Tư tưởng giáo dục truyền thống qua tác phẩm Nam Sơn Tùng Thoại của Nguyễn Đức Đạt tt

Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở Việt Nam hiện nay

... dung tư tưởng giáo dục Khổng Tử; Nêu ý nghĩa giáo dục tư tưởng Khổng Tử với việc xây dựng người nước ta Phạm vi, đối tư ng nghiên cứu Trong Tiểu luận này, đề cập đến tư tưởng giáo dục Khổng Tử; ... cực tư tưởng giáo dục Khổng Tử với việc xây dựng người Việt Nam Từ việc nghiên cứu tư tưởng giáo dục Khổng Tử phần trên, rút nhiều học kinh nghiệm cho việc xây dựng người nước ta Thứ nhất, xây dựng ... CHƯƠNG II Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ ĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Một số vấn đề xây dựng người nước ta 2.1.1 Quan điểm người Đảng ta Con người nhân tố...

21
1,486
8

Giái trị của tư tưởng giáo dục trong nho giáo và sự vận dựng tư tưởng đó vào nền giáo dục mới ở việt nam

... Chương I: Giá trị phổ biến tư tưởng giáo dục Nho giáo Chương II: Vận dụng tư tưởng Nho giáo giáo dục giáo dục Việt Nam B.NỘI DUNG CHƯƠNG I GIÁ TRỊ PHỔ BIẾN CỦA TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC TRONG NHO GIÁO 1.1 ... 26 CHƯƠNG II VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG NHO GIÁO VỀ GIÁO DỤC ĐỐI VỚI NỀN GIÁO DỤC MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Thực trạng giáo dục Việt Nam 2.1.1 Những thành tựu mà giáo dục Việt Nam đạt Trong nhiều năm ... nước tư tưởng giáo dục Nho giáo Trong giai đoạn nay, nhiều tư tưởng không phù hợp, tư tưởng giáo dục Nho giáo nhiều ý nghĩa quan trọng nghiệp đổi nước ta, việc xây dựng người Việc kế thừa giá trị...

Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh qua tác phẩm: “Một người Hà Nội” của Nguyễn Khải Ngữ Văn lớp 12

... “GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH QUA TÁC PHẨM: “ MỘT NGƯỜI HÀ NỘI” CỦA NGUYỄN KHẢI - NGỮ VĂN LỚP 12 III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề tài nghiên cứu nội dung: “GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN ... LỊCH VĂN MINH CỦA NGƯỜI HÀ NỘI TRONG MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 Hệ thống học có nội dung giáo dục nếp sống lịch, văn minh người Hà Nội Như nói, kiến thức giáo dục nếp sống lịch, văn minh người Hà Nội ... NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH QUA TÁC PHẨM: “ MỘT NGƯỜI HÀ NỘI” CỦA NGUYỄN KHẢI- NGỮ VĂN LỚP 12 qua số học môn Ngữ văn lớp 12- THPT để góp phần giáo dục nếp sống lịch, văn minh cho HS IV ĐỐI TƯỢNG...

29
6,333
20

LUẬN VĂN: Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở nước ta hiện nay doc

... việc xây dựng người Từ vai trò thực trạng người mới, giá trị to lớn tư tưởng giáo dục Khổng Tử, định chọn đề tài: Tư tưởng giáo dục Khổng Tử với việc xây dựng người nước ta nay làm luận văn thạc ... hoá, giáo dục, … mà chưa sâu phân tích ý nghĩa, giá trị tư tưởng giáo dục Khổng Tử việc xây dựng người nước ta Như vậy, có nhiều công trình nghiên cứu tư tưởng giáo dục Khổng Tử, việc xây dựng người ... tư tưởng giáo dục mẫu mực xã hội Trung Quốc thời nhiều tư tưởng ông có giá trị trường tồn Chương Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG KHỔNG TỬ VỀ GIÁO DỤC VỚI VIỆC XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 2.1...

TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

... Chương Tư tưởng giáo dục Khổng Tử Chương Ý nghĩa tư tưởng giáo dục Khổng Tử nghiệp giáo dục Việt Nam B NỘI DUNG CHƯƠNG TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ 1.1 Cơ sở hình thành tư tưởng giáo dục Khổng Tử ... thành tư tưởng giáo dục Khổng Tử + Những nội dung tư tưởng giáo dục Khổng Tử + Những giá trị hạn chế tư tưởng giáo dục Khổng Tử + Ý nghĩa tư tưởng giáo dục Khổng Tử nghiệp giáo dục Việt Nam Cơ sở ... Khổng Tử 46 CHƯƠNG .55 Ý NGHĨA TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ .55 ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 55 2.1 Tư tưởng giáo dục Khổng Tử với giáo dục Việt Nam lịch...

98
4,533
84

skkn góp phần giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua tác phẩm “chiếc thuyền ngoài xa” của nguyễn minh châu.

... TRẠNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH BẰNG TÁC PHẨM VĂN HỌC THUẬN LỢI Giáo viên: Nguyễn Thị Tâm Trường THPT Thạch Thành Góp phần giáo dục k ĩ n ăng s ống cho học sinh thông qua tác ... thân Giáo viên: Nguyễn Thị Tâm Trường THPT Thạch Thành Góp phần giáo dục k ĩ n ăng s ống cho học sinh thông qua tác ph ầm “ Chi ếc thuyền xa ” c Nguyễn Minh Châu Giáo dục kĩ sống cho học sinh thông ... đời sống Giáo dục kĩ sống thông qua hướng dẫn học sinh tìm hiểu xuất xứ tác phẩm “Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu: Tác phẩm sáng tác tháng 8-1983, in tập truyện tên, NXB Tác phẩm mới, 1987 Tác...

24
2,633
21

Tư tưởng chủ quyền nhân dân trong tác phẩm khế ước xã hội của J.J.Rousseau docx

... gia khế ước bảo đảm liên kết nhân dân vào thực thể với quyền lợi ngược với quyền lợi cá nhân Có thể nói, tư tưởng dân chủ xuyên suốt toàn học thuyết Rousseau chủ quyền nhân dân Rousseau đề tư tưởng ... viên tham gia khế ước Do chủ quyền thuộc nhân dân Chủ quyền nhân dân có hai đặc điểm ủy thác phân chia Chủ quyền nhân dân, theo Rousseau thực thể thống nhất, đại diện cá nhân mà quyền lực tận ... cảm xúc cá nhân mang tính cách phản xã hội Quyền tự sống theo ý muốn riêng quyền làm chủ tất mà sức mạnh cá nhân cho phép quyền tự chân Vậy bước vào xã hội dân sự, người tự thiên nhiên quyền hạn...

Tư tưởng giáo dục truyền thống qua tác phẩm Nam Sơn Tùng Thoại của Nguyễn Đức Đạt

... tính chất trị – xã hội tư tưởng Nguyễn Đức Đạt mà Mục đích, nhiệm vụ, giới hạn đề tài: Với đề tài Tư tưởng giáo dục truyền thống qua tác phẩm Nam Sơn tùng thoại Nguyễn Đức Đạt , luận văn tập trung ... Sơn tùng thoại trước tác thể rõ quan điểm, mục đích, nội dung giáo dục ông Nghiên cứu Nam Sơn tùng thoại giúp phần tiếp cận với tư tưởng giáo dục Nguyễn Đức Đạt nói riêng giáo dục truyền thống ... truyền thống hai ngàn năm việc làm cần thiết, có ý nghĩa thiết thực cho sống Tư tưởng giáo dục PHẦN NỘI DUNG Chương I NGUYỄN ĐỨC ĐẠT VÀ TÁC PHẨM NAM SƠN TÙNG THOẠI” 1 Nguyễn Đức Đạt 1 Thời đại: Nguyễn...

Tư tưởng giáo dục truyền thống qua tác phẩm Nam Sơn Tùng Thoại của Nguyễn Đức Đạt tt

... I: NGUYỄN ĐỨC ĐẠT VÀ TÁC PHẨM NAM SƠN TÙNG THOẠI” 1 Nguyễn Đức Đạt 1 Thời đại 1 Tiểu sử: 1 Một số thu hoạch Nguyễn Đức Đạt sau chuyến điền dã 13 18 1 Sự nghiệp giáo dục: 1 Các trước tác: 21 Nam ... NGỮ VĂN TÊN ĐỀ TÀI: Tư tưởng giáo dục truyền thống qua tác phẩm ` `Nam Sơn tùng thoại` ` Nguyễn Đức Đạt Chuyên ngành: Hán Nôm Mã số: 5.04.32 Người hướng dẫn khoa học: PGS ĐẶNG ĐỨC SIÊU Người thực ... giáo dục kết hợp phương pháp truyền thống số cách tân 75 PHẦN KẾT LUẬN 81 Tư liệu tham khảo Phụ lục1 89 Phụ lục 93 99 TÓM TẮT Luận văn khắc hoạ tư tưởng giáo dục Nguyễn Đức Đạt tác phẩm Nam Sơn...

5
2,603
12

Tư tưởng giáo dục của Platôn qua tác phẩm nền cộng hòa

... Chương MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC PLATÔN TRONG TÁC PHẨM “NỀN CỘNG HÒA” 2.1 Đối tư ng giáo dục Trong tác phẩm Nền cộng hòa , xây dựng nhà nước giả tư ng, Platôn rõ nhà nước bao gồm ... BẢN CỦA TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC PLATÔN TRONG TÁC PHẨM “NỀN CỘNG HÒA” 42 2.1 Đối tư ng giáo dục 42 2.2 Nội dung giáo dục 48 2.3 Phương pháp giáo dục 57 2.4 Mục đích giáo dục ... tích trình bày cách khái quát đời, nghiệp tư tưởng Platôn giáo dục tác phẩm Nền cộng hoà” + Đưa số nhận xét đánh giá tư tưởng giáo dục Platôn tác phẩm Nền cộng hoà” Cơ sở lý luận phương pháp nghiên...

83
3,517
12

Tư tưởng đạo đức của Nguyễn Đức Đạt trong tác phẩm Nam Sơn Tùng Thoại

...

Chuyên đề giáo dục đạo đức thông qua tác phẩm văn học

... học sinh nhận xấu, tốt để lấy làm học cho thân III KẾT THÚC VẤN ĐỀ: Nhằm đáp ứng yêu cầu việc giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua số tác phẩm văn học lớp văn “Phong cách Hồ Chí Minh”, “Bếp ... mòn” Sau giáo viên đặt câu hỏi: Qua văn em có suy nghĩ học rút từ vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh? Từ đó, giáo viên giáo dục đạo đức cho học sinh: Từ vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh rút cho học: Cần ... nghĩ nhà văn để lại rõ La-phông-ten phát sói - cừu - số phận Từ sáng tác La-phông-ten, Hy-pô-lít-ten chứng minh đặc trưng sáng tác nghệ thuật nói chung Để giáo dục đạo đức học sinh, giáo viên...

Xem thêm