Sử dụng bài tập chuyên đề trong chương trình môn học dựa vào nhiệm vụ cho sinh viên hệ đào tạo chất lượng cao
MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THP
... D Hydrocacbon khụng no bt i v tỏc nhõn bt i Cõu 12 : I Xicloankan v ankan u l nhng hydrocacbon no nờn chỳng l ng ng ca SVTH : Phan Th Thựy 97 Lun tt nghip GVHD : Cụ V Th Th II Tt c nhng hydrocacbon ... Tt c u sai Cõu 16: Nhng loi hydrocacbon no ó hc tham gia c phn ng th? A Ankan B ankin C benzen D Tt c cỏc hydrocacbon trờn Cõu 17 : Chn cõu tr li ỳng : A Anken l nhng hydrocacbon m phõn t cú cha ... mt liờn kt ụi C=C B Anken l nhng hydrocacbon m CTPT cú dng CnH2n, n 2, nguyờn C Anken l nhng hydrocacbon khụng no cú CTPT CnH2n, n 2, nguyờn D Anken l nhng hydrocacbon mch h m phõn t cú cha...
- 10
- 3,532
- 24
Tài liệu KỸ THUẬT ĐỒ HỌA (Dùng cho sinh viên hệ đào tạo đại học từ xa) - THS. TRỊNH THỊ VÂN ANH ppt
... thuật Kỹ thuật đồ hoạ Xử lý ảnh Xử lý đồ hoạ Kỹ thuật nhận dạng Kỹ thuật phân tích tạo ảnh Phân loại theo hệ toạ độ Kỹ thuật đồ hoạ chiều Kỹ thuật đồ hoạ Kỹ thuật đồ hoạ chiều - Kỹ thuật đồ hoạ ... hai chiều: kỹ thuật đồ hoạ máy tính sử dụng hệ toạ độ hai chiều (hệ toạ độ phẳng), sử dụng nhiều kỹ thuật xử lý đồ, đồ thị - Kỹ thuật đồ hoạ ba chiều: kỹ thuật đồ hoạ máy tính sử dụng hệ toạ độ ... dụng kỹ thuật đồ hoạ: Chương 1: Tổng quan kỹ thuật đồ họa Hình 1.5 Các ứng dụng kỹ thuật đồ hoạ Hình 1.6 Hệ ứng dụng CAD - CAM 10 Chương 1: Tổng quan kỹ thuật đồ họa 2.5 Các chuẩn giao diện hệ đồ...
- 173
- 944
- 12
LUẬT KINH DOANH (DÙNG CHO SINH VIÊN HỆ ĐẠO TẠO ĐẠI HỌC TỪ XA) 2007 pot
... nh c a Lu t kinh doanh: - Quan h qu n lý kinh t - Quan h kinh t phát sinh trình kinh doanh gi a ch th kinh doanh - Quan h kinh t phát sinh n i b m t s doanh nghi p - Quan h phát sinh ho t ng ... vào kinh doanh nh m t ng ngu n v n kinh doanh, m r ng ho t ng kinh doanh, hình th c t ch c kinh doanh, ngành ngh , l nh v c kinh doanh Thông qua ó thúc y n n kinh t n nh t ng tr ng y - Lu t kinh ... Lu t kinh doanh c s pháp lý xác quy n ngh a v pháp lý c a nh a v pháp lý cho ch th kinh doanh v i - Lu t kinh doanh i u ch nh hành vi kinh doanh c a ch th kinh doanh, ho t ng kinh doanh di n...
- 125
- 433
- 1
Giáo trình MULTIMEDIA (Dùng cho sinh viên hệ đào tạo đại học từ xa) pptx
... CHNH VIN THễNG MULTIMEDIA Biờn son : PGS.TS TRUNG TUN LI NểI U Bi ging v Multimedia Truyn thụng a phng tin dựng cho sinh viờn v cụng ngh thụng tin vi n v hc trỡnh Ni dung ca bi ging Multimedia ... TIN GII THIU Khỏi nim v Multimedia Hon cnh s dng Multimedia Vn bn quyn i vi cỏc tỏc phm a phng tin Tng quan v quỏ trỡnh phỏt trin Multimedia Quỏ trỡnh phỏt trin mt sn phm Multimedia Xỏc nh cỏc ... tớnh, l k thut to b mt cho i tng bng cỏch bin dng búng buy-out Tr tin cho tt c cỏc quyn mt ln mua C, C++ Ngụn ng lp trỡnh cho phộp vit chng trỡnh hon ho Loi ny c thit k cho lp trỡnh hng i tng...
- 137
- 525
- 3
biện pháp rèn luyện kỹ năng lập kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp cho sinh viên khoa đào tạo giáo viên trung học cơ sở trường cao đẳng sư phạm hà giang
... cho sinh viên khoa đào tạo giáo viên THCS trường Cao đẳng Sư phạm Hà Giang 5.3 Đề xuất số biện pháp rèn luyện kỹ lập kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp cho sinh viên khoa đào tạo giáo viên THCS trường ... phạm cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Giang 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp rèn luyện kỹ lập kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp cho sinh viên khoa đào tạo Giáo viên THCS trường Cao đẳng Sư ... trạng biện pháp rèn kỹ lập kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp cho sinh viên khoa đào tạo giáo viên khoa THCS trường CĐSP Hà Giang - Hoàn thiện dần hệ thống biện pháp rèn luyện kỹ lập kế hoạch công tác...
- 116
- 1,438
- 0
Tổ chức xây dựng bài giảng cho sinh viên hệ đào tạo từ xa (Lê Thị Kim Phượng) - 2 pdf
... luận: Tổ chức xây dựng giảng cho chương trình đào tạo từ xa Hình 3-1 4 Cấu trúc LO đóng gói RELOAD Editor GVHD: DEA Bùi Minh Từ Diễm 40 SVTH: Lê Thị Kim Phượng - 01 120 66 Khóa luận: Tổ chức xây dựng ... GVHD: DEA Bùi Minh Từ Diễm 36 SVTH: Lê Thị Kim Phượng - 01 120 66 Khóa luận: Tổ chức xây dựng giảng cho chương trình đào tạo từ xa Hình 3-1 1 Content Package – testReloadEditor-Bước 4 .2 Bước Xem gói ... phải trống Click chon “csdl” thấy hình sau: GVHD: DEA Bùi Minh Từ Diễm 37 SVTH: Lê Thị Kim Phượng - 01 120 66 Khóa luận: Tổ chức xây dựng giảng cho chương trình đào tạo từ xa Hình 3-1 2 Content Package...
- 27
- 461
- 0
NGHIÊN CỨU VỀ TÍNH THỰC TIỄN CỦA HỒ SƠ BÀI VIẾT DÀNH CHO SINH VIÊN NĂM 2, TỔ CHẤT LƯỢNG CAO, KHOA TIẾNG ANH SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA TIẾNG ANH SƯ PHẠM KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU VỀ TÍNH THỰC TIỄN CỦA HỒ SƠ BÀI VIẾT DÀNH CHO SINH VIÊN NĂM 2, TỔ CHẤT LƯỢNG CAO, KHOA ... LƯỢNG CAO, KHOA TIẾNG ANH SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Giáo viên hướng dẫn: Tiến sĩ Dương Thu Mai Sinh viên: Nguyễn Diệu Hồng Khoá: QH2010.F1.E2 HÀ NỘI – THÁNG NĂM 2014 ACCEPTANCE ... collection of the writer’s own work over a period of time, usually a semester or school year” (p 29) Additionally, Yancey (19 92, cited in Park, n.d) points out: 19 A portfolio is a collection of work,...
- 150
- 1,077
- 2
Sử dụng phương pháp điều kiện cần và đủ để giải một số bài toán đại số trong chương trình trung học phổ thông
... Phương pháp điều kiện cần đủ giải số toán bất phương trình, hệ bất phương trình chứa tham số Trong chương này, trình bày cách cụ thể phương pháp điều kiện cần đủ vào giải số toán bất phương trình, ... pháp điều kiện cần đủ vào giải số toán phương trình, hệ phương trình liên quan đến tham số Nội dung chương phương pháp giải dạng toán hệ thống tập áp dụng phương pháp điều kiện cần đủ Chương 3: Phương ... dụng phương pháp điều kiện cần đủ Nguyễn Thị Thu Chương 2: Phương pháp điều kiện cần đủ giải số toán phương trình, hệ phương trình chứa tham số Trong chương này, trình bày cách cụ thể phương pháp...
- 60
- 1,579
- 1
SỬ DỤNG BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC HÓA HỌC
... tạo học sinh, tạo niềm tin, niềm vui, hứng thú học tập môn phải phù hợp với lực học sinh Từ lí chọn đề tài: “SỬ DỤNG BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY ... hệ thống câu hỏi tập phân hóa đảm bảo tính khoa học nội dung, logic cấu trúc, phù hợp với đối tượng học sinh góp phần nâng cao hiệu dạy học hóa học nói chung chương Sự điện li nói riêng theo ... việc học tập nghiên cứu nội dung chương điện li cung cấp cho học sinh kiến thức phổ thông tiếp tục làm sáng tỏ mối quan hệ cấu tạo tính chất Trên sở việc phân hóa chất lượng học sinh (phân hóa chất...
- 21
- 656
- 0
Bài giảng Phương pháp dạy học mônToán ở Tiểu học (Tài liệu dùng cho sinh viên hệ đào tạo giáo viên Tiểu học trình độ ĐHSP )
... hoạt động học tập HS để phát triển lực học tập toán học sinh BÀI MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THƯỜNG SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC 41 I PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN Phương pháp trực quan dạy học ... (199 5) – Phương pháp dạy học môn toán tiểu học -Trường ĐHSP Hà Nội I Nguyễn Bá Kim, Vũ Dương Thuỵ (200 2) - Phương pháp dạy học môn toán Trường ĐHSP Hà Nội I Bộ Giáo dục Đào tạo (200 0), Tài liệu ... về: - Một số phương pháp dạy học thường sử dụng dạy học toán tiểu học - Một số nguyên tắc chủ yếu để lựa chọn vận dụng hợp lý phương pháp dạy học toán tiểu học - Đổi phương pháp dạy học toán nhằm...
- 211
- 9,581
- 47
skkn loại a xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử thpt chuyên bến tre
... trạng xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử ……………………………………………………… 2.2 Xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử ……… 2.2.1 Thế tập nhận thức? ……………………………………… 2.2.2 Xây dựng sử dụng bài ... trạng xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử Vấn đề sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử đặt từ năm 60 kỉ XX Người sâu nghiên cứu vấn đề I.Ia Lerner, nhà giáo dục học người Nga Ông có ... ứng dụng vào dạy học sau 1.5 Điểm kết nghiên cứu Trong điều kiện việc sử dụng tập nhận thức mẻ, xin trình bày kinh nghiệm bước đầu cách xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử Rất mong nhận...
- 22
- 662
- 0
SKKN giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng bài giảng điện tử trong quá trình dạy học môn Ngữ văn
... pháp tốt áp dụng cho dạy cách có hiệu qua lần sử dụng để rút số kinh nghiệm Bài viết mạnh dạn đưa ý kiến: "Một số giải pháp nâng cao hiệu sử dụng giảng điện tử trình dạy học môn Ngữ văn trường ... Một phương pháp sử dụng mang lại hiệu việc áp dụng công nghệ thông tin nói chung giảng điện tử nói riêng vào trình dạy học môn ngữ văn 2.Những vấn đề chung việc sử dụng giảng điện tử Sử dụng máy ... xuất sau Khai thác kênh hình dạy học Ngữ văn 4.1 Ý nghĩa việc sử dụng công nghệ thông tin để khai thác kênh hình dạy học môn Ngữ văn Kênh hình sử dụng dạy học môn Ngữ văn chủ yếu giáo viên khai...
- 31
- 759
- 2
Từ khóa: một số câu hỏi trắc nghiệm bổ sung phần bài tập về hydrocacbon trong chương trình hóa học thptsử dụng bài tập định tính trong tiết học ôn tập tổng kết chương theo hướng bồi dưỡng tư duy logic cho học sinhnguyen tắc xay dụng và sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học hóa họcsử dụng bài tập vật lí trong dạy học vật lísử dụng bài tập định tính trong hoạt động ngoại khóa theo hướng bồi dưỡng tư duy logic cho học sinhsử dụng bài tập định tính trong kiểm tra đánh giá theo hướng bồi dưỡng tư duy logic cho học sinhsử dụng bài tập định tính trong bài học bài tập vật lý theo hướng bồi dưỡng tư duy logic cho học sinhsử dụng bài tập định tính trong bài học xây dựng kiến thức mới theo hướng bồi dưỡng tư duy logic cho học sinhsử dụng bài tập phân hóa trong dạng bài truyền thụ kiến thức mớiphương pháp giải một số bài tập về hydrocacbon trong chương trình thptskkn một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình ngữ văn lớp 8các bài tập điền từ trong chương trình tiếng anh lớp 9một số bài tập điền từ trong chương trình tiếng anh 9các bài tập đọc hiểu trong chương trình tiếng anh lớp9các bài tập điền từ trong chương trình tiếng anh lớp9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM