0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Luật >

Ý thức pháp luật của học sinh, sinh viên ở tỉnh Phú Thọ

Thực trạng ý thức pháp luật của thanh, thiếu niên Việt Nam hiện nay

Thực trạng ý thức pháp luật của thanh, thiếu niên Việt Nam hiện nay

... luật, chương trình tuyên truyền kiến thức pháp luật cho thanh, thiếu niên 2 Thực trạng thái độ, tình cảm thanh, thiếu niên pháp luật: Thanh, thiếu niên Việt Nam lực lượng đông đảo xã hội, có vị ... niên III Kết luận: Để nâng cao ý thức pháp luật thanh, thiếu niên cần đặt nhiệm vụ giáo dục ý thức pháp luật cho thanh, thiếu niên nhiệm vụ hàng đầu, cấp bách Đưa chương trình giáo dục pháp luật ... nên hệ thống pháp luật Niềm tin vào pháp luật thể tôn trọng, ủng hộ pháp luật, làm theo điều pháp luật quy định Một số ví dụ thanh, thiếu niên có niềm tin vào pháp luật, tuân thủ pháp luật, biến...
  • 6
  • 4,230
  • 78
Xây dựng ý thức pháp luật của doanh nhân Việt Nam

Xây dựng ý thức pháp luật của doanh nhân Việt Nam

... ta chia thành: ý thức pháp luật nhóm, ý thức pháp luật nhân, ý thức pháp luật xã hội ý thức pháp luật xã hội ý thức pháp luật phận tiên tiến đại diện cho xã hội, ý thức pháp luật xã hội có ... Vấn đề xây dựng ý thức pháp luật ngời hoạt động kinh doanh 2.1 Chủ thể ý thức pháp luật .9 2.2 ý thức pháp luật doanh nhân 10 2.3 ý thức pháp luật doanh nhân việc chấp ... giáo dục pháp luật nâng cao trình độ ý thức pháp luật nhân lên ngang với trình độ ý thức pháp luật xã hội [5.297] 2.2 ý thức pháp luật Doanh nhân 2.2.1 Khái niêm Doanh nhân : Doanh nhân đợc...
  • 25
  • 773
  • 6
Xây dựng ý thức pháp luật của doanh nhân Việt Nam

Xây dựng ý thức pháp luật của doanh nhân Việt Nam

... ta chia thành: ý thức pháp luật nhóm, ý thức pháp luật nhân, ý thức pháp luật xã hội Ý thức pháp luật xã hội ý thức pháp luật phận tiên tiến đại diện cho xã hội, ý thức pháp luật xã hội có ... thể ý thức pháp luật 2.2 ý thức pháp luật doanh nhân .10 2.3 ý thức pháp luật doanh nhân việc chấp hành quy định pháp luật Nhà nước lĩnh vực thuế 13 Giải pháp nâng cao ý thức pháp ... giáo dục pháp luật nâng cao trình độ ý thức pháp luật nhân lên ngang với trình độ ý thức pháp luật xã hội [5.297] 2.2 ý thức pháp luật Doanh nhân 2.2.1 Khái niêm Doanh nhân : Doanh nhân hiểu...
  • 27
  • 456
  • 1
Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh thông qua dạy học phần công dân với pháp luật chương trình GDCD lớp 12 ở các trường THPT dân lập trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an

Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh thông qua dạy học phần công dân với pháp luật chương trình GDCD lớp 12 các trường THPT dân lập trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an

... CỦA GIÁO DỤC Ý THỨC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN “ CÔNG DÂN VỚI PHÁP LUẬT” CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 CÁC TRƯỜNG THPT DÂN LẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ VINH 1.1 Giáo dục ... NGHIỆM GIÁO DỤC Ý THỨC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN “ CÔNG DÂN VỚI PHÁP LUẬT” CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 12 CÁC TRƯỜNG THPT DÂN LẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN 2.1 ... ý thức pháp luật vai trò dạy học phần Công dân với pháp luật việc giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT 1.1.1 Giáo dục ý thức pháp luật - Quan điểm ý thức pháp luật + Quan điểm pháp luật: ...
  • 112
  • 1,034
  • 5
Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh, sinh viên trường trung cấp chuyên nghiệp việt   úc, tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh, sinh viên trường trung cấp chuyên nghiệp việt úc, tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... thống hỗ trợ cho hình thành phát triển ý thức pháp luật, vừa l yếu tố mâu thuẫn với trình hình thành phát triển ý thức pháp luật, Việt Nam xây dựng nâng cao ý thức pháp luật XHCN cho nhân dân ... khách quan hình thành ý thức lợi dụng kẽ hở pháp luật, chí cố tình vi phạm pháp luật Trong xã hội ta nay, số ngời lợi nhuận cao mà họ bất chấp pháp luật, sẵn sàng vi phạm pháp luật í thức lại ... VIấN TRNG TRUNG CP CHUYấN NGHIP VIT - C, TNH NGH AN TRONG GIAI ON HIN NAY 69 3.1 Phng hng giỏo dc ý thc phỏp lut cho hc sinh, sinh viờn trng trung cp chuyờn nghip Vit - c, tnh Ngh An giai on...
  • 112
  • 2,016
  • 19
Báo cáo

Báo cáo " Ý thức pháp luật của cá nhân, cộng đồng về vấn đề bạo lực, phòng, chống bạo lực đối với phụ nữ và trẻ em, thực trạng và giải pháp " potx

... vi c liờn quan n l i ớch c a Nh n c trờn a bn c s tạp chí luật học số 2/2009 Những vấn đề chung pháp luật phòng, chống bạo lực phụ nữ trẻ em B o l c i v i ph n v tr em n c ta ó t n t i t r t lõu ... hnh gia ỡnh Tuy nhiờn, bờn 13 Những vấn đề chung pháp luật phòng, chống bạo lực phụ nữ trẻ em c nh nh ng chu n m c o c hỡnh thnh, phỏp lu t m i c ban hnh nhng ý th c c a ng i dõn v n trỡ nh ng ... Trong ú n ụng c xem l núng tớnh v b c tr c U ng tạp chí luật học số 2/2009 Những vấn đề chung pháp luật phòng, chống bạo lực phụ nữ trẻ em r u cng l lớ d n n b o l c nhng n ụng u ng r u l i...
  • 5
  • 727
  • 4
nghiên cứu triết học  một số đặc điểm trong ý thức pháp luật của đội ngũ cán bộ cấp cơ sở ở nước ta hiện nay

nghiên cứu triết học một số đặc điểm trong ý thức pháp luật của đội ngũ cán bộ cấp cơ sở nước ta hiện nay

... MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM TRONG Ý THỨC PHÁP LUẬT CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CẤP CƠ SỞ NƯỚC TA HIỆN NAY NGỌ VĂN NHÂN (*) Ý thức pháp luật đội ngũ cán cấp sở có vai trò quan trọng việc triển khai, thực hiện, ... ta Ý thức pháp luật đội ngũ cán cấp sở mang đặc trưng ý thức pháp luật nghề nghiệp Có thể nói, ý thức pháp luật đội ngũ cán cấp sở thể đặc trưng ý thức pháp luật nghề nghiệp Ý thức pháp luật ... pháp luật, ý thức pháp luật chia thành ý thức pháp luật cá nhân, ý thức pháp luật nhóm xã hội ý thức pháp luật xã hội Ý thức pháp luật cán cấp sở, trước hết, thuộc ý thức pháp luật cá nhân Ý thức...
  • 13
  • 707
  • 2
skkn giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6 chương trình GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 công dân với các quyền tự do cơ bản. thpt vĩnh lộc

skkn giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6 chương trình GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 công dân với các quyền tự do cơ bản. thpt vĩnh lộc

... Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 24 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua 6- chương trình GDCD 12 Nguyễn Thanh Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 25 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua ... Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 29 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua 6- chương trình GDCD 12 Nguyễn Thanh Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 30 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua ... Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 34 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua 6- chương trình GDCD 12 Nguyễn Thanh Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 35 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua...
  • 43
  • 2,576
  • 1
Ý thức pháp luật của thanh, thiếu niên trong thời kỳ hiện nay

Ý thức pháp luật của thanh, thiếu niên trong thời kỳ hiện nay

... đại học quốc gia hà nội khoa luật đinh thị ánh hồng ý thức pháp luật thanh, thiếu niên thời kỳ Chuyên ngành : Lí luận lịch sử nhà n-ớc pháp luật luận văn thạc sĩ luật học Ng-ời h-ớng dẫn khoa ... nhn thc: ý thc phỏp lut chia thnh ý thc thụng thng v ý thc mang tinh lý lun - Cn c vo ch th mang ý thc phỏp lut: ý thc phỏp lut chia thnh ý thc phỏp lut xó hi; ý thc phỏp lut nhúm; ý thc phỏp ... THANH THIU NIấN Nhng lý lun c bn v ý thc phỏp lut Khỏi nim v chc nng ca ý thc phỏp lut Khỏi nim ý thc phỏp lut Chc nng ca ý thc phỏp lut 14 C cu ca ý thc phỏp lut 16 Vai trũ ca ý thc phỏp lut 18...
  • 16
  • 1,217
  • 8
ý thức pháp luật của công chức hành chính nhà nước trong giai đoạn hiện nay ở nước ta

ý thức pháp luật của công chức hành chính nhà nước trong giai đoạn hiện nay nước ta

... GIA HÀ NỘI KHOA LUẬT NGUYỄN MINH TUẤN Ý THỨC PHÁP LUẬT CỦA CÔNG CHỨC HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY NƯỚC TA CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ LICH SỬ NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT MÃ SỐ: 6.01.01 ... nhà nƣớc 1.1.1 Quan niệm công chức số nước giới 1.1.2 Quan niệm công chức hành nhà nước Việt Nam 1.1.3 Đặc điểm công chức hành nhà nước 1.1.4 Vai trò công chức hành nhà nước 1.2 Ý thức pháp luật ... luật công chức hành nhà nƣớc 1.2.1 Quan niệm ý thức pháp luật 1.2.2 Khái niệm, đặc điểm ý thức pháp luật công chức hành 1.2.3 Vai trò ý thức pháp luật công chức hành 1.3 Các nhân tố ảnh hƣởng,...
  • 127
  • 902
  • 1
Ý thức pháp luật của học sinh, sinh viên ở tỉnh Phú Thọ

Ý thức pháp luật của học sinh, sinh viên tỉnh Phú Thọ

... Ý THỨC PHÁP LUẬT VÀ GIÁO DỤC Ý THỨC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TỈNH PHÚ THỌ 1.1 Ý thức pháp luật đặc điểm ý thức pháp luật HSSV 1.1.1 Ý thức pháp luật 1.1.1.1 Khái niệm ý thức pháp luật ... ý thức pháp luật thông thường ý thức pháp luật khoa học 15 Nếu phân chia kết cấu ý thức pháp luật theo chủ thể nhận thức pháp luật ý thức pháp luật bao gồm: ý thức pháp luật cá nhân, ý thức pháp ... Ý THỨC PHÁP LUẬT VÀ GIÁO DỤC Ý THỨC PHÁP LUẬT CỦA HỌC SINH, SINH VIÊN TỈNH PHÚ THỌ 2.1 Đặc điểm HSSV tỉnh phú thọ Phú Thọ tỉnh trung du miền núi thuộc vùng Đông Bắc Việt Nam Phía Bắc giáp tỉnh...
  • 98
  • 1,019
  • 4
SKKN Sử dụng phương pháp tình huống pháp luật để liên hệ tính thực tiễn trong dạy học giáo dục công dân lớp 12 trường thpt tĩnh gia 4 nhằm nâng cao ý thức pháp luật của học sinh

SKKN Sử dụng phương pháp tình huống pháp luật để liên hệ tính thực tiễn trong dạy học giáo dục công dân lớp 12 trường thpt tĩnh gia 4 nhằm nâng cao ý thức pháp luật của học sinh

... dạy, nghiên cứu áp dụng đề tài: Sử dụng phương pháp tình pháp luật để liên hệ tính thực tiễn dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Tĩnh Gia IV nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho học ... pháp luật IV-KIỂM NGHIỆM Trong trình giảng dạy, nghiên cứu đề tài: Sử dụng phương pháp tình pháp luật để liên hệ tính thực tiễn dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Tĩnh Gia IV nhằm ... thực tiễn thông qua tình pháp luật dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 nhằm nâng cao ý thức pháp luật học sinh đạt kết định Đa số học sinh lớp thấy hứng thú với phương pháp học thấy hiểu Lớp học...
  • 17
  • 2,216
  • 12
Sử dụng phương pháp tình huống pháp luật để liên hệ tính thực tiễn trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Tĩnh Gia IV nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho học sinh

Sử dụng phương pháp tình huống pháp luật để liên hệ tính thực tiễn trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Tĩnh Gia IV nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho học sinh

... dạy, nghiên cứu áp dụng đề tài: Sử dụng phương pháp tình pháp luật để liên hệ tính thực tiễn dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Tĩnh Gia IV nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho học ... pháp luật IV- KIỂM NGHIỆM Trong trình giảng dạy, nghiên cứu đề tài: Sử dụng phương pháp tình pháp luật để liên hệ tính thực tiễn dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Tĩnh Gia IV nhằm ... thực tiễn thông qua tình pháp luật dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 nhằm nâng cao ý thức pháp luật học sinh đạt kết định Đa số học sinh lớp thấy hứng thú với phương pháp học thấy hiểu Lớp học...
  • 24
  • 1,567
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: ý thức pháp luật của học sinh sinh viêný thức kỷ luật của học sinhgigiáo dục ý thức pháp luật cho học sinh sinh viên trường trung cấp chuyên nghiệp việt úc tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện nayáo dục pháp luật cho thanh niêngiáo dục ý thức pháp luật cho học sinh sinh viên trường trung cấp chuyên nghiệp việt úc tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện naygiáo dục ý thức pháp luật cho học sinh thông qua dạy học phần công dân với pháp luật chương trình gdcd lớp 12 ở các trường thpt dân lập trên địa bàn thành phố vinh tỉnh nghệ anskkn sử dụng phương pháp tình huống pháp luật để liên hệ tính thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 trường thpt tĩnh gia iv nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho học sinhý thức pháp luật của sinh viêný thức pháp luật của sinh viên hiện naythực trạng ý thức pháp luật của sinh viêntham luận về ý thức chuyên cần của học sinhsuy nghĩ của em về ý thức tự giác của học sinh hiện nayý thức tự giác của học sinh hiện nayphát huy tính dân chủ tự giác ý thức tập thể của học sinhý thức pháp luật của thanh niêný thức pháp luật của công dânBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ