0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Giáo dục hướng nhiệp >

Bài giảng tâm lý học 2 chương 8 GV nguyễn xuân long

Bài giảng tâm lý học 2 chương 8   GV nguyễn xuân long

Bài giảng tâm học 2 chương 8 GV nguyễn xuân long

... nước 28 Nguyễn Xuân Long- Trường ĐHNN- ĐHQGHN VD:Những mai rùa tìm thấy Trung Quốc có biểu hình vẽ cho chữ viết, 6.600 năm TCN Chương Hoạt động lời nói tiếng mẹ đẻ tiếng nước 29 Nguyễn Xuân Long- Trường ... vụ thực chương trình lời nói, tức đưa cấu thành chương trình lời nói vào mã ngôn ngữ cụ thể Chương Hoạt động lời nói tiếng mẹ đẻ tiếng nước 20 Nguyễn Xuân Long- Trường ĐHNN- ĐHQGHN 2. 2 Đặc điểm ... thống chữ viết Alphabet Chương Hoạt động lời nói tiếng mẹ đẻ tiếng nước 31 Nguyễn Xuân Long- Trường ĐHNN- ĐHQGHN Chương Hoạt động lời nói tiếng mẹ đẻ tiếng nước 32 Nguyễn Xuân Long- Trường ĐHNN- ĐHQGHN...
  • 36
  • 1,100
  • 2
Bài giảng tâm lý học 2 chương 3   GV nguyễn xuân long

Bài giảng tâm học 2 chương 3 GV nguyễn xuân long

... độc lập Chương III Tâm học lứa tuổi học sinh THCS Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN II Những điều kiện phát triển tâm lứa tuổi học sinh THCS Sự biến đổi mặt giải phẫu sinh lứa tuổi học sinh ... triển nhân cách lứa tuổi học sinh THCS Chương III Tâm học lứa tuổi học sinh THCS Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN I Vị trí, ý nghĩa giai đoạn phát triển tâm lứa tuổi học sinh THCS Vị trí, ý ... hứng thú rõ rệt, chủ động học tập có em học tập hoàn toàn ép buộc Chương III Tâm học lứa tuổi học sinh THCS Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Sự phát triển trí tuệ học sinh THCS • Tính chất Thay...
  • 20
  • 1,117
  • 0
Bài giảng tâm lý học 2 chương 4   GV nguyễn xuân long

Bài giảng tâm học 2 chương 4 GV nguyễn xuân long

... từ 14, 1 525 tuổi, chia thành thời kì: – 14, 15  17,18 tuổi: niên lớn (HS THPT) – 17,18  25 tuổi: tuổi niên (giai đoạn tuổi niên) Chương III Tâm học lứa tuổi học sinh THCS Nguyễn Xuân Long- ... thúc đẩy em học tập đạt kết cao môn lựa chọn – Tiêu cực: quan tâm đến môn học liên quan đến việc thi mà nhãng môn học khác Chương III Tâm học lứa tuổi học sinh THCS Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ... ngày phong phú Chương III Tâm học lứa tuổi học sinh THCS Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Đặc điểm hoạt động học tập phát triển trí tuệ lứa tuổi học sinh THPT II Đặc điểm hoạt động học tập • HĐHT...
  • 15
  • 757
  • 0
Bài giảng tâm lý học 2 chương 5   GV nguyễn xuân long

Bài giảng tâm học 2 chương 5 GV nguyễn xuân long

... từ, cụm từ Chương II Tâm học dạy học 21 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Chương II Tâm học dạy học 22 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Chương II Tâm học dạy học 23 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ... Chương II Tâm học dạy học Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Chương II Tâm học dạy học Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Chương II Tâm học dạy học Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Chương II Tâm ... Chương II Tâm học dạy học HTHĐ tinh thần 16 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Chương II Tâm học dạy học 17 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Chương II Tâm học dạy học 18 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN-...
  • 37
  • 968
  • 0
Bài giảng tâm lý học 2 chương 6   GV nguyễn xuân long

Bài giảng tâm học 2 chương 6 GV nguyễn xuân long

... vi Chương VI Tâm học giáo dục Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN II Cấu trúc hành vi đạo đức Tri thức Niềm tin Động Tình cảm Ý chí nghị lực Thói quen Chương VI Tâm học giáo dục Nguyễn Xuân Long- ... xã hội Chương VI Tâm học giáo dục Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Tình cảm đạo đức Là thái độ rung cảm hành vi người khác mối quan hệ xã hội Chương VI Tâm học giáo dục Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ... nhận tính tất yếu phải tôn trọng triệt để chuẩn mực Chương VI Tâm học giáo dục Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Động đạo đức Là yếu tố tâm bên người ý thức trở thành động lực chính, thúc đẩy...
  • 12
  • 799
  • 1
Bài giảng tâm lý học 2 chương 7   GV nguyễn xuân long

Bài giảng tâm học 2 chương 7 GV nguyễn xuân long

... giáo Chương VII Tâm học nhân cách người thầy giáo Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN V V Năng lực người thầy giáo Năng lực - Dạy học - Giáo dục - Tổ chức hoạt động sư phạm Chương VII Tâm học ... ngữ Chương VII Tâm học nhân cách người thầy giáo Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 1 .2 Nhóm lực giáo dục • Vạch dự án phát triển nhân cách học sinh • Giao tiếp sư phạm • Năng lực cảm hoá học ... mẹ học sinh Chương VII Tâm học nhân cách người thầy giáo 11 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN VI VI Sự hình thành uy tín người thầy giáo Khái niệm uy tín • Uy tín người GV lòng tài người GV •...
  • 14
  • 1,255
  • 1
Bài giảng tâm lý học 2 chương 9   GV nguyễn xuân long

Bài giảng tâm học 2 chương 9 GV nguyễn xuân long

... ( PT phi ngôn ngữ) Chương Đặc trưng quy luật hoạt động giảng dạy ngoại ngữ Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Chương Đặc trưng quy luật hoạt động giảng dạy ngoại ngữ Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN ... trường tiếng Chương Đặc trưng quy luật hoạt động giảng dạy ngoại ngữ Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Đặc trưng mục đích hoạt động giảng dạy ngoại ngữ • MĐ GV: giúp HS lĩnh hội ngoại ngữ cần học • MĐ ... mà lĩnh hội phương pháp học ngoại ngữ (không có học ngoại ngữ tự phát) Chương Đặc trưng quy luật hoạt động giảng dạy ngoại ngữ Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Chức HS GV Tổ chức Điều khiển, điều...
  • 27
  • 612
  • 0
Bài giảng Quản lý chiến lược: Chương 8 - TS. Lê Thành Long

Bài giảng Quản chiến lược: Chương 8 - TS. Lê Thành Long

... thực thi chiến lược tầm quan trọng kiểm soát chiến lược 1st, 1 0-1 1 Dr Thành Long YẾU TỐ MÔI TRƯỜNG VÀ QUẢN LÝ CHIẾN LƯC Môi trường thay đổi Chiến lược lâu dài Khó khăn đánh giá chiến lược: Môi ... tố môi trường quản chiến lược Quá trình đánh giá chiến lược Những đặc tính hệ thống đánh giá có hiệu Kiểm tra hệ thống kiểm soát 1st, 1 0-1 1 Dr Thành Long Chiến Lược Kiểm Soát Chiến Lược Các ... 1 0-1 1 Dr Thành Long 10 Một số lưu ý Kết đạt Đònh lượng kết ảnh hưởng nhiều yếu tố gây nhiều tốn Yếu tố chủ quan đánh giá 1st, 1 0-1 1 Dr Thành Long 11 ĐÁNH GIÁ CHIẾN LƯC Tiêu chí đánh giá chiến...
  • 38
  • 373
  • 0
bài giảng đầu tư quốc tế chương 8 - gv.nguyễn thị việt hoa

bài giảng đầu tư quốc tế chương 8 - gv.nguyễn thị việt hoa

... nh t: 189 7-1 904: M&A theo chi u ngang • Làn sóng th 2: 191 6-1 929: M&A theo chi u d c • Làn sóng th 3: 196 5-1 969: M&A h n h p • Làn sóng th 4: 1 981 -1 989 : M&A thù đ ch • Làn sóng th 5: 199 2-2 000: ... M&A thù đ ch 8. 3 Các phương pháp ti n hành M&A • 8. 3.1 Bán công ty (sell-off) • 8. 3.2 Chào bán c ph n công chúng (Equity carve-out) • 8. 3.3 Phân b c phi u c a công ty (Spinoffs) • 8. 3.4 Phát hành ... 6: 200 3-2 0 08: c đông đ ng, v n t có c a nhân, vay n 8. 2 Phân lo i M&A • 8. 2.1 Theo quan h dây chuy n s n xu t kinh doanh – M&A theo chi u ngang – M&A theo chi u d c – M&A h n h p • 8. 2.2 Theo...
  • 14
  • 578
  • 0
Bài giảng Quản lý dự án: Chương 1 - GV. Nguyễn Quốc Ấn

Bài giảng Quản dự án: Chương 1 - GV. Nguyễn Quốc Ấn

... DỰ ÁN • C 4: HOẠCH ĐỊNH TIẾN ĐỘ DỰ ÁN • C 5: QUẢN LÝ RỦI RO TRONG DỰ ÁN • C 6: KIỂM TRA VÀ GIÁM SÁT CHƯƠNG I DỰ ÁN: Những vấn đề chung 1. ĐỊNH NGHĨA DỰ ÁN - Dự án: tập hợp có tổ chức hoạt động ... Làm nào? QUẢN LÝ DỰ ÁN  Nguyên tắc đánh giá: 70% + 30%  Bài tập tình  Thuyết trình  Thi cuối khóa • C 1: DỰ ÁN: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG • C 2: LỰA CHỌN DỰ ÁN • C 3: TỔ CHỨC QUẢN LÝ DỰ ÁN • C ... tham khảo: - QUẢN LÝ DỰ ÁN Cao Hào Thi (chủ biên), Nguyễn Thúy Quỳnh Loan Nxb Đại học Quốc gia Tp Hồ Chí Minh, 2004 - QUẢN LÝ DỰ ÁN G Hirsch, Đặng Hữu Đạo cộng Nxb Giáo dục, 19 94 - THIẾT LẬP...
  • 23
  • 609
  • 1
Bài giảng Quản lý dự án: Chương 3 - GV. Nguyễn Quốc Ấn

Bài giảng Quản dự án: Chương 3 - GV. Nguyễn Quốc Ấn

... án - Các nhà tư vấn - Chính phủ người có quyền lực địa phương - Các nhà tài trợ - Dân chúng địa phương thực dự án 2.2 SỰ CẦN THIẾT PHẢI QUẢN LÝ DỰ ÁN Là dựa vào tính chất ảnh hưởng rộng lớn dự ... dự án) - Các phận chức không tập trung cho dự án cách hợp khiến dự án bị coi nhẹ - Không khuyến khích đóng góp tích cực thành viên tham gia (vì dự án không quản tập trung, chủ nhiệm) 3. 2 ... chủ nhiệm dự án Giúp chủ nhiệm dự án có điều kiện tập trung nguồn lực thúc đẩy dự án - Hình thành ê-kíp dự án, có tác dụng kích thích tính tích cực thành viên dự án - Dễ dàng quản công việc...
  • 27
  • 489
  • 1
Bài giảng Quản lý dự án: Chương 4 - GV. Nguyễn Quốc Ấn

Bài giảng Quản dự án: Chương 4 - GV. Nguyễn Quốc Ấn

... dự án Ta có sơ đồ mạng (Sơ đồ Pert): 59 68 c’(0) d(3) g(16) 10 110 148 57 68 i’(0) i(6) c(1) 0 a(32) 32 32 b( 24) e(8) 56 56 h(20) f(28) k (44 ) 1 04 1 04 84 84 l(28) j(20) l'(0) f’(0) j 84 84 1 04 ... 350 353 358 363 376 389 40 2 41 5 43 3 Công việc bth rút ngắn 36 i 35 a 34 a 33 f 32 f 31 f 30 f 29 f+e 28 45 2 b Điều phối nguồn lực quản trị tiến trình dự án: Khi thực dự án, việc điều phối nguồn ... việc sơ cấp đặt theo dõi nhà quản không nên nhiều, trung bình khoảng 5 0-1 00 CV cho cấp quản 1.3 P/p Phân chia công việc: Có p/p : - Từ xuống: Từ mục tiêu dự án, người ta chia thành mục...
  • 48
  • 454
  • 1
Bài giảng Quản lý dự án: Chương 5 - GV. Nguyễn Quốc Ấn

Bài giảng Quản dự án: Chương 5 - GV. Nguyễn Quốc Ấn

... QUẢN LÝ RỦI RO: 2.1 Các hoạt động quản rủi ro: - Quản rủi ro dự kiến trước, với chi phí nhỏ nhất, nguồn lực cần thiết để đối phó trường hợp rủi ro có xảy Các hoạt động quản rủi ro - ... Xử hành rủi ro - Chuẩn bị phương án thay chuyển sang phương án khác rủi ro hơn; - Đưa người chuyên trách quản rủi ro vào phận lãnh đạo trình xây dựng dự án Xử hành rủi ro Việc xử ... Kiểm tra: - Xây dựng kế hoạch phục hồi; - Qui định thủ tục phát rủi ro, phòng ngừa xử thông báo; - Kiểm tra định kỳ thủ tục này, hợp đồng; - Kiểm tra hoạt động nhóm chuyên trách quản rủi ro...
  • 21
  • 418
  • 0
Bài giảng Quản lý dự án: Chương 6 - GV. Nguyễn Quốc Ấn

Bài giảng Quản dự án: Chương 6 - GV. Nguyễn Quốc Ấn

... ĐẦU VÀO - Tiến độ dự án - Báo cáo kết HĐ CÔNG CỤ, KỸ THUẬT - Hệ thống KS thay đổi tiến độ - Các yêu cầu thay đổi - Đo lường kết - KH quản tiến độ - Lập KH bổ sung - Phần mềm QLDA ĐẦU RA - Tiến ... ĐẦU VÀO - Kết công việc - KH quản chất lượng - Những định nghĩa vận hành - Danh mục kiểm tra CÔNG CỤ, KỸ THUẬT - Giám định - Biểu đồ kiểm soát - Biểu đồ pareto - Phân tích xu hướng - Lấy mẫu ... PHÍ ĐẦU VÀO - Đường chi phí CÔNG CỤ, KỸ THUẬT - Hệ thống kiểm soát thay đổi chi phí - Các báo cáo kết HĐ - Đo lường kết HĐ - Các yêu cầu thay đổi - Lập KH bổ sung - KH quản chi phí - Các công...
  • 36
  • 493
  • 1
Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 2 potx

Bài giảng TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 2 potx

... TGKQ hoàn thiện thân - Khái niệm ý thức “YT lực hiểu mình” (tự YT) - YT phản ánh phản ánh - YT “cặp mặt thứ 2 soi rọi vào ảnh “cặp mắt thứ nhất” chụp - YT “biết người biết ta”… - Cấu trúc ý thức ... tiến hành: • Trong LĐ  người LĐ chủ thể; • Trong học tập  học sinh chủ thể; • Trong HĐ dạy học  giáo viên CT HĐ dạy học sinh CT HĐ học tập - Định nghĩa đặc điểm hoạt động HĐ vận hành theo nguyên ... đặc điểm HĐ: - HĐ có đối tượng • Đối tượng HĐLĐ  cải vật chất, SP tinh thần; • Đối tượng HĐ học tập  tri thức, KN, KX; • Đối tượng HĐ dạy học  hình thành phát triển nhân cách học sinh  Định...
  • 25
  • 4,672
  • 50

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng tâm lý học đại cương¸ lý thuyết tâm lý học đại cươngbài giảng tâm lý học quản lýbài giảng tâm lý học trẻ embài giảng tâm lý học lứa tuổi mầm nonbài giảng tâm lý học sư phạm và lứa tuổitài liệu bài giảng tâm lý học trẻ embài giảng tâm lý học tư phápbài giảng tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạmbài giảng tâm lý học gia đìnhbài giảng tâm lý học nhân cáchbài giảng tâm lý học lứa tuổibài giảng tâm lý học ứng dụng trong kinh doanhbài giảng tâm lý học đại cươngbài giảng tâm lý học quản trị kinh doanhbài giảng tâm lý học phát triểnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ