0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

Giải bài tập môn tin học lớp 11

Đề cương ôn tập kiểm tra học kỳ I môn tin học lớp 11

Đề cương ôn tập kiểm tra học kỳ I môn tin học lớp 11

... câu lệnh While a While < i u kiện> : ; b While < i u kiện>:=; c While( i u kiện) ; Câu 12: Cho câu lệnh For i: = to 10 write(‘Chao ... For dạng tiến dạng l i b Cú Pháp While c Cú pháp khai báo mảng chiều trực tiếp gián tiếp Hướng dẫn: Phần 1: Trắc nghiệm (Lưu ý: Phần trắc nghiệm em kèm theo phần trắc nghiệm ôn thi HKI) 1a 2a ... For dạng tiến: a For := to ; b For = to ; c For := to ...
  • 6
  • 9,068
  • 136
XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰC TUYẾN   MÔN TIN HỌC LỚP 11 THPT

XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰC TUYẾN MÔN TIN HỌC LỚP 11 THPT

... : “ XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰC TUYẾN MÔN TIN HỌC LỚP 11 THPT nhằm xây dựng websile đáp ứng nhu cầu học tập môn tin học lớp 11 học sinh THPT II MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI Mục đích đề tài xây dựng ... websile dạy môn tin học lớp 11 trường PTTH Để giúp học sinh lớp 11 học tốt môn tin học, cung cấp cho học sinh giỏi kiến thức nâng cao Có thể giúp học sinh tự kiểm tra kiến thức mình, làm kiểm tra trực ... hình minh hoạ trực quan sinh động Một trí thức phong phú thể hớp hẫn học sinh Ngoài học sinh tự kiểm tra kiến thức cách nhanh chóng, hiệu xác Đối với việc dạy học môn tin học lớp 11 đặt nhiều...
  • 18
  • 1,174
  • 6
Bài tập môn tin học lớp 9

Bài tập môn tin học lớp 9

... Giáo án môn Tin học – Trang /2 ... giản: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi - Các dạng thông tin Internet + Liệt kê số dạng thông tin - Khởi động thoát khỏi phần mềm Kompozer Internet ? - Định dạng, chèn hình ... thư? - GV cho HS nhận biết số địa - HS làm tập thư điện tử làm BT 5, 6, 7/40 SGK - GV nhận xét, chốt lại kiến thức * BT 5, 6, 7/40 SGK Hoạt động 3: Ôn tập tạo trang web đơn giản Tạo trang web đơn...
  • 2
  • 10,072
  • 24
SKKN: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP MÔN HOÁ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT

SKKN: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP MÔN HOÁ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT

... phạm vi Học sinh lớp 10 THPT PHẦN - NỘI DUNG Phương pháp nghiên cứu - Các tập sử dụng có mức độ từ dễ đến khó - Dạng tự luận trắc nghiệm - Kiểm tra để đánh giá kết rèn luyện sau trình rèn luyện ... 3  %m Fe = 0,03.56 100 % = 32,56% 5,16 %m Fe3O = 100 % − 32,56% = 67,44% PHẦN – KẾT LUẬN Trên số tập tổng kết theo kinh nghiệm thân tác giả Kết kiểm chứng học sinh khối lớp 10 kiểm tra trắc nghiệm ... trắc nghiệm tự luận cuối năm học tốt Trật tự mức độ thay đổi tuỳ đối tượng học sinh Chắc chắn việc xây dựng số tập thiếu sót, tác giả mong nhận góp ý đồng nghiệp em học sinh …………., ngày … tháng …...
  • 9
  • 1,866
  • 51
BÀI TẬP ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC LỚP 11 TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH pot

BÀI TẬP ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC LỚP 11 TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH pot

... tác dụng với oxi không khí có platin làm xúc tác nhiệt độ 850- 900oC Viết phương trình hóa học minh họa d dẫn từ từ khí CO2 vào dung dịch nước vôi dư Viết phương trình hóa học minh họa dạng phân ... Viết phương trình hóa học phản ứng 17- Viết phương trình phản ứng hóa học: a Chứng tỏ : N, P, C, Si, CO, NH3, NO2 có tính khử b Chứng tỏ : N, P, C, Si, CO2, HNO3 có tính oxi hóa c Hãy dẫn phản ... phương trình hóa học dạng phân tử ion rút gọn phản ứng nhận biết b Chỉ dùng kim loại, trình bày cách phân biệt dung dịch muối sau :NH4NO3 , (NH4)2SO4 , K2SO4 Viết phương trình hóa học phản ứng...
  • 13
  • 2,601
  • 15
phương pháp giải nhanh bài tập môn hóa học lớp 10 potx

phương pháp giải nhanh bài tập môn hóa học lớp 10 potx

... ca Cu(NO3)2 v AgNO3 B; (cỏc th tớch o ktc, phn ng xy hon ton) 10 Bi 4: Nung M gam bt st khụng khớ sau mt thi gian ngi ta thu c 104 ,8 gam hn hp rn A gm Fe, FeO, Fe2O3, Fe3O4 Ho tan hon ton A ... hp X vo dung dch HNO3 d thu c 2,24 lớt khớ NO2 (ktc) l sn phm kh nht Giỏ tr ca m l A:11,2 gam B: 10, 2 gam C:7,2 gam D:6,9 gam Cõu 2: Ho tan ht m gam hn hp X gm Fe2O3,Fe3O4,FeO bng HNO3 c núng thu ... % B: 30,7 % C: 20,97 % D: 37,5 % b) Khi lng mui dung dch Y l A:160 gam B: 140 gam C:120 gam D: 100 gam Cõu 4: kh hon ton 3,04 gam hnn hp X gm Fe2O3,Fe3O4,FeO thỡ cn 0,05 mol khớ H2 Mt khỏc ho...
  • 14
  • 8,499
  • 111
Giải bài tập môn tin học lớp 11

Giải bài tập môn tin học lớp 11

... Email: quanaxiem_lovelytnt@yahoo.com Chơng 5: T hao tác với tệp Bài tập chơng M t s tr ng h p ph i dựng t p: lu tr l ng thụng tin l n, dựng lõu di, ớt thay ủ i nh tờn ng i m t c quan, h s c a ... moi: ',s); readln end end Ví Dụ Great by: Nguy n Tr ng Hong Email: quanaxiem_lovelytnt@yahoo.com Bài tập chơng M ng l ki u d li u cú c u trỳc b i vỡ m ng l ki u cú c u trỳc ủ c ủ c p t i s m nh t ... (s[i]...
  • 29
  • 1,076
  • 1
Xây dựng hệ thống giáo trình tương tác hỗ trợ học tập môn Tin học lớp 11

Xây dựng hệ thống giáo trình tương tác hỗ trợ học tập môn Tin học lớp 11

... dựng hệ thống giáo trình tương tác hỗ trợ học tập môn Tin học lớp 11 nhằm đến thực yêu cầu sau: Thiết kế lại nội dung học tập môn học chƣơng trình Pascal (chƣơng trình lớp 11) Dựa sách giáo ... dung môn Tin học lớp 11 đƣợc xây dựng dựa II yêu cầu, mục tiêu môn Tin học cấp Trung học phổ thông M ti u Tin h c 11 - Kiến thức: trang bị cho học sinh số khái niệm v lập trình ngôn ngữ lập trình ... Lesson Hệ thống tập SBT Hệ thống tập SBT Topic 19 Kiểu liệu chuẩn Topic 20 Hàm số học biểu thức thường dùng Topic BT10 Hệ thống tập SBT Hình 2.6: Sơ đồ cách tiếp cận xây dựng nội dung học tập 20...
  • 79
  • 264
  • 0
Rèn học sinh yếu của lớp 8 giải bài tập môn hóa học

Rèn học sinh yếu của lớp 8 giải bài tập môn hóa học

... mới: Vận dụng phương pháp dạy học tích cực để rèn học sinh yếu lớp giải tập mơn Hóa học Hiệu quả áp dụng: - Học sinh giải loại tập mơn Hóa học - Chất lượng học tập học sinh nâng cao đáng kể với ... tra mơn hóa học học kì I, tỉ lệ học sinh yếu, lớp 8A1 , 8A2 cao Đa số học sinh lúng túng việc làm tập hố học chủ yếu học sinh chưa phân biệt loại tập chưa định hướng phương pháp giải tập gặp ... trường trung học sở An Bình giáo viên mơn, tơi áp dụng giải pháp : “ Rèn học sinh yếu lớp 8A2 giải tập mơn hóa học đạt kết khả quan, tỉ lệ học sinh yếu giảm rõ rệt, em có hứng thú với mơn học Vì thế,...
  • 25
  • 822
  • 0
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN TIN HỌC LỚP 12

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN TIN HỌC LỚP 12

... TẬP MÔN TIN HỌC LỚP 12 ĐÁP ÁN: 1B 2A 11D 12B 21A 22D 3D 13B 23A 4D 14B 24B 5A 15C 25B 6D 16D 26A 14 7D 17A 8D 18C 9A 19D 10D 20D CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN TIN HỌC LỚP 12 BÀI 6: BIỂU MẪU Câu 1: Để ... mẫu hỏi? A Trên hàng Field có tất trường bảng liên quan đến mẫu hỏi B Ngầm định trường đưa vào mẫu hỏi hiển thị C Có thể thay đổi thứ tự trường mẫu hỏi 20 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN TIN HỌC LỚP 12 ... 11C 12B 13C 14C 15A 16D 17B 18A _ 27 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN TIN HỌC LỚP 12 BÀI 13: BẢO MẬT THÔNG TIN TRONG CÁC HỆ CSDL Câu 1: Phát biểu bảo mật thông tin...
  • 33
  • 5,607
  • 1
giải các bài tập môn tin học lớp 8

giải các bài tập môn tin học lớp 8

... d hai số nguyên a b Giả sử cần lập danh sách bạn lớp ghi lại điểm thi môn Tin học bạn (điểm số nguyên) tính điểm trung bình môn Tin học toàn lớp Nếu cần viết chơng trình, em cần sử dụng biến ... thực cách cần so sánh giá trị đợc nhập vào, cần GV: Phạm Tuấn Anh biến để lu lần lợt giá trị nhập vào đủ Một cách giải khác sử dụng biến mảng (xem Bài tập 6, Bài 9) 10 Lời giải tơng tự nh lời giải ... duong tron bang ',C :8: 2); writeln('Dien tich hinh tron bang ',S :8: 2); end Bài Từ BàI TOáN ĐếN CHƯƠNG TRìNH Câu hỏi tập Hãy INPUT OUTPUT toán sau: a) Xác định số học sinh lớp mang họ Trần b) Tính...
  • 30
  • 7,680
  • 0
Nâng cao kết quả học tập chương IV môn Tin học lớp 11 thông qua phương pháp giao việc cho học sinh về nhà

Nâng cao kết quả học tập chương IV môn Tin học lớp 11 thông qua phương pháp giao việc cho học sinh về nhà

... lệnh học sinh tự viết chương trình đơn giản Trang Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng phương pháp Giao việc cho học sinh nhà nâng cao kết học tập môn Tin học học sinh lớp 11C1 qua chương IV hay ... đạt cao 0.88 cho thấy Trang tác động tạo ảnh hưởng lớn đến kết học tập học sinh Từ kiểm chứng cho thấy sử dụng phương pháp Giao việc cho học sinh nhà làm nâng cao kết học tập môn Tin học cho học ... tập chương IV môn Tin học lớp 11 thông qua giao việc cho học sinh nhà Nhằm nâng cao khả viết chương trình đơn giản thông qua số tập nhà dựa tập tiết tập thực hành Trong nghiên cứu tập trung giới...
  • 48
  • 451
  • 0
NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIN HỌC LỚP 11C3 QUA SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG CHƯƠNG IV.DOC

NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIN HỌC LỚP 11C3 QUA SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG CHƯƠNG IV.DOC

... Việc sử dụng đồ Chương IV (Kiểu liệu có cấu trúc) có nâng cao kết học tập lớp 11C3 không?  Giả thuyết nghiên cứu: Việc sử dụng đồ Chương IV (Kiểu liệu có cấu trúc) có nâng cao kết học ... Trang-36 Nghiên cứu KHSPƯD môn Tin học NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG NĂM HỌC 2014-2015 Tên đề tài: Nâng cao kết học tập môn Tin học lớp 11C3 qua sử dụng đồ Chương IV (Kiểu liệu ... thế: - Qua tất trạng trên, định chọn đề tài Nâng cao kết học tập môn Tin học lớp 11C3 qua sử dụng đồ Chương IV (Kiểu liệu có cấu trúc)” nhằm đổi phương pháp dạy học môn để nâng cao chất...
  • 44
  • 1,053
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giải bài tập toán hình học lớp 11giải bài tập toán hình học lớp 11 cơ bảngiải bài tập môn sinh học lớp 6giải bài 2 môn tin học lớp 9bai tap nghe tin hoc lớp 11giai bai tap toan hinh hoc lop 11giai bai tap mon hoa hoc lop 9phương pháp giải bài tập quang hình học lớp 11sach giai bai tap mon hoa hoc lop 9giải bài tập toán hình học lớp 11 cơ bản sgkde cuong on tap mon tin hoc lop 11giai bai tap mon sinh hoc lop 10giải bài tập toán hình học lớp 11 cơ bản sgk chuong 2giai bai tap toan hinh hoc lop 11 co ban chuong 2tiết giải bài tập môn tin học 8 ; lặp với số lần chưa biết trướcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ