0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

ĐỀ KIỂM TRA ĐS CHƯƠNG 3 MỚI

Đề kiểm tra giữa chương 3 - Đại số 10 nâng cao

Đề kiểm tra giữa chương 3 - Đại số 10 nâng cao

... −4 < x < • Phương trình tương đương với x = • Để phương trình cho có nghiệm, ta cần có −4 < m +3 m +3 < ⇔ −11 < m < ************************* ...
  • 2
  • 9,434
  • 88
de kiem tra hinh chuong 3

de kiem tra hinh chuong 3

... lên (ABCD) mà   SC ⊥ CB ⇒ ∆SCBvuông tai C,∆SABvuông tai A   SA ⊥ AB  AC ⊥ SD ⇒ AC ⊥ ( SDB ) 3, CM AC ⊥ ( SDB)   AC ⊥ BD 4, Chứng minh IK ⊥ SD  BA ⊥ SD ⇒ AB ⊥ ( SAD)   AB ⊥ AD mà IK // ... ⊥ SD · 5, BD hình chiếu SB lên mp(ABCD) suy (SB,(ABCD))=(SB,BD) = SBD SD a · s inSBD = = = SB a 3 OE // AB uuu uuu uu r r r  ⇒ SC , AB, IO đông phẳng 6, gọi E trung điểm BC mà  IE // SC  IO ... lên (ABCD) mà   SD ⊥ AD ⇒ ∆SABvuông tai B,∆SADvuông tai D   SB ⊥ AB  DB ⊥ SC ⇒ BD ⊥ ( SAC ) 3, CM DB ⊥ ( SAC )   AC ⊥ BD 4, Chứng minh IK ⊥ SC  BA ⊥ SC ⇒ AB ⊥ ( SCB )   AB ⊥ CB mà IK //...
  • 2
  • 375
  • 0
de kiem tra hình chuong 3

de kiem tra hình chuong 3

... cân A đường cao BD, CE c) Chứng minh : ∆ ABD đồng dạng ∆ ACE o d) Tính · ACB = 42 ADE , biết · Câu3(2đ) Cho hình thang vuông ABCD ( vuông A D ), AB = 6cm, CD = 12cm, AD = 17cm Điểm E thuộc cạnh ... tam giác cân có góc đỉnh đồng dạng với Câu 3( 1, 5đ) Nối hai cột cho hợp lí (đúng) 1)∆ A/B/C/ đồng dạng ∆ ABC (g.g) 2)∆ A/B/C/ đồng dạng ∆ ABC (c.c.c) 3) ∆ A/B/C/ đồng dạng ∆ ABC (c.g.c) Đáp án ... AB AC BC / / / / µ = µ ' A B = A C b) A A AB AC µ = B '; C = C ' µ µ µ c) B a) ; 3) + ………… Sai Câu 1(1đ) Cho hình vẽ sau Nêu cặp tam giác đồng dạng theo thứ tự đỉnh M N P H Câu 2(2đ) Cho tam...
  • 4
  • 423
  • 0
KIEM TRA DS CHUONG 3 (DUNG DUOC

KIEM TRA DS CHUONG 3 (DUNG DUOC

... + = b c) x2 + 3x - 10 = c 4x2 – = a x1= -2, x2 = -4 x1= 2, x2 = -5 x1= -3/ 2, x2 = 3/ 2 Bài a.Vẽ đồ thi hàm số điểm b Phương trình hoành độ : - x2 -2x +3 = X1 = Suy y1= -1 x2 = -3 Suy y1= -9 (1 ... 1,5 15% 1,5 15% 60% 30 % 4,5 1,5 45% 15% Biết giải phương trình chứa tham số m biết giá trị m Tìm m để nghiêm pt thỏa mãn hệ thức T cho trước 2,5 25% 10% 2,5 10 ,25% 100% 30 % Biết tìm nghiệm PT ... Chủ đề 3: Hệ thức Vi-et ứng dụng Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Vận dung Cấp độ Thấp Cấp độ Cao TNKQ TL TNKQ TL Biết vẽ đồ thị hàm số tìm tọa độ giao điểm 30 % Biết...
  • 3
  • 211
  • 0
ĐỀ KIÊM TRA ĐS CHƯƠNG IV

ĐỀ KIÊM TRA ĐS CHƯƠNG IV

... ÔN TẬP CHƯƠNG IV BUI KHANH a) − x − x − 12 > x + b)x -4x- ≥ x − x + 12 2 Câu 5: giải a) x − − x − > x − b)  x2 − x − >  c)   x − 11x + 28 ≥  4x +1 − x −1 = x + ĐỀ 4: Câu 1: a) Giải ... phương trình sau : > b/ 2x + x − − 3x Câu : Tập xác định hàm số y = −1 − x − x + 15 a/ − 2x ≤ x-1 ĐỀ 5: Câu 1: Cho f (x ) = ( m + ) x – ( m +1) x – a) Tìm m để phương trình f (x ) = có nghiệm b) ... phương trình sau có tập nghiệm R: (m − 1) x − 2( m + 1) x + 3(m − 2) > CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT Trang 2/2 ...
  • 2
  • 276
  • 0
de kiem tra hh chương 3 cơ ban

de kiem tra hh chương 3 cơ ban

... …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Đáp án Câu Nội dung ( Điểm 3. 0 uuu uuu uuu uuu r r r r Chứng minh AC + BD = AD + BC uuu uuu r r Cách 1: Ta có: VT = AC + BD...
  • 4
  • 160
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HÌNH CHƯƠNG III MỚI

ĐỀ KIỂM TRA HÌNH CHƯƠNG III MỚI

... điểm) Cho hình thang vuông ABCD ( ∠A = ∠D = 90 ) có AC cắt BD O DO CO = OB OA b) Chứng minh AC2 – BD2 = DC2 – AB2 a) Chứng minh Họ Và Tên: ………………………… Lớp: 8/ … T8C4D03 KIỂM TRA TIẾT Môn : HÌNH HỌC ... điểm) Cho hình thang vuông ABCD ( ∠A = ∠D = 90 ) có AC cắt BD O DO CO = a) Chứng minh OB OA b) Chứng minh AC2 – BD2 = DC2 – AB2 Họ Và Tên: ………………………… Lớp: 8/ … T8C4D04 KIỂM TRA TIẾT Môn : HÌNH HỌC ... 1 2.5 0.5 0.5 2.5 ĐÁP ÁN I/ TRẮC NGHIỆM: Đề 1: Câu Đáp án A B C C B D Câu Đáp án C B D A B C Câu Đáp án A C B B C D Câu Đáp án B C C B D A Đề 2: Đề 3: Đề 4: II/ TỰ LUẬN Bài 1: tìm tỉ số hai đoạn...
  • 6
  • 218
  • 0
đề kiểm tra Hình chương 3

đề kiểm tra Hình chương 3

... Họ tên: Lớp: KIỂM TRA (1 tiết) CHƯƠNG III -HÌNH HỌC Môn TOÁN – Lớp Lời phê giáo viên Điểm I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4đ) » Câu 1: (1,75 đ) Cho hình vẽ:Biết sđ » = 700 ; sđ FD = 30 0 AC Tính số ... (0,5 đ) Họ tên: Lớp: ( 0,25) KIỂM TRA (1 tiết) Điểm CHƯƠNG III -HÌNH HỌC Môn TOÁN – Lớp Lời phê giáo viên I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4đ) » Câu 1: (1,75 đ) Cho hình vẽ:Biết sđ » = 800 ; sđ FD = ... AEC = Câu 2: (2 đ) Cho hình vẽ: Biết OA= 2cm Ta tính được: + Chu vi đường tròn: C= +Độ dài cung nhỏ AB: + Diện tích hình tròn : + Diện tích hình quạt tròn cung nhỏ AB : Câu 3: (0,25 đ) Chọn câu...
  • 7
  • 204
  • 0
kiem tra hinh chuong 3 (moi)

kiem tra hinh chuong 3 (moi)

... ⇒ = = AB AC 10 => FE // BC (Định lí Ta-Lét đảo) => ∆AFE ∆ABC FE AE AE.BC 2,8.12 ⇒ = ⇒ FE = = = 3, 36 cm BC AC AC 10 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1đ 0,5đ Bài 2: Bài 2: A E 4cm ? ? B 6cm D C 8cm Vẽ hình ghi GT, ... AB DB AB = ⇒ = DC AC DC + DB AC + AB DB AB ⇒ = BC AC + AB BC AB 4.8 ⇒ DB = = = 3, (cm) AC + AB + ⇒ DC = BC − DB = − 3, = 4,8(cm) b) ta có ED //AB ED CD AB.CD = ⇒ ED = AB CB CB 4.4,8 = = 2, 4(cm) ... số đồng dạng; vuông đồng Tính độ dài dạng cạnh tam giác dựa vào tam giác đồng dạng 2 điểm= 40% 3 10 20 % 20 % 60 % 100% IV ĐỀ BÀI Bài : (7 điểm) Cho tam giác cân ABC (AB = AC), đường cao AD ;...
  • 4
  • 135
  • 0
Đề kiểm tra ĐS 8 chương 3 ( ma trận mới)

Đề kiểm tra ĐS 8 chương 3 ( ma trận mới)

... trình (2 x + 1 )(2 x – 3) = 0, có tập nghiệm là: 1     1 A) S =  ;3 ; B ) S = { 1 ;3} ; C ) S = − ;3 ; D) S =  3;  2     2 B TNTL (7 đ) Câu 7: Giải phương trình sau: a) 5x - = (1 đ) ... b) x ( x – 10 ) + ( 2x – 20 ) = ⇔ x ( x – 10 ) + 2( x − 10) = ⇔ ( x − 10 )( x + 2) =  x − 10 =  x = 10 ⇔ ⇔  x+2=0  x = −2 ⇒ S = { −2;10} x −1 c) + = (1 ) x + x(x + 1) x dk:x ≠ 0,x ≠ -1 x(x ... B TNTL (7 đ) Câu 7: Giải phương trình sau: a) 5x - = (1 đ) b) x(x – 10) + (2 x – 20) = (1 đ) x −1 + = c) (1 ,5đ) x + x(x + 1) x Câu 8: (2 ,5đ) Một người xe đạp từ A đến B với vận tốc trung bình 15km/h...
  • 5
  • 389
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM