0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Văn học - Ngôn ngữ học >

Khảo sát thơ ca Phan Bội Châu 15 năm cuối đời qua ba phương diện Chủ đề, đề tài, thể loại và ngôn ngữ

Những đổi mới của nguyễn minh châu trong một số tác phẩm sau 1975 viết về đề tài chiến tranh và người lính cách mạng

Những đổi mới của nguyễn minh châu trong một số tác phẩm sau 1975 viết về đề tài chiến tranh người lính cách mạng

... sâu vào việc tìm hiểu đổi tác phẩm Nguyễn Minh Châu sau 1975 viết đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng Để hình dung đợc đầy đủ sâu sắc đờng đổi nhà văn nh đóng góp ông viết đề tài chiến tranh ... tài chiến tranh ngời lính cách mạng I Một vài nét sáng tác Nguyễn Minh Châu trớc 1975 viết đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng 1.Quan niệm nghệ thuật ngời Nguyễn Minh Châu trớc 1975 Văn học ... thật II Sáng tác Nguyễn Minh Châu sau 1975 Những đổi tác giả việc thể đề tài chiến tranh ngời lính cách mạng 1.Quan niệm nghệ thuật ngời Nguyễn Minh Châu thời kỳ sáng tác sau năm 1975 Hoà bình...
  • 51
  • 1,245
  • 11
Sự chuyển biến tư tưởng chính thể của Phan Bội Châu trước năm 1917

Sự chuyển biến tư tưởng chính thể của Phan Bội Châu trước năm 1917

... đến trình chuyển biến tưởng nội dung tưởng thể Phan Bội Châu trước năm 1917 46 CHƢƠNG QUÁ TRÌNH VÀ NỘI DUNG CHUYỂN BIẾN TƢ TƢỞNG CHÍNH THỂ CỦA PHAN BỘI CHÂU TRƢỚC NĂM 1917 Phan Bội Châu nhà ... tưởng dân chủ sản có ý nghĩa lớn chuyển biến tưởng Phan Bội Châu, tưởng thể 1.2 Lƣợc sử tƣ tƣởng thể dân chủ tƣ sản phƣơng Tây cận đại ảnh hƣởng đến Việt Nam 1.2.1 Lược sử tưởng ... quan đến trình hình thành phát triển tưởng trị, thể Phan Bội Châu Đóng góp luận văn - Hệ thống hoá trình chuyển biến tưởng thể Phan Bội Châu trước năm 1917 - Phân tích cách đầy đủ nguồn gốc,...
  • 111
  • 1,219
  • 3
Khảo sát thơ ca Phan Bội Châu 15 năm cuối đời qua ba phương diện Chủ đề, đề tài, thể loại và ngôn ngữ

Khảo sát thơ ca Phan Bội Châu 15 năm cuối đời qua ba phương diện Chủ đề, đề tài, thể loại ngôn ngữ

... nhà thơ 2.3 Tiểu kết Chương Khảo sát thơ ca Phan Bội Châu mười lăm năm cuối đời qua phương diện thể loại ngôn ngữ 3.1 Khảo sát thơ ca Phan Bội Châu thời kỳ 1925 – 1940 qua phương diện thể loại ... Chương Khảo sát thơ ca Phan Bội Châu mười lăm năm cuối đời qua phương diện thể loại ngôn ngữ 57 3.1 Khảo sát thơ ca Phan Bội Châu thời kỳ Ông già Bến Ngự qua phương diện thể loại ... 3.2 Khảo sát thơ ca Phan Bội Châu thời kỳ Ông già Bến Ngự qua phương diện ngôn ngữ 72 3.2.1 Quan niệm ngôn ngữ thơ 72 3.2.2 Ngôn ngữ thơ thơ ca Phan Bội Châu mười lăm năm cuối...
  • 103
  • 753
  • 4
Khảo sát thơ ca Phan Bội Châu 15 năm cuối đời qua ba phương diệnChủ đề, đề tài, thể loại và ngôn ngữ

Khảo sát thơ ca Phan Bội Châu 15 năm cuối đời qua ba phương diệnChủ đề, đề tài, thể loại ngôn ngữ

... Chương Khảo sát thơ ca Phan Bội Châu mười lăm năm cuối đời qua phương diện thể loại ngôn ngữ 3.1 Khảo sát thơ ca Phan Bội Châu thời kỳ Ông già Bến Ngự qua phương diện thể loại 3.1.1 Quan niệm thể loại ... phối thơ ca Phan Bội Châu giai đoạn này, từ chủ đề đề tài, thể loại ngôn ngữ Chương Khảo sát thơ ca Phan Bội Châu mười lăm năm cuối đời qua phương diện chủ đề - đề tài 2.1 Quan niệm chủ đề - đề ... nhà thơ 2.3 Tiểu kết Chương Khảo sát thơ ca Phan Bội Châu mười lăm năm cuối đời qua phương diện thể loại ngôn ngữ 3.1 Khảo sát thơ ca Phan Bội Châu thời kỳ 1925 – 1940 qua phương diện thể loại...
  • 30
  • 405
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Phan Bội Châu, Quảng Nam (Số 1)

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Phan Bội Châu, Quảng Nam (Số 1)

... 46 Hệ sinh thái gì? A Hệ thống bao gồm quần xã sinh vật môi trường sinh quần xã B Hệ thống bao gồm quần thể sinh vật môi trường sinh quần xã C Hệ thống bao gồm quần xã sinh vật môi trường ... người Câu 44 Một "không gian sinh thái" mà tất nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép loài tồn phát triển gọi A nơi B ổ sinh thái C giới hạn sinh thái D sinh cảnh Câu 45 Nhóm ... trường hữu sinh quần xã D Hệ thống bao gồm quần thể sinh vật môi trường hữu sinh quần xã Câu 47 Quá trình biến đổi lượng mặt trời thành lượng hóa học hệ sinh thái nhờ vào nhóm sinh vật nào? A Sinh...
  • 8
  • 603
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Phan Bội Châu, Quảng Nam (Số 2)

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Phan Bội Châu, Quảng Nam (Số 2)

... hạn chịu đựng sinh vật số nhân tố sinh thái môi trường Nằm giới hạn sinh thái, sinh vật tồn C giới hạn chịu đựng sinh vật nhiều nhân tố sinh thái môi trường Nằm giới hạn sinh thái, sinh vật tồn ... sống môi trường C Hiện tượng tự tỉa thưa D Làm tăng khả sống sót sinh sản cá thể Câu 46 Thành phần hữu sinh hệ sinh thái bao gồm A sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải B sinh ... B sinh vật sản xuất, sinh vật ăn thực vật, sinh vật phân giải C sinh vật ăn thực vật, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải D sinh vật sản xuất, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải Câu...
  • 9
  • 516
  • 0
Đề kiểm tra học kì 2 môn Vật lý lớp 7 năm 2014-2015 trường THCS Phan Bội Châu, Quảng Nam

Đề kiểm tra học kì 2 môn Vật lý lớp 7 năm 2014-2015 trường THCS Phan Bội Châu, Quảng Nam

... có khả hút vật khác Bài a) Vẽ sơ đồ ĐÚNG: b) Vì bóng mắc nối tiếp nên I = I1 = I2 c) Ta có công thức tính Hiệu điện đoạn mạch mắc nối tiếp: U = U1 + U2 => U2 = U – U1 = 4,8 – 2, 3 = 2, 5 V D Điểm ... dòng điện chạy qua bóng đèn Đ1và 2? (1.5 điểm) c) Biết hiệu điện hai đầu bóng đèn Đ U1 = 2, 3 V; hiệu điện mạch U = 4,8 V Tính hiệu điện U2 hai đầu bóng đèn 2? (1 điểm) ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM A TRẮC ... mạch thành phần D hiệu cường độ dòng điện qua đoạn mạch thàn phần Câu Trong trường hợp trường hợp biểu tác dụng sinh dòng điện? A Dòng điện qua quạt làm cánh quạt quay B Dòng điện qua bếp điện...
  • 3
  • 834
  • 5
Đề kiểm tra học kì 2 môn Vật lý lớp 7 năm 2014-2015 trường THCS Phan Bội Châu, Quảng Nam

Đề kiểm tra học kì 2 môn Vật lý lớp 7 năm 2014-2015 trường THCS Phan Bội Châu, Quảng Nam

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ - MÔN VẬT LÍ I Trắc nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước phương án trả lời đúng: ... có khả hút vật khác Bài a) Vẽ sơ đồ ĐÚNG: b) Vì bóng mắc nối tiếp nên I = I1 = I2 c) Ta có công thức tính Hiệu điện đoạn mạch mắc nối tiếp: U = U1 + U2 => U2 = U – U1 = 4,8 – 2, 3 = 2, 5 V D Điểm ... dòng điện chạy qua bóng đèn Đ1và 2? (1.5 điểm) c) Biết hiệu điện hai đầu bóng đèn Đ1 U1 = 2, 3 V; hiệu điện mạch U = 4,8 V Tính hiệu điện U2 hai đầu bóng đèn 2? (1 điểm) ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM A...
  • 3
  • 904
  • 3
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Phan Bội Châu, Quảng Nam (Số 1)

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Phan Bội Châu, Quảng Nam (Số 1)

... 46 Hệ sinh thái gì? A Hệ thống bao gồm quần xã sinh vật môi trường sinh quần xã B Hệ thống bao gồm quần thể sinh vật môi trường sinh quần xã C Hệ thống bao gồm quần xã sinh vật môi trường ... người Câu 44 Một "không gian sinh thái" mà tất nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép loài tồn phát triển gọi A nơi B ổ sinh thái C giới hạn sinh thái D sinh cảnh Câu 45 Nhóm ... trường hữu sinh quần xã D Hệ thống bao gồm quần thể sinh vật môi trường hữu sinh quần xã Câu 47 Quá trình biến đổi lượng mặt trời thành lượng hóa học hệ sinh thái nhờ vào nhóm sinh vật nào? A Sinh...
  • 8
  • 256
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Phan Bội Châu, Quảng Nam (Số 2)

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Phan Bội Châu, Quảng Nam (Số 2)

... hạn chịu đựng sinh vật số nhân tố sinh thái môi trường Nằm giới hạn sinh thái, sinh vật tồn C giới hạn chịu đựng sinh vật nhiều nhân tố sinh thái môi trường Nằm giới hạn sinh thái, sinh vật tồn ... sống môi trường C Hiện tượng tự tỉa thưa D Làm tăng khả sống sót sinh sản cá thể Câu 46 Thành phần hữu sinh hệ sinh thái bao gồm A sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải B sinh ... B sinh vật sản xuất, sinh vật ăn thực vật, sinh vật phân giải C sinh vật ăn thực vật, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải D sinh vật sản xuất, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải Câu...
  • 9
  • 241
  • 0
KHẢO sát sự hài LÒNG của NGƯỜI NHÀ BỆNH NHÂN đối với GIAO TIẾP của điều DƯỠNG VIÊN tại BỆNH VIỆN tâm THẦN TRUNG ƯƠNG 1

KHẢO sát sự hài LÒNG của NGƯỜI NHÀ BỆNH NHÂN đối với GIAO TIẾP của điều DƯỠNG VIÊN tại BỆNH VIỆN tâm THẦN TRUNG ƯƠNG 1

... bệnh nhân giao tiếp điều dỡng viên Bệnh viên Tâm thần Trung ơng nhằm mục tiêu: Mô tả đặc điểm ngời nhà bệnh nhân thuộc khoa lâm sàng Bệnh viện Tâm thần trung ơng Đánh giá hài lòng ngời nhà bệnh nhân ... khoa, Bệnh viện rộng ngành Y tế Để có đánh giá khách quan trình giao tiếp đội ngũ điều dỡng với gia đình ngời bệnh Bệnh viện tâm thần Trung Ương 1, tiến hành đề tài: "Khảo sát hài lòng ngời nhà bệnh ... cận lâm sàng Bệnh viện TTTW1 5.2 Phần thu thâp thông tin: Điều tra viên sinh viên Khoa VLTL/PHCN sử dụng Phiếu khảo sát hài lòng ngời nhà bệnh nhân giao tiếp điều dỡng Bệnh viện TTTW1 5.3 Vấn đề...
  • 4
  • 1,707
  • 21
Khoá luận tốt nghiệp thơ xuân quỳnh viết cho thiếu nhi từ phương diện chủ đề và nghệ thuật

Khoá luận tốt nghiệp thơ xuân quỳnh viết cho thiếu nhi từ phương diện chủ đề nghệ thuật

... Thơ Xuân Quỳnh viết cho thiếu nhi nhìn từ phương diện chủ đề Chương 2: Thơ Xuân Quỳnh viết cho thiếu nhi nhìn từ phương diện nghệ thuật N I DUNG NHVI T CHO THI NHI NHÌN T 1.1 Xuân Qu N CH t cho ... khuôn khổ khóa luận, thông qua đề tài: Thơ Xuân Quỳnh viết cho thiếu nhi nhìn từ phương diện chủ đề nghệ thuật, tham vọng đưa hết ý kiến bàn bạc sáng tác Xuân Quỳnh đóng góp nhà thơ thơ văn Việt ... cho thân trình giảng dạy cho học sinh Tiểu học M uy Nghiên cứu thơ viết cho thiếu nhi Xuân Quỳnh hai phương diện chủ đề nghệ thuật Qua đó, thấy giá trị đóng góp nữ sĩ cho lĩnh vực thơ thiếu nhi...
  • 67
  • 833
  • 1
Thơ xuân quỳnh viết cho thiếu nhi từ phương diện chủ đề và nghệ thuật

Thơ xuân quỳnh viết cho thiếu nhi từ phương diện chủ đề nghệ thuật

... phương diện chủ đề Chương 2: Thơ Xuân Quỳnh viết cho thiếu nhi nhìn từ phương diện nghệ thuật NỘI DUNG Chương THƠ XUÂN QUỲNH VIẾT CHO THIẾU NHI NHÌN TỪ PHƯƠNG DIỆN CHỦ ĐỀ 1.1 Xuân Quỳnh thơ viết cho ... Chương THƠ XUÂN QUỲNH VIẾT CHO THIẾU NHI NHÌN TỪ PHƯƠNG DIỆN CHỦ ĐỀ 1.1 Xuân Quỳnh thơ viết cho thiếu nhi 1.1.1 Tiểu sử nghiệp 1.1.2 Thơ Xuân Quỳnh viết cho thiếu nhi – ... chủ đề nghệ thuật thơ Xuân Quỳnh Thông qua đề tài hy vọng giúp ích cho thân trình giảng dạy cho học sinh Tiểu học Mục đích nghiên cứu vấn đề Nghiên cứu thơ viết cho thiếu nhi Xuân Quỳnh hai phương...
  • 68
  • 2,342
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: bài thơ nam hải bô thần ca phan bội châuthơ văn phan bội châuthơ về phan bội châunghệ thuật trong thơ văn phan bội châuchủ nghĩa yêu nước trong thơ văn phan bội châulý tưởng anh hùng trong thơ văn phan bội châuphong cách thơ văn phan bội châunội dung thơ văn phan bội châunhững bài thơ của phan bội châubài thơ của phan bội châucác bài thơ của phan bội châunghệ thuật tuyên truyền trong thơ văn phan bội châuchủ nghĩa anh hùng trong thơ văn phan bội châu1 số bài thơ của phan bội châutuổi thơ của phan bội châuNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP