... hc sinh trng THPT huyn Bo Yn 2.2 Nhim v nghin cu 2.2.1 H thng ho lý lun v qun lý hot ng gio dc ngoi gi ln lp, v gio dc k nng sng trng THPT 2.2.2 Phừn tch thc trng bin php qun lý hot ng gio ... k nng sng trng THPT huyn Bo Yn I TNG V KHCH TH NGHIN CU: 3.1 i tng nghin cu Bin php qun lý H GDNGLL trng THPT s huyn Bo Yn l khch th nghin cu 3.2 Khch th nghin cu Qu trnh qun lý hot ng...
... nghiên cứu 1. 2 .1 Khái niệm quản lí, quản lí giáo dục 1. 2.2 Khái niệm quản lý nhà tr ờng 1. 2.3 Hoạt động GDNGLL tr ờng THPT 1. 2.4 Các biện pháp quản lý hoạt động GDNGLLError! ... 3: biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngo i lên lớp tr ờng trung học phổ thông huyện Triệu sơn, tỉnh hoá 17 3 .1 Những để đề xuất biện pháp quản lý hoạt...
... động lên lớp đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân cách học sinh Do chọn đề tài nghiên cứu công tác quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT Nguyễn Đình Chiểu Thực trạng công tác quản lý hoạt động ... công tác khen thưởng cho em học sinh có thành tích tốt hoạt động lên lớp, họat động ngoại khóa 2.4 Kinh nghiệm thực tế thân công tác quả...
... pháp quản lý hoạt động giáo dục ngồi lên lớp hiệu trưởng trường Tiểu học Trương Cơng Định- Thành phố Vũng Tàu năm học 2010- 2011 - Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngồi lên lớp hiệu ... pháp quản lý hoạt động giáo dục ngồi lên lớp hiệu trưởng trường Tiểu học Trương Cơng Định- Thành phố Vũng Tàu, đối chiếu với lý...
... 1. Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường phổ thông dân tộc bán trú. Chương 2. Thực trạng quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường phổ thông dân tộc bán trú huyện Quang Bình tỉnh Hà Giang. ... 1.4.3. Quản lý nội dung hoạt động ngoài giờ lên lớp 31 1.5. Quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường phổ thông dân tộc bán trú 32 1.5.1. Trường phổ thông dân tộ...
... ven thành phố Chính chọn nghiên cứu đề tài Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học sở quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng 1.2 Các khái niệm công cụ đề tài: 1.2.1 Quản lý, ... PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN NGŨ HÀNH SƠN, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 3.1 Các nguyên tắc đạo việc...
... học sinh Hoạt động học sinh có hoạt động hoạt động không Hoạt động học sinh hoạt động học sinh tiến hành gắn liền với đời sống học đƣờng em Trong hoạt động có hoạt động đƣợc xác định hoạt động chủ ... với hoạt động học sinh - Các hoạt động tạo môi trƣờng cho hoạt động học sinh hoạt động học sinh định phát triển nhân cách cá nhân Vì thế, hoạt...
... tác quản lí tổ chức thực HĐGDNGLL trường THCS CHƢƠNG CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TẠI CÁC TRƢỜNG THCS QUẬN LIÊN CHIỂU 3.1 Các nguyên tắc đạo việc xác định biện pháp ... kết quả, đề xuất biện pháp quản lí HĐGDNGLL trường THCS địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng Các biện pháp quản lí HĐGDNGLL Hiệu trưởng trường...
... có nghiên cứu thực trạng quản lí hoạt động NGLL HSNT trờng TCCN địa bàn TP Thanh Hoá Từ đó, đề xuất số biện pháp quản lí hoạt động NGLL học sinh nội trú trờng TCCN địa bàn, vi ni dung: Mt s bin ... trờng chuyên nghiệp Chính vậy, điều kiện công tác thân, cho cần có nghiên cứu thực trạng quản lí hoạt động GDNGLL HSNT trờng 18 TCCN địa bàn TP Tha...
... CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRƯỜNG PT HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGLL, GDDS, PCMT TRONG TRƯỜNG PT I .Hoạt động giáo dục NGLL trường PT I .Hoạt động giáo dục NGLL trường PT II Hoạt động GDDS trường PT II Hoạt động ... vụ hoạt động giáo dục NGLL Vị trí hoạt động giáo dục NGLL Vị trí hoạt động giáo dục NGLL QUÁ TRÌNH SƯ PHẠM QUÁ TRÌNH SƯ PHẠM HĐ GD TRÊN LỚP HĐ GD TRÊN LỚP (Các môn h...
... of 32 Giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động lên lớp Phó Hiệu trƣởng trƣờng THCS Lý Thƣờng Kiệt đến năm 2015 3.2 Một số giải pháp để thực nâng cao hiệu quàn lý hoạt động lên lớp đến năm 2015: ... nâng cao hiệu quản lý hoạt động lên lớp đến năm 2015 Ngƣời thực hiện: Nguyễn Thanh Hà Page of 32 Giải pháp...
... Từ số biện pháp thực có hiệu rút số học thiết thực để :" Nâng cao chất lượng hoạt động lên lớp trường tiểu học " sau : - BGH phải quan tâm quản lí đạo hoạt động lên lớp cách sâu sắc hoạt động ... dạng hóa hoạt động lên lớp trường Tiểu học có chất lượng ngày nâng cao 3.Mục đích,Phạm vi đối tượng nghiên cứu: - Tìm giải phá...
... lớp trường Tiểu Học xã hội, từ thực tiễn hoạt động lên lớp trường Tiểu Học Bản thân mạnh dạn chọn đề tài: "Hiệu trưởng quản lí hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu Học" Mục đích ... tác quản lí đạo thực người Hiệu trưởng Hoạt động VI tổ chức học môn văn hóa lớp Nói cách khác, hoạt động nối tiếp, hoạt động học Nó cầu nối công tác...
... dừng lại hoạt động theo qui định mà hoạt động cha phong phú đa dạng , chất lợng cha cao iii/ kết luận Từ số biện pháp rút số học thiết thực để :" Nâng cao chất lợng hoạt động lên lớp trờng tiểu ... phụ trách, hiệu trởng hiệu phó, từ có kế hoạch hoạt động riêng cho mảng hoạt động Trớc hết cần xác định nội dung công việc hoạt động nh vệ sinh trờng lớp v...
... lại hoạt động theo qui định mà hoạt động cha phong phú đa dạng , chất lợng cha cao iii/ kết luận Từ số biện pháp rút số học thiết thực để :" Nâng cao chất lợng hoạt động lên lớp trờng tiểu học ... đa hoạt động lên lớp trờng Tiểu học có chất lợng ngày nâng cao II/ Nội dung sáng kiến kinh nghiệm a/ sáng kiến cụ thể áp dụng trình công tác...