SKKN QUAN LY GIAO DUC

skkn quản lý giáo dục đạo đức trong trung tâm giáo dục thường xuyên

... qu n lý giáo d c o c h c sinh trung tâm ang v n hàng u c t p trung quan tâm Vi c qu n lý giáo d c o c h c viên c làm t t v n giáo d c khác s thu n l i m i t k t qu cao H c sinh t i trung tâm GDTX ... N LÝ GIÁO D C H C SINH T I TRUNG TÂM O C c i m c a Trung tâm GDTX t nh.: Trung tâm KTTH-HNDN&GDTX t nh m t n v giáo d c có nhi u ch c n ng ang th c hi n nhi u ch c n ng t o Hi n t i Trung tâm ... Chi b , c a Ban G trung tâm, s th u hi u quy t tâm c a i ng nhà giáo s nghi p giáo d c rèn luy n HV môi tr ng s ph m c thù c a trung tâm GDTX Nh ng khó kh n c a Trung tâm qu n lý giáo d c o c h...

skkn quản lý giáo dục

... học sinh Quản lý giáo dục đạo đức học đường 6.1 Xây dựng kế hoạch quản lý giáo dục đạo đức Phân tích thực trạng giáo dục đạo đức năm học ngành, trường, địa phương; xác định điều kiện giáo dục sở ... mục tiêu giáo dục phổ thông Luật giáo dục quy định Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh trường THCS Phù Đổng Người thực hiện: Nguyễn Thị Lụa 13 Một số biện pháp quản lý giáo dục, đạo ... xuất đời sống xã hội Khái niệm quản lý giáo dục Quản lý giáo dục tác động có ý thức chủ thể quản lý tới khách thể quản lý, nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáo dục đạt hiệu Khái niệm đạo...

SKKN QUAN LY GIAO DUC

... cụ thể ngời, trình dạy học, trực quan đóng vai trò quan trọng việc tự lĩnh hội kiến thức ngời học; Đặc biệt quan trọng kênh nhìn (Theo VAT project : khả giác quan việc trì học tập đợc chia theo ... liệu học tập Nh CSVC - TBGD cho phép: - Thực Nguyên tắc trực quan dạy học (Trực quan đợc hiểu theo nghĩa rộng: liên quan đến giác quan ngời) - Góp phần đảm bảo chất lợng kiến thức theo đặc trng ... quản lý công việc quan trọng nhà quản lý Muốn làm đợc việc này, ngời quản lý cần phải ý vấn đề sau: - Cần có quan tâm, chủ động có phơng pháp để thu thập sử lý thông tin có liên quan thông qua tài...

skkn biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở trường thpt đông sơn 1 tỉnh thanh hóa.

... sở lí luận quản lý giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Đông Sơn 1, huyện Đông Sơn , tỉnh Thanh Hóa Chương Thực trạng quản lý giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Đông Sơn 1, huyện Đông Sơn ... Thanh Hóa Chương Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Đông Sơn 1, huyện Đông Sơn , tỉnh Thanh Hóa NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƯỜNG ... trạng quản lý giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Đông Sơn 2.2 .1. Thực trạng nhận thức giáo dục đạo đức học sinh cán bộ, giáo viên, phụ huynh học sinh trường THPT Đông Sơn 2.2 .1. 1 Nhận thức CB giáo...

SKKN một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở trường thpt số 3 thành phố lào cai

... LÀO CAI ng THPT s thành ph Lào Cai ng THPT s thành ph Lào Cai Tr ng THPT s thành ph Lào Cai c thành l p tháng n m 1998, to l c t i ph Ba Chùa, ph ng Duyên H i, thành ph Lào Cai, t nh Lào Cai ... n lý giáo d c sinh Tr ng THPT s thành ph Lào Cai 5 .3 xu t bi n pháp qu n lý giáo d c o thành ph Lào Cai giai o n hi n Ph c h c sinh Tr ng trung o ch c ng THPT s ng pháp nghiên c u 6.1.Ph ng pháp ... giáo d c 3. 2 it o c h c sinh Tr ng THPT s thành ph Lào Cai ng nghiên c u Công tác qu n lý giáo d c Lào Cai o c h c sinh Tr ng THPT s thành ph SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào...

22
1,444
1

SKKN: biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

... biện pháp quản lý giáo dục h ớng nghiệp tr ờng THPT số TP L o Cai thông qua hoạt động giáo dục ngo i lên lớp( GDNGLL) Biện pháp quản lí GDHN 3.1.1 Quản lý việc đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo ... trợ hoạt động bổ ích 3.3 Chỉ đạo GDHN qua hoạt đông giáo dục ngo i lên lớp - Giáo dục nâng cao nhận thức, thái độ trình độ tác nghiệp cán giáo viên công tác GDHN qua hoạt động GDNGLL Đây hoạt động ... dung Ch ơng Cơ sở lý luận v sở pháp lý quản lý GDHN tr ờng THPT I Cơ sở lý luận quản lý GDHN tr ờng THPT Khái niệm Giáo dục h ớng nghiệp (GDHN): GDHN hệ thống biện pháp giáo dục nhà tr ờng, gia...

12
1,045
1

skkn nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục tỉnh thanh hóa thông qua khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục việt nam

... dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010” - Nghị định Chính phủ số 115/2010/NĐ-CP ngày 24 tháng 12 năm 2010: Quy định trách nhiệm quản lý nhà nước giáo dục ... Đội ngũ cán quản lý giáo dục có nhiều đóng góp cho phát triển GD&ĐT Phần lớn cán quản lý giáo dục nhà giáo giỏi bổ nhiệm, điều động sang làm công tác quản lý, có trình độ chuyên môn sư phạm cao, ... họa nước Thanh Hóa) - Cơ sở vật chất trang thiết bị , đáp ứng việc dạy học (thông tin số liệu minh họa nước Thanh Hóa) - Chất lượng giáo dục toàn diện ngày nâng lên, chất lượng giáo dục mũi nhọn...

18
1,289
3

SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục

... : Đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục xuất phát điểm hoạt động đơn vị Đây lực lượng định hiệu trình quản lý Muốn nâng cao hiệu quản lý, việc phải nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản ... chất lượng đội ngũ giáo viên CBQL nhân tố định chất lượng giáo dục Đây lý để thân chọn đề tài Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục III PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG ... Việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục có ý nghĩa định nghiệp đào tạo hệ trẻ nhà trường, tập thể giáo viên cán quản lý đóng vai trò định việc nâng cao chất lượng giáo dục...

15
1,823
4

SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục

... chất lượng đội ngũ giáo viên CBQL nhân tố định chất lượng giáo dục Đây lý để thân chọn đề tài Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục III PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG ... Việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục có ý nghĩa định nghiệp đào tạo hệ trẻ nhà trường, tập thể giáo viên cán quản lý đóng vai trò định việc nâng cao chất lượng giáo dục ... NGHIỆM : Đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục xuất phát điểm hoạt động đơn vị Đây lực lượng định hiệu trình quản lý Muốn nâng cao Trang 12 hiệu quản lý, việc phải nâng cao chất lượng đội ngũ giáo...

SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục mầm non

... : Đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục xuất phát điểm hoạt động đơn vị Đây lực lượng định hiệu trình quản lý Muốn nâng cao hiệu quản lý, việc phải nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản ... quản lý giáo dục vững mạnh toàn diện chuyên môn nghiệp vụ sư phạm, chất lượng đội ngũ giáo viên CBQL nhân tố định chất lượng giáo dục Đây lý để thân chọn đề tài Một số giải pháp nâng cao chất lượng ... Việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục có ý nghĩa định nghiệp đào tạo hệ trẻ nhà trường, tập thể giáo Trang 10 viên cán quản lý đóng vai trò định việc nâng cao chất lượng...

13
3,900
11

SKKN Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Thanh Hóa thông qua khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục Việt Nam

... vụ quản lý giáo dục với cán quản lý giáo dục huyện 4.1 Giới thiệu sơ Trung tâm GDTX tỉnh, rõ chức bồi dưỡng CBQL giáo dục 4.2 Những thành tựu giáo dục Việt Nam nói chung Thanh Hóa nói riêng ... lượng cán quản ly giáo dục cấp Với trách nhiệm Giám đốc TTGTX tỉnh – Trưởng đoàn khảo sát, nhận thấy việc làm y nghĩa, cần thiết việc đánh giá chất lượng đội ngũ CBQL giáo dục, giúp cho Sở Giáo ... họa nước Thanh Hóa) b) Nguyên nhân 10 - Tư giáo dục chậm đổi mới; Ngành quy hoạch nguồn nhân lực cho giáo dục, quy hoạch đội ngũ CBQL giáo dục giáo viên - Nhiều chế độ, sách cho giáo dục chậm...

SKKN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TH NGUYỄN VĂN CỪ

... định sở khoa học quản lý giáo dục đạo đức học sinh trường tiểu học */ Khảo sát, đánh giá, phân tích th c trạng việc quản lý giáo dục đạo đức học sinh trường TH Nguyễn Văn Cừ -Đông Triều- Quảng ... đức học sinh trường TH áp dụng với đối tượng học sinh trường TH Nguyễn Văn Cừ -Đông Triều- Quảng Ninh Việc quản lý công tác giáo dục đạo đức học sinh trường TH Nguyễn Văn Cừ -Đông Triều- Quảng ... dung giáo dục đạo đức Qua cho th y cần phải tuyên truyền để nâng cao nhận th c học sinh giáo dục, rèn luyện đạo đức Th c trạng vi phạm đạo đức học sinh trường Nguyễn Văn Cừ Ý th c th c nội quy học...

SKKN Hiệu quả của chế độ ưu đãi đối với cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên và học sinh trường THPT chuyên Lê Qúy Đôn, Bình Định

... dưỡng học sinh giỏi Quốc gia trước có Chế độ ưu đãi cán quản lý giáo dục, giáo viên, học sinh trường THPT chuyên Lê Quý Đôn” – “gọi tắt chế độ ưu đãi 40”: - Số lượng, chất lượng giải học sinh ... giảng giáo viên giỏi, chuyên gia đầu ngành tham gia bồi dưỡng cho giáo viên giỏi, học sinh giỏi trường chuyên tỉnh Bình Định 2.6 Chế độ ưu đãi trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Bình Định phù hợp với chế ... giá hiệu chế độ ưu đãi cán quản lý giáo dục, giáo viên, học sinh trường THPT chuyên Lê QuýĐôn năm qua đề xuất vấn đề cần điều chỉnh,bổ sung II Mô tả giải pháp: Bản chất giải pháp 1.1 Hạn chế...

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIÁO DỤC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC THCS

... pháp đổi công tác quản lý giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy học nhà trường THCS II.PHẠM VI ĐỀ TÀI Các giải pháp cải tiến quản lý dạy học BGH nhằm cao chất lượng giáo dục trường THCS Bế Văn ... chung - Các biện pháp tăng cường quản lý giáo dục xây dựng sở lý luận quản lý giáo dục, quản lý trường học quản lý dạy học trọng tâm Đề tài dựa thực tiễn quản lý trường học, quản lý dạy học Tổ trưởng ... lý luận, phân tích thực trạng, xây dựng biện pháp cải tiến quản lý BGH, nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường THCS , góp phần nâng cao chất lượng giáo dục thủ đô, đề xuất số giải pháp đổi công...

60
3,411
25

Xem thêm