0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Đổi mới phương pháp dạy học môn toán qua chuyên đề Một số dạng hệ phương trình và phương pháp giải_SKKN toán THPT

Đổi mới phương pháp dạy học môn toán

Đổi mới phương pháp dạy học môn toán

... ĐẠI SỐ HÌNH HỌC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỔI MỚI: Dạy học thông qua hoạt động học sinh Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học Tăng cường học tập cá thể phối hợp với học tập hợp ... dụng xu hướng dạy học đại Hai xu hướng sau vận dụng rộng rãi tỏ có hiệu quả, thích hợp với định hướng đổi phương pháp dạy học Dạy học phát giải vấn đề Dạy học hợp tác nhóm nhỏ Dạy học phát giải ... slide Dạy học thông qua hoạt động học sinh Dạy học toán thực chất dạy hoạt động toán học Học sinh chủ thể hoạt động học, cần phải hút vào hoạt động học tập giáo viên tổ chức đạo, qua đó, học sinh...
  • 28
  • 3,855
  • 65
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS

... dưỡng chuyên môn, bảo đảm cho giáo viên nắm vững CT-SGK, có kỹ đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, sử dụng thiết bị dạy học, nắm vững PPCTGDPT nắm vững chuẩn kiến thức, kỹ môn Toán ... việc dạy học môn Toán - Các giáo viên dần hình thành thói quen tự học, tự nghiên cứu để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu đổi - Tổ chuyên môn phải có kế hoạch ... thực hành toán phép toán có chương trình giáo dục phổ thông loại máy tính cầm tay - Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy học tập môn Toán Mỗi giáo viên Toán nơi có điều kiện phương...
  • 3
  • 7,211
  • 106
Chuyên đề một số dạng toán đưa về bài toán lượng giác

Chuyên đề một số dạng toán đưa về bài toán lượng giác

... c ta thu ñư c Bài toán π p Bài toán 7: Ch ng minh r ng tam giác ABC nh n ta có: A + B + C + rb + rc ( A + B + C ) < < p π Ta tìm hi u toán sau: Bài toán 8: Ch ng minh r ng tam giác ABC nh n ta ... có toán m i Bài toán 2: Ch ng minh r ng tam giác ABC nh n ta có: π2 < A.B + B.C + C A < 4 Lưu ý: Khi dùng cách ñ sáng t o toán m i ñ toán ∆ABC ph i nh n  π toán ñ i s ∀x ∈  0,  L i gi i toán ... Truòng THPT chuyên Lý T Tr ng – C n Thơ B t ñ ng th c lư ng giác Chương M t s chuyên ñ vi t hay,thú v liên quan ñ n b t ñ ng th c lư ng giác Xung quanh toán Ecdôs tam giác Nguy n Văn Hi...
  • 22
  • 577
  • 1
kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn toán

kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn toán

... Quy Kế hoạch đổi phương pháp giảng dạy cho học sinh làm việc cá nhân theo nhóm; - Dạy học sát đối tượng, coi trọng việc bồi dưỡng học sinh giỏi giúp đỡ học sinh học lực yếu Thực đổi đánh giá kết ... dưỡng chuyên môn, bảo đảm cho giáo viên nắm vững CT-SGK, có kỹ đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, sử dụng thiết bị dạy học, nắm vững PPCTGDPT nắm vững chuẩn kiến thức, kỹ môn Toán Sở ... việc dạy học môn Toán - Các giáo viên dần hình thành thói quen tự học, tự nghiên cứu để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu đổi - Tổ chuyên môn phải có kế hoạch...
  • 3
  • 1,848
  • 22
SKKN một số biện pháp chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tập trung vào học sinh

SKKN một số biện pháp chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tập trung vào học sinh

... Dạy học theo hướng tiếp cận vào học sinh hoàn toàn áp dụng vào thực tiễn dạy học Toán đơn vị 12 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP THEO HƯỚNG TẬP TRUNG ... trình đạo, thực hoạt 13 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH động dạy học Vì vậy, việc kiểm tra hồ sơ, nếp dạy học thực ... tiết dạy dạng 11 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH Giáo viên lựa chọn: đ/c Nguyễn ……… - Dạy lớp 2B Bài dạy: Tiết...
  • 21
  • 2,344
  • 8
Phương pháp đổi mới tích cực dạy học môn Tiếng Anh ở trường phổ thông

Phương pháp đổi mới tích cực dạy học môn Tiếng Anh ở trường phổ thông

... việc áp dụng phơng pháp dạy học tích cực (trong có phơng pháp dạy học hợp tác nhóm) dạy học tiếng Anh Họ hiểu sau đổi mục tiêu nội dung chơng trình SGK đổi phơng pháp dạy học nhân tố quan trọng ... nhóm nhỏ vào dạy học tiếng Anh - Trung học phổ thông Việc thực phơng pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, góp phần nâng cao chất lợng dạy học môn tiếng Anh III- đối tợng ... Phơng pháp học tập hợp tác nhóm nhỏ dạy học tiếng Anh nhà trờng trung học phổ thông Học sinh phổ thông khối lớp 10, 11, 12 trờng THPT Ngoc Hoi Chơng I Cơ sở lí luận thực tiễn việc sử dụng Phơng pháp...
  • 34
  • 976
  • 1
skkn ứng dụng bản đồ đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường thcs

skkn ứng dụng bản đồ đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường thcs

... Trang Ứng dụng đồ đồ đổi phương pháp dạy học môn Toán trường THCS Một vài ví dụ đồ Ví dụ 4: Ôn tập chương II – Góc – Toán ta có BDTD sau GV sưu tầm Trang Ứng dụng đồ đồ đổi phương pháp ... phương pháp dạy học đồ (BĐTD) Đây phương pháp dạy học nhiều nước giới áp dụng Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ duy, nhận thấy phương pháp dạy học có hiệu công tác giảng dạy ... Trang Ứng dụng đồ đồ đổi phương pháp dạy học môn Toán trường THCS phương pháp giảng dạy giáo viên Học sinh học phương pháp học tập, tăng tính chủ động, sáng tạo phát triển Giáo viên...
  • 18
  • 5,724
  • 30
SKKN: một số hình thức hiệu quả đổi mới kiểm tra, đánh giá để nâng cao kết quả dạy  học  môn toán  thpt

SKKN: một số hình thức hiệu quả đổi mới kiểm tra, đánh giá để nâng cao kết quả dạy học môn toán thpt

... : Một số hình thức hiệu đổi kiểm tra, đánh giá để nâng cao kết dạy học môn Toán THPT kiểm tra, đánh giá đánh giá xác kết học tập môn học sinh, từ khơi gợi động học tập cho học sinh Nếu không đánh ... Trường THPT Hà Tông Huân -2- SKKN năm học 2010 - 2011 : Một số hình thức hiệu đổi kiểm tra, đánh giá để nâng cao kết dạy học môn Toán THPT Hình thức đổi KT ĐG phù hợp dạy học nói chung, dạy học môn ... học 2010 - 2011 : Một số hình thức hiệu đổi kiểm tra, đánh giá để nâng cao kết dạy học môn Toán THPT tầm quan trọng, ý nghĩa việc kiểm tra để đánh giá lực học sinh động lực để thực nhiệm vụ giáo...
  • 33
  • 2,388
  • 3
đổi mới phương pháp dạy học môn toán THCS

đổi mới phương pháp dạy học môn toán THCS

... thời phải học hỏi, vận dụng số PPDH mới, phù hợp với hoàn cảnh điều kiện dạy học nước ta hoạt động đổi PPDH Theo tinh thần đó, nêu khái số phương pháp có hiệu dạy học tích cực a) Dạy học thông ... tự học quý đến ngàn vàng Vì đường tự học giúp HS hiểu sâu tiếp cận dần đến khả độc lập sáng tạo c) Dạy học gợi mở - vấn đáp: Đây PPDH thường xuyên vận dụng dạy học môn học trường THCS Phương pháp ... tình có ý nghĩa thân b) Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học: GV khéo léo biết khơi dậy niềm vui đam mê học tập, trọng rèn luyện phương pháp tự học hợp lí, giúp học sinh tự tìm hiểu mở...
  • 11
  • 7,133
  • 36
Đổi mới phương pháp dạy học môn toán qua chuyên đề Một số dạng hệ phương trình và phương pháp giải_SKKN toán THPT

Đổi mới phương pháp dạy học môn toán qua chuyên đề Một số dạng hệ phương trình phương pháp giải_SKKN toán THPT

... hiểu lại số hệ phươnh trình 1 .Hệ phương trình phương trình bậc Hệ phương trình đối xứng loại Khi thay x y y x biểu thức phương trình không đổi, hệ phương trình không đổi Hệ phương trình đối ... sống người Môn Toán môn học tự nhiên quan trọng khó với kiến thức rộng, đa phần em yêu thích ngại học môn Muốn học tốt môn toán em phải nắm vững tri thức khoa học môn toán cách có hệ thống, biết ... giải hpt 3.1 Giải pháp 1: Phương pháp 3.1.1: Một phương trình hệ phương trình bậc nhất.Từ phương trình (pt) đó, ta tính ẩn số theo ẩn Thay kết vào pt lại thu pt ẩn , từ tìm nghiệm hệ pt  xy( xy...
  • 17
  • 2,054
  • 4
Đổi mới hoạt động dạy học môn toán qua chuyên đề  một số  dạng hệ phương trình và phương pháp giải

Đổi mới hoạt động dạy học môn toán qua chuyên đề một số dạng hệ phương trình phương pháp giải

... đính giúp cho học sinh THPT vận dụng tìm phương pháp giải gặp toán giải hệ phương trình Trước hết tìm hiểu lại số hệ phươnh trình 1 .Hệ phương trình phương trình bậc Hệ phương trình đối xứng ... biến đổi giải hpt 3.1 Giải pháp 1: Phương pháp 3.1.1: Một phương trình hệ phương trình bậc nhất.Từ phương trình (pt) đó, ta tính ẩn số theo ẩn Thay kết vào pt lại thu pt ẩn , từ tìm nghiệm hệ ... thức phương trình không đổi, hệ phương trình không đổi Hệ phương trình đối xứng loại Khi thay x y y x pt thứ biến thành pt thứ hai ngược lại Hệ phương trình không đổi Tuy nhiên gặp toán giải...
  • 27
  • 587
  • 0
Chuyên đề: Một số dạng toán về lũy thừa trong chương trình toán 6

Chuyên đề: Một số dạng toán về lũy thừa trong chương trình toán 6

... sau cách hợp lý A = ( 2 56 + 1 56 - 1 06 ) : 56 B = ! - ! - ! 82 Bài giải: A = ( 2 56 + 1 56 - 1 06 ) : 56 = ( 25: )6 + ( 15 : 5 )6 - (10:5) = 56 + 36 - 26 = 1 562 5 + 729 - 64 = 162 90 B = ! -8 ! - 7! 82 ... Tìm chữ số tận luỹ thừa sau: a) 42k ; 42k + b) 92k ; 92k + ( k N) Bài giải: 2k = (42)k = a) Ta có: ( 6) k = 42k + = (42)k = 6. 4 = b) Tơng tự ta có: 92k = 92k + = Bài 2: Tìm chữ số tận luỹ thừa ... (2528+ 25 26+ 2522+ + 1) = (2528+ 2524 + 2520+ +1) (1 + 252) Vậy A = 1 + 25 = 62 6 d) Sử dụng hệ thống ghi sổ - số g Bài 1: Tính A = 107 + 5.105+ 4.103+2.10 B = 12 108 + 17.107 + 5.104 + A = 6. 107...
  • 10
  • 8,729
  • 97
on thi vao lop 10 chuyen de mot so dang toan ve PTBH- he thuc vi-et

on thi vao lop 10 chuyen de mot so dang toan ve PTBH- he thuc vi-et

... nh: Bi 1: Gii cỏc phng trỡnh a) x2 2x = ; b) x2 11x 60 = ; c) x2 + 14x + 24 = ; d) x2 10x + 21 = 10 =0 e) 3x2 7x + = ; g) 5x2 + 5x + = ; h) 5x x + 49 Bi 2: Gii cỏc phng trỡnh: a) (3x 1)(x ... Phng phỏp gii: Thc hin theo bc: Bc 1: Tỡm iu kin xỏc nh ca phng trỡnh Bc 2: Qui ng mu thc hai v ca phng trỡnh ri kh mu Bc 3: Gii phng trỡnh tỡm c bc Bc 4: Kt lun (Trong nhng giỏ tr x tỡm c ... 2 ) x + Cách 1: Dùng đẳng thức a b = ( a b ) ( a + b ) ( ) Ta phương trình ( 3x - 10 ) 2x + x = ( 3x 10 ) x ( 2x + 1) = Cách 2: Dùng tính chất A = B A = B A = -B Mt s phng phỏp khỏc gii...
  • 8
  • 493
  • 6
Quản lý đổi mới hoạt động dạy học môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực thực hành ở các trường trung học phổ thông quận tây hồ   thành phố hà nội

Quản lý đổi mới hoạt động dạy học môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực thực hành ở các trường trung học phổ thông quận tây hồ thành phố hà nội

... hoạt động dạy học môn Tiếng Anh theo tiếp cận lực thực hành trường THPT quận Tây Hồ - Thành phố Nội Chương 3: Biện pháp quản đổi hoạt động dạy học môn Tiếng Anh theo tiếp cận lực thực hành ... lực thực hành trường THPT quận Tây Hồ - Thành phố Nội 13 4.2 Đối tượng nghiên cứu Quản đổi hoạt động dạy học môn Tiếng Anh theo tiếp cận lực thực hành trường THPT quận Tây Hồ - Thành phố ... sát thực trạng quản đổi hoạt động dạy học môn Tiếng Anh theo tiếp cận lực thực hành trường THPT quận Tây Hồ - Thành phố Nội 3.3 Đề xuất số biện pháp quản đổi hoạt động dạy học môn Tiếng...
  • 131
  • 2,359
  • 27
CHUYÊN đề  một số DẠNG bài tập về HOÁN vị GEN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ôn THI đại học môn SINH

CHUYÊN đề một số DẠNG bài tập về HOÁN vị GEN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ôn THI đại học môn SINH

... xảy hoán vị gen Tần số hoán vị gen khoảng cách hai gen NST : A 20% 20 cM B 10% 10 A0 C 20% 20A0 D 10% 10 cM Bài 2: Xét tổ hợp gen Ab Dd, tần số hoán vị gen 18% tỉ lệ phần trăm aB loại giao tử hoán ... lệ giao tử liên kết = tỉ lệ giao tử hoán vị gen = Vì từ 100 tế bào sinh hạt phấn xảy hoán vị gen số hạt phấn xảy hoán vị gen : 4.100 = 200 Vậy tần số hoán vị gen : f = 200 x 100% = 5% 4000 1.100 ... % số cá thể mang tính trạng lặn s Vậy ta có phương trình: 0,5 (0,5 – x).0,25 = s Từ suy Vậy tần số loại giao tử có trao đổi chéo: II MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ HOÁN VỊ GEN Dạng 1: Tính tần số hoán vị...
  • 18
  • 1,469
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp dạy học môn toán thptcác phương pháp dạy học môn toán thptđồ dùng dạy học môn toán thptý tưởng làm đồ dùng dạy học môn toán thptmô hình đồ dùng dạy học môn toán thptcách làm đồ dùng dạy học môn toán thptlàm đồ dùng dạy học môn toán thptkế hoạch dạy học môn toán thptmục tiêu dạy học môn toán thptnâng cao chất lượng dạy học môn toán thptthiết bị dạy học môn toán thptđổi mới phương pháp dạy học môn toán 9phương pháp đổi mới dạy học môn toánđổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2đổi mới phương pháp dạy học môn toán 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP