... phơng pháp dãy số thời gian + Chơng II: Tổng quan hoạt động du lịch Hà nội năm gần việc vận dụng phơng pháp dãy số thời gian nghiên cứu biến động khách du lịch Hà Nội + Chơng III: Vận dụng phơng pháp ... Việc vận dụng phơng pháp dãy số thời gian phân tích biến động khách du lịch Hà nội Sự cần thiết việc v...
... phơng pháp dãy số thời gian + Chơng II: Tổng quan hoạt động du lịch Hà nội năm gần việc vận dụng phơng pháp dãy số thời gian nghiên cứu biến động khách du lịch Hà Nội + Chơng III: Vận dụng phơng pháp ... động du lịch Hà nội năm gần việc vận dụng phơng pháp dãy số thời gian nghiên cứu biến động khách...
... phơng pháp dãy số thời gian + Chơng II: Tổng quan hoạt động du lịch Hà nội năm gần việc vận dụng phơng pháp dãy số thời gian nghiên cứu biến động khách du lịch Hà Nội + Chơng III: Vận dụng phơng pháp ... động du lịch Hà nội năm gần việc vận dụng phơng pháp dãy số thời gian nghiên cứu biến động khách...
... cứu biến động khách du lịch đến Hà Nội giai đoạn 1997-2 003 dự đoán năm 2004-2005 đáp ứng đợc phần việc đánh giá đợc thành tựu, phát triển du lịch Hà Nội phát triển du lịch Hà Nội năm Nội dung ... phơng pháp dãy số thời gian + Chơng II: Tổng quan hoạt động du lịch Hà nội năm gần việc vận dụng phơng pháp dãy số thờ...
... thấy gia đình nơi trẻ sinh lớn lên, phần lớn thời gian em sinh hoạt, học tập gia đình Do phủ nhận vai trò gia đình việc hình thành nên nhân cách tác động từ phía gia đình lên kết học tập học sinh ... đạt mục tiêu nghiên cứu, đề tài tập trung trả lời câu hỏi nghiên cứu sau: Các yếu tố gia đình có ảnh hưởng đến kết học tập học...
... HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI An Thị Hồng Hoa NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ VẤN ĐỀ SỐNG THỬ (Nghiên cứu trƣờng hợp Đại học Tây Bắc) Chuyên ngành: Xã hội học Mã số: 603130 ... niệ sống SV ngƣời dân tộc thiểu số học tập sinh hoạt trƣờng Đại học Tây Bắc Xuất ph t từ vấn đề nên chọn đề tài Nhận thức SV vấn đề sống thử ( Nghi...
... giáo dục Với lý nhóm nghiên cứu định lựa chọn đề tài : Ảnh hưởng dân sỗ tới chất lượng giáo dục bậc tiểu học (Nghiên cứu trường hợp trường Tiểu học Trung Tự, Quận Đống Đa) Tổng điều tra dân số ... tích cực từ dân số đến chất lượng giáo dục (bậc tiểu học) Cụ thể xung đột việc học tập chất lượng học tập, số lượn...
... chương trình khoá Ngoại khoá Văn học dân gian tăng cường tính thời sự, tính xã hội cho nội dung học Qua hoạt động ngoại khoá Văn học dân gian, học sinh hiểu sâu giá trị văn hoá dân gian quê hương, ... Thế nhưng, lâu nhà trường phổ thông, hoạt động ngoại khoá Văn học hiểu hoạt động học, hoạt động phụ, nằm quản lý chuyên môn Việc tổ chức...
... số thời gian nghiên cứu biến động khách du lịch Hà Nội + Chương III: Vận dụng phương pháp dãy số thời gian nghiên cứu biến động lượng khách du lịch đến Hà Nội giai đoạn 1997-2003 dự đoán cho giai ... “ Vận dụng phương pháp dãy số thời gian nghiên cứu biến động khách du lịch đến Hà Nội...
... cư Hà Nội với phát triển du lịch nội đô Phạm vi không gian: Do hạn chế thời gian, đề tài: Chợ phiên Hà Nội với phát triển du lịch nội đô (qua nghiên cứu trường hợp chợ Bưởi – Tây Hồ – Hà Nội) ” ... nghiên cứu đề tài: Chợ phiên Hà Nội với phát triển du lịch nội đô (qua nghiên cứu trường hợp chợ...
... đoan luận văn với tiêu đề: Tác động văn hóa đọc đến việc học tập môn Ngữ văn học sinh trung học phổ thông (nghiên cứu trƣờng hợp trƣờng trung học phổ thông Tây Thụy Anh, Thái Thụy, Thái Bình) ” ... học tập môn Ngữ văn học sinh trung học phổ thông (nghiên cứu trường hợp trường trung học phổ...
... văn Hành vi xả rác người dân đô thị Hà Nội (nghiên cứu trường hợp quận Hoàn Kiếm)”sẽ tìm hiểu đo lường hành vi người dân đô thị quận Hoàn Kiếm, thông qua khảo sát đối tượng: người dân sống Hà Nội, ... thức, hành vi người dân đô thị thành phố Hà Nội, thúc đẩy hoạt động bảo vệ môi trường theo hướng văn minh, tiến Câu...
... Sự nhìn nhận ngƣời dân không gian công cộng khu đô thị Văn Quán 24 CHƢƠNG III: NHU CẦU, NGUYỆN VỌNG CỦA NGƢỜI DÂN VÀ CÁC GIẢI PHÁP TRONG VIỆC TỔ CHỨC KHÔNG GIAN CÔNG CỘNG Ở KHU ĐÔ THỊ MỚI ... thiện không gian công cộng khu đô thị Hà Nội đặt nhiều vấn đề, không mặt kỹ thuật, kiến trúc mà mặt xã hội khu dân cƣ Và lí để chọn đề tài Không gian...
... u văn h c dân gian văn hóa dân gian t lâu ñã th a nh n ñi u Di n xư ng g n v i trình sáng tác lưu truy n văn h c dân gian Di n xư ng văn h c dân gian (Nghiên c u trư ng h p hát Dô, Qu c Oai, Hà ... o nên văn hóa Trong ñó, văn h c dân gian t p h p giao c a văn h c thành t khác Văn h c dân gian v a b ph n v i văn h c thành văn t o nên văn...