Khảo sát tầng nghĩa biểu trưng trên ngữ liệu thơ Việt Nam giai đoạn 1930 - 1975
Khảo sát tình hình lịch sử báo chí Việt Nam giai đoạn 1930 – 1939
... vấn đề báo chí Việt Nam giai đoạn 1930 – 1939 II Nội dung nghiên cứu Do hạn chế không gian thời gian, người thực xin nghiên cứu, khảo sát tình hình lịch sử báo chí Việt Nam giai đoạn 1930 – 1939 ... - Ngày Báo chí Việt Nam Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Một số vấn đề báo chí Việt Nam giai đoạn 1930 – 1939 Chủ tịch Hồ Chí Minh người sáng lập báo Thanh ... Báo chí thời kỳ trước Đảng Cộng sản Việt Nam đời Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Một số vấn đề báo chí Việt Nam giai đoạn 1930 – 1939 Báo chí từ...
- 18
- 1,696
- 27
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1975 ở trường Trung học phổ thông Thừa Thiên Huế
... dựa vào tài liệu lịch sử để kết luận, khái quát vấn đề nghiên cứu dạy học lịch sử - Sử dụng phương pháp lôgic sử dụng tài liệu lịch sử địa phương để dạy học lịch sử Việt Nam Dạy học phổ thông, ... LSĐP dạy học LSVN giai đoạn 1919 - 1975 trường THPT Thừa Thiên Huế - Thực nghiệm sư phạm khái quát 15 CHƯƠNG I VấN Đề Sử DụNG TàI LIệU LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG TRONg DạY HọC LịCH Sử dân tộc TRƯờNG TRUNG ... TRUNG HọC PHổTHÔNG: Lý LUậN Và THựC TIễN 1.1 CƠ Sở Lý LUậN CủA VIệC Sử DụNG TàI LIệU LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG TRONG DạY HọC LịCH Sử dân tộc TRƯờNG Trung Học Phổ Thông 1.1.1 Quan niệm tài liệu lịch sử địa...
- 234
- 4,561
- 3
Giải pháp chủ yếu tăng cường đầu tư phát triển nông nghiệp Việt Nam giai đoạn 2001-2005
... luận đầut phát triển nông nghiệp Phần thứ hai Thực trạng đầu t cho nông nghiệp Việt Nam trớc năm 1988 từ năm 1989 đến Phần thứ ba Các giải pháp tăng cờng đầu t phát triển nông nghiệp giai đoạn 2001-2005 ... hớng đầu t cho nông nghiệp giai đoạn 2001-2005 Tiềm nông nghiệp cần đợc khai thác 26 Mục tiêu, phơng hớng đầu t phát triển nông nghiệp giai đoạn 2001-2005 26 II Giải pháp tăng cờng đầu t vào nông ... iii: Giải pháp tăng cờng đầu t phát triển nông nghiệp giai đoạn 2001-2005 i tiềm nông nghiệp cần đợc khai thác, mục tiêu, phơng hớng đầu t cho nông nghiệp giai đoạn 2001-2005 Tiềm nông nghiệp cần...
- 40
- 394
- 0
Đầu tư với sự phát triển kết cấu hạ tầng giao thông vận tải đường bộ ở Việt Nam giai đoạn 2006-2015
... 80 -90%, cũn cho giao thụng nụng thụn v tnh l ch chim 10 - 20% Cú th tham kho s sau thy rừ c cu ny: Sơ đồ cấu vốn đầu tư KCHT đường giai đoạn 2006-2009 2001-2004 7.39% 25.56% Đường Cu Cỗu Hầm ... bỏo giao thụng, ốn ng chiu sỏng Phõn theo khu vc 15 H tng giao thụng ụ th bao gm hai b phn: giao thụng i ngoi v giao thụng ni th Giao thụng i ngoi l cỏc u nỳt giao thụng ng b ni lin h thng giao ... cu h tng giao thụng ng b Vit Nam 21 S cn thit phi u t phỏt trin kt cu h tng giao thụng ng b Vit Nam .22 II Thc trng u t phỏt trin kt cu h tng giao thụng ti ng b Vit Nam giai on 2006-2010...
- 56
- 785
- 5
GIẢI PHÁP TĂNG THU CHO NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC CỦA VIỆT NAM GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
... động Marketing đoạn thị trường Phân đoạn thị trường sử dụng rộng rãi ngành khách sạn du lịch Khách sạn sử dụng sở để phân đoạn: Phân đoạn theo địa lý, phân đoạn theo dân số dọc, phân đoạn theo mục ... dọc, phân đoạn theo mục đích chuyến đi, phân đoạn theo tâm lý, phân đoạn theo hành vi, phân đoạn theo sản phẩm, phân đoạn theo hình thức phân phối - Phân đoạn theo địa lý: Khách sạn chia nguồn khách ... Mường Thanh Hà Nội là: phân chia thị trường thành nhiều đoạn khác lựa chọn hay nhiều phân đoạn xây dựng chương trình marketing cho phân đoạn Qua tạo hình ảnh riêng, phong cách riêng, quan Báo...
- 20
- 608
- 0
Văn hóa khoa cử thời trung đại qua một số tác phẩm văn xuôi tự sự việt nam giai đoạn 1930 1945
... lớn văn xuôi 1930 - 1945 4.2 Phân tích góc độ tiếp cận văn hóa khoa cử thời trung đại văn xuôi tự 1930 - 1945 4.3 Làm sáng tỏ nghệ thuật thể văn hóa khoa cử thời trung đại văn xuôi tự 1930 - 1945 ... rõ, đối tượng nghiên cứu luận văn thể văn hóa khoa cử thời trung đại số tác phẩm văn xuôi tự Việt Nam giai đoạn 1930- 1945 3.2 Phạm vi tư liệu khảo sát Văn hóa khoa cử qua nhìn Ngô Tất Tố với Lều ... thể văn hóa khoa cử thời trung đại văn xuôi tự 1930 - 1945 12 Chương VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM - NGUỒN CẢM HỨNG LỚN TRONG VĂN XUÔI TỰ SỰ 1930 - 1945 1.1 Những tình sáng tạo đặc thù văn học Việt...
- 129
- 982
- 4
Phương pháp tạo biểu tượng nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1975 SGK lịch sử lớp 12, THPT
... Những nhân vật lịch sử đợc giảng dạy nội khoá ngoại khoá dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 2.2 Phơng pháp tạo biểu tợng nhân vật dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 (SGK ... loại biểu tợng lịch sử 1.1.4 Biểu tợng nhân vật lịch sử Chơng 2: Phơng pháp tạo biểu tợng nhân vật dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 (SGK lịch sử lớp 12, THPT) ... lịch sử trờng THPT Chơng II: Phơng pháp tạo biểu tợng nhân vật dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 (SGK lớp 12, THPT) 10 B Nội dung Chơng 1: Vấn đề tạo biểu tợng nhân vật dạy học Lịch...
- 76
- 1,005
- 8
Sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1930 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử
... Đại học Vinh, Tr ờng đại học Sài Gòn, Phòng Đào Tạo sau Đại Học, thầy cô giáo khoa Lịch Sử, tổ môn Lý luận Ph ơng pháp dạy học môn lịch sử - Tr ờng Đại Học Vinh , khoa lịch sử - Tr ờng Đại Học ... Vit Nam giai on 1930 1954 trng Trung hc ph thụng 53 2.3 Nhng yờu cu xỏc nh cỏc bin phỏp s dng bn theo hng phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh dy hc lch s Vit Nam giai on 1930 1954 trng Trung ... hc sinh dy hc lch s Vit Nam giai on 1930 1954 trng Trung hc ph thụng (Chng trỡnh chun) 65 2.4.2 Cỏc bin phỏp s dng bn theo hng phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh dy hc lch s Vit Nam giai...
- 152
- 1,119
- 1
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1930 1945 lớp 12 trung học phổ thông tỉnh nghệ an (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử
... NGH AN - 2 012 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH PHM TH HIU sử dụng tài liệu lịch sử địa phơng dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1930 - 1945 lớp 12 - trung học phổ thông tỉnh nghệ an (chơng trình chuẩn) ... hc lch s Vit Nam giai on 1930 1945 trng THPT tnh Ngh An (Chng trỡnh Chun) Chng 3: Bin phỏp s dng ti liu lch s a phng dy hc lch s Vit Nam giai on 1930 1945 trng THPT tnh Ngh An 11 NI DUNG ... A PHNG CN KHAI THC TRONG DY HC LCH S VIT NAM GIAI ON 1930 - 1945 TRNG THPT TNH NGH AN (CHNG TRèNH CHUN) 2.1 Mc tiờu, ni dung kin thc c bn Lch s Vit Nam t 1930 n 1945 (lp 12 - THPT, Chng trỡnh...
- 124
- 1,666
- 9
![Sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam giai đoạn 1930 1945 [ sách giáo khoa lịch sử 12]](https://media.store123doc.com/images/document/13/ce/qu/small_N0QGoOjLQ7.jpg)
Sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam giai đoạn 1930 1945 [ sách giáo khoa lịch sử 12]
... hiểu vấn đề nh tài liệu học tập, tài liệu tham khảo. Thứ hai, tài liệu sử liệu Xét theo nghĩa đó, tài liệu tham khảo dạy học khoá trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930- 1945 nguồn sử liệu giúp cho ... sau: - Tham khảo tài liệu có liên quan đến đề tài nh tài liệu Tâm lý học, Giáo dục học, tài liệu lý luận dạy học môn, phơng pháp luận sử học, phơng pháp dạy học lịch sử Tham khảo tài liệu sử học ... Namgiai đoạn 1930 1945 (lớp 12) 2.1 Cơ sở khoa học để xác định loại tàI liệu tham khảo dạy học khoá trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 1945 (lớp 12) 2.1.1 Mục đích, yêu cầu khoá trình lịch sử Việt...
- 86
- 1,105
- 0
Khảo sát tầng nghĩa biểu trưng trên ngữ liệu thơ việt nam giai đoạn 1930 1975
... lên Trong phạm vi nghiên cứu tầng nghĩa biểu trƣng mà trực tiếp kiểu nghĩa biểu tƣợng ngữ liệu thơ Việt Nam giai đoạn 1930 - 1975 với vai trò sở để xác lập trƣờng ngữ nghĩa từ vựng, nhận thấy lên ... Khả tạo nghĩa biểu tƣợng đất nƣớc từ “đất” Đây từ có khả tạo nghĩa biểu tƣợng đất nƣớc cao so với từ khảo sát đƣợc số thơ Việt Nam giai đoạn 1930 - 1975 Điều có nghĩa từ có khả sản sinh nghĩa cao ... luận văn vào khảo sát, tìm hiểu tầng nghĩa biểu trƣng - phận trƣờng ngữ nghĩa từ vựng ngữ liệu thơ Việt Nam giai đoạn 1930 - 1975 nhƣ thử nghiệm hƣớng tiếp cận ngôn ngữ học hƣớng tri nhận luận,...
- 13
- 384
- 1
xây dựng đội ngũ trí thức việt nam giai đoạn 2011-2020
... phơng hớng xây dựng đội ngũ trí thức Việt Nam giai đoạn 2011-2020, bổ sung số vấn đề lý luận trí thức Việt Nam; bổ sung số phơng hớng xây dựng đội ngũ trí thức Việt Nam giai đoạn 2011-2020; bổ sung ... ánh thực trạng đội ngũ trí thức Việt Nam nay, từ đó, xác định phơng hớng, giải pháp xây dựng đội ngũ trí thức Việt Nam giai đoạn 2011-2020, phản ánh thực trạng đội ngũ trí thức Việt Nam số lĩnh ... phận độ đội ngũ trí thức 9) Trí thức Việt kiều Sử dụng thuật ngữ trí thức: Gọi "lao động trí óc", "tầng lớp trí thức" , "ngời trí thức" , "đội ngũ trí thức" , "giới trí thức" , "lực lợng trí thức" ?...
- 410
- 779
- 7
Khảo sát tầng nghĩa biểu trưng trên ngữ liệu thơ Việt Nam giai đoạn 1930 - 1975
... đó, luận văn vào khảo sát, tìm hiểu tầng nghĩa biểu trƣng - phận trƣờng ngữ nghĩa từ vựng ngữ liệu thơ Việt Nam giai đoạn 1930 - 1975 nhƣ thử nghiệm hƣớng tiếp cận ngôn ngữ học - hƣớng tri nhận ... NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ TRANG KHẢO SÁT TẦNG NGHĨA BIỂU TRƢNG TRÊN NGỮ LIỆU THƠ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930 - 1975 LUẬN VĂN THẠC SĨ Ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 602201 Ngƣời hƣớng ... 18 ngôn ngữ thơ ca 1.3.1 Tầng nghĩa biểu trưng từ vựng 18 1.3.2 Sự thực hóa tầng nghĩa biểu trưng 20 ngôn ngữ thơ ca 1.4 Hiện tƣợng đồng nghĩa từ vựng việc xác lập trƣờng 24 ngữ nghĩa - từ vựng...
- 118
- 481
- 0
Khảo sát một số chuyên mục trên báo Sinh Viên Việt Nam cuối năm 2002 đầu năm 2003
... Viờn Vit Nam cui nm 2002 u nm 2003 Mt s bi bỏo tiờu biu nhng thỏng cui nm 2002 u nm 2003 trờn t "Sinh Viờn Vit Nam" L ting núi ca Hi sinh viờn Vit Nam T Sinh Viờn Vit Nam l nhng t bỏo rt c bn c ... Mụn Lch s bỏo Vit Nam 17 Kho sỏt mt s chuyờn mc trờn bỏo Sinh Viờn Vit Nam cui nm 2002 u nm 2003 III.Kt lun Qua cỏc chuyờn mc ca T Sinh Viờn Vit Nam t nhng thỏng cui nm 2002 u nm 2003 cú th thy ... hc phn - Mụn Lch s bỏo Vit Nam 18 Kho sỏt mt s chuyờn mc trờn bỏo Sinh Viờn Vit Nam cui nm 2002 u nm 2003 IVTài liu tham kho 1 .Sinh Viờn Vit Nam s 32 nm 2002 n s 20 nm 2003 Ngh v ngh bỏo Hu Th...
- 20
- 574
- 0
Từ khóa: tổng quan về hoạt động đầu to và tình hình tăng trưởng và phát triển kinh tế ở việt nam giai đoạn 2001 2010một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật việt nam giai đoạn 1954 1975tầng nghĩa biểu trưng từ vựng và biểu hiện của nó trong ngôn ngữ thơ casự hiện thực hóa của tầng nghĩa biểu trưng trong ngôn ngữ thơ catầng nghĩa biểu trưng từ vựngkhảo sát mối quan hệ giữa tăng trưởng tín dụng và tăng trưởng kinh tế tại việt nam giai đọan 2001 2012đặc trưng ngôn ngữ điện ảnh việt nambiểu trưng hội chữ thập đỏ việt nambiểu đồ 1 xu thế tăng chi ngân sách nhà nước cho giáo dục ở việt nam giai đoạn 1993 20023 khảo sát lỗi dùng 3 liên từ của sinh viên việt nam học tiếng hánkhảo sát thực trạng phát hành thẻ ngân hàng tại việt nam từ tháng 3 2011 đến 5 2011bai tieu luận chất lượng tăng trưởng kinh tế việt nam giai đoạn 1991 đến naybai soan my thuat bai 14mot so tac gia tac pham tieu bieu cua my tuat viet nam giai doan 19541975 khoi 8văn hóa khoa cử thời trung đại qua một số tác phẩm văn xuôi tự sự việt nam giai đoạn 19301945tổ chức học viên lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919 1945 lớp 12 ở các trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM