0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Tài liệu Skkn Những phương pháp giáo dục an toàn giao thông cho học sinh lớp một

Tài liệu Skkn Những phương pháp giáo dục an toàn giao thông cho học sinh lớp một

Tài liệu Skkn Những phương pháp giáo dục an toàn giao thông cho học sinh lớp một

... áp dụng phương pháp "Giáo dục An toàn giao thông" cho học sinh lớp Một rút học sau : - Giáo viên phải nắm vững chấp hành tốt luật lệ giao thông, có ý thức giáo dục luật lệ giao thông cho em - ... Hội đồng khoa học góp ý để đề tài đạt kết tốt 12 Tài liệu tham khảo: - Sách An toàn giao thông giáo viên NXBGD - Sách giáo khoa An toàn giao thông lớp Một NXBGD - Tạp chí giáo dục thời đại số ... tranh an toàn giao thông nộp lại cho Thông qua đó, giúp em tuyên truyền luật lệ an toàn giao thông gia đình Bởi em phải nhờ đến bố mẹ ngưòi lớn giúp đỡ Tổ chức cho em tìm hiểu An toàn giao thông...
  • 13
  • 1,054
  • 3
Những phương pháp giáo dục an toàn giao thông cho học sinh lớp một

Những phương pháp giáo dục an toàn giao thông cho học sinh lớp một

... áp dụng phương pháp "Giáo dục An toàn giao thông" cho học sinh lớp Một rút học sau : - Giáo viên phải nắm vững chấp hành tốt luật lệ giao thông, có ý thức giáo dục luật lệ giao thông cho em - ... Tôi viết thơ An toàn giao thông - Nhìn chung thơ An toàn giao thông có lời thơ giản dị gần gũi với học sinh lớp Một Câu thơ không gò bó gượng ép, học sinh dễ thuộc dễ nhớ có tính giáo dục phù hợp ... tranh an toàn giao thông nộp lại cho Thông qua đó, giúp em tuyên truyền luật lệ an toàn giao thông gia đình Bởi em phải nhờ đến bố mẹ ngưòi lớn giúp đỡ Tổ chức cho em tìm hiểu An toàn giao thông...
  • 11
  • 1,522
  • 1
skkn một vài phương pháp dạy kĩ thuật xuất phát thấp cho học sinh lớp 8

skkn một vài phương pháp dạy kĩ thuật xuất phát thấp cho học sinh lớp 8

... Xuất phát từ tầm quan mà sáng kiến tơi xin đề cập vào vấn đề Một vài phương pháp dạy thuật xuất phát thấp cho học sinh lớp 8 để đồng nghiệp trao đổi II/ NỘI DUNG: Một tiết học thể ... phản xạ xuất phát tốt thích hợp với học nên áp dụng Kết thúc phần tơi tập trung học sinh nhấn mạnh mấu chốt thuật xuất phát thấp gọi học sinh thực tốt thuật xuất phát thấp lên thực để lớp quan ... DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU ĐỨC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN HỤÊ  ĐỀ TÀI: “MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ THUẬT XUẤT PHÁT THẤP CHO HỌC SINH LỚP 8 Họ Tên Người Viết: VÕ BÁ TÙNG Chức Vụ:...
  • 10
  • 3,837
  • 2
ĐỀ TÀI: “MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ THUẬT XUẤT PHÁT THẤP CHO HỌC SINH LỚP 8”_2 pptx

ĐỀ TÀI: “MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ THUẬT XUẤT PHÁT THẤP CHO HỌC SINH LỚP 8”_2 pptx

... xạ xuất phát tốt thích hợp với học nên áp dụng Kết thúc phần tơi tập trung học sinh nhấn mạnh mấu chốt thuật xuất phát thấp gọi học sinh thực tốt thuật xuất phát thấp lên thực để lớp quan ... thời học sinh học tốt, có ý thức tốt III/ KẾT QUẢ: Qua thực tế dạy thuật xuất phát thấp theo phương pháp trên: với hình thức tập luyện tập thể giúp em hình thành động tác đồng loạt, sau ... nhanh so với tiết dạy theo phương pháp cũ nên học sinh luyện tập nhiều hơn, lượng vận động học đầy đủ, đảm bảo u cầu học luyện tập thuật gắn liền với phát triển thể lực cho học sinh + Việc phân...
  • 6
  • 517
  • 0
ĐỀ TÀI: “MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ THUẬT XUẤT PHÁT THẤP CHO HỌC SINH LỚP 8”_1 doc

ĐỀ TÀI: “MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ THUẬT XUẤT PHÁT THẤP CHO HỌC SINH LỚP 8”_1 doc

... quan mà sáng kiến xin đề cập vào vấn đề “Một vài phương pháp dạy thuật xuất phát thấp cho học sinh lớp 8” để đồng nghiệp trao đổi II/ NOÄI DUNG: Một tiết học thể dục thường chia làm phần: Mở ... dùng xuất phát thấp Khi xuất phát thấp người ta sử dụng bàn đạp  giới thiệu cho học sinh làm quen với bàn đạp (Phần giúp cho học sinh nhận biết khẳng định cách chắn xuất phát thấp dùng cho chạy ... trúc học thể dục Tôi xin trình bày phương pháp dạy kỹ thuật xuất phát thấp cho học sinh lớp theo phương pháp đổi với nội dung sau Phần mở đầu: Phần trước làm tuần tự: Đó giáo viên nhận lớp phổ...
  • 7
  • 1,129
  • 2
skkn Phương pháp dạy kỹ năng viết Tiếng Anh cho học sinh lớp 9

skkn Phương pháp dạy kỹ năng viết Tiếng Anh cho học sinh lớp 9

... năm dạy kỹ viết cho học sinh khối (năm học 2004-2005) khối (năm học 2005-2006) trờng THCS Hoàng Nông, nhận thấy phơng Nguyễn Thị Hoà Phơng pháp dạy kỹ viết cho HS lớp pháp sử dụng dạy kỹ viết phù ... Có nhiều phơng pháp khác để dạy kỹ viết Tôi bắt đầu việc dạy kỹ Tiếng Anh cho HS lớp từ năm học 2004-2005 năm học tiếp tục dạy em HS chơng trình Tiếng Anh Bởi lẽ ngày đầu dạy viết gặp không khó ... Thị Hoà Phơng pháp dạy kỹ viết cho HS lớp Phạm vi nghiên cứu - Về qui mô: Tìm hiểu vận dụng phơng pháp dạy học tích cực đổi phơng pháp dạy học - Về không gian: Với môn Tiếng Anh lớp 9- THCS - Về...
  • 16
  • 2,999
  • 8
phương pháp giao việc cho học sinh

phương pháp giao việc cho học sinh

... động học tập, chủ động tiếp nhận kiến thức môn học Đó lý tâm đắc lựa chọn phương pháp giao việc phân môn Tự Nhiên Xã Hội B Phương pháp giao việc: Thế phương pháp giao việc? phương pháp lôi học ... kĩ giao việc cho cá nhân Phải cân nhắc lựa chọn cho phù hợp Không phải học áp dụng phương pháp Và lúc đòi hỏi thân phải có hiểu biết đặc tính hoàn cảnh học sinh để tránh gây lúng túng cho học sinh ... lựa chọn phương pháp Vì đối tượng học sinh nhỏ, em chưa có ý thức tự học cao Nếu ứng dụng làm cho học sinh hiểu lầm kiến thức trở thành gánh nặng cho phụ huynh Chính thế, tâm niệm làm học sinh tiếp...
  • 9
  • 1,503
  • 12
skkn sử dụng phương pháp trực quan để dậy phân số cho học sinh lớp 4

skkn sử dụng phương pháp trực quan để dậy phân số cho học sinh lớp 4

... đề chung phơng pháp trc quan - Tìm hiểu nội dung phơng pháp dạy phân số cho học sinh lớp -6- - áp dụng phơng pháp trực quan để thiết kế hoạt động dạy học phân số cho học sinh lớp nhằm nâng cao ... chia số tự nhiên - Phân số - Rút gọn phân số - Quy đồng mẫu số phân số - So sánh hai phân số - Cộng hai phân số, trừ hai phân số II Phơng pháp dạy học trực quan phân số lớp Tiểu học không chủ trơng ... 4 x2 6:2 = = 8:2 Kết luận: Nếu nhân tử số mẫu số phân số với số tự nhiên khác o đợc phân số phân số cho Nếu tử số mẫu số phân số chia hết cho số tự nhiên khác o sau chia ta đợc phân số phân số...
  • 21
  • 1,081
  • 3
Nâng cao kết quả học tập chương IV môn Tin học lớp 11 thông qua phương pháp giao việc cho học sinh về nhà

Nâng cao kết quả học tập chương IV môn Tin học lớp 11 thông qua phương pháp giao việc cho học sinh về nhà

... lệnh học sinh tự viết chương trình đơn giản Trang Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng phương pháp Giao việc cho học sinh nhà nâng cao kết học tập môn Tin học học sinh lớp 11C1 qua chương IV hay ... đạt cao 0.88 cho thấy Trang tác động tạo ảnh hưởng lớn đến kết học tập học sinh Từ kiểm chứng cho thấy sử dụng phương pháp Giao việc cho học sinh nhà làm nâng cao kết học tập môn Tin học cho học ... tập chương IV môn Tin học lớp 11 thông qua giao việc cho học sinh nhà Nhằm nâng cao khả viết chương trình đơn giản thông qua số tập nhà dựa tập tiết tập thực hành Trong nghiên cứu tập trung giới...
  • 48
  • 451
  • 0
Nghiên cứu phương pháp giảng dạy khái niệm quang phổ cho học sinh lớp 12 THPT

Nghiên cứu phương pháp giảng dạy khái niệm quang phổ cho học sinh lớp 12 THPT

... đề giảng dạy khái niệm quang phổ để thiết kế số học việc giảng dạy khái niệm chơng trình Vật lý lớp 12 THPT Đây thiết kế dựa sở lý luận phơng pháp giảng dạy khái niệm vật lý nói chung, khái niệm ... Khái niệm quang phổ Nội dung chơng nhằm trình bày số kiến thức khái niệm quang phổ, máy quang phổ loại quang phổ I) Quang phổ tán sắc- quang phổ nhiễu xạ Khái niệm quang phổ: Quang phổ dải sáng ... - Nghiên cứu lý luận dạy học, phơng pháp giảng dạy khái niệm vật lý - Nghiên cứu tình hình học tập giảng dạy khái niệm quang phổ trờng THPT Đào Duy Từ- Thành Phố Thanh Hoá Giả thuyết khoa học: ...
  • 44
  • 733
  • 0
Tài liệu BÁO CÁO

Tài liệu BÁO CÁO " KHẮC SÂU BIỂU TƯỢNG NHÂN VẬT LỊCH SỬ CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRONG MÔN LỊCH SỬ " docx

... biện pháp khắc sâu biểu tượng nhân vật lịch sử cho học sinh lớp 4, môn Lịch sử Việc xây dựng biện pháp khắc sâu biểu tượng nhân vật lịch sử cho học sinh cần dựa vào đặc điểm tâm lý học sinh; mục ... tiễn dạy học khắc sâu biểu tượng nhân vật lịch sử nhà trường Tiểu học sở để đưa số biện pháp khắc sâu biểu tượng nhân vật lịch sử cho học sinh Việc khắc sâu biểu tượng dạy học Lịch sử sở để hình ... dạy học khắc sâu biểu tượng nhân vật lịch sử b Kiến nghị Để khắc sâu biểu tượng nhân vật lịch sử cho học sinh, giáo viên phải nắm vững kiến thức nhân vật lịch sử, chuẩn kiến thức kĩ mà học sinh...
  • 6
  • 947
  • 1
Phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh giỏi Toán 5

Phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh giỏi Toán 5

... II Các loại bài: Hai vật xuất phát lúc cách quãng đường S Hai vật xuất phát địa điểm vật xuất phát trước thời gian to Dạng toán có ba chuyển động chiều tham gia DẠNG 3: CÁC BÀI TOÁN CÓ HAI CHUYỂN ... biết lúc gặp lúc An Bình đến B? Giải: Sau 1 ,5 An đoạn đường là: 12 x 1 ,5 = 18(km) Sau 1 ,5 Bình đoạn đường là: 1 ,5 x 10 = 15 (km) Sau 1 ,5 An Bình cách là: 18 – 15 = (km) Lúc An với vận tốc 7km/giờ ... giây Vậy xe lửa hết chiều dài cầu trong: 45 15 = 30 (giây) Vận tốc xe lửa là: 450 : 30 = 15 (m/giây) Chiều dài xe lửa là: 15 x 15 = 2 25 (m) Đáp số: 2 25 m Bài 7: Một canô chạy khúc sông từe bến...
  • 17
  • 736
  • 3
Phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

Phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

... CHƢƠNG PHÂN LOẠI VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI TOÁN LỚP 2.1 Nội dung toán chuyển động lớp số kiến thức liên quan 2.1.1 Nội dung toán chuyển động lớp Toán chuyển ... việc phân loại vận dụng phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 3.2 Nội dung thực nghiệm - Dạy phân loại phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán ... xuất số phƣơng pháp giải toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp Khóa luận tốt nghiệp Phân loại phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5 công trình nghiên...
  • 56
  • 993
  • 0
khóa luận tốt nghiệp phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

khóa luận tốt nghiệp phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

... CHƢƠNG PHÂN LOẠI VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI TOÁN LỚP 2.1 Nội dung toán chuyển động lớp số kiến thức liên quan 2.1.1 Nội dung toán chuyển động lớp Toán chuyển ... việc phân loại vận dụng phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 3.2 Nội dung thực nghiệm - Dạy phân loại phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán ... CHƢƠNG PHÂN LOẠI VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI TOÁN LỚP 12 2.1 Nội dung toán chuyển động lớp số kiến thức liên quan 12 2.1.1 Nội dung toán chuyển động lớp...
  • 57
  • 735
  • 0
08 một số phương pháp để dạy tốt môn âm nhạc cho học sinh lớp 4,5

08 một số phương pháp để dạy tốt môn âm nhạc cho học sinh lớp 4,5

... tiêu để dạy môn Âm nhạc trường tiểu học 1.1.2 / Cấu trúc chương trình môn Âm nhạc lớp / Thực trạng dạy môn âm nhạc : Chương II : Một số phương pháp để dạy tốt môn âm nhạc cho học sinh lớp trường ... vài phương pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp Đây kinh nghiệm mà đúc rút năm giảng dạy trường Tiểu học Thái Thiện - Long Thành - Đồng Nai CHƯƠNG II : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TỐT MÔN ÂM NHẠC ... nghiên cứu Một số phương pháp để dạy tốt môn âm nhạc - phạm vi nghiên cứu : Môn Âm nhạc lớp trường tiểu học Thái Thiện / Đóng góp đề tài : Sau đề tài hoàn thành ứng dụng dạy học môn Âm nhạc giúp...
  • 28
  • 914
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề tài một số phương pháp giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tiểu họcmột vài biện pháp chỉ đạo và tổ chức thực hiện việc giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tại trường th lê thị hồng gấm thành phố tam kỳtài liệu chủ đề phương tiện giao thông đề tài khám phá khoa học lớp mầm docxtài liệu an toàn giao thông cho học sinhtài liệu an toàn giao thông cho học sinh tiểu họcđề tài phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắn cho học sinh trung học cơ sởsáng kiến kinh nghiêm một số biện pháp gió dục an toàn giao thông cho học sinh tiêu học năm học 2013skkn giao duc an toan giao thong cho hoc sinh tieu hocđề tài giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tiểu họcmột số biện pháp giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 của giáo viên chủ nhiệm ở trường thpt ba đìnhmột số phương pháp dạy đánh dấu trọng âm tiếng anh nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp cho học sinh lớp 12 trường thptde tai giao duc tinh yeu bien dao cho hoc sinh qua mot so bai hoc trong chuong trinh dia ly 12tiểu phẩm giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tiểu họcbiện pháp an toàn giao thông cho học sinhkế hoạch giáo dục an toàn giao thông cho học sinhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ