SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN NÓI TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ
THAM LUẬN CHỈ ĐẠO TĂNG CƯỜNG THỜI LƯỢNG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 1
... nguyên nhân làm cho nhiều trẻ em dân tộc thiểu số học muộn so với độ tuổi quy định vào tiểu học nguyên nhân chất lượng lớp học sinh dân tộc thiểu số thấp hẳn so với chất lượng chung II .chỉ tiêu phấn ... số HS lớp 1: 28em chia thành lớp lớp nghép -Đến cuối năm 10 0% học sinh lớp nói tiếng việt tương đối thành thạo - 10 0% HS dân tộc sau học song lớp biết nghe,nói biÕt ®äc, biÕt viÕt thành thạo tiếng ... học sinh trả lời dựa nội dung học khả thực tế học sinh Biết đọc, biết viết mục tiêu số học sinh DTTS Trước hết cho HS nghe , hiểu ,nói từ Tiếng Việt thông dụng baì học môn học lớp Có thể học...
- 4
- 4,926
- 70
biện pháp chỉ đạo dạy tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
... giảng dạy cho học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ quy định Một số biện pháp dạy tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc Thực tốt số phương pháp dạy học: - Phương pháp trực tiếp: Biện pháp Dạy tăng ... tạo số phương pháp sau: 2.1 Phương pháp trực tiếp: (Biện pháp Dạy tăng cường Tiếng Việt phân môn môn Tiếng Việt) GV dạy HSDT Tiếng Việt nghĩa GV dùng Tiếng Việt để dạy Tiếng Việt Học sinh tiếp nhận ... tài: Biện pháp đạo dạy tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc II Phạm vi đối tượng nghiên cứu: Học sinh dân tộc trường tiểu học Nậm Loỏng Giáo viên trường tiểu học Nậm Loỏng Biện pháp đạo...
- 30
- 2,578
- 1
một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh dân tộc thiểu số
... 2./ Thực trạng công tác giáo dục đạo đức học sinh dân tộc thị trấn Chư Sê năm qua Chương III: Một số biện pháp giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh dân tộc thiểu số trường THCS Cao Bá ... LƯỢNG GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở TRƯỜNG THCS CAO BÁ QUÁT THỊ TRẤN CHƯ SÊ TỈNH GIA LAI Để nâng cao chất lượng giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh dân tộc thiểu số ... điểm giáo dục Đảng cho đội ngũ giáo viên, cán công nhân viên, học sinh lực lượng giáo dục khác 2) Tăng cường đạo công tác giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh dân tộc thiểu số thông qua giáo...
- 17
- 2,872
- 10
Báo cáo chuyên đề cụm " Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số qua môn tiếng việt" cấp tiểu học
... tế trên, cụm trường lựa chọn chuyên đề: "Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số thông qua môn Tiếng Việt" với mục đích bước nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt dạy học đạt ... dạy tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số: Đối với nhà trường: Tiến hành triển khai đầy đủ văn đạo chuyên môn phòng, sở Bộ GD&ĐT tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc Chỉ đạo ... ĐẠT ĐƯỢC Qua thời gian đạo thực dạy học tăng cường Tiếng Việt cho HSDTTS trường cho thấy: Tỷ lệ học sinh giỏi tăng dần, số lượng học sinh yếu giảm Chất lượng học tập môn Tiếng Việt học sinh nâng...
- 6
- 20,733
- 286
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp rèn kĩ năng viết cho học sinh lớp 2
... png phỏp nghiờn cu: Mc ớch : Tìm số biện pháp rèn kĩ viết đúng, đẹp phân môn tập viết nhằm nâng cao chất lợng dy học môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 2D Rốn cho hc sinh t th ngi vit ỳng, ch vit p, ... nm 12 37,5 17 53,1 9,3 Gia kỡ I 17 48,5 12 37,5 9,3 Cui k I 20 62, 5 10 31 ,2 6 ,2 Gia kỡ 22 68,7 10 31 ,2 0 Cui k 26 81 ,2 18,7 0 C PHN KT LUN I í ngha : Vic rốn ch, gi v v luyn vit ch cho hc sinh ... vic dy rốn vit núi riờng cho hc sinh lp nm hc 20 11 -20 12 Hi ng xột duyt ca trng Xp loi: An Thnh, ngy 26 thỏng 03 nm 20 1 12 Ngi vit CTH TI LIU THAM KHO 1.V vit lp ( 1 ,2 ) Nh xut bn giỏo dc Vit...
- 10
- 2,270
- 2
SKKN một số GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy vàhọc TIẾNG VIỆT CHO học SINH dân tộc bậc TRUNG học cơsở
... Làm để nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh dân tộc thiểu số nói chung học sinh Đan Lai nói riêng Từ chọn đề tài: Một số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học tiếng Việt cho học sinh Đan ... giảng dạy xã hội phải nghiên cứu, đề gải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục nói chung chất lượng dạy, học môn tiếng Việt cho học sinh dân tộc Đan Lai nói riêng C MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ... Việt cho học sinh Đan Lai góp phần xóa khoảng cách trình độ sử dụng tiếng Việt học sinh Đan Lai với học sinh Kinh, Thái dân tộc khác Mục tiêu cụ thể: Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Việt cho học...
- 19
- 738
- 1
Một số biện pháp rèn luyện chữ viết cho học sinh lớp 2
... png phỏp nghiờn cu: Mc ớch : Tìm số biện pháp rèn kĩ viết đúng, đẹp phân môn tập viết nhằm nâng cao chất lợng dy học môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 2D.Rốn cho hc sinh t th ngi vit ỳng, ch vit p, ... A SL 12 17 20 22 26 % 37,5 48,5 62, 5 68,7 81 ,2 Loi B Sl 17 12 10 10 % 53,1 37,5 31 ,2 31 ,2 18,7 Loi C SL 3 0 % 9,3 9,3 6 ,2 0 C PHN KT LUN I í ngha : Vic rốn ch, gi v v luyn vit ch cho hc sinh lp ... núi riờng cho hc sinh lp nm hc 20 11 -20 12 Hi ng xột duyt ca trng An Thnh, ngy 26 thỏng 03 nm 20 1 12 Xp loi: Ngi vit CTH www.sangkienkinhnghiem.com 12 TI LIU THAM KHO 1.V vit lp ( 1 ,2 ) Nh xut...
- 15
- 2,731
- 11
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN NÓI TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ
... Văn Sơn Một số biện pháp rèn nói cho học sinh dân tộc thiểu số nhng hc sinh dõn tc thiu s cú k nng nghe-núi-c-vit ting Vit tt thỡ hc tt hn, lc hc trung bỡnh mụn ca cỏc em cao hn nhng hc sinh dõn ... c Trang Nguyễn Văn Sơn Một số biện pháp rèn nói cho học sinh dân tộc thiểu số - T chc hot ng nhúm cỏc em c tham gia, trao i ỏnh giỏ thc trng rốn núi ting Vit cho hc sinh dõn tc thiu s a) u ... vt khú to s gn kt gia cỏc em hc sinh dõn tc kinh v cỏc em hc sinh dõn tc thiu s Trang 12 Nguyễn Văn Sơn Một số biện pháp rèn nói cho học sinh dân tộc thiểu số - Tng cng t chc hc theo hỡnh thc...
- 13
- 1,883
- 4
skkn Phương pháp dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số ( H'RÊ)
... THCS Ba Điền- Ba Phương pháp dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số ( H'RÊ) III THAY LỜI KẾT: Như phần lí chọn đề tài nói: Việc dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số việc làm việc ... Ba Phương pháp dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số ( H'RÊ) tiếng Hrê gọi ? Cho HS đọc tiếng H'rê GV chốt nêu câu hỏi (? ) Vậy em hiểu phép nhân hoá? (? ) Nhân hoá từ Việt hay Hán Việt? ... & THCS Ba Điền- Ba Phương pháp dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số ( H'RÊ) CHƯƠNG IV NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ TIẾP THU KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ Đây vấn đề quan...
- 29
- 1,605
- 3
SKKN Một số biện pháp rèn luyện chữ viết cho học sinh lớp 2
... sáng lớp học, phấn viết bút viết, viết học sinh Biện pháp rèn luyện chữ viết: Một số biện pháp rèn luyện chữ viết cho học sinh lớp 4.1 Hớng dẫn học sinh làm quen với số thuật ngữ trình rèn chữ viết ... trách nhiệm Đồng thời trình rèn chữ viết cho học sinh, giáo viên cần ý vấn đề sau: 19 Một số biện pháp rèn luyện chữ viết cho học sinh lớp - Rèn luyện chữ viết cho học sinh trình lâu dài, không ... trình rèn luyện chữ viết cho học sinh lớp phụ trách, thấy có chuyển biến rõ rệt so với đầu năm nh sau: 18 Một số biện pháp rèn luyện chữ viết cho học sinh lớp - Học sinh có ý thức trau dồi chữ viết...
- 21
- 1,818
- 6
SKKN Một số biện pháp rèn đọc âm, vần cho học sinh dân tộc Raglai lớp 1D trường tiểu học thị trấn Tô Hạp
... thấy tầm quan trọng việc rèn cho em học sinh lớp 1D Trường tiểu học Tô Hạp học âm vần cách thành thạo, đúc kết mạnh dạn đưa số biện pháp rèn đọc âm, vần cho Học sinh dân tộc Rag lay PHẦN II: GIẢI ... tế Tôi xin mạnh dạn đưa số biện pháp cô thÓ hướng dẫn học sinh đọc nâng cao hiệu dạy Học vần lớp nói riêng tiểu học nói chung Đó là: Các biện pháp rèn đọc âm, vần sau: Biện pháp1 : Rèn đọc âm cho ... xong cho học sinh đọc tiếng de, me, xe ,ve…sau cho học sinh tìm tiếng có vần học chủ yếu học sinh củng cố âm học Nếu học sinh tìm không tự tìm cho học sinh đọc sau cho học sinh tìm đọc âm học...
- 17
- 2,068
- 6
SKKN Một vài biện pháp “Rèn chữ, giữ vở” cho học sinh lớp 1
... chất lượng dạy “Rèn chữ, giữ vở” cho học sinh lớp Nghiên cứu vấn đề lí luận phương pháp Tìm phương pháp nâng cao việc “Rèn chữ giữ vở” cho học sinh lớp Tìm hiểu việc “Rèn chữ giữ, vở” để rút ưu ... tài: Một vài biện pháp “Rèn chữ, giữ vở” cho học sinh lớp I Lý chọn đề tài Chữ viết mục tiêu ban đầu, có tầm quan trọng đặc biệt bậc Tiểu học Nhất học sinh lớp Tập đọc, học vần giúp học sinh ... việc ‘Rèn chữ, giữ vở” cho học sinh suốt trình học tập em học lớp Mục đích sáng kiến kinh nghiệm Nhằm nâng cao công tác giảng dạy phân môn Tập viết, tả việc “Rèn chữ, giữ vở” cho học sinh lớp trường...
- 21
- 2,837
- 2
Cau hoi giao lưu tieng viet cho hoc sinh dan toc thieu so
... D Thỏ c, Con vật gọi chúa sơn lâm? A Voi B Sư tử C Hổ Danh nhân: a, Ai người đội viên thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh đầu tiên? b, Em cho biết: Đây thời trai trẻ? (Bác Hồ) c, Học! Học nữa,...
- 2
- 4,025
- 70
SKKN Biện pháp dạy môn Tập đọc cho học sinh dân tộc thiểu số
... khó khăn nặng nề cho giáo viên dạy Tập đọc III CÁC BIỆN PHÁP DẠY – HỌC MÔN TẬP ĐỌC LỚP CHO HỌC SINH DÂN TỘC Phân loại mức độ đọc học sinh lớp học - Ngay từ đầu năm học giao công tác chủ nhiệm, ... thời chỉnh sữa học sinh đọc âm, vần, tiếng dấu 3.4 Biện pháp chung: Để phân môn Tập Đọc đạt kết cao đề số biện pháp để áp dụng vào dạy học lớp - Vào tuần năm học, cho em học tập đọc bình thường ... yêu cầu học để lựa chọn đưa đồ dùng dạy học, tài liệu trực quan có chất lượng sử dụng mục đích dạy học xác định Biện pháp dạy – học Tập đọc cho nhóm đối tượng học sinh lớp 3.1 Nhóm học sinh giỏi...
- 24
- 4,432
- 16
Từ khóa: nêu nội dung nguyên tắc rèn kĩ năng nghe nói đọc viết cho học sinh dân tộc thiểu sốtổ chức tốt việc chuẩn bị và tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc thiểu số mầm non tiểu học một cách có hiệu quảdạy tiếng việt cho học sinh dân tộc thiểu sốmột vài biện pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3biện pháp chỉ đạo dạy tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộcphương pháp dạy tiếng việt cho học sinh dân tộctiêu luận về phương pháp dạy tiếng việt cho học sinh dân tộcren ki nang nghe noi doc viet cho hoc sinh dan toc o quang binhgiáo trình phương pháp dạy tiếng việt cho học sinh dân tộc bậc tiểu họctiểu luận tiếng việt cho học sinh dân tộccâu hỏi thi giao lưu tiếng việt cho học sinh dân tộcdạy đọc viết cho học sinh dân tộc thiểu sốday tieng viet cho hoc sinh dan toc o quang binhxây dựng và triển khai tốt các phương án dạy tiếng việt cho học sinh dân tộc ở bậc tiểu họcskkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ