Bài giảng Mô thực vật - ĐH Y dược Cần Thơ

... ======================================================================================================== Mức độ đáp ứng chương trình huấn luyện kỹ cao Mức độ đáp ứng chương trình huấn luyện kỹ Mức độ đáp ứng chương trình huấn luyện kỹ trung bình thấp Biểu đồ 3.2 Biểu diễn khả đánh giá mức độ đáp ... Giả thuyết H1: Có đáp ứng thấp chương trình huấn luyện kỹ y khoa sinh viên y khoa Giả thuyết H2: Sự cảm nhận sinh viên y khoa với chương trình huấn luyện kỹ y khoa mức độ thấp Giả thuyết H3: ... ứng chương trình huấn luyện kỹ y khoa Có tỷ lệ thấp 1.3% ý kiến cho mức độ đáp ứng chương trình huấn luyện kỹ mức thấp Nhưng có tỷ lệ thấp 3.2% ý kiến cho mức độ đáp ứng chương trình huấn luyện...

... dịch 46 Sinh lý dịch thể 46 Đại cương hormon 60 Sinh lý vùng hạ đồi 71 Sinh lý tuyến y n 74 10 Sinh lý tuyến giáp 81 11 Sinh lý tuyến cận giáp 87 12 Sinh lý t y nội tiết 89 13 Sinh lý tuyến thượng ... 93 14 Một số hormon địa phương hoạt chất sinh học 98 Chương Sinh lý điều hòa hoạt động thể chế thần kinh 10 3 15 Sinh lý nơron synap 10 3 16 Sinh lý cảm giác 11 2 17 Sinh lý vận động 13 1 18 Sinh lý ... phản xạ 13 6 19 Sinh lý hệ thần kinh tự chủ 14 4 20 Sinh lý thần kinh cao cấp 15 2 NHẬP MÔN SINH LÝ HỌC Mục tiêu: Trình b y định nghĩa, đối tượng sinh lý học Phân tích mối liên quan sinh lý học với...

... gỗ cấp II M i năm tầng sinh gỗ l i sinh lớp li be cấp II lớp gỗ cấp II Ta đếm lớp gỗ sinh hàng năm để tính tu i Xun qua vòng libe - gỗ cấp II có d i mơ mềm từ ng i, g i tia ruột cấp II 3.1.3 ... dược thân hiệu B Bản thảo cương mục C Việt Nam Thực vật học D Vân đ i lo i ngữ Biên soạn CN Nguyễn Thị Thanh Xn Hiệu đính: BSCKII Mai Lượm B I TẾ BÀO VÀ MƠ THỰC VẬT A MỤC TIÊU HỌC TẬP: Sau học ... dầu… 18 Biên soạn CN Nguyễn Thị Thanh Xn Hiệu đính: BSCKII Mai Lượm Tanin có nhiều Mít Mơ dẫn có nhiệm vụ hấp thụ nước 8.Tinh dầu có Đ i h i Tinh dầu có rễ Đ i h i 10 Mơ phân sinh gióng Lúa 11...

... phân loại thực vật: TT Loại thực vật Nhóm thực vật Thực vật bậc thấp Thực vật bậc thấp có thể cấu tạo nhiều tế bào chưa phân hoá thành rễ, thân, lá, tạo thành khối gọi Tản thực vật, thực vât bậc ... CN Nguyễn Thị Thanh Xuân Hiệu đính: BSCKII Mai Lượm BÀI PHÂN LOẠI THỰC VẬT A MỤC TIÊU HỌC TẬP: Sau học xong học này, học sinh có khả năng: 1.Về kiến thức: 1.1 Trình bày đơn vị phân loại thực vật, ... soạn CN Nguyễn Thị Thanh Xuân Hiệu đính: BSCKII Mai Lượm ĐÁP ÁN LƯỢNG GIÁ BÀI ĐẠI CƯƠNG VỀ THỰC VẬT DƯỢC A Môn khoa học chủ yếu nghiên cứu B Cấu tạo C Cách sinh sống A 18.000 loài thực vật B Cây...

... chương trình môn học Lý thuyết Bài mở đầu: (2 tiết) Khái niệm môn học đối tượng môn Thực vật rừng Mục đích nhiệm vụ môn học Thực vật rừng Phương pháp nghiên cứu học tập môn Thực vật rừng Phần I: ... thực vật rừng Mục đích nhiệm vụ môn học Khái niệm môn thực vật rừng   Môn học thực vật rừng môn học không nhận biết loài thực vật rừng, mà tìm hiểu đặc tính sinh vật học giá trị kinh tế chúng ... phẩu thực vật, khí hậu – thủy văn, đất rừng, phân loại thực vật sinh thái học thực vật 2.Mục đích nhiệm vụ môn học  Nhiều nhà khoa học lâm nghiệp cho rằng, môn Cây rừng vừa mang tính chất môn...

... VẬT LIỆU VÔ CƠ  Được tạo thành từ hợp chất hóa học nguyên tố kim loại phi kim loại, kim phi kim  Vật liệu silicat vật liệu vơ thu q trình xử lý nhiệt ngun liệu thiên nhiên ... silic thiên nhiên điơxit silic SiO khống silicat) CÁC KIỂU LIÊN KẾT TRONG VẬT LIỆU VÔ CƠ  kết hợp liên kết ion liên kết cộng hóa trò Năng lượng liên kết vật liệu vô tương đối lớn khoảng 100-500 ... Không dẫn điện, Tnc thấp Nước đá 50 Kiểu liên kết H2O(rắn) VẬT LIỆU VÔ CƠ CÓ CẤU TRÚC ĐA PHA, ĐA TINH THỂ Cấu trúc: đặc điểm cấu tạo vật liệu, xác đònh bởi: •- Kích thước hạt, hình dạng, cách phân...

... thành thị - nông thôn Sau em tiếp tục ôn luyện dấu phẩy - GV ghi tên phấn màu Mở rộng vốn từ: Thành thị - Nông thôn – Dấu phẩy - Yêu cầu HS mở SGK trang 135 - Gọi HS đọc yêu cầu tập + Bài có ... thấy nông thôn Mục tiêu: Mở rộng vốn từ thành th , nông thôn qua việc kể tên vật công việc thường thấy thành ph , nông thôn HSKG nắm số đặc điểm tiêu biểu vật, công việc số thành phố lớn số vùng ... việc cày bừa, cấy hái, phơi thóc, chăn trâu… => Đây vật, công việc nông thôn * GV chốt, chuyển: Với hình ảnh clip trên, em hiểu biết thêm vật, công việc thành phố nông thôn Như vậy, qua tập số...