0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Một số vấn đề về phương pháp giảng dạy tích hợp đối với Ngữ Văn 9

SKKN Một số vấn đề về phương pháp giảng dạy tích hợp đối với Ngữ Văn 9

SKKN Một số vấn đề về phương pháp giảng dạy tích hợp đối với Ngữ Văn 9

... phát từ việc đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh nên chọn nghiên cứu đề tài “ Một số vấn đề phương pháp giảng dạy tích hợp Ngữ văn 9 II Mục đích ... hình văn bản, cách giải vận dụng kiến thức kĩ Văn - Tiếng Việt vào thực tiễn sống cách động sáng tạo IV Đối tượng nghiên cứu:  Đề tài: Một số vấn phương pháp giảng dạy tích hợp Ngữ văn 9 Đối ... trọng pháp luật Đổi mơidss phương pháp dạy học phát huy tư sáng tạo tự học học sinh Một phương pháp dạy học phương pháp dạy tích hợp Chương II: Thực trạng việc đổi phương pháp dạy học tích hợp...
  • 11
  • 533
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm môn văn một số vấn đề về phương pháp giảng dạy tích hợp đối với ngữ văn 9

sáng kiến kinh nghiệm môn văn một số vấn đề về phương pháp giảng dạy tích hợp đối với ngữ văn 9

... trọng pháp luật Đổi mơidss phơng pháp dạy học phát huy t sáng tạo tự học học sinh Một phơng pháp dạy học phơng pháp dạy tích hợp Chơng II: Thực trạng việc đổi phơng pháp dạy học tích hợp môn Ngữ văn ... trng môn Xuất phát từ việc đổi phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh nên chọn nghiên cứu đề tài Một số vấn đề phơng pháp giảng dạy tích hợp Ngữ văn II ... theo vấn đề( Tập trung ôn tập) Đối với vấn đề dạy: Cần lợi dụng vấn đề đẻ củng cố ôn tập, đồng thời rèn cho học sinh kiến thứclà kĩ vận dụng kiến thức học đẻ xử lý vấn đề trớc mắt Đối với kiến...
  • 8
  • 2,128
  • 16
skkn  một số kinh nghiệm về phương pháp lồng ghép tích hợp để nâng cao chất lượng môn học làm quen với toán trong trường mầm non

skkn một số kinh nghiệm về phương pháp lồng ghép tích hợp để nâng cao chất lượng môn học làm quen với toán trong trường mầm non

... TÀI: MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP LỒNG GHÉP TÍCH HỢP ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN HỌC LÀM QUEN VỚI TOÁN TRONG TRƯỜNG MẦM NON SKKN: 3TO NĂM HỌC 2009-2010 Đề tài : MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG ... lồng ghép tích hợp vào môn học chương trình mẫu giáo khó, khó lồng ghép tích hợp môn làm quen với Toán, : môn Toán môn học khô khan, cứng nhắc với số đơn điệu Muốn làm cho trẻ học môn Toán cách ... KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP LỒNG GHÉP TÍCH HỢP ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN HỌC LÀM QUEN VỚI TOÁN TRONG TRƯỜNG MẦM NON I Đặt vấn đề Đổi hình thức tổ chức giáo dục lứa tuổi Mầm non theo chủ điểm tổ...
  • 16
  • 3,233
  • 6
skkn một số kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy qua bài dạy “công nghiệp silicat”

skkn một số kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy qua bài dạy “công nghiệp silicat”

... VÀ CHỦ ĐỀ NGHIÊN CỨU : - Đề tài nghiên cứu : Phương pháp dạy học môn Hóa Học - Chủ đề : Một số kinh nghiệm phương pháp giảng dạy từ dạy “Công nghiệp Silicat” II NỘI DUNG : LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Trong ... đổi thêm đồng nghiệp số kinh nghiệm công tác giảng dạy đưa cách thức rèn luyện thêm Trang / 32 số kỹ học tập - nghiên cứu cho học sinh thông qua tiết học điển hình, “Công nghiệp Silicat” chương ... học sinh Vì vậy, cho kinh nghiệm hiệu theo phương pháp dạy “lấy học sinh làm trung tâm” mà muốn trao đổi Qúy đồng nghiệp Mong nhận đóng góp ý kiến Qúy Thầy cô để phương pháp dạy học ngày mang lại...
  • 33
  • 597
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy bài tập phần  loại kiềm, kiềm thổ, nhôm trường thpt số 1 bắc hà

sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy bài tập phần loại kiềm, kiềm thổ, nhôm trường thpt số 1 bắc hà

... thực nghiệm Học sinh lớp 12 A1 trường THPT số Bắc (năm học 2 010 - 2 011 ) Học sinh lớp 12 A1 trường THPT số Bắc (năm học 2 011 - 2 012 ) Phương pháp nghiên cứu Phương pháp phân tích, tổng hợp Phương ... = 0 ,1 = 0, 45( M ) Triệu Thị Thắm Trường THPT số Bắc 12 Một số kinh nghiệm phương pháp giảng dạy tập phần loại kiềm, kiềm thổ, nhôm - Trường hợp (2) lượng kiềm lớn cần dùng Al3+ + OH ( 1) ... luận 15 Đề xuất và kiến nghị 16 IV.Tài liệu tham khảo 17 V Mục lục 18 Triệu Thị Thắm Trường THPT số Bắc 18 Một số kinh nghiệm phương pháp giảng dạy tập phần loại kiềm, kiềm thổ, nhôm...
  • 19
  • 737
  • 0
skkn một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ thuật và nội dung môn đá cầu nhằm tạo tính tích cực chủ động cho học sinh

skkn một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ thuật và nội dung môn đá cầu nhằm tạo tính tích cực chủ động cho học sinh

... năm giảng dạy môn giáo dục thể chất trường THPT Sông Ray nói chung năm năm thực chương trình đổi nội dung giảng dạy, thực đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY KỸ THUẬT VÀ NỘI DUNG ... DUNG MÔN ĐÁ CẦU NHẰM TẠO TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG CHO HỌC SINH không mục đích tạo cho học sinh hưng phấn học tập hiểu biết bản, có nhìn đắn môn thể thao II.THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP ... cao kỹ thực kỹ thuật động tác học sinh - Cũng liên quan đến việc thực nội dung: Nội dung Tấn công cầu móc sau Nội dung kỹ thuật khó thực cho đối tượng học sinh phổ thông Hơn tiếp thu kỹ thuật...
  • 17
  • 880
  • 3
skkn một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ thuật và nội dung môn đá cầu nhằm tạo tính thpt sông ray

skkn một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ thuật và nội dung môn đá cầu nhằm tạo tính thpt sông ray

... soạn giáo án, đổi phương giảng dạy phương pháp dạy học đóng vai trò chủ đạo -Trang - Đề tài: Một vài kinh nghiệm phương pháp giảng dạy kỹ thuật nội dung môn đá cầu nhằm tạo tính tích cực chủ ... luyện đá cầu -Trang - Đề tài: Một vài kinh nghiệm phương pháp giảng dạy kỹ thuật nội dung môn đá cầu nhằm tạo tính tích cực chủ động cho học sinh Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Bê – Trường THPT Sông ... tài: Một vài kinh nghiệm phương pháp giảng dạy kỹ thuật nội dung môn đá cầu nhằm tạo tính tích cực chủ động cho học sinh Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Bê – Trường THPT Sông Ray “Tấn công cầu...
  • 15
  • 625
  • 0
skkn một số cải tiến về phương pháp giải bài toán  thpt ba vì

skkn một số cải tiến về phương pháp giải bài toán thpt ba vì

... tng thut toỏn m l bi toỏn thng xy cuc sng, chng hn mun bit mt cun v cú bao nhiờu trang, mun bit lp cú bao nhiờu bn, cú bao nhiờu bn n tng s hc sinh ca c lp Vi thut toỏn m cú th cú rt nhiu yờu ... - Ngy thỏng nm sinh: 11 05 1982 - Nm vo ngnh: 2009 - Chc v: Giỏo Viờn - n v cụng tỏc: Trng THPT Ba Vỡ - Trỡnh chuyờn mụn: K s tin hc - B mụn ging dy: Tin Hc - Ngoi ng: Ting Anh - Trỡnh chớnh ... hng, nim am mờ v tin hc, v ngh nghip la chn sau ny Khi thc hin ging dy mụn Tin Hc lp 11 ti Trng THPT Ba Vỡ, tụi thy rng, vic hc sinh lp trỡnh gii cỏc bi toỏn trờn mỏy tớnh thng gp rt nhiu khú khn...
  • 21
  • 490
  • 0
skkn một số kinh nghiệm về phương pháp khi tiến hành một số thí nghiệm hóa học ở thcs

skkn một số kinh nghiệm về phương pháp khi tiến hành một số thí nghiệm hóa học ở thcs

... sinh THCS giải tốt tập tính theo phương trình hóa học BM03-TMSKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP KHI TIẾN HÀNH MỘT SỐ THÍ NGHIỆM HÓA HỌC THCS A/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nền ... đổi phương pháp dạy học, nhằm giúp giáo viên học sinh thực tốt học thí nghiệm thực hành thí nghiệm, lẽ nên chọn sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm phương pháp tiến hành số thí nghiệm ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2012 - 2013 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP KHI TIẾN HÀNH MỘT SỐ THÍ NGHIỆM HÓA HỌC THCS Họ tên tác giả: Chức vụ:...
  • 19
  • 1,643
  • 0
SKKN: Một số kinh nghiệm về phương pháp giải hệ phương trình bậc hai hai ẩn

SKKN: Một số kinh nghiệm về phương pháp giải hệ phương trình bậc hai hai ẩn

... tập hệ phơng trình Đàu tiên học sinh cần nắm phơng pháp giải hệ gồm phơng trình bậc phơng trình bậc hai hai ẩn Trong phần phơng pháp giải áp dụng đợc cho phơng pháp Rút ẩn từ phơng trình bậc ... phơng trình nghiệm y > từ tìm đợc y Do hệ cho có nghiệm với k Phơng pháp giải hệ phơng trình bậc hai ẩn chủ yếu cách biến đổi tơng đơng đa hệ đặt ẩn phụ đa hệ Tất hệ phơng trình nói coi nh hệ ... phơng pháp giải Sau số ví dụ giải hệ phơng trình cách đặt ẩn phụ đa hệ cho hệ y + xy = x (1) Ví dụ1: Giải hệ phơng trình 2 + x y = x (2) Giải: Từ (2) x Chia vế phơng trình hệ cho x2 đợc hệ...
  • 12
  • 2,463
  • 2
skkn một số suy nghĩ về phương pháp luận sáng tác thơ tuổi học trò tập làm thơ bốn chữ

skkn một số suy nghĩ về phương pháp luận sáng tác thơ tuổi học trò tập làm thơ bốn chữ

... khiếu làm thơ sáng tác thơ bốn chữ có tiến trớc Qua em học sinh thấy rõ nét ý nghĩa vai trò giá trị việc tập làm thơ bốn chữ Lớp cha đợc học Lớp đợc học Thời gian Lớp Tổng số Học sinh Học sinh ... thân có số thơ thể thơ bốn chữ Cho nên tìm tòi, suy nghĩ nghiên cứu áp dụng số phơng pháp có tính sáng tạo trình giảng dạy tiết hớng dẫn học sinh hoạt động ngữ văn: Tập sáng tác thơ bốn chữ lớp ... viên cung cấp cho học sinh lí luận phơng pháp, sau đa số mẫu thơ bốn chữ có tính chọn lọc để học sinh có điều kiện tham khảo, từ học sinh vận dụng để tập làm thơ bốn chữ lớp, tập làm nhà Qua giáo...
  • 7
  • 1,646
  • 1
skkn một số kinh nghiệm về phương pháp giải hệ phương trình bậc hai hai ẩn

skkn một số kinh nghiệm về phương pháp giải hệ phương trình bậc hai hai ẩn

... tập hệ ph ơng trình Đàu tiên học sinh cần nắm ph ơng pháp giải hệ gồm ph ơng trình bậc ph ơng trình bậc hai hai ẩn Trong phần ph ơng pháp giải áp dụng đ ợc cho ph ơng pháp Rút ẩn từ ph ơng trình ... có hệ ph ơng trình y x y Hai hệ ph ơng trình hệ giải ph ơng pháp Ví dụ 3: Giải hệ ph ơng trình x y ( y x) (x 1)( y x 2) 4y y Giải: Ta thấy y = nghiệm hệ ph ơng trình Nên chia vế ph ơng trình hệ ... ơng pháp giải toán hệ ph ơng trình bậc hai hai ẩn Cụ thể qua khảo sát lần hai số học sinh đạt điểm trung bình trở lên 80% Trên vài kinh nghiệm phg ơng pháp giảng dạy phần hệ ph ơng trình bậc hai...
  • 12
  • 1,649
  • 1
Đề tài một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ năng nghe môn tiếng anh cho học sinh THCS

Đề tài một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ năng nghe môn tiếng anh cho học sinh THCS

... viên ngoại ngữ cho dạy phần nghe việc đọc to cho  Trêng Trung häc c¬ së Tu©n §¹o  Đề tài: Một vài kinh nghiệm phương pháp giảng dạy kỹ nghe môn Tiếng Anh cho học sinh THCS học sinh nghe rõ, mở ... Trung häc c¬ së Tu©n §¹o  13 Đề tài: Một vài kinh nghiệm phương pháp giảng dạy kỹ nghe môn Tiếng Anh cho học sinh THCS Hoạt động Số học sinh tham gia trả lời Số học sinh tham gia (Activities) Activity ... kiến đồng chí, đồng nghiệp cho vài kinh nghiệm  Trêng Trung häc c¬ së Tu©n §¹o  16 Đề tài: Một vài kinh nghiệm phương pháp giảng dạy kỹ nghe môn Tiếng Anh cho học sinh THCS Tuân Đạo, ngày tháng...
  • 18
  • 3,022
  • 12
sáng kiến kinh nghiệm: Một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ năng nghe

sáng kiến kinh nghiệm: Một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ năng nghe

... nhiều phương pháp độc thoại quan hệ xã giao  Trêng Trung häc c¬ së Tu©n §¹o  Xuất phát từ lý chọn đề mục cho kinh nghiệm trình giảng dạy, "Một vài kinh nghiệm phương pháp giảng dạy kỹ nghe" ... giáo khoa, phương pháp có ý kiến khác phương pháp dạy học, việc truyền thụ kiến thức, kỹ cho học sinh Trước hầu hết giáo viên ngoại ngữ cho dạy phần nghe việc đọc to cho học sinh nghe rõ, mở ... KẾT LUẬN Trên số ý kiến riêng vài kinh nghiệm đúc rút trình giảng dạy kỹ đặc biệt kỹ nghe khối lớp 7,8 tham gia giảng dạy Là giáo viên vừa trường phân công giảng dạy khối 7,8, đặc biệt lớp vừa phải...
  • 25
  • 1,250
  • 6
SKKN  một số ứng dụng của phương pháp tạo độ để giải một số bài, dạng toán đại số về bất phương trình, hệ bất phương trình, phương trình, và hệ phương trình mà học sinh PTTH thường gặp.

SKKN một số ứng dụng của phương pháp tạo độ để giải một số bài, dạng toán đại số về bất phương trình, hệ bất phương trình, phương trình, và hệ phương trình mà học sinh PTTH thường gặp.

... trình, hệ phương trình, bất phương trình có nghiệm có nghiệm Trang: 10 ° Xác định tham số để phương trình, hệ phương trình, bất phương trình có nghiệm $2 Vận dụng sở lý thuyết để giải phương trình, ... toán phương trình, bất phương trình, hệ phương trình, hệ bất phương trình cách đơn giản trực quan ngắn gọn hữu hiệu Đặc biệt số toán định tính như: ° Biện luận theo tham số số nghiệm phương trình, ... đại số tuý gặp nhiều khó khăn Tuy nhiên vận dụng phương pháp toạ độ ta lời giải gọn gàng thuận lợi nhiều II) Phương pháp toạ độ để giải phương trình - hệ phương trình: 1/ Cơ sở lý luận: ĐL: Giải...
  • 16
  • 450
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giảng dạy tích hợpphần ii một số vấn đề chủ yếu cần chú ý đối với giảng viên khi bàn về phương pháp giảng dạy đại họcmột số quan điểm về phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đềmột số đề xuất về phương pháp giảng dạy hvhhmột số kinh nghiem ve phuong phap dat cau hoi ve trong mon khoa hoctư vấn cho các cơ sở giáo dục có người khuyết tật học hòa nhập về phương pháp giảng dạy và hỗ trợ kỹ thuậtmột số định hướng về phương pháp hình thức tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tậpmột số ý tưởng về phương pháp nghiên cứu chính sẽ tiến hànhhđ 2 một số điểm mới về phương pháp dạy học theo mô hình trường th vn mớimột số nghiên cứu về phương pháp xử lý đột biến trong chọn tạo giống cây trồngphần i một số yêu cầu về phương pháp luận trong nghiên cứu và dạy học lịch sử thời nguyễnmột số yêu cầu về phương pháp luận đối với việc dạy học lịch sử thời nhà nguyễnmột số bàn luận về phương pháp nghiên cứumột số phương pháp giảng dạy tích cựcsáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 1 một vài đổi mới về phương pháp giảng dạy môn âm nhạc lớp 1 pptBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật