0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Văn >

Các dạng đề văn ôn thi Đại học bài RỪNG XÀ NU của Nguyễn Trung Thành

Các dạng đề văn ôn thi Đại học bài RỪNG XÀ NU của Nguyễn Trung Thành

Các dạng đề văn ôn thi Đại học bài RỪNG NU của Nguyễn Trung Thành

... lãng mạn - Hình tượng nu, rừng nu thành công độc đáo sáng tạo nghệ thuật Nguyễn Trung Thành .Bài văn tham khảo: Rừng nu truyện ngắn xuất sắc Nguyễn Trung Thành văn học thời chống Mĩ Trong ... trưng giàu chất lãng mạn: hình tượng nu, rừng nu II/ Thân bài: Có nhiều cách lập ý ý để phân tích làm rõ luận đề: ** Cách 1: 1/ Cây nu, rừng nu hình tượng nghệ thuật đặc sắc: - Là ... -* Đề 3” Phân tích chất sử thi truyện ngắn ” Rừng nu Nguyễn Trung Thành *Gợi ý : Cần làm rõ ý : 1/ Thế chất sử thi văn học : - Sử thi gì? - Thế tác phẩm mang khuynh hướng sử thi? - Vì...
  • 22
  • 14,301
  • 54
Các dạng đề văn ôn thi Đại học bài VIỆT BẮC của Tố Hữu

Các dạng đề văn ôn thi Đại học bài VIỆT BẮC của Tố Hữu

... không nhắc đến Việt Bắc Tố Hữu Đây thơ mang đậm đà màu sắc dân tộc, tiêu biểu cho phong cách thơ Tố Hữu Thông qua đó, thể niềm nhớ thương tha thi t tình cảm sắt son đầm thắm nhân dân Việt Bắc ... với Việt Bắc. > Tấm lòng CBKC với Việt Bắc sâu đậm ân tình.Đoạn thơ thể thành công phong cách thơ Tố Hữu : ngào tha thi t đậm đà tính dân tộc ĐỀ 4: Phần tích ( hay cảm nhận) đoạn thơ sau thơ Việt ... ============================= Đề 5: Phân tích đoạn thơ trích Việt Bắc Tố Hữu Mình có nhớ ta (…) Tân trào, Hồng Thái, mái đình đa * ĐỊNH HƯỚNG : I.Mở ( vận dụng cách mở đề trên) II Thân bài: 1.Bốn câu đầu lời Việt Bắc...
  • 26
  • 19,549
  • 80
Các dạng đề văn ôn thi Đại học bài VỢ NHẶT của Kim Lân

Các dạng đề văn ôn thi Đại học bài VỢ NHẶT của Kim Lân

... lai họ Đề 3: Phân tích nhân vật Tràng truyện ngắn Vợ nhặt Kim Lân Mở : Kim Lân nhà văn xuất sắc văn xuôi đại Việt Nam trước sau Cách mạng tháng Tám Một tác phẩm tiêu biểu Kim Lân viết sau Cách ... Vợ nhặt Kim Lân Kim Lân xuất văn đàn Việt Nam với số lượng tác phẩm khiêm tốn lại dành trọn niềm tin yêu kính phục hệ độc giả Ông mệnh danh nhà văn nông thôn đồng quê Bắc Bộ Ngòi bút Kim Lân ... cao Đề 2: Nêu tình truyện truyện ngắn Vợ nhặt Kim Lân , từ nhận xét thái độ nhà văn với người thực trạng xã hội đương thời I.Mở : Kim Lân nhà văn xuất sắc văn xuôi đại ViệtNam trước sau Cách...
  • 22
  • 12,481
  • 30
Các dạng đề văn ôn thi Đại học bài ĐẤT NƯỚC của Nguyễn Khoa Điềm

Các dạng đề văn ôn thi Đại học bài ĐẤT NƯỚC của Nguyễn Khoa Điềm

... trích Đất nước Nguyễn Khoa Điềm : “ Trong anh em hôm nay, ……………………………… Làm nên Đất Nước muôn đời” Hướng dẫn làm I/ Mở bài: - Nguyễn Khoa Điềm (1943) thuộc hệ nhà thơ chống Mỹ cứu nước. Đất nước, ... vào đất nước muôn đời THÂN BÀI Trọng tâm đoạn thơ nằm phần lí giải: “Ai làm nên Đất Nước? ” lí giải đầy sức thuyết phục mình, Nguyễn Khoa Điềm khẳng định: Nhân dân làm nên đất nước, Đất Nước đất ... nên Đất Nước, để tạo dựng cho văn minh riêng mà nhà nghiên cứu ngày gọi “nền văn minh sông Hồng”! - Kết lại đoạn thơ, Nguyễn Khoa Điềm khẳng định: Đất Nước có từ ngày đó” + Đất Nước Đất Nước...
  • 41
  • 19,233
  • 74
Các dạng đề văn ôn thi Đại học bài TÂY TIẾN của Quang Dũng

Các dạng đề văn ôn thi Đại học bài TÂY TIẾN của Quang Dũng

... người lính Tây Tiến hi sinh cao họ - Đọan tha thi t bồi hồi… Đế 1: Phân tích đoạn thơ sau Tây Tiến Quang Dũng: Tây Tiến đòan binh không mọc tóc ……………… Sông Mã gầm lên khúc độc hành” Tây Tiến thơ ... mạn dạt Đề 2: “Cảm hứng lãng mạng tinh thần bi tráng đặc điểm bậc thơ Tây Tiến Quang Dũng .Hãychứng minh nhận định Quang Dũng nhà thơ tài hoa nhiều lĩnh vực ông đạt thành công thơ ca Thơ ông thể ... Đình Thi .làm thành mảng đặc sắc thơ ca thờ kì kháng chiến chống Pháp Đề : Anh /chị phân tích đọan thơ sau thơ Tây Tiến Quang Dũng: “Sông Mã xa Tây Tiến ơi! ……………… Mai Châu mùa em thơm nếp xôi” Bài...
  • 28
  • 9,356
  • 35
Các dạng đề văn ôn thi Đại học bài VỢ CHỒNG A PHỦ của Tô Hoài

Các dạng đề văn ôn thi Đại học bài VỢ CHỒNG A PHỦ của Tô Hoài

... lí và hành đợng cu a Mị đêm cưởi trói cho A Phủ trụn ngắn “Vợ chờng A Phủ” cu a nhà văn Tơ Hoài” Bài làm 1: I Giới thi ̣u vài nét về tác giả, tác phẩm, nhân vật Giới thi ̣u ... sang, thấy hai mắt A Phủ vư a mở, mợt dòng nước mắt lấp lánh bò x́ng hai hõm má a xám đen lại” vì đau khở và tụt vọng cu a A Phủ Chính dòng nước mắt “lấp lánh” a ... và thể hiện tài phân tích tâm lí đặc sắc cu a Tơ Hoài Tài đó được bợc lợ mợt cách khá sinh đợng ở đoạn nhà văn mơ tả quá trình diễn biến tâm lí và hành đợng của...
  • 14
  • 12,469
  • 38
Tính sử thi trong tác phẩm

Tính sử thi trong tác phẩm "Rừng nu" của Nguyễn Trung Thành pdf

... tưởng bị miên nhạc giao hưởng hùng tráng ĐỌC HIỂU TÁC PHẨM RỪNG XÀ NU CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH Tác giả Nguyên Ngọc, Nguyễn Trung Thành bút danh Nguyễn Văn Báu Sinh năm 1932 Quảng Nam Lăn lộn nhiều ... vọng, học tập Tính sử thi Rừng nu thể giọng văn tha thi t, trang trọng mà tác giả sử dụng kể tích làng Xô Man Giọng văn thấm đượm việc miêu tả thi n nhiên, khiến cho hình ảnh rừng nu thổi ... đẹp văn chương Nguyên Ngọc - Nguyễn Trung Thành Xuất xứ Truyện “Rừng nu” Nguyễn Trung Thành viết năm 1965, xuất lần đầu Tạp chí Văn nghệ Quân giải phóng miền trung Trung Bộ, số năm 1965 – năm...
  • 9
  • 5,446
  • 11
Các đề văn ôn thi đại học bài Việt Bắc - Tố Hữu

Các đề văn ôn thi đại học bài Việt Bắc - Tố Hữu

... ân tình thuỷ chung.”( Theo Văn học 1 2- tập 1- NXBGD)* ĐỊNH HƯỚNG- Cách 1:lập ý phân tích theo cách cắt ngang ( tranh mùa).I.Mở bài: -Kể thành tựu xuất sắc văn học Việt Nam thời kì kháng chiến ... không nhắc đến Việt Bắc Tố Hữu Đây thơ mang đậm đà màu sắc dân tộc, tiêu biểu cho phong cách thơ Tố Hữu Thông qua đó, thể niềm nhớ thương tha thi t tình cảm sắt son đầm thắm nhân dân Việt Bắc ... với Việt Bắc. > Tấm lòng CBKC với Việt Bắc sâu đậm ân tình.Đoạn thơ thể thành công phong cách thơ Tố Hữu : ngào tha thi t đậm đà tính dân tộc ĐỀ 4: Phần tích ( hay cảm nhận) đoạn thơ sau thơ Việt...
  • 11
  • 1,154
  • 0
Ôn thi đại học môn văn – Phân tích tác phẩm

Ôn thi đại học môn văn – Phân tích tác phẩm "Rừng nu" của Nguyễn Trung Thành pps

... sử thi văn học Đó khuynh hướng sáng tác nghệ thuật thi n việc phản ánh kiện có ý nghĩa lịch sử có tính cách toàn dân Nhân vật trung tâm tác phẩm viết theo khuynh hướng sử thi thường người đại ... hứng sáng tác cho nhà văn, nhan đề tác phẩm đời từ nu, loại họ thông mọc thành rừng , man dại mà sạch, hùng vĩ mà cao thượng Thân cao vút, vạm vỡ, rắn rỏi, ứ nhựa, tán vừa nhã, rừng nu gồm ... tưởng, mối quan hệ mật thi t với thi n nhiên núi rừng II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Hình tượng nu Nguyễn Trung Thành có sở trường viết đề tài Tây Nguyên, vùng đất quen thuộc với ông từ ngày viết Đất...
  • 18
  • 1,510
  • 10
CHUYÊN đề bồi DƯỠNG ôn THI đại học truyện ngắn “rừng xà nu” của nguyễn trung thành

CHUYÊN đề bồi DƯỠNG ôn THI đại học truyện ngắn “rừng nu” của nguyễn trung thành

... THỐNG ĐỀ NGHỊ LUẬN VĂN HỌC (5,0 điểm) Đề 1: Phân tích hình tượng nu truyện ngắn Rừng nu Nguyễn Trung Thành A Mở - Nguyễn Trung Thành nhà văn gắn bó với Tây Nguyên suốt hai kháng chiến Ông ... tộc Đề 8: Đều viết chiến tranh, ca ngợi chủ nghĩa anh hùng cách mạng, Rừng nu Nguyễn Trung Thành Những đứa gia đình Nguyễn Thi có khác biệt Giới thi u vấn đề Rừng nu (Nguyễn Trung Thành) ... sử thi lãng mạn Nguyễn Trung Thành Đề 5: Rừng nu Nguyễn Trung Thành khúc ca bi tráng đất nước người Tây Nguyên Anh (chị) suy nghĩ ý kiến A Mở - Giới thi u tác giả, tác phẩm B Thân bài: “Rừng...
  • 16
  • 464
  • 1
So sánh chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong hai tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành và Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi - văn mẫu

So sánh chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong hai tác phẩm Rừng nu của Nguyễn Trung Thành và Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi - văn mẫu

... bối cảnh lịch sử để từ hai tác phẩm ngợi ca chủ nghĩa anh hùng cách mạng, với chất sử thi đậm đà Chủ nghĩa anh hùng cách mạng trước tiên thể nhân vật mang phẩm chất anh hùng, bất khuất, từ đau ... tưởng phẩm chất, nhân danh cộng đồng mà chiến đấu hi sinh Với giọng văn ngợi ca, thấm đẫm cảm hứng lãng mạn cách mạng, chủ nghĩa anh hùng cách mạng Việt Nam thời kỳ chống Mĩ, hai tác phẩm tác giả ... lớn lên, chững chạc tư người anh hùng Không dừng lại đó, chủ nghĩa anh hùng cách mạng thể sức sống bất diệt người Việt Nam chiến đấu ác liệt Dân làng Xô Man rừng nu rừng hàng vạn cây, không không...
  • 3
  • 3,543
  • 49
Những phương pháp và biện pháp thích hợp để dạy học truyện ngắn “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành ở lớp 12

Những phương pháp và biện pháp thích hợp để dạy học truyện ngắn “Rừng nu” của Nguyễn Trung Thành ở lớp 12

... pháp biện pháp thích hợp để dạy - học truyện ngắn Rừng nu Nguyễn Trung Thành lớp 12 từ góc độ loại thể Mục đích đa đến vấn đề lý luận đại ứng dụng tình hình thực tiễn giảng dạy truyện ngắn ... báo cáo sáng kiến kinh nghiêm này, đề xuất phơng pháp biện pháp thích hợp để dạy học truyện ngắn Rừng nu Nguyễn Trung Thành từ góc độ loại thể Những suy nghĩ tìm tòi thân 11 bắt nguồn từ ý nguyện ... giảng dạy truyện ngắn Rừng nu Mong muốn đem đến điều mẻ để khiến học sinh say mê hứng thú học tác phẩm Những phơng pháp biện pháp thích hợp khơi dậy rung động thẩm mỹ, đốt lên lửa say mê văn học...
  • 16
  • 1,063
  • 1
skkn dạy học tiếp cận chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong truyện ngắn “rừng xà nu” của nguyễn trung thành và “những đứa con trong gia đình” của nguyễn thi

skkn dạy học tiếp cận chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong truyện ngắn “rừng nu” của nguyễn trung thành và “những đứa con trong gia đình” của nguyễn thi

... Dạy học tiếp cận chủ nghĩa anh hùng cách mạng qua truyện ngắn Rừng nu Những đứa gia đình” Các giải pháp thực hiện: 1.1 Các giải pháp cụ thể: Để học sinh nắm vững đặc điểm chủ nghĩa anh hùng ... tiếp cận chủ nghĩa anh hùng cách mạng qua truyện ngắn Rừng nu Nguyễn Trung Thành Những đứa gia đình Nguyễn Thi Lựa chọn đề tài nhằm giúp học sinh cảm thụ giá trị tác phẩm không góc độ văn học ... hương đất nước, chủ nghĩa anh hùng cách mạng văn chương bất hủ Tiêu biểu cho anh hùng ca thời chống Mỹ là: Rừng nu Nguyễn Trung Thành, Những đứa gia đình Nguyễn Thi Nguyễn Trung Thành - nhà văn...
  • 22
  • 1,964
  • 5
KHAI THÁC KỊCH TÍNH TRONG TÁC PHẨM RỪNG XÀ NU CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ pdf

KHAI THÁC KỊCH TÍNH TRONG TÁC PHẨM RỪNG NU CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ pdf

... dụng phương pháp nêu vấn đề khai thác khía cạnh kịch tính việc phân tích tác phẩm tự đạt hiệu : - Học sinh bị lôi vào tình có vấn đề Do khơi dậy hứng thú học tập, suy nghĩ, tìm tòi, giải vấn đề ... nội dung tư tưởng tác phẩm dồn nén biểu giá trị nghệ thuật đặc sắc Do cần khai thác sâu - Phương pháp nêu vấn đề có ưu việc vận dụng để khai thác đoạn văn có nhiều tình có vấn đề, tạo điều kiện ... dụng phương pháp nêu vấn đề khai thác tình có lựa chọn việc phân tích trích đoạn tự có kịch tính, vận dụng tác phẩm khác hồi trống cổ thành (Tam quốc diễn nghĩa) văn học lớp 10 NGƯỜI VIẾT NGUYỄN...
  • 8
  • 1,419
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: so sánh chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong hai tác phẩm rừng xà nu của nguyễn trung thành và những đứa con trong gia đình của nguyễn thi văn mẫudạy học tiếp cận chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong truyện ngắn rừng xà nu của nguyễn trung thành và những đứa con trong gia đình của nguyễn thinhững phương pháp và biện pháp thích hợp để dạy học truyện ngắn rừng xà nu của nguyễn trung thành ở lớp 12 từ góc độ loại thểphan tich hinh tuong cay xa nu trong cua nguyen trung thanh de chung to hinh tuong nay da gop phan quan trong trong viec the hien chu de tac phamso sánh chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong hai tác phẩm rừng xà nu của nguyễn trung thành và những đứa con trong gia đình của nguyễn thi pdfmo bai cho khuynh huong su thi va cam hung lang man trong rung xa nu cua nguyen trung thanhtong hop cac dang vat li on thi dai hoccác chuyên đề lý ôn thi đại họccác chuyên đề hóa ôn thi đại họctổng hợp các chuyên đề toán ôn thi đại họccác chuyên đề toán ôn thi đại họcphan tich hinh tuong cay xa nu trong tac pham cua nghuyen trung thanh de chung to hinh tuong nay da gop phan quan trong the hien chu de tac phamđề cương ôn thi đại học môn ngữ văn 2012đề cương ôn thi đại học môn văn nam 2012đề cương ôn thi đại học môn anh văn 2012Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ