Kết hợp dạy ngôn ngữ và phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên thông qua hình thức học tập sử dụng các bài tập lớn Integrating language and work skills th

...

... điểm người học người dạy khó khăn việc dạy- học kỹ nghe Dựa kết phiếu điều tra đối tượng người học (100 sinh viên không chuyên ngữ) đối tượng người dạy (10 giáo viên Khoa Tiếng Anh không chuyên ngữ), ... (81%), năm (16%) học tiếng Anh chương trình phổ thông, đa số sinh viên (76%), nghe hiểu môn học mẻ hầu hết (98%) cho nghe hiểu môn học khó Trong đó, với 04 tiết học tiếng Anh tuần (học kỳ 1), 03 ... kiện trình bày quan điểm người nói, kỹ nghe cần thiết người học cần đuợc rèn luyện trình rèn luyện kỹ nghe hiểu 2.2 Thực trạng giảng dạy- học tập kỹ nghe hiểu cho đối tượng sinh viên không chuyên...

... CÁC GIẢI PHÁP Từ sở lí luận thực tiễn trên, đưa số biện pháp để phát triển kỹ nghe nói cho trẻ khiếm thính can thiệp sớm sau: Biện pháp 1: Tìm hiểu khả nghe nói trẻ khiếm thính can thiệp sớm Điều ... trẻ khiếm thính can thiệp sớm Các giáo viên xác định mục tiêu dạy can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính phát triển kỹ nghe nói Tuy nhiên chưa đạt kết cao việc giúp trẻ khiếm thính phát triển kỹ nghe ... huynh trẻ khiếm thính hiểu tầm quan trọng việc can thiệp ngôn ngữ sớm, mạnh dạn vận dụng Một số biện pháp phát triển kỹ nghe nói cho trẻ khiếm thính can thiệp sớm thực tế dạy học nhằm giúp trẻ khiếm...

...

...

...

... TOURISM (KẾT HỢP DẠY NGÔN NGỮ VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN TH NG QUA HÌNH TH C HỌC TẬP SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP LỚN – ÁP DỤNG TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH DU LỊCH) M.A Minor Programme Thesis ... classroom the language that they themselves have seen the needs Second, the project enables students to use the target language in real situations and thus develop necessary skills for their future work ... that students‟ communicative skills (listening and speaking) are generally poorer than the other skills Very few students think that their listening and speaking skills are quite good (3.1% and...

... B QUC PHềNG HC VIN CHNH TR DON THI TR MÔ hình phát triển kỹ nghề nghiệp Cho học sinh tr-ờng dạy nghề quân đội Chuyờn ngnh : Lý lun v Lch s Giỏo dc Mó s : 62 14 01 ... dạy nghề đ-ợc hiểu kết quả, sản phẩm mong đợi trình đào tạo Mục tiêu hay sản phẩm trình dạy nghề học sinh tốt nghiệp với nhân cách, hiểu biết nghề, trình độ nghề đ-ợc thay đổi trình đào tạo Dạy ... nghề, trình độ nghề đ-ợc thay đổi trình đào tạo Dạy cho học sinh tri thức chuyên môn nghề nghiệp rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo hình thành tay nghề bồi d-ỡng phm cht o c phự hp vi yờu cu ca ngh Hot...