0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Rèn kỹ năng đọc biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa trong chương trình địa lý cho học sinh lớp 7

Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ vàlượng mưa trong chương trỡnh địa lý cho học sinh lớp 7

Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc lập biểu đồ nhiệt độ vàlượng mưa trong chương trỡnh địa cho học sinh lớp 7

... khoa địa khụng rốn kỹ đọc lập biểu đồ nhiệt độ lượng mưa mà cũn rốn kỹ đồ, đồ, hỡnh ảnh địa lý, lát cắt, lược đồ, Nhờ vào hệ thống kênh hỡnh, học sinh cú thể khai thỏc thuận lợi tri thức địa ... mưa nhiều Cách lập biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa thể nhiệt độ trung bỡnh thỏng lượng mưa trung bỡnh thỏng cỏc thỏng năm khung biểu đồ Muốn lập biểu đồ trước tiên phải có ... 1 Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa thể tỡnh hỡnh khớ hậu địa phương qua hai yếu tố: Nhiệt độ lượng mưa trung bỡnh cỏc thỏng năm Biểu đồ gồm có hai trục tung...
  • 7
  • 1,124
  • 11
Rèn luyện kỹ năng làm việc với lược đồ trong sách giáo khoa địa lý cho học sinh lớp 11   THPT

Rèn luyện kỹ năng làm việc với lược đồ trong sách giáo khoa địa cho học sinh lớp 11 THPT

... Trờng đại học vinh khoa địa - Rèn luyện kỹ làm việc với lợc đồ sách giáo khoa địa cho học sinh lớp 11 - THPT khoá luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành: phơng pháp Giáo viên hớng ... cạnh việc cung cấp kiến thức cho HS , GV phải đồng thời ý đến việc rèn luyện KNĐL cho em 1.1.6 Vai trò rèn luyện rèn luyện kỹ làm việc với đồ lợc đồ giáo khoa Địa 1.1.6.1 Kỹ đồ nói chung Trong ... BĐ SGK , đồng thời rèn luyện kỹ ĐL cần thiết đặc biệt kỹ sử dụng đồ kỹ sử dụng SGK 1.1.5 .Kỹ Địa vai trò rèn luyện kỹ Địa nói chung 1.1.5.1 Kỹ Địa Theo tâm học, kỹ năng, kỹ xảo nói...
  • 81
  • 671
  • 0
Tài liệu Kỹ năng vẽ biểu đồ và phân tích bằng số liệu địa lý docx

Tài liệu Kỹ năng vẽ biểu đồ phân tích bằng số liệu địa docx

... kính diện tích công nghiệp Trung du miền núi phía Bắc đvbk qui mô bán kính diện tích công nghiệp Tây Nguyên nước là: - Tây Nguyên = 2,64 (đvbk) - Cả nước = 14,05 (đvbk) • Vẽ biểu đồ: Biểu đồ thể ... di n bi n v di n tích s n lư ng cà phê th i kì 1980 - 1997 Hãy phân tích nhân t t o s phát tri n m nh s n xu t cà phê th i gian k Phân tích m i quan h gi a di n bi n v di n tích s n lư ng cà ... 121,4 158,0 Cây khác 100 122,0 132,1 142,3 b Vẽ biểu đồ: Thể tốc độ tăng trưởng giá trò sản xuất ngành trồng trọt theo nhóm trồng từ 1990-2005 (Giống biểu đồ SGV) c Nhận xét: - Quan hệ tốc độ tăng...
  • 14
  • 1,181
  • 8
Kỹ năng vẽ biểu đồ và phân tích bảng số liệu địa lí ppsx

Kỹ năng vẽ biểu đồ phân tích bảng số liệu địa lí ppsx

... kính diện tích công nghiệp Trung du miền núi phía Bắc đvbk qui mô bán kính diện tích công nghiệp Tây Nguyên nước là: - Tây Nguyên = 2,64 (đvbk) - Cả nước = 14,05 (đvbk) • Vẽ biểu đồ: Biểu đồ thể ... - Có s phân hóa gi a vùng khác v : + V trí đ a lí, tài ngun thiên nhiên + L c lư ng lao đ ng, nh t lao đ ng có tay ngh + Cơ s h t ng s v t ch t - kĩ thu t + khác Bài t p 3: Vẽ biểu đồ thể ... di n bi n v di n tích s n lư ng cà phê th i kì 1980 - 1997 Hãy phân tích nhân t t o s phát tri n m nh s n xu t cà phê th i gian k Phân tích m i quan h gi a di n bi n v di n tích s n lư ng cà...
  • 14
  • 1,571
  • 0
rèn luyện kỹ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 thpt

rèn luyện kỹ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo cho học sinh lớp 12 thpt

... NĂNG LẬP Ý KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƢ TƢỞNG, ĐẠO LÍ CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT 2.1 Những tri thức kĩ lập ý cần trang bị cho học sinh 2.1.1 Các để lập ý văn nghị luận tưởng, đạo Nghị luận ... ý kiểu nghị luận tƣ tƣởng, đạo lí 1.2.1 Ý văn nghị luận tưởng, đạo lí 1.2.1.1 Quan niệm ý nghị luận tưởng đạo Kiểu NL tưởng, đạo lí phân tích, bàn bạc xoay quanh tưởng, đạo lí ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM *** - Trần Thị Tuyến RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP Ý KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT Chuyên ngành: Lí luận phương...
  • 133
  • 929
  • 2
rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa  trong chương trình địa lý cho học sinh lớp 7

rèn kỹ năng đọc lập biểu đồ nhiệt độ lượng mưa trong chương trình địa cho học sinh lớp 7

... hậu Ví dụ 4: Hình7.3: Biểu đồ nhiệt độ lợng ma Hà Nội Nhiệt độ tháng nóng tháng ( 30oC) lạnh tháng ( 16oC) rèn kỹ đọc lập biểu đồ nhiệt độ l ợng ma chơng trình địa cho học sinh lớp Đàm Thị Nhàn ... giáo khoa địa không rèn kỹ đọc lập biểu đồ nhiệt độ lợng ma mà rèn kỹ đồ, đồ, hình ảnh địa lý, lát cắt, lợc đồ, Nhờ vào hệ thống kênh hình, học sinh khai thác thuận lợi tri thức địa lí dới ... góc bên trái biểu đồ Ví dụ 3: Hình7.3: Biểu đồ nhiệt độ lợng ma Hà Nội Hình7.4: Biểu đồ nhiệt độ lợng ma Mun bai Cách đọc biểu đồ lợng ma Cần đọc lần lợt đờng cong biểu diễn nhiệt độ cột lợng...
  • 8
  • 1,739
  • 20
rèn luyện kĩ năng thành lập bản đồ địa lý cho học sinh lớp 12

rèn luyện kĩ năng thành lập bản đồ địa cho học sinh lớp 12

... xuất: Để rèn luyện thành lập biểu đồ địa trường THPT cần thường xun nâng cao thành lập biểu đồ địa nói chung, biểu đồ địa lớp 12 nói riêng cho học sinh giáo viên địa trường ... nhằm khuyến khích học sinh tự học, tự nghiên cứu Trong chương trình sách giáo khoa địa số tiết thực hành lại học sinh có hội rèn luyện thành lập biểu đồ, kỹ giúp học sinh tự học, tự nghiên ... nói, biểu đồ “Ngơn ngữ đặc thù” khoa học địa thể biểu đồ trở thành u cầu khơng thể thiếu người dạy học mơn khoa học Ngồi thể biểu đồ trở thành nội dung đánh giá học sinh học mơn địa lí...
  • 23
  • 604
  • 0
xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa trong viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5

xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa trong viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5

... dạy học Tập làm văn học sinh lớp đặc biệt dạy học phần văn miêu tả, mạnh dạn nghiên cứu đề tài Xây dựng hệ thống tập rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ... trình cho thấy biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa có tác dụng lớn việc viết văn nói chung văn miêu tả nói riêng Vấn đề xây dựng hệ thống tập rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa cho học sinh lớp ... cứu Xây dựng hệ thống tập rèn luyện kỹ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa hướng dẫn sử dụng hệ thống tập dạy học văn miêu tả nhằm củng cố kiến thức biện pháp tu từ nhân hóa Đồng thời giúp em có kỹ...
  • 13
  • 1,558
  • 8
skkn 1 số biên pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương cho học sinh lớp 5

skkn 1 số biên pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương cho học sinh lớp 5

... hc sinh 4 ,5 trng tụi kho sỏt nm hc 2 013 2 014 nh sau: * Hc kỡ I: Tng s: 93 em Bi S HS Lch s P 93 im im 1+ 2 im 3+4 im 5+ 6 im 7+8 T/S % T/S % T/S % T/S % T/S % 10 10 ,7 18 19 ,3 12 12 ,9 41 44,2 12 12 ,9 ... 12 ,9 9 +10 * Cui nm hc: Tng s: 93 em Bi S HS Lch s P 93 im 1+ 2 im 3+4 im 5+ 6 im 7+8 im 9 +10 T/S % T/S % T/S % T/S % T/S % 0 0 15 16 ,1 17 18 ,2 61 65, 7 Cng nh ú m cht lng hc ca cỏc em lp 5A c nõng ... niờn ( 16 63) ỡnh ó c tu sa nhiu ln vo cỏc nm 17 61, 18 42, 19 01, 19 27, nm 19 8 819 89 cỏc ph lóo lng Trng Cỏt li xõy dng tng bao quanh, cụng trỡnh cng ỡnh, sa li mỏi lp Ton b tũa i bỏi cú chiu di 21m,...
  • 22
  • 976
  • 3
Rèn kỹ năng đọc biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa trong chương trình địa lý cho học sinh lớp 7

Rèn kỹ năng đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa trong chương trình địa cho học sinh lớp 7

... chế độ nhiệt ẩm khí hậu nhiệt đới mùa khác nhau) Rèn kỹ đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa chương trình địa cho học sinh lớp C kết luận Trong chương trình địa không rèn kỹ đọc biểu đồ nhiệt độ ... đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa chương trình địa cho học sinh lớp B nội dung Đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa thể tình hình khí hậu địa phương qua hai yếu tố: Nhiệt độ ... đớ hải d Rèn kỹ đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa chương trình địa cho học sinh lớp Học sinh đọc ba biểu đồ điền số liệu vào bảng sau: Nhiệt độ ( oC) Biểu đồ khí hậu Tháng Tháng Lượng mưa ( mm)...
  • 9
  • 3,101
  • 15
SKKN RÈN KỸ NĂNG ĐỌC VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ CHO HỌC SINH LỚP  7

SKKN RÈN KỸ NĂNG ĐỌC PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ LƯỢNG MƯA TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA CHO HỌC SINH LỚP 7

... 22,6 Việc rèn cho học sinh cách đọc phân tích biểu đồ lượng mưa nhiệt độ trọng tâm thực hành địa Vậy làm để nâng cao hiệu kỹ đọc phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa chương trình địa lớp câu ... suy nghĩ, thử nghiệm trình dạy học địa lớp Do xin chọn đề tài : “ RÈN KỸ NĂNG ĐỌC VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ CHO HỌC SINH LỚP 7 Trong viết nhỏ này, ... Địa năm vừa qua III MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG ĐOC VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ , LƯỢNG MƯA Để rèn luyện kỹ đọc phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa cho học sinh Giáo viên dùng biểu đồ...
  • 10
  • 1,862
  • 4
Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ Địa lý cho học sinh lớp 9 THCS

Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ Địa cho học sinh lớp 9 THCS

... 8116.1 199 2 91 53.1 491 0.3 7526 .9 199 3 90 35.6 5633.1 8167.8 199 4 10503 .9 56 29. 6 7 394 .7 199 5 10736.6 6500.8 7726.3 199 6 122 09. 5 6878.5 7308.7 199 7 13308.5 65 49. 8 7787.5 Đối với bảng số liệu chủ đề biểu ... việc học môn địa học sinh lớp trường THCS Lê Hồng Phong : Năm học 20 09- 2010 trường THCS Lê Hồng Phong có lớp với tổng số học sinh là:142 học sinh, học sinh nữ 93 học sinh (chiếm 62%) Học sinh ... kì 195 4 -2003 Năm 195 4 Dân số 23.8 Tỉ lệ gia tăng 1.2 dân số 196 0 30.2 3 .9 196 5 34 .9 2 .9 197 0 41.1 3.3 197 6 49. 2 3.1 197 9 52.7 2.6 198 9 64.4 2.1 199 9 76.3 1.4 2003 80 .9 1.3 tự nhiên a Hãy vẽ biểu...
  • 41
  • 4,256
  • 10
Rèn luyện kỹ năng viết báo cáo Địa lý cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng viết báo cáo Địa cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

... VIẾT BÁO CÁO ĐỊA LÝ CHO HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Hệ thống kỹ viết báo cáo Địa cần rèn luyện cho học sinh - Kỹ xác định vấn đề báo cáo Để xác định vấn đề báo cáo thường có hai cách: ... kỹ viết báo cáo Địa cho học sinh 2.1.1 Rèn luyện kỹ viết báo cáo địa phải gắn liền với việc củng cố phát triển kiến thức học theo chuẩn kiến thức, kỹ Để việc rèn luyện kỹ viết báo cáo địa ... người học đạt kết cao 2.2 Quy trình rèn luyện viết báo cáo Địa cho học sinh Bước Xác định mục tiêu rèn luyện kỹ Đây bước khởi đầu quan trọng việc rèn luyện kỹ cho học sinh Viết báo cáo địa lý...
  • 35
  • 5,696
  • 15
Bồi dưỡng năng lực thuyết trình tranh luận, lập chương trình hoạt động cho học sinh lớp 5 (LV01231)

Bồi dưỡng năng lực thuyết trình tranh luận, lập chương trình hoạt động cho học sinh lớp 5 (LV01231)

... THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN, LẬP CHƢƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG CHO HỌC SINH LỚP Năng lực thuyết trình, tranh luận, lập chƣơng trình hoạt động cần thiết cho nhiều lĩnh vực học tập nhƣ sống Ở môn Tiếng Việt, hoạt ... cứu 5. 1 Đối tƣợng: Nghiên cứu hoạt động dạy học rèn luyện lực thuyết trình, tranh luận, lập chƣơng trình hoạt động cho HS lớp 5. 2 Phạm vi nghiên cứu: Tìm hiểu hoạt động dạy học thuyết trình, tranh ... PHÁP BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN, LẬP CHƢƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG CHO HỌC SINH LỚP 41 2.1 Biện pháp bồi dƣỡng vốn sống, vốn hiểu biết 41 2.1.1 Bồi dƣỡng vốn sống qua tổ chức cho học sinh...
  • 105
  • 743
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: rèn kĩ năng đọc bản đồ lược đồ địa lí cho học sinh lớp 7 pptskkn rèn luyện kỹ năng làm văn biểu cảm cho học sinh lớp 7ren ki nang viet doan van bieu cam cho hoc sinh lop 7phan tich mot so bieu do va luong mua chau aurèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư địa lý lớp 12 thptnckhspud sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thptskkn 2014 khai thác một bài toán nhằm rèn luyện tư duy và tính tích cực sáng tạo trong hình học cho học sinh lớp 7nghien cứu ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao thành tích chay 60m cho học sinh lớp 7skkn kỹ năng về đọc và phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưarèn luyện kỹ năng đọc bản đồrèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ địa lý 9rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ địa lýtài liệu sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 docrèn luyện kỹ năng đọc bản đồ địa lýlý do chọn đề tài rèn kỹ năng đọc cho hs lớp 5Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP