0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DỰ BÁO NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA CỦA MỘT SỐ MÔ HÌNH DỰ BÁO THỜI TIẾT CHO KHU VỰC VIỆT NAM

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DỰ BÁO NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG  MƯA CỦA MỘT SỐ MÔ HÌNH DỰ BÁO THỜI TIẾT CHO KHU VỰC VIỆT NAM

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DỰ BÁO NHIỆT ĐỘ LƯỢNG MƯA CỦA MỘT SỐ HÌNH DỰ BÁO THỜI TIẾT CHO KHU VỰC VIỆT NAM

... MƯA CỦA MÔ HÌNH MM5 VÀ HRM CHO KHU VỰC VIỆT NAM Kết đánh giá nhiệt độ hình HRM cho nhiệt độ dự báo thấp so với quan trắc khoảng 0C (dự báo thiên thấp) Trong hình MM5 cho nhiệt độ dự báo ... nghiệm với chuỗi số liệu mẫu 3.2 Thử nghiệm đánh giá kết dự báo mưa phương pháp fuzzy cho Việt Nam *Kết thử nghiệm đánh giá cho dự báo mưa bão gây *Kết thử nghiệm đánh giá cho dự báo mưa không khí ... báo lượng mưa thấp so với thực tế khu vực Bắc Bộ Trung Bộ, khu vực Việt Nam Chỉ riêng khu vực Nam Bộ cho lượng mưa cao hơn, sai số lớn khu vực Bắc Bộ Điều cho thấy dự báo lượng mưa, hình phi...
  • 5
  • 758
  • 2
đánh giá kết quả dự báo nhiệt độ và lượng mưa của một số mô hình dự báo thời tiết cho khu vực việt nam

đánh giá kết quả dự báo nhiệt độ lượng mưa của một số hình dự báo thời tiết cho khu vực việt nam

... toán đánh giá dự báo khí tƣợng số đánh giá Chƣơng Khái quát hình dự báo thời tiết số HRM, MM5 nguồn số liệu sử dụng Chƣơng Kết đánh giá nhiệt độ lƣợng mƣa hình MM5 HRM cho khu vực Việt Nam ... 41 2.3 Số liệu 42 CHƢƠNG KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ NHIỆT ĐỘ VÀ LƢỢNG MƢA CỦA MÔ HÌNH MM5 VÀ HRM CHO KHU VỰC VIỆT NAM 45 3.1 Kết đánh giá nhiệt độ 45 3.2 Kết đánh giá lƣợng ... Hệ số tƣơng quan mƣa hình cho Việt Nam (a) khu vực (b, c, d) 58 Hình 3.13 Chỉ số FBI cho Việt Nam khu vực thời kỳ mùa đông 59 Hình 3.14 Chỉ số FBI cho Việt Nam khu vực thời...
  • 84
  • 515
  • 0
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐÁNH GIÁ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CÁC BỘ  ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TẠI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN - ĐH THÁI NGUYÊN

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC ĐÁNH GIÁ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CÁC BỘ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TẠI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN - ĐH THÁI NGUYÊN

... thực” 1.1.2.2 Trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm viết bao gồm hai loại: trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan - Trắc nghiệm tự luận (Essay test) Trắc nghiệm tự luận bao gồm ... tin - Đại học Thái Nguyên Luận văn đặt vấn đề nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đề thi TNKQ mà chủ yếu yếu tố tác động trực tiếp đến người đề Trong phạm vi nghiên cứu, luận văn xây dựng ... “Những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đề trắc nghiệm Các giả thi t nghiên cứu đặt yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng đề: 1- Yếu tố thời gian đầu tư cho công việc: Là thời gian thực tế giáo...
  • 24
  • 847
  • 0
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại Khoa Khoa học Tự nhiên và Xã hội Đại học Thái Nguyên

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại Khoa Khoa học Tự nhiên Xã hội Đại học Thái Nguyên

... Thực trạng quy trình thi t kế đề thi TNKQ trường Đại học Khoa học Đại học Thái Nguyên Chương Một số biện pháp nâng cao hiệu quy trình thi t kế đề thi TNKQ trường Đại học Khoa học Kết luận kiến ... thức thi t kế đề thi trắc nghiệm khách quan giảng viên Trường; • Nghiên cứu, đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan số đề thi TNKQ sử dụng Trường, từ đề xuất quy trình chuẩn thi t kế đề thi TNKQ ... Mục đích nghiên cứu đề tài • Đánh giá quy trình hiệu việc thi t kế sử dụng đề thi trắc nghiệm khách quan Nhà trường; • Đưa quy trình chuẩn thi t kế đề thi trắc nghiệm khách quan • Đưa giải pháp...
  • 24
  • 660
  • 0
tóm tắt luận án tiến sĩ đánh giá hiệu quả rừng trồng keo lai (acacia mangium x a. auriculiformis) ở một số vùng sinh thái tại việt nam

tóm tắt luận án tiến đánh giá hiệu quả rừng trồng keo lai (acacia mangium x a. auriculiformis) ở một số vùng sinh thái tại việt nam

... 2.1.1 Đánh giá thực trạng trồng Keo lai số vùng sinh thái Việt Nam 2.1.2 Tổng hợp mô hình trồng rừng trồng Keo lai 2.1.3 Đánh giá hiệu rừng trồng Keo lai số vùng sinh thái Việt Nam 2.1.3.1 Hiệu ... cứu :Một số lâm phần trồng Keo lai 6-7 tuổi điển hình số vùng sinh thái Việt Nam 4 -Giới hạn: - Đề tài đánh giá thực trạng trồng sinh trưởng số giống Keo lai với luân kỳ kinh doanh – năm trồng số ... trồng số vùng sinh thái nước ta - Đánh giá hiệu kinh tế - x hội số giống Keo lai trồng số vùng sinh thái nước ta - Hiệu môi trường đề tài tập trung vào đánh giá trữ lượng carbon Keo lai, thảm...
  • 24
  • 813
  • 0
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH-BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT CHƯƠNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12 - BAN CƠ BẢN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH-BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ LÔGARIT CHƯƠNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12 - BAN CƠ BẢN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

... học tập học sinh Nhiệm vụ: sở lý luận PPDH tích cực theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh Thiết kế số giáo án dạy học phương trình- bất phương trình lôgarit chương trình Giải tích lớp ... lôgarit (Giải tích 1 2- Ban bản) Vấn đề nghiên cứu Dạy học phương trình - bất phương trình lôgarit theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nào? Giả thuyết nghiên cứu Nếu dạy học ... phương pháp dạy học tích cực CHƯƠNG THIẾT KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH- BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1 Những yêu cầu dạy học...
  • 26
  • 734
  • 2
luận văn thạc sĩ đánh giá hiệu quả sản xuất rau cải thường và rau cải an toàn trên địa bàn tỉnh tiền giang

luận văn thạc đánh giá hiệu quả sản xuất rau cải thường rau cải an toàn trên địa bàn tỉnh tiền giang

... 1) Đánh giá thực trạng sản xuất tiêu thụ rau cải thường rau cải an toàn tỉnh Tiềng Giang; 2) Phân tích hiệu yếu tố ảnh hưởng đến sản xuất rau cải thường rau cải an toàn tỉnh Tiền Giang; 3) Đánh ... trạng sản xuất rau thường rau an toàn tỉnh Tiền Giang nào? - Các yếu tố ảnh hưởng đến sản xuất rau cải thường rau cải an toàn gì? - Sản xuất rau cải an toàn có mang lại hiệu cao cho người sản xuất ... giải pháp phát triển sản xuất rau an toàn thời gian tới, đề tài Đánh giá hiệu sản xuất rau cải thường rau cải an toàn địa bàn tỉnh Tiền Giang thực làm luận văn tốt nghiệp thạc 1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN...
  • 99
  • 2,652
  • 2
Tóm tắt luận văn thạc sĩ giáo dục học biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh THPT huyện tư nghĩa tỉnh quảng ngãi

Tóm tắt luận văn thạc giáo dục học biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh THPT huyện tư nghĩa tỉnh quảng ngãi

... ng qu n ho t ñ ng t h c c a h c sinh trư ng THPT huy n Nghĩa, t nh Qu ng Ngãi Chương 3: Các bi n pháp qu n ho t ñ ng t h c c a h c sinh trư ng THPT huy n Nghĩa, t nh Qu ng Ngãi B o, ... c u v n ñ Trong l ch s phát tri n c a giáo d c, v n ñ t h c ñã ñư c (Trư ng THPT s Nghĩa, THPT s Nghĩa, THPT Thu Xà, nhi u nhà giáo d c th THPT Chu Văn An) Cômenxki, J.J Rút xô, N.A Rubakin, ... trư ng THPT huy n Nghĩa ñã ñ ng t h c c a h c sinh trư ng THPT ñ a bàn huy n ñ bi n pháp qu n t ch c nhi u hình th c ho t ñ ng Nghĩa, t nh Qu ng Ngãi nh m thúc ñ y t h c c a h c sinh Tuy...
  • 13
  • 256
  • 0
Luận văn thạc sĩ Đánh giá hiệu quả kinh tế xã hội của dự án đầu tư xây dựng kênh Phước Xuyên - Hai Tám sau khi hoàn thành

Luận văn thạc Đánh giá hiệu quả kinh tế xã hội của dự án đầu tư xây dựng kênh Phước Xuyên - Hai Tám sau khi hoàn thành

... B GIÁO D C VÀ ÀO T O TR NG I H C KINH T Tp.HCM - LÊ MINH QUY N U QU KINH T XÃ H I C A D ÁN C XUYÊN -HAI TÁM SAU KHI HOÀN THÀNH Chuyên ngành: Kinh t Phát tri n Mã s ... tính toán Quy t c ch n l a d án theo ch tiêu PI - PI < 1: không ch p nh n d án - p nh n d án - Gi a nhi u d án ch n d án có PI l n nh t * Th i gian hoàn v n(PP- Pay-back Period): Th i gian hoàn ... ng 5 1.7 C tài: tài g m có - : Gi i thi u - : - : T ng quan v d án - : K t qu phân tích v hi u qu tài c a d án - : Phân tích v hi u qu kinh t h i c a d án - : - : K t lu n ki n ngh lý thuy...
  • 121
  • 706
  • 1
Luận văn thạc sĩ Đánh giá hiệu quả quản lý nhà nước về đào tạo nhân lực y tế trình độ trung cấp chuyên nghiệp theo hình thức cử tuyển và đào tạo theo địa chỉ tỉnh Cà Mau

Luận văn thạc Đánh giá hiệu quả quản lý nhà nước về đào tạo nhân lực y tế trình độ trung cấp chuyên nghiệp theo hình thức cử tuyển đào tạo theo địa chỉ tỉnh Cà Mau

... 2 , N N c 23,3 ;c , 3 (2012) 3 , Tuy y N N theo theo y y ( ) 4 , ;D ; l l quan Mau au T ;T S ;T 2.1 - , 2.1 , S : , Nha s s YHCT CN K s k c Y KTV sinh KTV KTV KTV Xquang Nha XN PHCN ... 2011 24 30 11 2012 35 29 2013 45 15 146 101 26 18 trung b ( Theo y Trong k cho trung 19 - ph h y 20 quen (41 truy , 21 , 76%) , N khai y ban 22 , 15 C - 15 23 N N , M N C , , 24 V , ... ADB (2003, tr.12) 13 cho c 14 THEO Tr - h Khoa VH - TC - NT, PL XHNV 2006 3 2007 2008 28 2009 TDTT 2 22 32 55 18 15 2010 2011 20 10 67 17 31 15 35 28 16 177 15 y inh c Kinh/ ts HL 2009 4 7/10...
  • 50
  • 543
  • 2
Luận văn thạc sĩ Đánh giá hiệu quả hoạt động kinh doanh các ngân hàng TMCP của Việt Nam

Luận văn thạc Đánh giá hiệu quả hoạt động kinh doanh các ngân hàng TMCP của Việt Nam

... hình nghiên c u hi u qu ho ng kinh doanh NHTMCP c a Vi t Nam i pháp nâng cao hi u qu ho Vi t Nam ng kinh doanh NHTMCP c a C 1: LÝ THUY T V U QU HO T NG KINH DOANH NGÂN HÀNG I VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN C ... chi ph i 70%) 5, 01 ngân hàng phát tri n6, 01 ngân hàng sách 7, 34 NHTMCP 8, 04 ngân hàng liên doanh9 , 05 ngân hàng có 100% v c ngoài10, 50 c ngoài11 Ngoài có TCTD phi ngân hàng, bao g m 18 công ... 20 U QU HO NG KINH DOANH CÁC NGÂN I C PH N C A VI T NAM 21 2.1 Gi i thi u h th ng ngân hàng c a Vi t Nam 21 2.2 T ng quan ho ng kinh doanh c a NHTM Vi t Nam 27 2.2.1 T ng...
  • 101
  • 285
  • 0
Luận văn thạc sĩ  Đánh giá các yếu tố tác động đến sự hài lòng của học viên về chất lượng dịch vụ đào tạo đối với trung tâm ngoại ngữ tại TP Hồ Chí Minh

Luận văn thạc Đánh giá các yếu tố tác động đến sự hài lòng của học viên về chất lượng dịch vụ đào tạo đối với trung tâm ngoại ngữ tại TP Hồ Chí Minh

... B GIÁO D O I H C KINH T TP H CHÍ MINH MAI TH CHÍN MAI TH CHÍN Y UT N S HÀI LÒNG C A H C VIÊN V CH NG D CH V I V I TRUNG TÂM NGO I NG T I TP H CHÍ MINH CHUYÊN NGÀNH: QU N ... n s hài lòng c a h c viên: (1) chi phí h ch v t c giáo viên, (4) d ch v h tr giáo viên Bên c m nh m u t ki m soát - m n s hài lòng Nhìn chung, m ng công vi hài lòng c a h c viên khá, trung tâm ... 3.3.1 TP. HCM, giáo viên có : (1) c viên, d 1) TEP_1 TEP_2 TEP_3 TEP_4 TEP_5 TEP_6 TEP_7 xác 28 2) viên viên 7 TEQ_1 TEQ_2 TEQ_3 TEQ_4 TEQ_5 TEQ_6 TEQ_7 viên Giáo ph Giáo Giáo Giáo Giáo Giáo viên...
  • 101
  • 793
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: tóm tắt luận văn thạc sĩ kinh tếtóm tắt luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanhtóm tắt luận văn thạc sĩ kinh doanhtóm tắt luận văn thạc sĩ tài chính ngân hàngtóm tắt luận văn thạc sĩ kế toántóm tắt luận văn thạc sĩ công nghệ thực phẩmtóm tắt luận văn thạc sĩ ngân hàngtóm tắt luận văn thạc sĩ tài chínhtóm tắt luận văn thạc sĩ knh tếtóm tắt luận văn thạc sĩ kỹ thuậttóm tắt luận văn thạc sĩ luật họctóm tắt luận văn thạc sĩ tội phạm họctóm tắt luận văn thạc sĩ toán họctóm tắt luận văn thạc sĩ 2010tóm tắt luận văn thạc sĩ kinh tế quốc dânBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ