0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3 có hiệu quả

SKKN Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3 có hiệu quả

SKKN Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3 hiệu quả

... cho em học chọn đề tài : "Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp hiệu quả" II Mục đích phương pháp nghiên cứu Mục đích nghiên cứu - Nâng cao kỹ đọc cho học sinh - Thông qua dạy học tiếng ... để đổi phương pháp dạy học tập đọc tiểu học, để vận dụng chúng vào học cụ thể Sử dụng đồ dùng dạy học phải hợp lý, khai thác hiệu ĐDDH Thấy rõ thực trạng dạy- học tập đọc cho học sinh lớp qua ... luyện thao tác tư cho học sinh Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp khảo sát thực tế - Phương pháp thực nghiệm III Giới hạn đề tài - Thực học sinh lớp 3A - Phương pháp dạy tập đọc lớp IV Kế hoạch...
  • 11
  • 2,459
  • 12
Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3 có hiệu quả

Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3 hiệu quả

... cho em học chọn đề tài : "Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp hiệu quả" II Mục đích phương pháp nghiên cứu Mục đích nghiên cứu - Nâng cao kỹ đọc cho học sinh - Thông qua dạy học tiếng ... để đổi phương pháp dạy học tập đọc tiểu học, để vận dụng chúng vào học cụ thể Sử dụng đồ dùng dạy học phải hợp lý, khai thác hiệu ĐDDH Thấy rõ thực trạng dạy- học tập đọc cho học sinh lớp qua ... luyện thao tác tư cho học sinh Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp khảo sát thực tế - Phương pháp thực nghiệm III Giới hạn đề tài - Thực học sinh lớp 3A - Phương pháp dạy tập đọc lớp IV Kế hoạch...
  • 10
  • 2,706
  • 4
Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3

Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3

... chán học tập đọc Để nâng cao chất lượng đọc cho học sinh lớp ba tránh nhàm chán cho em học chọn đề tài : "Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3B " II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Nâng cao kỹ đọc ... chuẩn học sinh khối lớp ) Kết điều tra thực trạng Qua khảo sát thực trạng dạy học tập đọc lớp cho thấy kỹ đọc chưa tốt , chưa ý sửa sai cho học sinh , chưa ý theo dõi tốc độ đọc cho học sinh cho ... : lớp 3B có không khí học sôi ; học sinh đọc tốt , tốc độ đọc phù hợp với đặc điểm học sinh lớp Nhận xét chung Qua tiết dạy lớp 3B vạn dung linh hoạt phương pháp dạy học nhận thấy không khí lớp...
  • 9
  • 12,714
  • 150
Đề tài: Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3B potx

Đề tài: Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3B potx

... em học chọn đề tài : "Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3B " II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Nâng cao kỹ đọc cho học sinh - Thông qua dạy học tiếng Việt, góp phần rèn luyện thao tác tư cho học ... : lớp 3B có không khí học sôi ; học sinh đọc tốt , tốc độ đọc phù hợp với đặc điểm học sinh lớp Nhận xét chung Qua tiết dạy lớp 3B vận dung linh hoạt phương pháp dạy học nhận thấy không khí lớp ... độ đọc cho học sinh chàng màng nắm kiến thức chuẩn học sinh khối lớp ) Kết điều tra thực trạng Qua khảo sát thực trạng dạy học tập đọc lớp cho thấy kỹ đọc chưa tốt , chưa ý sửa sai cho học sinh...
  • 7
  • 1,045
  • 13
Phương pháp dạy tập viết cho Học Sinh lớp 2

Phương pháp dạy tập viết cho Học Sinh lớp 2

... lượng dạy học môn Tập viết để tìm phương pháp giúp giáo viên rèn luyện cho học sinh lớp viết đẹp hơn, đặc biệt chữ hoa tốt 2 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Học sinh lớp 2C học sinh khối – Trường tiểu học ... học viết Bởi vấn đề rèn luyện chữ viết cho học sinh Tiều học vô quan trọng cấp thiết chữ viết học sinh, đặc biệt học sinh đầu cấp Tiểu học đặt móng cho toàn trình học tập, rèn luyện cho học sinh ... toàn lớp để tránh tình trạng em có ô to, bảng em có ô nhỏ gây khó khăn dạy Tập viết Sử dụng đồ dùng trực quan dạy học Tập viết: 2. 1 Những đồ dùng dạy Tập viết nay: Trong luyện viết cho học sinh...
  • 21
  • 763
  • 0
skkn BIỆN PHÁP RÈN ĐỌC DIỄN CẢM NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY TẬP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP NĂM

skkn BIỆN PHÁP RÈN ĐỌC DIỄN CẢM NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY TẬP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP NĂM

... tra cho thấy tỉ lệ học sinh đọc diễn cảm chiếm 10% Như tỉ lệ học sinh đọc diễn cảm thấp Từ lí định nghiên cứu đề tài “RÌn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5” Để đưa chất lượng đọc đúng, đọc diễn cảm ... đưa số biện pháp sau: II CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ RÈN ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP Hướng dẫn học sinh luyện đọc cách linh hoạt, khéo léo Như biết đọc diễn cảm thực sở học sinh đọc đọc lưu ... tiễn việc “ đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5” b Đề xuất biện pháp điều chỉnh nội dung phương pháp dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp 6- phương pháp nghiên cứu : a Nghiên cứu lý luận: - Đọc tài liệu...
  • 12
  • 566
  • 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬA LỖI PHÁT ÂM TRONG DẠY HỌC TẬP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 3 DÂN TỘC THIỂU SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TÔNG LẠNH - THUẬN CHÂU - SƠN LA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬA LỖI PHÁT ÂM TRONG DẠY HỌC TẬP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 3 DÂN TỘC THIỂU SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TÔNG LẠNH - THUẬN CHÂU - SƠN LA

... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC BÙI THỊ TIỆP MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬA LỖI PHÁT ÂM TRONG DẠY HỌC TẬP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP DÂN TỘC THIỂU SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TÔNG LẠNH - THUẬN CHÂU - SƠN LA Chuyên ngành: ... đề tài “ Một số biện pháp sửa lỗi phát âm dạy học tập đọc cho học sinh lớp dân tộc thiểu số Trường Tiểu học Tông Lạnh Thuận Châu Sơn La ’ để góp phần nâng cao hiệu dạy học tập đọc cho HS miền ... nghiên cứu Một số biện pháp sửa lỗi phát âm dạy học tập đọc cho HS lớp DTTS Trường Tiểu học Tông Lạnh Nghiên cứu lỗi phát âm 90 HSDTTS Trường Tiểu học Tông Lạnh Phạm vi nghiên cứu Khóa luận nghiên...
  • 72
  • 2,409
  • 21
skkn Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 trường TH hương sơn c

skkn Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 trường TH hương sơn c

... nắn c ch đ c h c sinh - H c sinh luyện đ c theo hình th c phân vai theo đoạn, - Tổ ch c cho h c sinh thi đ c đoạn, toàn theo, tổ, c nhân Biện pháp nâng cao chất lượng phân môn Tập đ c lớp 3A ... gạch - Tập đ c phân môn th c hành, nhiệm vụ quan trọng hình th nh l c đ c cho h c sinh từ yêu c u chất lượng đ c : Đ c đúng, đ c nhanh, đ c c ý th c đ c diễn c m - Đ c đúng, đ c nhanh đ c lưu ... sách nhà Nếu c đ c h c sinh chưa biết c ch đ c, đ c c ch qua loa, đại khái, đ c cho c đ c, lười tìm hiểu - Chưa c chuẩn bò chu đáo trư c đến lớp - H c sinh đ c chậm, đánh vần, chưa ý th c th i...
  • 17
  • 2,585
  • 6
skkn Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 trường TH hương sơn c

skkn Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 trường TH hương sơn c

... em c ch sát đầy đủ nên số h c sinh tiếp thu chậm, chưa nhận th c phương pháp giải nên chất lượng h c chưa cao 1 .3. Vấn đề sở vật chất trang thiết bị ĐDDH ph c vụ cho vi c dạy h c kiến th c có ... dạy h c đắn định hướng cho h c sinh để h c sinh chủ động, tích c c tìm giải vấn đề c hiệu h c tập cao CHƯƠNG 4: TH C NGHIỆM M c đích th c nghiệm Th c kế hoạch đề tài tôi tiến hành th c nghiệm ... dạy h c, sơ đồ, hình vẽ, ví dụ c th …) để hỗ trợ cho vi c giải th ch Trong dạy h c giải toán sử dụng phương pháp dạy h c kiến th c mới, hướng dẫn h c sinh luyện tập th c hành, tổ ch c cho h c sinh...
  • 23
  • 4,401
  • 7
skkn Phương pháp dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số ( H'RÊ)

skkn Phương pháp dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số ( H'RÊ)

... THCS Ba Điền- Ba Phương pháp dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số ( H'RÊ) III THAY LỜI KẾT: Như phần lí chọn đề tài nói: Việc dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số việc làm việc ... Ba Phương pháp dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số ( H'RÊ) tiếng Hrê gọi ? Cho HS đọc tiếng H'rê GV chốt nêu câu hỏi (? ) Vậy em hiểu phép nhân hoá? (? ) Nhân hoá từ Việt hay Hán Việt? ... & THCS Ba Điền- Ba Phương pháp dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số ( H'RÊ) CHƯƠNG IV NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ TIẾP THU KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ Đây vấn đề quan...
  • 29
  • 1,602
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6: Một số phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6: Một số phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6

... thực phương pháp trên, thu kết khả quan - Lớp học sinh động - Học sinh dễ tiếp thu - Học sinh học thuộc từ dễ không “sợ” môn tiếng Anh - Một số học sinh ham học mạnh dạn vận dụng kiến thức học ... lại: Trên số phương pháp cần thiết riêng thân góp mặt trình dạy học Ngoại Ngữ nhằm giúp cho học sinh vận dụng kiến thức học vào thực tế, học thuộc từ vựng lâu quên giúp em hăng say học tập Do ... hát học sinh hiểu nghóa từ tiếng việt từ “to sing” mà không cần dòch Tuy nhiên lúc củng dạy từ vựng phương pháp sử dụng giáo cụ trực quan Do từ vựng trừu tượng có dùng phương pháp nào? 2/ Phương...
  • 6
  • 3,905
  • 37
một vài phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6 môn tiếng anh - bùi thị ngọc thảo

một vài phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6 môn tiếng anh - bùi thị ngọc thảo

... 30 Một vài phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp mơn Tiếng Anh - Bùi Thị Ngọc Thảo 31 Một vài phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp mơn Tiếng Anh - Bùi Thị Ngọc Thảo 32 Một vài phương pháp ... 32 Một vài phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp mơn Tiếng Anh - Bùi Thị Ngọc Thảo 33 Một vài phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp mơn Tiếng Anh - Bùi Thị Ngọc Thảo 34 ... …………………………………………………… Trang 1 2-5 5 6 6 7-2 0 7 8-2 2 23 2 5-2 9 3 0-3 1 30 29 Một vài phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp mơn Tiếng Anh - Bùi Thị Ngọc Thảo Phương pháp thực ……………………………………………… Biện pháp thực ……………………………………………………...
  • 34
  • 8,504
  • 12
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn tập đọc cho học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn tập đọc cho học sinh lớp 2

... Android 1.1 (API 2)  Android 1.5 Cupcake (API 3)  Android 1.6 Donut (API 4) ● Phiên 2. x:  Android 2. 0 Eclair (API 5) – Android 2. 0.1 (API 6) – Android 2. 1 (API 7)  Android 2. 2 – 2. 2.3 Froyo (API ... 8)  Android 2. 3 – 2. 3 .2 Gingerbread (API 9)  Android 2. 3.3 – 2. 3.7 Gingerbread (API 10) ● Phiên 3.x:  Android 3.0 Honeycomb (API 11)  Android 3.1 Honeycomb (API 12)  Android 3 .2 Honeycomb ... trình Android (20 14) - Bài Hello Android 1 .2 Android hệ sinh thái  Hệ sinh thái Lập trình Android (20 14) - Bài Hello Android Nội dung Tổng quan Kiến trúc Android ● Cấu tạo ● Kiến trúc phần mềm...
  • 29
  • 15,631
  • 114
SKKN Phương pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 5

SKKN Phương pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 5

... trạng: học sinh lớp 5- học gần hết bậc Tiểu học( bậc học sở, tảng) mà phần lớn chữ viết chưa đúng, chưa đẹp( qua nhiều năm, nhiều lớp) Vậy, làm để học sinh chữ viết tả, cở chữ, đẹp? ( lấy kiểu chữ ... 42,8% - Chữ : 10 em = 35, 7% - Chữ trung bình : em = 21 ,5% - Chữ yếu : IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua trình rèn chữ viết chohọc sinh lớp kết đạt , rút học sau : - ý thức tầm quan trọng chữ viết đẹp ... sau: Viết chữ in lẫn chữ thường; chữ in hoa lẫn chữ viết hoa - VD: bạn Hoa học sinh lớp Đ riêng…) Viết hoa tuỳ tiện, không viết chữ cần viết( Đầu dòng, đầu câu, danh từ - Khoảng cách chữ, chữ chưa...
  • 10
  • 2,982
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp dạy tập đọc cho học sinh dân tộctiểu luận về phương pháp dạy tập đọc cho học sinh dân tộcphương pháp dạy tâp độc cho học sinh vùng dân tộc thiểu sốphương pháp dạy tiếng anh cho học sinh lớp 3phương pháp dạy tập viết cho học sinh tiểu họcskkn phương pháp daỵ toán mạng cho học sinh tiêu họcphương pháp dạy tiếng anh cho học sinh lớp 6phương pháp dạy tiếng việt cho học sinh lớp 1phương pháp dạy tiếng anh cho học sinh lớp 1phương pháp dạy kể chuyện cho học sinh lớp 1phương pháp dạy phân số cho học sinh lớp 4phương pháp dạy tiếng anh cho học sinh lớp 5luận văn vận dụng lí thuyết về câu hội thoại để dạy tập đọc cho học sinh lớp 2 lớp 3một số kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng trong phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 dân tộc tháiphương pháp dạy học tập đọc cho học sinh lớp 4 theo quan điểm tích hợpNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ