.3 Tỡm hiu thc trng dy hc gii BTVL Chng VI: Lng t ỏnh sỏng vic bi dng NLST cho HS lp 12 BT THPT tỡm hiu thc trng dy hc gii BTVL chng ... dnh cho HS gii Ngi Thc hin: Nguyn Vn Vit PG Trung tõm GDTX Yờn Lc ti: Bi dng NLST cho hc sinh gii BTVL chng Lng t ỏnh sỏng vt lý lp 12 1.3 Cỏc bin phỏp bi dng NLST cho HS hot ng dy hc gii BTVL...

Bài giảng hiện tượng quang điện thuyết lượng tử ánh sáng vật lý 12

... SÓNG - HẠT CỦA ÁNH SÁNG - Hiện tượng nhiễu xạ ánh sáng, giao thoa ánh sáng chứng tỏ ánh sáng có tính chất sóng Hiện tượng quang điện chứng tỏ ánh sáng có tính chất hạt => ánh sáng vừa có tính ... THPT HÒA BÌNH Thuyết lượng tử ánh sáng (thuyết phôtôn)   Thuyết lượng tử ánh sáng hay thuyết phôtôn Einstein đề ra, có nội dung bao gồm: -Ánh sáng tạo thành hạt gọi phôtôn -Mỗi ánh sáng đơn sắc ... hạn quang điện. ( xem bảng 30.1 giải tập 10,11) Định luật giới hạn quang điện cĩ thể giải thích thuyết lượng tử ánh sáng ĐOÀN NGỌC HÀ TRƯỜNG THPT HÒA BÌNH III THUYẾT LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG Giả thuyết...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ LỚP 12 THEO PHƯƠNG PHÁP DỰA TRÊN VẤN ĐỀ

... PPDH Phương pháp dạy học QTDH Quá trình dạy học SGK Sách giáo khoa VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ LỚP 12 THEO PHƯƠNG PHÁP DỰA TRÊN VẤN ĐỀ I LÝ DO CHỌN ĐỀ ... ÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 - 2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng kiến thức liên môn vào dạy học chương “Lượng tử ánh sáng vật lý lớp 12 theo phương pháp ... đóng góp vào lợi ích tập thể, cộng đồng Xuất phát từ lý trên, chọn chuyên đề Vận dụng kiến thức liên môn vào dạy học chương “Lượng tử ánh sáng , vật lý 12 theo phương pháp dựa vấn đề, nhằm nâng...

55
1,016
4

Xem thêm