SKKN Làm thế nào để thực hiện bài thực hành “Mổ và quan sát giun đất” của chương trình sinh học 7 được tốt

... tra c : TIẾT 2 4: THỰC HÀNH: MỔ VÀ QUAN SÁT TÔM SÔNG Trình bày đặc điểm cấu tạo tôm sông theo tranh sau: TIẾT 2 4: THỰC HÀNH: MỔ VÀ QUAN SÁT TÔM SÔNG I Mổ quan sát mang tôm Các bước m : Bước 1: Dùng ... tiêu hóa: Tuyến gan (vàng nhạt) 6.Ruột 4.Tuyến 3.Dạ dày gan TIẾT 2 4: THỰC HÀNH: MỔ VÀ QUAN SÁT TÔM SÔNG I Mổ quan sát mang tôm II Mổ quan sát cấu tạo a Cách mổ tôm b Quan sát hệ quan * Cơ quan tiêu ... điểm hô hấp tôm? TIẾT 2 4: THỰC HÀNH: MỔ VÀ QUAN SÁT TÔM SÔNG I Mổ quan sát mang tôm II Mổ quan sát cấu tạo a Cách mổ tôm Bước 1: Găm tôm nằm sấp khay mổ đinh ghim (2 gốc râu, lái) Bước 2: Dùng kẹp...

... mang ý nghĩa - Bám vào gốc chân ngực - Tạo dòng nước đem theo oxi - Thành túi mang mỏng - TĐK dễ dàng - Có lông phủ - Tạo dòng nước a Mổ tôm: - Cách mổ SGK - Đổ nước ngập thể tôm - Dùng kẹp nâng ... - GV nêu y/c tiết thực hành ( sgk) - Phân chia nhóm thực hành kiểm tra chuẩn bị nhóm Hoạt động 2: ( 32’) Tiến trình thực hành: - Bước 1: GV hướng dẫn nội dung thực hành Mổ quan sát mang tôm - ... b Quan sát cấu tạo hệ quan - Cơ quan tiêu hoá - Đặc điểm: Thực quản ngắn, dày có màu tối, cuối dày có tuyến gan, ruột mảnh, hậu môn cuối đuôi tôm - QS mẫu mổ đối chiếu hình 23.3 A ( SGK T 78 )...

... tranh - GV thông báo đáp án đúng: ( 1 6-1 A, 1 6- 1B, 1 6- 1C ) * Hoạt động 2: Cấu tạo trong: a- Cách mổ giun đất: - Cá nhân quan sát hình, đọc kỹ - GV: Yêu cầu hs quan sát hình 1 6-2 , bước tiến hành mổ ... chung: - Gv gọi đại diện nhóm lên bảng đọc + Trình bày cách quan sát cấu tạo giun đất + Trình bày thao tác mổ cách quan sát cấu tạo giun đất * nhận xét thừc hành( cho HS dọn vệ sinh ) IV- Kiểm tra- ... T. 57 - Cử đại diện mổ, thành viên khác - Thực hành mổ giun đất giữ, lau dịch cho mẫu - Gv kiểm tra sản phẩm - đại diện nhóm lên trình bày kết nhóm cách: - Nhóm khác theo dõi bổ sung + Gọi nhóm mổ...

... I - Mổ quan sát mang tôm: - GV hướng dẫn cách mổ H.23 ( 1- A,B) sgk T .77 - dùng kính lúp quan sát chân ngực kềm mang => nhận biét phân => thích H 2 3-1 - Thảo luận ý nghĩa, ... điểm mang - Bám vào gốc chân ngực - Tạo dòng nước, đem theo ô xy - Thành túi mang mỏng - Trao đổi khí dễ dàng - Có lông phủ - Tạo dòng nước a- Mổ tim: ( sgk ) - Đổ nước ngập thể tôm - Dùng kẹp ... tiến hành quan sát: - HS quan sát theo nội dung hướng dẫn, quan sát đến đâu, ghi chép đến Bước 3: Viết thu hoạch - Hoàn thành bảng ý nghĩa đặc điểm mang - Chú thích hình 2 3-3 b, 2 3-1 b IV - Nhận xét...

... toàn diện trẻ việc dạy học để trẻ thực say mê, hứng thú tham gia Đây trăn trở số giáo viên khác, lý để chọn đề tài: Làm để trẻ thực hứng thú tham gia học tốt nặn theo mẫu Mẫu giáo nhỡ B Phần ... nghề non trẻ chưa trải qua nhiều kinh nghiệm thực tế Một số phụ huynh chưa thực quan tâm đến việc học trẻ Trong lớp số trẻ nắm kỷ nặn theo mẫu ít, trẻ không hứng thú học môn tạo hình Để biết khả ... nhỏ, cô làm chi tiết gắn đình để tạo thành bát Bước 3: Trẻ thực Trẻ tự chọn màu để nặn độc lập thực nặn “ Nặn bát” theo mẫu cô Cô bao quát lớp quan sát cách gợi ý, cách chọn màu đất để nặn hướng...

... DẠY VÀ HỌC - Tôm sông sống: - Chậu mổ, đồ mổ, kính lúp III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số 2.Bài Hoạt động 1: Tổ chức thực hành - GV nêu yêu cầu tiết thực hành SGK - Phân ... ý nghĩa - Bám vào gốc chân ngực - Tạo dòng nước đem - Thành túi mang mỏng theo oxi - Có lông phủ - Trao đổi khí dễ dàng - Tạo dòng nước a Mổ tôm - Cách mổ SGK - Đổ nước ngập thể tôm - Dùng kẹp ... NHẬN XÉT - ĐÁNH GIÁ - Nhận xét tinh thần thái độ nhóm học thực hành - Đánh giá mẫu mổ nhóm - GV vào kĩ thuật mổ kết thu hoạch điểm nhóm - Các nhóm thu dọn vệ sinh V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Sưu tầm...

... vào sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: Một vài kinh nghiệm rèn luyện quan sát kênh hình chương trình sinh học lớp Phạm vi giới hạn đề tài - Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 6A 6B trường THCS ... 3 .6 Quan sát tượng sinh lý thực vật 12 Đề tài: Một vài kinh nghiệm rèn luyện quan sát kênh hình chương trình sinh học lớp Khi quan sát em biết nhận xét tượng thực tế, kết hợp với quan sát thí nghiệm ... Đề tài: Một vài kinh nghiệm rèn luyện quan sát kênh hình chương trình sinh học lớp - Do đặc trưng môn sinh học kênh hình đòi hỏi quan sát mẫu vật, tranh vẽ chủ yếu làm cho học sinh chủ...

...  Trình bày cách quan sát cấu tạo giun đất  Trình bày thao tác mổ cách quan sát cấu tạo giun đất  Nhận xét vệ sinh Dặn dò  Vẽ hình 16. B vào  Kẻ trước bảng 1, trang 60 SGK vào ... chuyển giun đất + Dùng kéo nhọn tách nhẹ nội quan + Dựa vào hình 16. 3A nhận biết phận hệ tiêu hoá + Dựa vào hình 16. 3B SGK, quan sát phận sinh dục + Gạt ống tiêu hoá sang bên để quan sát hệ thần ... Giun đất đào hang đất Giun đất I Quan sát cấu tạo  Nghiên cứu mục  trang 56 SGK  Làm để quan sát vòng tơ?  Dựa vào đặc điểm để xác định mặt lưng, mặt bụng? Dựa vào màu sắc để...

... (hình 23. 1, hình 23. 3 B,C) II NỘI DUNG THỰC HÀNH - Mổ quan sát mang tôm - Mổ quan sát cấu tạo tôm - Viết thu hoạch III CÁCH TIẾN HÀNH Mổ quan sát mang tôm *Yêu cầu: - Cá nhân tự quan sát tranh ... sát hình 23. 2, sau quan sát GV thực => Ghi nhớ bước mổ quan sát cấu tạo tôm - Các nhóm tiến hành mổ tôm + Cách mổ tôm: - Găm tôm nằm sấp khay mổ đinh ghim (2 gốc râu, lái), mổ theo bước thích ... nước vào, đem theo thức ăn nhỏ O2 hòa tan vào khoang mang 2 Mổ quan sát cấu tạo a Mổ quan sát quan tiêu hóa *Yêu cầu: - Cá nhân tự nghiên cứu thông tin mục 2a,b SGK trang 78 - Quan sát hình 23. 2,...

... ng dc chớnh gia Bc 1: t giun nm sp gia khay m C nh u v uụi bng lng v phớa uụi inh ghim Bc 3: nc ngp c th giun Dựng kp phanh thnh c th, dựng dao tỏch rut thnh c th Bc 4: Phanh thnh c th n õu, cm...

... mang li kt qu cao ú l lớ vỡ tụi chn ti ny 2- Mc ớch nghiờn cu - Nhm phỏt hin, xõy dng v bi dng i HSG b mụn cp trng, to iu kin hc sinh phỏt huy nng khiu cm th v to lp tt mt bn hc v xó hi - Gúp ... phõn tớch, tng hp, lp lun Cn nhn thc ỳng n b mụn hc khụng ch l mụn lý thuyt núi nhiu hn lm, dy HSG khụng ch trang b kin thc suụng Thiờn v thuyt ging s lm mt kh nng cm v hng vit vn, ngi dy cn ... bi dng hc sinh gii, s ng thun ca th t b l iu kin tt em li kt qu cao cụng tỏc phỏt hin v bi dng HSG 1.2 Khú khn: - Trng PT cp II-III Vừ Th Sỏu-mt ngụi trng mi thnh lp (t nm 2001), b dy ging dy...

... phương pháp dạy học môn sinh học Đó "Rèn kĩ quan sát cho học sinh tìm tòi kiến thức kênh hình sinh học 6" Các bước tiến hành - Khảo sát tìm hiểu chất lượng, học lực đầu năm môn sinh học (tháng 2010) ... pháp quan sát đơn thuần, gò bó, gượng ép, chưa tạo điều kiện cho học sinh tự học, tự tìm tòi kiến thức Trên sở áp dụng vào sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: Một vài kinh nghiệm rèn luyện quan sát ... công cho tiết học Học sinh chủ động việc lĩnh hội tri thức, ghi nhớ sâu, có khả vận dụng thực tiễn Sử dụng phương pháp quan sát dạy học sinh học nên cho học sinh quan sát cá nhân - học sinh tư tự...

... trọng Đặt biệt học sinh quan sát giải phẫu vật thật Ở chương trình sinh học lớp 7, thực hành giải phẫu mà học sinh làm quen thực hành: “Mổ quan sát giun đất” Bài thực hành giải phẫu để lại cho em ... quan sát giun đất” Qua số năm dạy học môn sinh học trường trung học sở; nhận thấy thực trạng dạy học thực hành giải phẫu: “Mổ quan sát giun đất” Như sau: Vì thực hành giải phẫu chương trình sinh ... - Bài thực hành 6: Quan sát cấu tạo each động tên mẫu mổ Bài thực hành không yêu cầu học sinh mổ thực hành, mà yêu cầu học sinh quan sát; tìm tòi kiến thức mẫu mổ sẵn - Bài thực hành 7: Quan sát...

... “farming” 4–8 Giữ chân nhân tài : đất lành chim đậu, chọn mặt gửi vàng  Khơng có chiến lược giữ chân phù hợp cho tình huống,  Đừng cố gắng ngăn cản người muốn rời bỏ cơng ty  Nhân tài lại nơi ...  Nhân tài nguồn lực tạo giá trị đặc thù  Nhân tài người : - Có khả vượt trội, làm tốt cơng việc đặc biệt cơng việc tương lai - Đam mê thật , dành trọn lực sức sáng tạo vào cơng việc 4–2 Phát ... Chúng phát triển sản phẩm q trình tự khám phá thân… 8–26 Được làm việc kỹ thu t chuyên môn Được Được làm làm công việc sáng tạo công việc độc lập Được làm công việc quản trò 8–27 Được làm công...