... = 56, c = 84 Do diện tích a, b, c 70 cm 2, 56 cm2, 84 cm2 µ Bài 16: Cho hình thang ABCD có AB song song nửa CD H trung điểm CD Điểm M nằm hình thang cho MH vuông góc phần tư CD Bên hình thang, ... Kết toán đoán nhận qua hình sau (“lật” liên tiếp ba lần hình thang ABCD) µ Bài 14: Cho tứ giác ABCD I, J theo thứ tự trung điểm AC, BD Chứng minh : AC + BD + 2IJ < AB + BC + CD + D...
... CHƯƠNG I HÌNH ( * ) I/ Trắc nghiệm : ( đ ) Câu : Đúng phương án 0,25 đ 1/ S 2/ Đ 3/ Đ 4/ Đ 5/ Đ 6/ Đ 7/ S 8/ Đ 9/ Đ 10 / S 11 / Đ 12 / Đ Câu : Chọn C ( 0,5 đ ) Câu : Chọn B ( 0,5 đ ) II/ T ự lu ận : ... đường trung bình hình C D ( Học sinh không cần vẽ lại hình ) thang ABCD => EF = Vậy EF = AB + CD 2 +8 = 5(cm) ( 0,75 đ ) ( 0,5 đ ) Bài : C B // / KL : tứ giác ABCD có đường chéo cắt trun...
... phục vụ cho trình thời khoá biểu thực hành Sắp thời khoá biểu: Áp dụng giải thuật Di Truyền tìm kiếm cục để giải toán thời khóa biểu thực hành Xem kết sắp: Sau xong Giáo Vụ khoa chọn chức để xem ... 2.3 Sắp thời khoá biểu : GVHD: Th.s Nguyễn Đức Thành 28 SVTH: T.Loan, C.Thi, K Loan, T.Thắm Áp dụng giải thuật di truyền tìm kiếm...
... chương trình ph thông) : - Các toán tìm c c tr ñ i s d ng phân th c ñ i s - Các toán tìm c c tr lư ng giác - Các toán tìm c c tr khác thư ng g p ñ i s , gi i tích - Các toán tìm c c tr khác thư ... CH N Đ TÀI Các toán c c tr nh ng v n ñ liên quan ñ n m t ph n r t quan tr ng c a ñ i s , hình h c gi i tích toán h c Các toán c c tr có v trí ñ c bi t toán h c, nh t ch...
... dụng vào giải toán đại số, giải tích hay toán hình học mà ta thường gặp kì thi toán quốc gia thi Olympic toán quốc tế Trong chương trình toán học phổ thông, nhiều toán có ứng dụng đạo hàm Xuất ... vào giải toán giải phương trình bậc ba, phương trình bậc bốn tổng quát cách đưa phương trình dạng khuyết ứng dụng vào giải toán đồ thị hàm đa thức Chương...
... có nhiều cách giải khác nhau, có phương pháp suy luận trực tiếp Phương pháp suy luận logic có từ xa xưa để giải toán logic người ta có phương pháp (sau có thêm phương pháp khác) Các toán logic ... Chương Phương pháp quy nạp Phương pháp quy nạp có vai trò vô quan trọng toán học, khoa học sống Đối với nhiều toán chương trình toán phổ thông toán logi...
... pháp giải đung Nhiều số có > cách giải Các bạn tham khảo cách giả tìm thêm cách giải khác Các bạn HS tỉnh chưa tham gia, muốn biết cách tổ chức thi xin xem phụ luc đây: Nguồn : Tạp chí Toán tuổi ... Số 2012 phải điền vào cột bảng DƯỚI ĐÂY A 13 … B 12 14 18 … C 11 15 17 … D E 10 16 … … Lời giải đáp số Thí sinh cuộ thi cần ghi Đáp số cho 15 dạng “trắc nghiệm” Riêng tự luận phải...
... toỏn cc tr hỡnh hc thuc chng trỡnh lớp 8, trng THCS Phm vi nghiờn cu Cỏc bi toỏn cc tr hỡnh hc thuc chng trỡnh lp 8, THCS Mu kho sỏt Hc sinh 8, (8A1, 8A2, 9A1, 9A2) - Trng THCS Nguyn Trói - Ba ... Nguyễn Ngọc Thắng (2007), Các giảng bất đẳng thức Cô si, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 19 Phm Minh Phng, Nguyn Sn H (2010), thi tuyn sinh trung hc ph thụng chuyờn mụn Toỏn ( 199 1 - 200...
... ph-ơng pháp dạy học tích cực ? - Các kỹ giải toán cực trị hình học thuộc ch-ơng trình 8, ? - Vận dụng số ph-ơng pháp dạy học tích cực nh- để rèn luyện kỹ giải toán cực trị hình học thuộc ch-ơng trình ... trình lớp 8, THCS Gi thuyt nghiờn cu Vận dụng mt s ph-ơng pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ...
... thuyết chia miền, luận văn đề xuất mô hình tính toán song song giải toán với điều kiện biên phức tạp tư tưởng chia miền, tiến hành cài đặt thử nghiệm mô hình đồng thời ứng dụng mô hình song song giải ... để giải toán phức tạp miền hình học điều kiện biên phức tạp mô hình thực tế, phần luận văn trình bày hướng đề xuất mô hình...
... thuyết chia miền, luận văn đề xuất mô hình tính toán song song giải toán với điều kiện biên phức tạp tư tưởng chia miền, tiến hành cài đặt thử nghiệm mô hình đồng thời ứng dụng mô hình song song giải ... để giải toán phức tạp miền hình học điều kiện biên phức tạp mô hình thực tế, phần luận văn trình bày hướng đề xuất mô hình tín...
... CHƯƠNG 2: PHÁT TRI N TƯ DUY CHO H C SINH L P THÔNG QUA GI I BÀI TOÁN V N NG ð DUNG D CH Phát tri n thao tác tư cho HS thông qua gi i toán v NðDD 1.1 Phát tri n tư phân tích t ng h p: D ng toán v ... 31 96 ,88 3,12 24 75,00 25 31 96 ,88 3,12 14 43,75 18 56,25 28 87,50 12,50 32 100 0 25 78, 13 21 ,87 10 15 46 ,88 17 53,12 11 22 68, 75 10 31,25 12 14 43,75 18 56,25 13...