QUA TRÒ CHƠI GIÚP HỌC SINH NẮM CHẮC CÁC VẦN CƠ BẢN LỚP 1

Tài liệu VÀI Ý GIÚP HỌC SINH NẮM VỮNG CÁCH GÕ ĐỆM THEO TIẾT TẤU, NHỊP, PHÁCH KHI HÁT pdf

Tài liệu VÀI Ý GIÚP HỌC SINH NẮM VỮNG CÁCH GÕ ĐỆM THEO TIẾT TẤU, NHỊP, PHÁCH KHI HÁT pdf

... hai cách gõ trên. Như vậy với học sinh lớp 1 và 2 giáo viên dạy cho học sinh tập gõ đệm bằng cách áp đặt về cách gõ và hướng dẫn các em luyện tập nhiều lần. Nhưng với học sinh lớp 3, 4, 5. các ... khối lớp, từ khối 1 đến khối 5 ở điểm chính và 1 lớp ở điểm lẻ. Trong mỗi khối lớp có rất nhiều đối tượng học sinh khác nhau, có lớp học 2 buổi/ ngày, 1 b...
Ngày tải lên : 24/12/2013, 06:17
  • 10
  • 3.3K
  • 24
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HỮU HIỆU GIÚP HỌC SINH THCS GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐỐ

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HỮU HIỆU GIÚP HỌC SINH THCS GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐỐ

... động học tập của học sinh. Việc cung cấp vốn sống, vốn hiểu biết cho các em qua các bài của môn Toán và các môn học khác chưa được chú trọng. Đối với học sinh: Mặt khác, do các em còn ham chơi, ... số cây mỗi lớp đã trồng. (58 – SGK Toán 7 tr.30). 3. Học kì một, số học sinh giỏi của lớp 8A bằng 8 1 số học sinh cả lớp. Sang học kì hai, có thêm 3 b...
Ngày tải lên : 08/02/2014, 10:53
  • 8
  • 1.1K
  • 5
Tổ chức học sinh lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại (giai đoạn 1917 đến 1945, lớp 11 trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

Tổ chức học sinh lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại (giai đoạn 1917 đến 1945, lớp 11 trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

... thức trong phạm vi mục ñó mà thôi. Khi dạy bài: “Cách mạng Tháng Mười Nga năm 19 17 và cuộc ñấu tranh bảo vệ cách mạng (19 17 – 19 21) ” ở lớp 11 A1, trường THPT Phạm Thái Bường, tỉnh Trà Vinh, GV ... từ 19 17 ñến 19 45, chúng tôi xác ñịnh các yêu cầu và biện pháp tổ chức cho HS lĩnh hội KTCB. 3 .1. Những yêu cầu chung khi xác ñịnh các biện pháp tổ chức học sinh lĩnh hội k...
Nghiên cứu hiệu quả một số bài tập bổ trợ nhằm khắc phục những sai lầm trong giai đoạn ra sức cuối cùng của kỹ thuật đẩy tạ vai hướng ném cho học sinh nam trường THPT bình minh   ninh bình

Nghiên cứu hiệu quả một số bài tập bổ trợ nhằm khắc phục những sai lầm trong giai đoạn ra sức cuối cùng của kỹ thuật đẩy tạ vai hướng ném cho học sinh nam trường THPT bình minh ninh bình

... 9 Sai lầm10 Sai lầm 11 Sai lầm12 Sai lầm13 13 (86,7%) 14 (93,4%) 13 (86,7%) 13 (86,7%) 10 (67%) 12 (80%) 8 (53,3%) 3 (13 ,3%) 6 (40 ,1% ) 2 (13 ,3%) 1 (6,6%) 2 (13 ,3%) 2 (13 ,3%) 5 (33%) 3 (13 ,3%) 7 ... hóp, hai tay đa ngang giữ thăng bằng. 1. 1.3. Đặc điểm tâm, sinh lý của lứa tuổi học sinh THPT 1. 1.3 .1. Đặc điểm sinh lý của học sinh THPT Lứa tuổi học sinh...
Biện pháp chỉ đạo hoạt động vui chơi cho học sinh của hiệu trưởng trường tiểu học Hồ Tùng Mậu – Thành phố Nam Định

Biện pháp chỉ đạo hoạt động vui chơi cho học sinh của hiệu trưởng trường tiểu học Hồ Tùng Mậu – Thành phố Nam Định

... hưởng Thứ hạng thực hiện D 2 BP1 4 1 9 BP2 7 4 9 BP3 10 8 4 BP4 4 2 4 BP5 6 3 9 BP6 8 4 16 BP7 1 10 81 BP8 9 9 0 BP9 11 11 0 BP10 2 7 25 BP 11 3 4 1 Tổng điểm 15 8 Ta có: r=+0.28 Với r=+0.28 cho ... đề chính như sau: 1. Về thực trạng hoạt động vui chơi của học sinh tiểu học Các em học sinh trường Hồ Tùng Mậu có nhu cầu vui chơi cao. Dù là học sinh lớp...
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG  GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG  Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI

THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI

... toán học. Kết quả được như sau: Điểm số Lớp thực nghiệm 11 A Lớp đối chứng 11 B Tần số xuất hiện Tổng số điểm Tần số xuất hiện Tổng số điểm 10 0 0 0 0 9 2 18 1 9 8 5 40 5 40 7 10 ... 25/37 HS  67,6 % Yếu 2/36 HS  5,6% 3/37 HS  8 ,1 % Kém 0  0 % 0  0% Bảng 3.2: Kết quả học tập môn toán học kỳ I lớp 11 năm học 2009-2 010 3.3. Nhiệm vụ TNSP Sau...

Xem thêm

Từ khóa: