... thống kê mô tả việc cung cấp vốn từ vựng bốn giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước sử dụng Khoa tiếng Việt Văn hoá Việt Nam dành cho người nước , bao gồm: - Tiếng Việt cho người nước ( Vietnam ... tiếng Việt cho người nước Việt Nam 1.2 Nhận thức vấn đề dạy tiếng dạy tiếng Việt cho người nước 1.3 Lý luận từ đơn...
... cực Các loại cặp thoại Căn vào số lượng tham thoại cặp thoại có kiểu cặp thoại sau: + Cặp thoại tham thoại + Cặp thoại hai tham thoại + Cặp thoại ba tham thoại + Cặp thoại phức tạp 1.3 Cặp thoại ... 2.2 Đặc điểm PN đáp cặp thoại hỏi – đáp danh 2.2.1 Các loại PN đáp sử dụng Với tính chất cặp thoại hỏi – đáp danh hỏi đáp nên c...
... II Bước đầu khảo sát sắc phong Thừa Thiên Huế Các loại văn sắc phong triều Nguyễn đời vua ban cấp nhiều, năm Tự Đức thứ (1852) riêng sắc phong thần nước lên đến 13.000 sắc, chưa kể đến loại sắc ... lược loại sắc phong vua ban triều Nguyễn, đồng thời cung cấp nhận xét ban đầu qua việc khảo sát sắc phong lưu giữ làng xã đòa bàn tỉnh Thừa Thi...
... trọng cặp thoại 30 1.4 Vai trò cặp thoại hỏi – đáp giáo trình tiếng Việt cho người nước 1.4.1 Khái quát giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước Trong số sách dạy tiếng Việt cho người nước có sách ... cặp thoại hỏi – đáp giáo trình tiếng Việt cho người nước Chương 2: Khảo sát cặp thoại hỏi – đáp danh 2.1 Đặc điể...
... KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - HOÀNG THỊ HÀ KHẢO SÁT NGỮ PHÁP HỘI THOẠI TIẾNG VIỆT CHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI QUA CÁC SÁCH GIÁO TRÌNH TIẾNG VIỆT HIỆN HÀNH Ở TRÌNH ĐỘ A, B LUẬN ... GÓP Ý TRONG VIỆC SOẠN THẢO CÁC BÀI HỘI THOẠI CHO CÁC GIÁO TRÌNH TIẾNG VIỆT Ở TRÌNH ĐỘ A, B 70 3.1 Một vài bàn luận hội thoại giáo trình tiếng Việt trình độ A, B 70 3.2 ... tiến hành khảo sá...
... học tiếng Việt sở dạy tiếng Việt cho người nước (trong phạm vi khảo sát) ………………………… 72 2.2.2 Khảo sát phương thức luyện tập kỹ nghe- hiểu tiếng Việt cho người nước bậc sở thực tế giảng dạy …………………… ... thiết kế luyện nghe thích hợp 41 Chƣơng 2: KHẢO SÁT CÁC PHƢƠNG THỨC GIẢNG DẠY VÀ LUYỆN TẬP KỸ NĂNG NGHE- HIỂU TIẾNG VIỆT CHO NGƢỜI NƢỚC...
... Khách Khách Khách Khách hàng hàng hàng hàng hàng Dịch vụ cung hàng nước Việt Nam nước Việt Nam nước cấp văn Việt Nam ngoài Tiếng (triệu (triệu VND) (triệu Anh VND) (USD) (USD) VND) (USD) Văn ... thành công bước đầu Hầu hết báo điện tử Việt Nam xuất hiện, nên khảo sát khoảng thời gian từ 2001 đến 2003 Bên cạnh đó, tham khảo thêm việc kinh doanh web site nước quốc tế G...
... trật tự hệ thống Không khảo sát tình hình biên soạn dạng tập sách dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc xuất Việt Nam khoảng 30 năm trở lại đây, luận văn, sơ khảo sát dạng tập số sách dạy tiếng Việt cho ... Số lượng luyện, tập sách tiếng Việt nâng 27 cao 2.1.3 Cách gọi tên phân chia luyện, tập sách 30 dạy tiếng Việt cho người nước...
... nhng mụ hỡnh mang ý ngha so sỏnh l ht sc cn thit So sỏnh l tỡm s ging v khỏc gia cỏc i tng Trong so sỏnh cú nhng thụng s biểu thị s ging v khỏc Lun ny nghiờn cu v so sỏnh tnh v so sỏnh ng, t ú ... mang ý ngha so sỏnh tnh, cú nhng phỏt ngụn mang ý ngha so sỏnh ng Nghiờn cu so sỏnh tnh v so sỏnh ng nhm lm sỏng t thờm mi quan h gia t v ngụn ng Vic nghiờn cu cỏc phng...
... SÁT CÁC TRỢ TỪ TÌNH THÁI TRONG CÁC GIÁO TRÌNH DẠY TIẾNG VIỆT TỪ NĂM 1980 ĐẾN NĂM 2005 2.1 Khảo sát trợ từ tình thái giáo trình sở 2.1.1 Vị trí trợ từ tình thái cấu trúc câu Cấu trúc câu tiếng Việt ... sát trợ từ tình thái giáo trình cao cấp 62 2.3.1 Khảo sát số lƣợng trợ từ tình thái 62 2.3.2 Tình hình sử dụng trợ từ tình thái giáo tr...
... TRÌNH ĐỘ TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI TRONG CÁC GIÁO TRÌNH DẠY TIẾNG VIỆT TỪ 1980 ĐẾN NAY Mục đích khảo sát tìm hiểu phân định trình độ tiếng Việt số giáo trình dạy tiếng Việt Chúng khảo sát phân ... HẢO SỰ PHÂN ĐỊNH TRÌNH ĐỘ TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI (Khảo sát qua giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước từ 1980 đến...
... TÌM HIỂU SỰ THỂ HIỆN CÁC CHÚ GIẢI NGỮ PHÁP TRONG CÁC GIÁO TRÌNH DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI 2.1 Tìm hiểu vị ngữ pháp giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước biên soạn từ năm 1980 đến ... SỰ THỂ HIỆN CÁC CHÚ GIẢI NGỮ PHÁP TRONG CÁC GIÁO TRÌNH DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI Chương tìm hiểu thay đổi vai trò, vị ngữ pháp giáo trình...