giao an sinh 21 CB

... hoỏ hc sinh Thỏi : - Giỏo dc quan im khoa hc, mi quan h gia kiu gen, mụi trng - Hc sinh cú ý thc bo v mụi trng - Thy c thnh tu khoa hc ca ngnh sinh hc II CHUN B CA THY V TRề Giỏo viờn - Tranh v ... li đồng giao tử, ? S phõn li ca NST v phõn li ca cỏc nên 50% số giao tử chứa alen 50% giao tử chứa alen gen trờn ú nh th no? ? T l giao t cha alen A v t l giao t ca alen a nh th no (ngang nhau) ... ca t bin a bi - T bo to, c quan sinh dng ln, phỏt trin kho, chng chu tt - Cỏc th t a bi l khụng sinh giao t bỡnh thng - Khỏ ph bin thc vt, him ng vt - Cú vai trũ quan trng quỏ trỡnh tin hoỏ vỡ...

Giáo án sinh 12 CB - T1

... điều hoà - Vùng mã hoá - Vùng kết thúc b Cấu trúc không phân mảnh phân mảnh gen - Gen không phân mảnh : + Ở sinh vật nhân sơ + Có vùng mã hoá liên tục - Gen không phân mảnh : + Ở phân lớn sinh vật ... ligaza,… giáo viên - ATP GV Bổ sung kết luận Diễn biến trình a Nhân đôi ADN sinh vật nhân sơ (VK E coli) GV Tiếp tục yêu cầu học sinh quan sát H1.2, đọc thông tin trả lời câu hỏi : - Trình bày ... Thành phần GV Yêu cầu học sinh quan sát H1.2 - ADN làm khuôn, trả lời câu hỏi : Các enzim thành - Các nuclêôtit tự môi trường nội phần tham gia trình tổng hợp bào protein? - Các enzim : ADN pôlimeraza,...

Giáo án sinh 12 CB - T2

... lời câu hỏi giáo viên GV Chỉnh lí kết luận GV Yêu cầu học sinh quan sát H2.1 trả lời câu hỏi sau : - Chiều mạch khuôn tổng hợp mARN ? - Chiều tổng hợp nguyên tắc tổng hợp mARN ? - Hiện tượng ... trượt đến ba kết thúc trình phiên mã GV Yêu cầu học sinh so sánh trình chấm dứt tổng hợp mARN sinh vật nhân thực với - enzim mARN tách khỏi gen sinh vật nhân sơ ? * Quá trình tổng hợp tARN rARN ... ribôxôm Diễn biến chế phiên mã a Ở sinh vật nhân sơ ( Tổng hợp mARN) * Khởi đầu - Enzim ARN – Polimeraza tiếp xúc với gen đầu 3’, ba mở đầu - Hai mạch gen tách * Kéo dài - Enzim ARN – Polimeraza trượt...

Giáo án sinh 12 CB - T3

... DUNG II C CH IU HO HOT NG CA GEN SINH VT NHN S Mụ hỡnh cu trỳc ca opờron Lac GV Yờu cu hc sinh quan sỏt H3.1 v Opờron Lac gm : c SGK tr li cõu hi : cu to ca - Vùng khởi động P(Promoter): nơi ... Trỡnh by s c ch iu ho hot ng ca gen vi khun E.coli ? V DN Dề (2) - Kin thc trng tõm : C ch iu ho hot ng ca gen sinh vt nhõn s - c bi v tr li cõu hi : + t bin gen l gỡ ? Cú nhng dng t bin im no ... trờng có lactôzơ: - Một số phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế làm không liên kết vào vùng vận hành opêron ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động để tiến hành phiên mã - Các phân tử mARN...

Giáo án sinh 12 CB - T4

... Ví dụ ? - Tác nhân hoá học gây đột biến thay HS Quan sát H4,1,đọc SGK thu thập cặp nuclêotit thông tin trả lời câu hỏi giáo viên VD : A-TT-5BU5BU- GG-X GV Bổ sung kết luận - Tác nhân sinh học ... H4,1,đọc SGK thu thập VD : G-XX-G*G*-T T – A thông tin trả lời câu hỏi giáo viên GV Bổ sung kết luận b Tác động tác nhân đột biến GV Yêu cầu học sinh quan sát H4.2,đọc - Tia tử ngoại làm cho hai ... GEN GV Yêu cầu học sinh đọc SGK trả lời Hậu đột biến gen câu hỏi : - Đột biến gen có hại, có lợi - Các mức độ hậu đột biến gen ? trung tính - Vì đột biến thay cặp nuclêotit - Ở mức độ phân tử,...

Giao an sinh 11 cb ca bo

... dền, ngô, cao lơng Chất CO2 nhận Ribulôzơ PEP - diP (phôtphoenolpiruvat) PEP (phôtphoenolpiruvat) Sản phẩm APG (hợp AOA (hợp chất AOA (hợp chất cacbon) cacbon) cacbon) chất Thời gian Chỉ giai ... rau dền, ngô, cao lơng Quang hô hấp Mạnh Rất yếu 39 Chất nhận CO2 Ribulôzơ - - PEP (phôtphoenolpiruvat) diP Sản phẩm APG (hợp chất AOA (hợp chất cacbon) pha tối cacbon) Thời gian diễn Ngày trình ... thực hành học sinh Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức I Khái quát quang Giáo viên : Cho học sinh quan sát hợp THựC VậT hình 8.1 Quang hợp gì? ? Em cho biết quang hợp gì? Quang hợp trình...

Giáo án Sinh 12 - CB

... trang 10 SGK , đọc trước - Tìm hiểu cấu trúc không gian cấu trúc hoá học, chức ADN Giáo án Sinh học 12 CB Dung Châu Thị Thùy Trường THPT Lê Hồng Phong Tổ Lý – Hoá - Sinh Ngày soạn : Tiết : BÀI ... nghĩa : hình thành ARN trực tiếp Giáo án Sinh học 12 CB Dung Châu Thị Thùy Trường THPT Lê Hồng Phong ? Kết trình phiên mã Tổ Lý – Hoá - Sinh tham gia vào trình sinh tổng hợp prôtêin quy định tính ... trí ? theo NTBS Giáo án Sinh học 12 CB Dung Châu Thị Thùy Trường THPT Lê Hồng Phong Tổ Lý – Hoá - Sinh ? tARN mang a.a thứ tiến vào vị trí ribôxôm? Liên kết hình thành ? + a.a 1- tARN→ tới vị trí...

Giáo án Sinh 10 - CB

... 07) { - - 27) - | - 08) - - } 28) - - - ~ 09) - | - 29) - | - 10) - | - 30) { - - 11) { - - 12) - - - ~ 13) { - - 14) - | - 15) - - } 16) { - - 17) { - - 18) - - } 19) { - - 20) - | - - TIT 19: ... hc 10( Ban c bn) Khi to t chng trỡnh Trc nghim trờn mỏy vi tớnh éỏp ỏn s : 01) - - } 21) { - - 02) - - } 22) - | - 03) - - } 23) { - - 04) - | - 24) { - - 05) - | - 25) - | - 06) - | - 26) - - ... bo - c th - qun th - qun xó - h sinh thỏi - sinh quyn x C T bo - bo quan - c th - qun xó - h sinh thỏi - sinh quyn D T bo - c th - qun th - loi - h sinh thỏi - sinh quyn Cõu 3: c im ca th gii...

Giáo án sinh 10 CB

... Kỹ sử dụng kính hiển vi: Bước 1: Lấy ánh sáng Lấy ánh sáng gương phản chiếu độ phóng đại nhỏ ( x10 hay 10 x 10) ánh sáng mạnh dùng mặt gương phẳng, ánh sáng yếu dùng mặt gương lõm Chú ý: Không ... SGK Chương SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT Bài 26: SINH TRƯỞNG CỦA VSV GIỚI THIỆU GIÁO ÁN A MỤC TIÊU - Học sinh nêu khái niệm: Sinh trưởng VSV, thời gian hệ tế bào, tốc độ sinh trưởng ... Phần III- SINH HỌC VI SINH VẬT Chương CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG Ở VI SINH VẬT Bài 23: DINH DƯỢNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG Ở VI SINH VẬT GIỚI THIỆU GIÁO ÁN A MỤC TIÊU - Học sinh nêu...

Tài liệu Giáo án Sinh 11 CB- Cả năm

... Hoạt động 1: Tìm hiểu ánh sáng I Ánh sáng: TT1: GV cho quan sát hình 10.1, mục Cường độ ánh sáng I.1, trả lời câu hỏi: - Khi nồng độ CO2 tăng, cường độ ánh sáng - Cường độ ánh sáng ảnh hưởng quang ... dưỡng khoáng : Dinh dưỡng khoáng có ảnh hưởng nhiều mặt đến QH VI Trồng ánh sáng nhân tạo : - Sử dụng ánh sáng loại đèn thay cho ánh sáng mặt trời để trồng nhà có mái che, phòng - Trồng ánh sáng nhân ... Củng cố: - So sánh khác biệt phát triển hệ rễ cạn thủy sinh? Giải thích? - Nêu khác biệt hấp thụ nước muối khoáng? Làm để hấp thụ nước muối khoáng thuận lợi nhất? Giáo án Sinh 11_ Ban Bài 2: QUÁ...

Giáo án sinh học 11 NC từ tiết 21-48

... gäưm pha sinh dỉåỵng v pha sinh sn bàõt âáưu tỉì hảt ny máưm tảo hảt måïi II SINH TRỈÅÍNG SÅ CÁÚP V SINH TRỈÅÍNG THỈÏ CÁÚP 1 .SINH TRỈÅÍNG SÅ CÁÚP: - L hçnh thỉïc sinh trỉåíng ca mä phán sinh - ... âỉåüc khại niãûm sinh trỉåíng v phạt triãøn ca cå thãø âäüng váût - Vai tr ca cạc bäü pháûn mä phán sinh , mä phán sinh khạc åí cáy mäüt lạ máưm v cáy hai lạ máưm - Phán biãût âỉåüc sinh trỉåíng ... xäün - thán kêch thỉåïc bẹ, thåìi gian säúng ngàõn Sinh trỉåíng så cáúp cọ åí pháưn thán non åí cáy lạ máưm 2 .SINH TRỈÅÍNG THỈÏ CÁÚP -Sỉû phán chia tãú bo ca táưng sinh v v táưng sinh trủ -...

Giao an Sinh 11 Ban CB

... động 2: Tìm hiểu quan quang hợp TT1: GV yêu cầu HS quan sát hình 8.2 II Lá quan quang hợp : Giáo án Sinh 11_ Cơ Email: phanthanhquyen@gmail.com 32 Phan Thanh Quyền_Giáo viên Sinh_ Trường THPT Ngọc ... theo thời gian Giáo án Sinh 11_ Cơ Email: phanthanhquyen@gmail.com 32 Phan Thanh Quyền_Giáo viên Sinh_ Trường THPT Ngọc Lặc Nhóm Tên cây, vị trí Ngày, Thời gian chuyển màu giấy coban clorua Mặt ... Giáo án Sinh 11_ Cơ Email: phanthanhquyen@gmail.com 32 Phan Thanh Quyền_Giáo viên Sinh_ Trường THPT Ngọc Lặc - Trả lời câu hỏi SGK - Đọc thêm: “Em có biết” Giáo án Sinh 11_ Cơ Email: phanthanhquyen@gmail.com...

Giao an Sinh 11 Ban CB

... án Sinh 11_ Ban Page 42 Phan Thanh Quyền_Giáo viên Sinh_ Trường THPT Ngọc Lặc Hướng dẫn nhà: - Trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” Giáo án Sinh 11_ Ban Page 43 Phan Thanh Quyền_Giáo viên Sinh_ Trường ... án Sinh 11_ Ban Page 35 Phan Thanh Quyền_Giáo viên Sinh_ Trường THPT Ngọc Lặc - Các nhóm báo cáo kết trước lớp - Mỗi HS làm tường trình, theo nội dung sau: Giáo án Sinh 11_ Ban Page 36 Phan Thanh ... kết Giáo án Sinh 11_ Ban Page 19 Phan Thanh Quyền_Giáo viên Sinh_ Trường THPT Ngọc Lặc Hoạt động thầy - trò Nội dung kiến thức luận * Hoạt động 2: Tìm hiểu quan II Lá quan quang hợp : quang hợp TT1:...

109
1,528
2

Giáo án SINH HỌC 12 CB (Mới) Của thầy Phan Xuân Hoàng.

... trỡnh sinh tng hp prụtein, trỡnh t din bin ca quỏ trỡnh sinh tng hp pr - Rốn luyn k nng so sỏnh ,khỏi quỏt hoỏ, t hoỏ hc thụng qua thnh lp cỏc cụng thc chung - Phỏt trin nng lc suy lun ca hc sinh ... th no i vi c th sinh ca t bo phự hp vi iu kin mụi trng cng nh s phỏt trin bỡnh thng ca c vt ? th * hot ng : tỡm hiu iu ho hot ng ca gen sinh vt nhõn II iu ho hot ng ca gen sinh vt nhõn s s ... th xỏc nh mi liờn h qt phỏt sinh cỏc dng b o ú Ngy son : BI : T BIN S LNG NHIM SC TH I.Mc tiờu - hc sinh hiu c cỏc dng t bin s lng NST , hu qu ca t bin i vi ngi v sinh vt, thy c ng dng ca t bin...

75
1,197
13

GIAO AN SINH 10-BAN CB

... giới sinh vật - Trình hệ thống phân loại sinh giới - Nêu đặc điểm giới sinh vật 2/ Kỉ năng: Rèn luyện kó quan sát thu nhận kiến thức từ sơ đồ hình vẽ Kỉ khái quát hóa kiến thức 3/ Thái độ: Hiểu sinh ... khởi sinh, SGK để phân biệt năm sinh, nguyên sinh, giới nguyên sinh, giới nấm, giới thực giới nấm, TV, ĐV) vật, giới động vật - HS đọc SGK tìm ý II/ Đặc điểm giới: trả lời 1- Giới khởi sinh: ... khởi sinh gồm nhân sơ, thể đơn bào, sống tự SV nào? Vi khuẩn dưỡng, dò dưỡng kí sinh, sinh sản sống đâu? Có - HS đọc SGK, thảo nhanh (tự phân đôi) hình thức dinh dưỡng luận nhóm 2- Giới nguyên sinh: ...

Xem thêm