0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

GIAO AN LOP 3 (TUAN 24 CKTKN)

Giao an lop 3 Tuan 24 CKTKN- 2b/ngay

Giao an lop 3 Tuan 24 CKTKN- 2b/ngay

... Bíc 1: KỴ, c¾t c¸c nan an + NhÊc nan, ®Ì nan Nan ngang tríc vµ + Bíc 2: an nong ®«i nan ngang sau liỊn kỊ lƯch nan däc + Bíc 3: D¸n nĐp xung quanh tÊm an + D¸n bao xung quanh tÊm b×a - Tỉ chøc ... s¾c cđa nan däc, nan ngang trªn tÊm an hµi hoµ + Cã thĨ sư dơng tÊm an nong ®«i ®Ĩ t¹o thµnh h×nh ®¬n gi¶n B/ Chn bÞ: - GV: Tranh quy tr×nh kÜ tht vµ s¬ ®å an nong ®«i - HS: C¸c nan an ®· c¾t ... BiÕt c¸ch an nong ®«i - an ®ỵc nong ®«i Dån ®ỵc nan nhng cã thĨ cha thËt khÝt D¸n ®ỵc nĐp xung quanh tÊm an - HS khÐo tay: an ®ỵc tÊm an nong ®«i C¸c nan khÝt nhau, nĐp tÊm an ch¾c ch¾n...
  • 22
  • 525
  • 2
GIAO AN LOP 3 (TUAN 24 CKTKN)

GIAO AN LOP 3 (TUAN 24 CKTKN)

... dọc nan dán nẹp xung quanh (H3) - Bước : an nong đơi - an nong đơi ( theo cách an nhấc hai nan , đè hai nan Nan ngang trước nan ngang sau liền kề lệch nan dọc ) - Bước : Dán nẹp xung quanh ... nan dọc : Cắt hình vng có cạnh 9ơ Sau đó, cắt thành nan dọc làm 13 ( H2 ) - Cắt nan ngang nan dùng để dán nẹp xung quanh an có kích thước rộng 1ơ , dài 9ơ Nên cắt nan ngang khác màu với nan ... Thái độ : - HS u thích sản phẩm an nan * Cho học sinh thực an nhiều lần II - Giáo viên chuẩn bị : - Mẫu an nong đơi bìa - Tranh quy trình an nong đơi - Các nan an mẫu ba màu khác - Bìa màu...
  • 34
  • 677
  • 1
Giao an lop 3 tuan 24 - 27 CKTKN

Giao an lop 3 tuan 24 - 27 CKTKN

... lọ - Dùng bút chì kẻ thành đờng hoa gắn tờng hình đờng chuẩn vào tờ giấy Bôi hồ vào nếp gấp - HS quan sát - HS nêu - HS quan sát - HCN - Gấp cách - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS ... có can trớc hết ta phải làm phép tính ? - GV yêu cầu HS lên bảng + lớp làm trờng th lao chải - HS quan sát - 2HS đọc lại - can chứa 35 lít mật - Số mật can - Tính đợc số mật can Tóm tắt can :35 ... HS quan sát tranh đánh số theo thứ tự đoạn chuyện - Sắp xếp tranh theo đoạn truyện - HS nêu thứ tự xếp - - - -> tóm tắt nội dung tranh - GV nhận xét - HS nhận xét b Kể lại toàn câu truyện - 4HS...
  • 90
  • 270
  • 1
Giáo án lớp 3 - tuần 24

Giáo án lớp 3 - tuần 24

... (10 ) - HS đọc trước lớp - Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV nhắc lại yêu cầu tập - HS làm - Cho HS làm - HS lên thi - Cho HS thi giấy khổ to - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốâùt lại lời giải - HS chép ... bò sau - HS đọc - Nghe GV giới thiệu - HS trả lời - HS trả lời - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - HS đọc - Nghe GV giới thiệu - HS trả lời - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - HS ... tranh - Cho HS quan sát tranh - HS khá, giỏi kể mẫu - Cho HS phát biểu - Mỗi nhóm HS Mỗi HS kể lại đoạn - GV nhận xét chốt lại lời giải (3 -1 -2 HS nhómtheo dõi góp ý cho -4 ) - HS kể, lớp theo...
  • 17
  • 1,415
  • 12
Giáo án lớp 3 - Tuần 24

Giáo án lớp 3 - Tuần 24

... III- Các hoạt động dạy- học : A-KTBC :- GV đọc cho HS viết : nôn nóng, - HS viết bảng lớp lanh lảnh, nõn nà, lấp lánh - Lớp viết bảng - Gv nhận xét, cho điểm B- Bài : 1- Gtb 2- Hớng dẫn nghe - ... quanh II- Đồ dùng dạy- học : Tranh minh hoạ ( SGK ) III- Các hoạt động dạy- học : A- KTBC : Gọi h/s đọc đoạn : Đối đáp với vua - Hs đọc - GV nhận xét, cho điểm - Lớp nx B- Bài : 1- GTB : 2- Luyện ... ) - Rèn kỹ sử dụng dấu phẩy - GD lòng yêu thích môn nghệ thuật II- Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ b2 III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : A- KTBC :- KT trang 45 -HS làm tập, lớp theo dõi -...
  • 20
  • 452
  • 2
giáo án lớp 3(tuần 24)

giáo án lớp 3(tuần 24)

... rừng thưa, cánh đồng…được chiếu sáng nhiều ? Một số loài khác lại sống rừng rậm, hang động ? Kể tên - Thảo luận, trình bày cần nhiều ánh sáng ánh sáng? Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh sáng kĩ thuật ... 16 phút HĐ 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống người * Mục tiêu: Nêu ví dụ vai trò ánh sáng đời sống người * Cách tiến hành: - Mỗi em nêu ví dụ vai trò ánh sáng đời sống người - Viết ý kiến ... vào dán bảng nhóm - Kết luận 18 phút HĐ 2: Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống động vật * Mục tiêu: Kể vai trò ánh sáng đối 18 với đời sống động vật Neu ví dụ chứng tỏ loài động vật có nhu cầu ánh...
  • 22
  • 414
  • 0
Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN

Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN

... dộng GV 1/ Ổn đònh: 2/Kiểm tra cũ: GV kiểm tra tiết trước GV nhận xét- ghi điểm 3/ Bài 10 Hoạt động HS 3x7=…x3 7x0=…x7 -1 HS lên bảng giải SGK Giáo án GT – ghi tựa Bài toán SGK HS nêu YC toán -Hướng ... phải quan tâm chăm sóc ông lớp nghe (Tranh MH) bà cha mẹ anh chò em - GVKL: - Con cháu có bổn phận quan tâm , chăm sóc , ông bà, cha mẹ người thân gia đình - Sự quan tâm chăm sóc em mang lại ... bảng làm bài, HS lớp làm vào BT -Hỏi: Khi biết x = 35 , ghi -3HS trả lời kết 35 : 35 :5 không? Vì sao? - HS thực theo YC GV Bài 3: Gọi HS đọc đề -2 -3 hs trả lời BT cho biết gì? -1 HS lên bảng giải,...
  • 25
  • 577
  • 3
Giao an lop 3 tuan 5 CKTKN moi

Giao an lop 3 tuan 5 CKTKN moi

... 57 18 64 - Giáo viên nhận xét đánh giá x2 x4 x6 x5 x3 98 108 34 2 90 192 - Hai học sinh thực bảng Bài 2: học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào - Gọi học sinh lên bảng đặt tính tính 38 27 53 45 ... Dựa vào tranh 23 quan sát để đọc yêu cầu học sinh quan sát tranh 23 đọc câu câu hỏi trả lời câu hỏi bạn hỏi trả lời câu hỏi bạn tranh? hình - Bước 2: Làm việc theo nhóm Yêu cầu nhóm quan sát hình ... miệng x = 36 x = 54 18 : = 36 : = 54 : = x = 18 - Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp thực nhẩm tính kết - HS nêu miệng em nêu cột 16 : = 18 : = 24 : = 16 : = 18 : = 24 : = 12 ; = 15 : = 35 : =...
  • 28
  • 1,094
  • 5
Giao an lop 3 tuan 6 CKTKN moi

Giao an lop 3 tuan 6 CKTKN moi

... Võ Thị Kiến 69 , 36 93 là: 23, 12, 31 - Đổi chéo để kiểm tra - Một em đọc đề sách giáo khoa - Cả lớp làm vào vào tập - Một học sinh lên bảng giải bài: Giải : Số cam mẹ biếu bà là: 36 : =12 (quả) ... nhóm quan sát hình 1,2 - Lớp tiến hành quan sát hình trả lời SGK trang 26 trả lời câu hỏi sau: câu hỏi theo hướng dẫn giáo + Chỉ nêu tên phận viên quan thần kinh sơ đồ ? + Trong quan quan bảo ... viên giảng dạy: Võ Thị Kiến CƠ QUAN THẦN KINH I Mục tiêu: Nêu tên vị trí phận quan thần kinh tranh vẽ mô hình II Đồ dùng dạy học: Các hình liên quan học (trang 26 27 sách giáo khoa) III Hoạt động...
  • 28
  • 2,280
  • 13
Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN moi

Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN moi

... theo dõi bổ sung (Sau điền ta có dãy số: 7, 14, 21, 28, 35 , 42, 49, 56, 63, 70 ) - Vài học sinh nhắc lại nội dung - Về nhà học thuộc bảng nhân Tiết 13, 7: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ... - học sinh lên bảng thực x + 15 = 35 + 15 ; x + 17 = 63 + 17 = 50 = 80 - Cho HS đổi chéo để KT - Đổi chéo để kiểm tra - Nhận xét làm học sinh, chữa Bài 3: Gọi học sinh đọc (HS trung bình) ... thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể II Đồ dùng dạy học: Các hình liên quan học trang 30 31 SGK, hình quan thần kinh phóng to III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: - Nêu ví...
  • 27
  • 739
  • 1
Giao an lop 3 tuan 8 CKTKN moi

Giao an lop 3 tuan 8 CKTKN moi

... lên bảng chữa bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá x + 12 = 36 x x = 30 x = 36 -12 x = 30 : x = 24 x=5 80 - x = 30 42 : x = x = 80 - 30 x = 42 : x = 50 x = * Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu ... cho quan TK cho quan TK d) Hoạt động 3: Làm việc với sách giáo khoa * Bước 1: Làm việc theo cặp - Lên bảng tập phân tích số vấn đề liên - Yêu cầu em ngồi gần quan sát hình quan đến vệ sinh quan ... bổ sung 35 : = 28 : = 21 : = Bài 2: Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu (HS 35 : = 28 : = 21 : = khá, giỏi) - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT tự làm - Yêu cầu lớp thực vào đổi chéo tập để kiểm tra - 3HS lên...
  • 21
  • 626
  • 2
GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 11 ( CKTKN) DUNG..

GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 11 ( CKTKN) DUNG..

... ; - Gi Án Lớp Bài cho biết ? Bài yêu cầu tìm ? - Lớp giáo viên nhận xét nêu lời giải khác  Bài : Nêu yêu cầu ; 34 1 682 X 2 13 639 X 212 848 X 110 550 X - HS lên bảng Cả lớp bảng 2 03 609 - ... Phan Chu Trinh Gi Án Lớp Số thỏ bán : 48 : =8 (con) Số thỏ lại : 48 – = 40 (con) Đáp số : 40 thỏ -Lớp giáo viên nhận xét – nêu lời giải khác - HS nhìn tóm tắt đọc toán  Bài 3: Gọi HS đọc yêu ... = 32 = 72 8x4+8 8x9+8 = 32 + = 72 + =40 = 80 - Học sinh lên bảng làm – lớp làm - Lớp giáo viên nhận xét nêu cách làm vào 73 Giáo Viên : Mai Thị Dung Trường tiểu học Phan Chu Trinh Gi Án Lớp...
  • 29
  • 811
  • 5
giáo án lớp 3 tuần 8 (CKTKN) cực hót

giáo án lớp 3 tuần 8 (CKTKN) cực hót

... cắt để hình hoa cánh, cánh, cánh -GV nhận xét cho HS quan sát lại tranh - Gấp, cắt hoa cánh: cắt tờ giấy quy trình gấp, cắt, dán hoa cánh, hình vuông gấp giống gấp cánh, cánh cánh Sau vẽ cắt theo ... tiếp phần lại -HS làm Số 48 36 24 cho Giảm 48: 4=12 36 :4=9 24:4=6 lần -Chữa nêu cách làm Giảm 48: 6 =8 36 :6=6 24:6=4 Bài lần -Gọi HS đọc đề phần a) Mẹ có 40 bưởi, sau đem bán số bưởi giảm lần Hỏi ... thương  Tính nhẩm -Bài toán yêu cầu tính nhẩm 35 : = 24 : = 35 : = 24 : = 28 : = 21 : = 28 : = 21 : = -HS nối tiếp nêu kết phép tính trước lớp  Tìm x: -3 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào bảng 12 :...
  • 28
  • 1,455
  • 3
giáo án lớp 3 tuần 9 (CKTKN)

giáo án lớp 3 tuần 9 (CKTKN)

... phần lại -Giáo viên nhận xét Bài -Gọi HS đọc Y/c Y/c Hs làm Chữa – Nêu cách làm mét +3m = 30 dm 30 dm + dm = 32 dm 2HS lên bảng- Lớp làm bảng 4m7dm = 47dm 9m3cm = 90 3cm… 2 HS lên bảng - Lớp làm ... bảng a.8dam +5 dam = 13dam b.720m + 43m = 763m 6m3cm = 6 03 cm, 7m = 700 cm, mà Bài 6 03 cm < 700 cm ) -Gọi HS nêu yêu cầu 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào -Viết lên bảng 6m 3cm 7m, yêu cầu HS ... đọc yêu cầu SGK -3 HS lên bảng , lớp làm VBT Một số HS lớp đọc kết qủa a/ Hằng năm,cứ vào đầu tháng 9, … b/ Sau ba tháng hè tạm xa trường,…gặp thầy, gặp bạn c/ Đúng giờ, …hùng tráng,… 2.Củng cố...
  • 22
  • 1,096
  • 2
Giao an lop 3 tuan 8 ( CKTKN )

Giao an lop 3 tuan 8 ( CKTKN )

... giải thích mẫu xét, tự sửa (nếu sai) Chẳn hạn : gấp lần 30 (6 x = 30 ) 30 giảm lần (3 0 :6 = 5) - gấp lần 42 (7 x = 42 )và giảm lần - Yêu cầu HS tự làm lại 21 ( 42 : = 21 ) 14 - Gọi HS nêu kết - ... 3. Bài mới: */ Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Xử lí tình ( BT 4) - Chia lớp thành nhóm ( nhóm em) - Giao nhiệm vụ: số nhóm thảo luận đóng vai tình 1(SGK), số nhóm lại thảo luận đóng vai tình (SGK) ... G I// Mục tiêu: - Viết chữ hoa G, ( dòng) C, KH ( dòng), viết tên riêng Gò Công( dòng) câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài, gà mẹ hoài dá nhau .( lần) II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết...
  • 28
  • 600
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án lớp 3 tuần 29 cktkngiáo án lớp 3 tuần 35 cktkngiáo án lớp 3 tuần 14 cktkngiáo án lớp 3 tuần 16 cktkngiáo án lớp 3 tuần 10 cktkngiáo án lớp 5 tuần 24 cktkngiáo án lớp 3 tuần 12 cktkngiáo án lớp 3 tuần 7 cktkngiáo án lớp 3 tuần 13 cktkngiáo án lớp 3 tuần 24giáo án lớp 3 tuần 22 cktkngiáo án lớp 3 tuần 20 cktkngiáo án lớp 3 tuần 6 cktkngiáo án lớp 3 tuần 21 cktkngiáo án lớp 3 tuần 31 cktknNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM