0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ thuật >
  3. Cơ khí - Vật liệu >

ĐỒ ÁN MÔN HỌC THIẾT KẾ MỎ HẦM LÒ

Đồ án môn học thiết kế mạch tương tự

Đồ án môn học thiết kế mạch tương tự

... viên hiểu rõ nguyên lý hoạt động mạch điện tử nói chung mạch tạo xung nói riêng Sau báo cáo môn học thiết kế mạch tương tự nhóm sinh viên chúng em: Thiết kế mạch điện tạo xung vuông xung tam ... môn học Nhóm sinh viên thiết kế Đồ án môn học - Mạch tạo xung vuông tam giác I GIỚI THIỆU CHUNG VỀ MẠCH DAO ĐỘNG TẠO XUNG VUÔNG VÀ XUNG TAM GIÁC SỬ DỤNG IC 555 Mạch dao động Mạch dao động mạch ... máy thu hình, đài FM… Mạch tạo xung mạch điện thường giao cho sinh viên thiết kế, môn thực hành đồ án trường đại học, Cao đẳng giúp sinh viên bước thiết kế mạch điện tử thực tê qua lãm cho sinh...
  • 13
  • 1,603
  • 7
Đồ án môn học thiết kế đồ gá

Đồ án môn học thiết kế đồ

... ta chọn đờng kính xi lanh D=50mm IV .Thiết kế tổng thể đồ Dạng tổng thể đồ nh hình vẽ: V.Kết luận Qua việc làm đồ án môn học Thiết Kế Đồ giúp cho học viên nắm đợc kiến thức ngành khí ... phí cho trang bị công nghệ.Vì việc thiết kế tiêu chuẩn đồ cho phép giảm thời gian sản xuất,tăng suất lao động cách đáng kể Đồ án môn học: Thiết kế đồ cần thiết sinh viên khoa khí nói chung ... thức đồ gia công cách thức thiết kế đồ để gia công chi tiết định Trong thời gian làm đồ án, đợc giúp đỡ bảo tận tình thầy giáo Tạ Đăng Doanh thầy giáo môn Chế Tạo Máy em hoàn thành đồ án môn...
  • 10
  • 1,167
  • 12
báo cáo đò án môn học thiết kế mạch nhờ máy tính: thiết kế mạch bằng VHDL

báo cáo đò án môn học thiết kế mạch nhờ máy tính: thiết kế mạch bằng VHDL

... ứng dụng) thiết kế mạch VHDL - 1.2.1 Ứng dụng công nghệ thiết kế mạch VHDL - 1.2.2 Quy trinh thiết kế mạch VHDL - 1.2.3 Công cụ EDA - 1.2.4 Chuyển mã VHDL vào mạch ... logic  Toán tử toán học  Toán tử so sánh  Toán tử dịch Sau xem xét cụ thể toán tử 4.1.1 Toán tử gán VHDL định nghĩa ba loại toán tử gán sau: ...
  • 141
  • 3,970
  • 8
DO AN MON HOC THIẾT KẾ LỊCH VẠN NIÊN ĐIỆN TỬ

DO AN MON HOC THIẾT KẾ LỊCH VẠN NIÊN ĐIỆN TỬ

... hướng dẫn: GV:Phạm Thị Ngọc Anh Sinh viên thực hiện: Tiệp_Hòa_Thường THIẾT KẾ LỊCH VẠN NIÊN ĐIỆN TỬ TÓM TẮT ĐỀ TÀI Lịch Vạn Niên Điện Tử thiết kế dựa kết hợp IC thời gian thực (DS1307) vi điều khiển ... dẫn: GV:Phạm Thị Ngọc Anh Sinh viên thực hiện: Tiệp_Hòa_Thường THIẾT KẾ LỊCH VẠN NIÊN ĐIỆN TỬ ♦ Bộ cài đặt thời gian sử dụng nút nhấn ♦ Khi thời gian báo thức trùng với thời gian thực loa phải phát ... GV:Phạm Thị Ngọc Anh Sinh viên thực hiện: Tiệp_Hòa_Thường THIẾT KẾ LỊCH VẠN NIÊN ĐIỆN TỬ IV ĐỒNG HỒ THỜI GIAN THỰC Tổng quan DS1307 1.1 Sơ đồ chân DS1307 DS1307 chip đồng hồ thời gian thực (RTC :...
  • 72
  • 2,567
  • 31
Đồ án Môn học thiết kế mỏ hầm lò 2014

Đồ án Môn học thiết kế mỏ hầm 2014

... xuyờn va nghiờng ny c trang b mỏng co hoc mỏng trt chuyn than Khi ú than c chuyn theo lũ dc ca va chuyn tng bng cỏc thit b chuyn ti lũ xuyờn va nghiờng v c mỏng co hoc mỏng trt chuyn ti ging nghiờng ... ca mỏy khoan cm tay YT-27: STT Thụng s Chi phớ khớ nộn ng kớnh mi khoan Chiu sõu l khoan Chiu di mỏy khoan Giỏ tr ỏp lc khớ nộn lm n v m3/phỳt Mm M M daN/m2 YT-27 3,6 34-42 6,68 vic Khi lng mỏy ... xỳc bc, kh nng cng nh iu kin lm vic ca thit b ỏn chn mỏy xỳc PPN-6 Liờn Xụ c sn xut c tớnh k thut mỏy xỳc xem bng sau: Bng c tớnh k thut ca mỏy xỳc PPN-6 STT Thụng s n v Tr s m3/h 96 Nng sut lm...
  • 75
  • 5,233
  • 63
đồ án môn học  thiết kế hầm sấy dùng để sấy mực tươi năng suất 500kg mẻ

đồ án môn học thiết kế hầm sấy dùng để sấy mực tươi năng suất 500kg mẻ

... thác : quanh n m, v vào tháng 1-3 tháng 6-9 SVTH: Trang: c án môn h c: Thi t k h m s y dùng s ym ct i n ng su t 500kg/ m - Ng c khai thác : câu, mành, vó, ch p k t h p ánh sáng - Các d ng s n ph&m ... Nam Trang: án môn h c: Thi t k h m s y dùng s ym ct i n ng su t 500kg/ m - Mùa v khai thác : quanh n m, v vào tháng 1-3 tháng 6-9 - Ng c khai thác : câu, mành, vó, vây, rê k t h p ánh sáng - Các ... t Trong tháng mùa khô (tháng 12-tháng n m sau), m c ng di chuy n vùng n c nông h n, ng di chuy n SVTH: n sâu ...
  • 34
  • 695
  • 1
Đồ án môn học thiết kế hầm giao thông

Đồ án môn học thiết kế hầm giao thông

... tuyến ta thiết kế tuyến hầm hai hướng dốc, độ dốc dọc thiết kế chọn i=0.4% Ta có trắc dọc hầm chi tiết hình vẽ: Phạm văn Cường lớp 50CD4 Mssv:1182750 Page II,THIẾT KẾ TRẮC NGANG HẦM: 1, Thiết kế khuôn ... Khổ hầm K9.5 ôtô cao 5.0m, đường hành Kích thước ghi bằn mm YÊU CẦU NỘI DUNG ĐỒ ÁN: - Lên trắc dọc tuyến hầm, xác định chiều dài hầm Thiết kế mặt cắt ngang hầm mặt cắt vỏ hầm ( vỏ hầm tường ... vòm áp lực tính toán thông qua sơ đồ sau: B,TÍNH TOÁN VỎ HẦM: Nguyên tắc tính toán: Tính toán cho 1m dài hầm dựa trên: - Nguyên lý cộng tác dụng - Thiết biến dạng cục Winkler Vì kết cấu tường cong...
  • 68
  • 828
  • 0
ĐỒ ÁN MÔN HỌC THIẾT KẾ MỐ CẦU

ĐỒ ÁN MÔN HỌC THIẾT KẾ MỐ CẦU

... Chiều dài thân mố Bề rộng thân mố Chiều cao thân mố Bề dày cánh mố Bề rộng cánh mố (1) Bề rộng cánh mố (2) Bề rộng tồn cánh mố Chiều cao cánh mố (1) Chiều cao cánh mố (2) Chiều cao cánh mố (3) Chiều ... N/mm ) (Tất xác định chương thiết kế dầm chính) tính tốn nội lực hoạt tải Xếp tải theo phương dọc cầu để xác định phản lực: (Chưa xét HSPBN) Xe tải thiết kế: Xe tải thiết kế: gồm trục trước nặng ... xuống gối cầụ Điểm đặt lực hãm xe cao độ gối cầu trụ thiết kế Lực hãm lấy 25% trọng lượng trục xe tải hay xe hai trục thiết kế cho đặt tất thiết kế chất tải theo quy trình coi chiều Các lực coi...
  • 32
  • 948
  • 1
đồ án môn học thiết kế hầm giao thông

đồ án môn học thiết kế hầm giao thông

... Thiết kế mặt cắt ngang hầm mặt cắt vỏ hầm ( vỏ hầm tường cong) Tính toán loại kết cấu vỏ hầm ứng với lớp địa chất Đề xuất phương án thi công hầm Lựa chọn thiết bị thi công chủ yếu cho hầm ( khoan, ... vòm áp lực tính toán thông qua sơ đồ sau: B,TÍNH TOÁN VỎ HẦM: o - Nguyên tắc tính toán: Tính toán cho 1m dài hầm dựa trên: Nguyên lý cộng tác dụng Thiết biến dạng cục Winkler Vì kết cấu tường cong ... Mssv:1182750 Page Phần đáy hầm bao gồm kiến trúc phần tuyến đường, lát đáy dùng vòm ngược, Trong nội dung đồ án ta không thiết kế phần vòm ngược KÍCH THƯỚC HẦM VÀ SỐ LIỆU THIẾT KẾ: Do hầm tường cong nên...
  • 66
  • 1,917
  • 2
đồ án môn học thiết kế mỏ hầm lò

đồ án môn học thiết kế mỏ hầm

... đại học mỏ địa chất đồ án môn học thiết kế mỏ hầm đồ đấu kíp 84 kíp mìn Sinh viên: Nguyễn Văn Linh 26 Lớp: Khai Thác -BK50 Trờng đại học mỏ địa chất đồ án môn học thiết kế mỏ hầm biểu ... -BK50 Trờng đại học mỏ địa chất Sinh viên: Nguyễn Văn Linh đồ án môn học thiết kế mỏ hầm 33 Lớp: Khai Thác -BK50 Trờng đại học mỏ địa chất đồ án môn học thiết kế mỏ hầm đồ thông gió M1 ... ray Trờng đại học mỏ địa chất đồ án môn học thiết kế mỏ hầm 250 Sinh viên: Nguyễn Văn Linh 14 Lớp: Khai Thác -BK50 Trờng đại học mỏ địa chất đồ án môn học thiết kế mỏ hầm hộ chiếu khoan...
  • 34
  • 1,142
  • 10
ĐỒ ÁN MÔN HỌC THIẾT KẾ MỎ HẦM LÒ

ĐỒ ÁN MÔN HỌC THIẾT KẾ MỎ HẦM

... ti : - Vn ti than: Than ti lũ ch c dựng mỏng trt chuyn cỏc ng lũ // chõn (ti õy s dng mỏng co) Hng sỏo (mỏng trt) Dc va ti (s dng bng ti) thng chớnh (mỏng trt) xuyờn va ti (bng ti) Ging chớnh ... v thoỏt nc a) Cụng tỏc ti : - Vn ti than: Than ti lũ ch c dựng mỏng trt chuyn cỏc ng lũ // chõn (ti õy s dng mỏng co) Hng sỏo (mỏng trt) Dc va ti (s dng bng ti) xuyờn va ti (bng ti) Ging ... 0,01.Tch Vi: Tch : Tn tht chung Tch = tt + tkt Trong ú: - tt: Tổn thất để lại trụ bảo vệ cạnh giếng mỏ, dới sông suối, công trình mặt cần bảo vệ, xung quanh đứt gãy địa chất , tt = 3% - tkt: Tổn thất...
  • 23
  • 1,645
  • 17
Thuyết minh đồ án môn học thiết kế mố trụ cầu có chiều dài tính toán  L=25.4m,chiều rộng B=12.4m

Thuyết minh đồ án môn học thiết kế mố trụ cầu có chiều dài tính toán L=25.4m,chiều rộng B=12.4m

... III Cu Hm K47 GVHD: PGS.TS.Nguyn Minh Ngha TKMH M Tr Cu 1760 1760 220 100 1560 100 1300 740 110 220 1420 100 220 120 1560 120 100 dầm ngang đầu cầu dầm ngang cầu + Din tớch dm ngang: Dm ngang ... K47 300 III GVHD: PGS.TS.Nguyn Minh Ngha TKMH M Tr Cu Trng lng riờng ca lp ph mt cu lp ph=22.5(kN/m3) + Tm kờ: Dy 80 mm Ta cú b trớ chung nh sau: 500 MặT CắT GIữA cầu 2000 200 3500 3500 250 500 ... b1 : Khong cỏch t mộp ỏ kờ gi n mộp tng m Hong Quc t 20 cm b2 B b1 Cu Hm K47 GVHD: PGS.TS.Nguyn Minh Ngha TKMH M Tr Cu b1 ly tựy thuc vo chiu di nhp: nhp, m 15-20 b1 , cm 15 b1 = 21 cm ( Do Lnhp...
  • 39
  • 738
  • 5
Đồ án môn học THIẾT kế mô HÌNH  tự ĐỘNG ĐÓNG dấu  sản PHẨM

Đồ án môn học THIẾT kế HÌNH tự ĐỘNG ĐÓNG dấu sản PHẨM

... ĐT2 Trang 18 ĐỒ ÁN MÔN HỌC GVHD: Đặng Đức Minh Sơ đồ mạch điều khiển hệ thống a) Sơ đồ nguyên lý mạch nguồn: Sơ đồ mạch in: SVTH: Nguyễn Việt Hưng 12CĐ – ĐT2 Trang 19 ĐỒ ÁN MÔN HỌC GVHD: Đặng ... 12CĐ – ĐT2 Trang 21 ĐỒ ÁN MÔN HỌC GVHD: Đặng Đức Minh d)Sơ đồ nguyên lý mạch nguồn thu: Sơ đồ mạch in: CHƯƠNG IV: KẾT QUẢ SVTH: Nguyễn Việt Hưng 12CĐ – ĐT2 Trang 22 ĐỒ ÁN MÔN HỌC GVHD: Đặng Đức ... Trang 13 ĐỒ ÁN MÔN HỌC GVHD: Đặng Đức Minh Ngoài người ta tạo xung đồng dung xung để xác định vị trí xác bit đặt dãy xung mã lệnh SVTH: Nguyễn Việt Hưng 12CĐ – ĐT2 Trang 14 ĐỒ ÁN MÔN HỌC GVHD:...
  • 27
  • 522
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đồ án môn học thiết kế đường ô tôđồ án môn học thiết kế đường 1đồ án môn học thiết kế mạng điện khu vựcdo an mon hoc thiết kế lịch vạn niên điện tửđồ án môn học thiết kế cầu trụcđồ án môn học thiết kế đường ôtôđồ àn môn học thiết kế đen giao thông ngã tư plc s7200đồ án môn học thiết kế đập đấtđồ án môn học thiết kế máy công cụđồ án môn học thiết kế máy biến ápđồ án môn học thiết kế máyđồ án môn học thiết kế đườngđồ án môn học thiết kế hệ thống điều khiển tự độngđồ án môn học thiết kế hệ thống cơ điện tửđồ án môn học thiết kế cầu bê tông cốt thépchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)