0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Việt Nam học >

Không gian văn hóa Hồ Tây qua nguồn tư liệu văn học

Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên xác định mức sẵn lòng chi trả của cộng đồng để bảo tồn không gian văn hóa cổng làng Mông Phụ, Đường Lâm, Sơn Tây, Hà Nội

Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên xác định mức sẵn lòng chi trả của cộng đồng để bảo tồn không gian văn hóa cổng làng Mông Phụ, Đường Lâm, Sơn Tây, Hà Nội

... Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên xác định mức sẵn lòng chi trả cộng đồng để bảo tồn không gian văn hóa cổng làng Mông Phụ, Đường Lâm, Sơn Tây, Nội Mục tiêu nhiệm vụ 2.1 Mục tiêu Trên ... liệu, nghiên cứu xác định mức sẵn lòng chi trả năm cộng đồng để bảo tồn không gian văn hóa- kiến trúc cổng làng Mông Phụ nhân tố ảnh hưởng tới mức sẵn lòng chi trả này, từ đề xuất giải pháp làm tăng ... địa phương 28 CHƯƠNG III XÁC ĐỊNH VÀ ĐÁNH GIÁ MỨC SẴN LÒNG CHI TRẢ TRONG MỘT NĂM CỦA CỘNG ĐỒNG CHO KHÔNG GIAN VĂN HÓA - KIẾN TRÚC CỔNG LÀNG MÔNG PHỤ 3.1 Xác định tổng giá trị kinh tế không gian...
  • 72
  • 1,783
  • 3
Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên xác định mức sẵn lòng chi trả của cộng đồng để bảo tồn không gian văn hóa cổng làng Mông Phụ, Đường Lâm, Sơn Tây, Hà Nội

Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên xác định mức sẵn lòng chi trả của cộng đồng để bảo tồn không gian văn hóa cổng làng Mông Phụ, Đường Lâm, Sơn Tây, Hà Nội

... Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên xác định mức sẵn lòng chi trả cộng đồng để bảo tồn không gian văn hóa cổng làng Mông Phụ, Đường Lâm, Sơn Tây, Nội Mục tiêu nhiệm vụ 2.1 Mục tiêu Trên ... cứu xác định mức sẵn lòng chi trả năm cộng đồng để bảo tồn không gian văn hóa- kiến Nguyễn Thị Lớp: KTMT47 Chuyên đề tốt nghiệp trúc cổng làng Mông Phụ nhân tố ảnh hưởng tới mức sẵn lòng chi trả ... nhiên văn hóa Không gian thứ ba làng, không đồng ruộng, mang đậm tính văn hóa Vào nhà không gian văn hóa đậm đặc, không gian thứ tư Như vậy, di tích thường chứa đựng không gian văn hóa cộng đồng, ...
  • 73
  • 1,149
  • 5
KHÔNG GIAN văn hóa CỒNG CHIÊNG tây NGUYÊN (DI sản văn hóa PHI vật THỂ)

KHÔNG GIAN văn hóa CỒNG CHIÊNG tây NGUYÊN (DI sản văn hóa PHI vật THỂ)

... tác văn hóa phi vật thể truyền nhân loại Sau Nhã nhạc Cung đình Huế, Cồng chiêng Tây Nguyên di sản văn hóa phi vật thể thứ hai Việt Nam tôn vinh di sản giới ĐỊA CHỈ THƯỞNG THỨC KHÔNG GIAN VĂN HÓA ... hệ Cồng chiêng Tây Nguyên ý nghĩa mặt vật chất giá trị nghệ thuật đơn mà "tiếng nói" người thần linh theo quan niệm "vạn vật hữu linh" Ngày 25/11/2005, Không gian văn hóa Cồng chiêng Tây Nguyên ... trình diễn, người dân không qua trường lớp đào tạo thể cách chơi điêu luyện tuyệt vời Với người Tây Nguyên, cồng chiêng văn hóa cồng chiêng tài sản vô giá Âm nhạc cồng chiêng Tây Nguyên giá trị nghệ...
  • 7
  • 2,816
  • 19
Tài liệu Luận văn: Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên xác định mức sẵn lòng chi trả của cộng đồng để bảo tồn không gian văn hóa cổng làng Mông Phụ, Đường Lâm, Sơn Tây, Hà Nội pptx

Tài liệu Luận văn: Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên xác định mức sẵn lòng chi trả của cộng đồng để bảo tồn không gian văn hóa cổng làng Mông Phụ, Đường Lâm, Sơn Tây, Hà Nội pptx

... đề, xin chọn đề tài: Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên xác định mức sẵn lòng chi trả cộng đồng để bảo tồn không gian văn hóa cổng làng Mông Phụ, Đường Lâm, Sơn Tây, Nội Mục tiêu nhiệm ... số liệu, nghiên cứu xác định mức sẵn lòng chi trả năm cộng đồng để bảo tồn không gian văn hóa- kiến trúc cổng làng Mông Phụ nhân tố ảnh hưởng tới mức sẵn lòng chi trả này, từ đề xuất giải pháp ... địa phương 23 CHƯƠNG III XÁC ĐỊNH VÀ ĐÁNH GIÁ MỨC SẴN LÒNG CHI TRẢ TRONG MỘT NĂM CỦA CỘNG ĐỒNG CHO KHÔNG GIAN VĂN HÓA - KIẾN TRÚC CỔNG LÀNG MÔNG PHỤ 3.1 Xác định tổng giá trị kinh tế không gian...
  • 74
  • 1,017
  • 0
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo "Không gian văn hoá Tây Đô (Một số biến đổi từ sau khi trở thành Tây Đô) " pot

... tộc Từ sau trở thành trung tâm trị nước, vùng đất diễn nhiều biến đổi sâu sắc Từ chỗ địa bàn giao thoa văn hoá liên vùng, Tây Đô trở thành nơi giao tiếp nhiều văn hoá nước Đây nguyên lý giải sau ... sử -văn hoá thành xác nhận Trong xu hướng phát triển du lịch văn hoá thành Tây Đô trở thành điểm đến hấp dẫn hành trình du lịch xứ Thanh Trước ngưỡng cửa trở thành di sản văn hoá giới, thành Tây ... Dù kinh đô thời gian không lâu (những năm cuối kỷ XIV đầu kỷ XV) kiện ảnh hưởng mạnh mẽ đến phát triển diện mạo vùng đất Tây Đô Một số biến đổi từ sau trở thành Tây Đô 2.1 Dấu ấn Tây Đô lên đặc...
  • 8
  • 620
  • 0
Tìm hiểu không gian văn hóa cồng chiêng tây Nguyên. Thực trạng và giải pháp phục vụ phát triển du lịch ở địa phương

Tìm hiểu không gian văn hóa cồng chiêng tây Nguyên. Thực trạng và giải pháp phục vụ phát triển du lịch ở địa phương

... 29 Tìm hiểu không gian văn hoá cồng chiêng Tây Nguyên Thực trạng giải pháp phục vụ phát triển du lịch địa phương CHƢƠNG II KHÔNG GIAN VĂN HÓA CỒNG CHIÊNG TÂY NGUYÊNLỊCH SỬ HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN ... thác phục vụ phát triển du lịch địa phương Ý nghĩa đề tài: Vũ Trúc Quỳnh - Lớp VH1101 Tìm hiểu không gian văn hoá cồng chiêng Tây Nguyên Thực trạng giải pháp phục vụ phát triển du lịch địa phương ... VH1101 Tìm hiểu không gian văn hoá cồng chiêng Tây Nguyên Thực trạng giải pháp phục vụ phát triển du lịch địa phương đất đầy nắng gió này .Và nữa, du khách có dịp hòa vào không gian văn hóa đậm...
  • 100
  • 4,434
  • 23
Báo cáo

Báo cáo " Không gian văn hoá Tây Đô (Một số biến đổi từ sau khi trở thành Tây Đô) " doc

... Dù kinh đô thời gian không lâu (những năm cuối kỷ XIV đầu kỷ XV) kiện ảnh hưởng mạnh mẽ đến phát triển diện mạo vùng đất Tây Đô Một số biến đổi từ sau trở thành Tây Đô 2.1 Dấu ấn Tây Đô lên đặc ... tộc Từ sau trở thành trung tâm trị nước, vùng đất diễn nhiều biến đổi sâu sắc Từ chỗ địa bàn giao thoa văn hoá liên vùng, Tây Đô trở thành nơi giao tiếp nhiều văn hoá nước Đây nguyên lý giải sau ... sử -văn hoá thành xác nhận Trong xu hướng phát triển du lịch văn hoá thành Tây Đô trở thành điểm đến hấp dẫn hành trình du lịch xứ Thanh Trước ngưỡng cửa trở thành di sản văn hoá giới, thành Tây...
  • 8
  • 500
  • 0
Tiểu luận về không gian văn hóa tây bắc

Tiểu luận về không gian văn hóa tây bắc

... vùng văn hoá Việt Bắc, xét đến số khái niệm liên quan * Không gian văn hoá Việt Nam dùng để chỗ người Việt Nam qua thời kỳ lịch sử Không gian văn hoá liên quan đến lãnh thổ không đồng với không gian ... thời đại Do vậy, không gian văn hoá rộng không gian lãnh thổ, không gian văn hoá dân tộc cạnh thường có phần chồng lên nhau, có miền giáp ranh Trong phạm vi hẹp, không gian gốc văn hoá Việt Nam ... Việt Bắc Nói tóm lại, Việt Bắc vùng văn hoá có nhiều đặc thù Tộc người chủ thể: Tày- Nùng với lịch sử văn hoá họ tạo nét đặc thù Tuy nhiên đặc thù không phá vỡ tính thống văn hoá Việt Bắc văn...
  • 9
  • 7,803
  • 139
PHÁT HUY HIỆU QUẢ của tư LIỆU dạy học TRỰC QUAN TRONG TIẾT đọc văn 12

PHÁT HUY HIỆU QUẢ của LIỆU dạy học TRỰC QUAN TRONG TIẾT đọc văn 12

... cao chất lượng dạy học văn cách sử dụng hiệu liệu dạy học trực quan tiết đọc văn, đặc biệt tiết đọc văn văn học Việt Nam lớp 12 - Thực tiễn cho thấy, tiết đọc văn hấp dẫn, đạt hiệu cao hơn, ... khắc phục có hiệu IV Một số biện pháp nhằm phát huy hiệu liệu dạy học trực quan tiết đọc văn- văn học Việt Nam lớp 12: Một số khái niệm có liên quan: - Trong dạy học, xưa vấn đề trực quan đóng ... chọn đề tài Phát huy hiệu liệu dạy học trực quan tiết đọc văn lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc văn nhà trường, lớp 12 III Thực trạng: - Vài năm trở lại đây, thấy kết học văn không cao...
  • 17
  • 551
  • 2
Không gian văn hóa Hồ Tây qua nguồn tư liệu văn học

Không gian văn hóa Hồ Tây qua nguồn liệu văn học

... Luận văn nghiên cứu Không gian văn hóa Hồ Tây qua nguồn liệu văn học nghiên cứu mối quan hệ không gian văn hóa vùng Hồ Tây văn học vùng Hồ Tây Chúng ta thường nói văn học nhân học, văn người ... khụng gian văn hóa Hồ Tõy 16 Như vậy, tỡm hiểu khụng gian văn hóa Hồ Tây (luận văn nghiên cứu không gian văn hóa Hồ Tây thời trung đại) qua liệu văn học suy cho người viết muốn thông qua liệu ... nghiên cứu không gian văn hóa Hồ Tây qua liệu văn học thỡ rừ ràng chỳng ta coi văn học vùng Hồ Tây sản phẩm văn hóa vùng Hồ Tây nói riêng Thăng Long - Hà Nội nói chung Văn hóa vùng Hồ Tây phông...
  • 196
  • 640
  • 2
Hình học không gian hệ tọa độ OXYZ qua các kì thi Đại học từ 2002 - 2014

Hình học không gian hệ tọa độ OXYZ qua các kì thi Đại học từ 2002 - 2014

... Trích: Đề thi Đại học khối A 2013 Chuẩn Năng cao Bài : Trích: Đề thi Đại học khối B 2013 Bài : Trích: Đề thi Đại học khối D 2013 Bài : Trích: Đề thi Đại học khối A 2014 Bài : Trích: Đề thi Đại học ... Trích: Đề thi Đại học khối B 2006 Bài : Trích: Đề thi Đại học khối D 2006 Bài : Trích: Đề thi Đại học khối A 2007 Chứng minh Bài : Trích: Đề thi Đại học khối B 2007 Bài : Trích: Đề thi Đại học khối ... Trích: Đề thi Đại học khối A 2008 Bài : Trích: Đề thi Đại học khối B 2008 Bài : Trích: Đề thi Đại học khối D 2008 Bài : Trích: Đề thi Đại học khối A 2009 Chuẩn Năng cao Bài : Trích: Đề thi Đại học...
  • 5
  • 857
  • 27
HỒ TÂY, KHÔNG GIAN VĂN HÓA THĂNG LONG ĐẦY ẤN TƯỢNG

HỒ TÂY, KHÔNG GIAN VĂN HÓA THĂNG LONG ĐẦY ẤN TƯỢNG

... Phương, Võ Văn Trực, Trần Mạnh Hảo, Nguyễn Khắc Phục… Lại tiềm du lịch nữa, du lịch vốn phạm trù giải trí tích cực Du lịch quanh Hồ Tây không để biết không gian văn hoá mà mở rộng thời gian văn hóa ... Nguyễn Văn Siêu… Đặc biệt, văn học cổ có ba nhà thơ nữ tài danh ba sống quanh Hồ Tây: Đoàn Thị Điểm, Bà Huyện Thanh Quan, Hồ Xuân Hương Các tác giả văn xuôi cổ không thua nhà thơ mộ tôn vinh Hồ Tây, ... dải đất Hà Nội đón Bác Hồ Tìm hiểu Hồ Tây tìm hiểu phần văn hoá Thăng Long Hà Nội Dưới xin nêu vài điểm lễ hội vùng Hồ Tây để làm minh chứng cho luận đề Lễ hội vùng Tây Hồ không nằm hệ thống lễ...
  • 4
  • 312
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: không gian văn hóa đông tâybảo tồn không gian văn hóa cồng chiêng tây nguyênkhông gian văn hóa quan họ bắc ninhkhông gian văn hóa cồng chiêng tây nguyênkhông gian văn hóa cồng chiêng tây nguyên được unescokhông gian văn hóa cồng chiêng tây nguyên là gìNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP