Ảnh hưởng của kiểm tra đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn Tp HCM
Ảnh Hưởng Của Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Đến Phương Pháp Học Của SV Ở Một Số Trường Đại Học Trên Địa Bàn TP. HCM
... pháp học tập ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập Về vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập Ở nước có giáo dục phát triển nước phương Tây Đông Âu, Nga, Mỹ,… vấn đề kiểm tra đánh giá kết học ... trường đại học địa bàn TP .HCM để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu khảo sát ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập SV số trường đại học địa bàn TP .HCM Biến độc lập KT-ĐG ... KT-ĐG KQHT ảnh hưởng đến phương pháp học SV? Mức độ ảnh hưởng nào? Phương pháp học tập chủ yếu SV nào? Phải đánh giá SV học vậy? KT-ĐG KQHT để phù hợp góp phần giúp SV tích cực, chủ động học tập, ...
- 26
- 1,442
- 7
Nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn thành phố hà nội
... tham vấn tâm lý sinh viên số trường đại học địa bàn thành phố Hà Nội , nhằm tìm hiểu sâu nội dung nhu cầu tham vấn tâm lý yếu tố tác động đến nhu cầu tham vấn tâm lý sinh viên Từ đó, đưa số kiến ... sáng tỏ số khái niệm công cụ đề tài: Nhu cầu, Tham vấn tâm lý, nhu cầu tham vấn tâm lý sinh viên - Điều tra nhằm phát thực trạng nhu cầu tham vấn tâm lý sinh viên số trường Đại học Hà Nội - Phân ... tham vấn vai trò tham vấn, với tâm lý e ngại lý khác… chưa có gặp nhu cầu tham vấn đáp ứng nhu cầu tham vấn tâm lý sinh viên Xuất phát từ lý trên, tiến hành nghiên cứu đề tài: Nhu cầu tham vấn...
- 4
- 2,751
- 95
Ảnh hưởng của kiểm tra đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn Tp.HCM
... Ảnh hưởng kiểm tra – đánh giá kết học tập đến phương pháp học sinh viên số trường đại học địa bàn TP.HCM để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu khảo sát ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến ... độ ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập SV 57 4.1.1 Ảnh hưởng hình thức KT-ĐG KQHT đến phương pháp học 57 4.1.2 Ảnh hưởng phương pháp KT-ĐG KQHT đến phương pháp ... thiệu mô hình nghiên cứu ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học SV 2.1 Một số khái niệm kiểm tra đánh giá kết học tập Kiểm tra Trong Từ điển Giáo dục học [29, tr.1] kiểm tra “Bộ phận hợp thành...
- 40
- 919
- 5
DẠy học và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập của học sinh THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực
... trình dạy học định hướng phát triển lực có điểm khác so với chương trình dạy học định hướng nội dung? Thế kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực HS (đánh giá lực) ? Kiểm tra, đánh giá theo ... dung học Thảo luận vấn đề cần tìm hiểu khoá tập huấn Thế kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực HS (đánh giá lực) ? Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực HS khác với kiểm tra, ... phát triển lực cho HS? Chương trình dạy học định hướng phát triển lực có điểm khác so với chương trình dạy học định hướng nội dung? 2.1 Cần phải dạy học hướng đến việc hình thành phát triển lực...
- 61
- 2,353
- 17
luận văn thạc sĩ ảnh hưởng của kiểm tra – đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn tp.hcm
... Ảnh hưởng kiểm tra – đánh giá kết học tập đến phương pháp học sinh viên số trường đại học địa bàn TP.HCM để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu khảo sát ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến ... ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập Về vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập Ở nước có giáo dục phát triển nước phương Tây Đông Âu, Nga, Mỹ,… vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập người học ... việc học tập diễn việc học tập cần thực hiện, đánh giá kết lại diễn việc dạy học xong đánh giá cuối Đánh giá kết học tập Có nhiều định nghĩa khác kết học tập Kết học tập chứng thành công học sinh/ SV...
- 159
- 706
- 1
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở phần văn học Việt Nam hiện đại lớp 9 theo hướng tích cực và sáng tạo
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HOÀNG THỊ HIỀN ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở PHẦN VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI LỚP THEO HƯỚNG TÍCH CỰC VÀ SÁNG TẠO Chuyên ... tra đánh giá kết học tập phần văn học Việt Nam đại học sinh lớp 49 3.2.1 Biên soạn đề kiểm tra kết học tập phần văn học Việt Nam đại học sinh lớp 49 3.2.2 Thực nghiệm kiểm ... cầu ngày thiết đổi kiểm tra, đánh giá, mạnh dạn lựa chọn đề tài nghiên cứu Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh phần văn học Việt Nam đại lớp 9, theo hướng tích cực sáng tạo Mục đích...
- 77
- 959
- 1
dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực
... (của nhóm) 01 bảng ma trận mô tả mức độ câu hỏi/bài tập ngân hàng câu hỏi/bài tập chủ đề 01 (ngân hàng) câu hỏi/bài tập đánh giá kết học tập HS chủ đề cụ thể theo định hướng phát triển lực ... lực 01 giáo án dạy nội dung chủ đề theo định hướng phát triển lực Xây dựng bảng ma trận mục tiêu theo định hướng lực Thảo luận nhóm, chọn chương trình sinh học THCS viết mục tiêu cho vào giấy ... KN/NL cần hướng tới chủ đề), xây dựng số câu hỏi/bài tập để kiểm tra, đánh giá cho thể mục tiêu Bộ (ngân hàng) câu hỏi/bài tập theo chủ đề Hệ thống câu hỏi/bài tập – thực hành thí nghiệm theo mức...
- 16
- 1,874
- 0
kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực môn tin học
... môn học • Năng lực môn học (chuyên biệt): Năng lực riêng hình thành phát triển lĩnh vực /môn học 09 lực chung Năng lực tự học Năng lực giải vấn đề Năng lực sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực ... học Năng lực chung Năng lực môn học Năng lực môn học Năng lực môn học N • Năng lực chung: lực bản, thiết yếu để người sống làm việc bình thường xã hội; hình thành phát triển nhiều môn học, liên ... triển số lực chuyên biệt môn tin học • Môn tin học góp phần phát triển lực chung Đến chưa có hệ thống lực chính thức của môn tin học! Đề xuất lực tin học Mục tiêu môn tin học: • Tin học cho...
- 33
- 803
- 1
tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí và gv về dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực môn tin học
... ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Đổi phương pháp dạy học cần gắn liền với đổi đánh giá trình dạy học đổi việc kiểm tra đánh giá thành tích học tập HS Đánh giá kết học tập trình ... pháp dạy học trường trung học Đổi kiểm tra đánh giá kết học tập HS Phần II DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CNTT-TT lực chung, cốt lõi Đề xuất lực môn tin học GDPT Xác định lực dựa CTGDPT môn tin ... giá hoạt động học tập HS Xu hướng đổi kiểm tra đánh giá kết học tập HS tập trung vào hướng sau: (i) Chuyển từ chủ yếu đánh giá kết học tập cuối môn học, khóa học (đánh giá tổng kết) nhằm mục...
- 234
- 1,230
- 4
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG SỰ PHẢN XẠ VÀ SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG CỦA HỌC SINH LỚP 12 THPT
... sức vào công đổi nghiệp giáo dục, lựa chọn đề tài: “ Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để KTĐG kết học tập chương “ Sự phản xạ khúc xạ ánh sáng học sinh lớp 12 THPT ... Sự phản xạ khúc xạ ánh sang lớp 1 2THPT Xác định mức độ yêu cầu nắm vững kiến thức chương V Sự phản xạ khúc xạ ánh sáng SGK vật lý 12 Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiêm khách quan nhiều lựa chọn ... câu hỏi TNKQNLC chương “ Sự phản xạ khúc xạ ánh sáng việc kiểm tra ánh giá kết học tập học sinh -Sự phù hợp số lượng, nội dung câu hỏi hệ thống với yêu cầu nắm vững kiến thức, kĩ chương V Sự...
- 50
- 874
- 1
TÀI LIỆU TẬP HUẤN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC
... Phần I Dạy học theo định hướng lực Phần II Kiểm tra đánh giá theo định hướng lực Phụ lục Dạy học cấu trúc rẽ nhánh – câu lệnh ghép theo phương pháp dạy học tích cực định hướng hình thành lực Phụ ... người học, trình bày số điểm chung dạy học theo định hướng lực 4.1 Đặc tính dạy học theo định hướng hình thành phát triển lực người học Dạy học theo định hướng hình thành phát triển lực người học ... dạy học theo lực là: - Dạy học theo lực cho phép cá nhân hóa việc học: sở mô hình lực, người học bổ sung thiếu hụt cá nhân để thực nhiệm vụ cụ thể - Dạy học theo lực trọng vào kết đầu - Dạy học...
- 78
- 943
- 0
Ảnh hưởng của kiểm tra đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn Tp HCM
... ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập Về vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập Ở nước có giáo dục phát triển nước phương Tây Đông Âu, Nga, Mỹ,… vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập người học ... sinh viên số trường đại học địa bàn TP. HCM để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu khảo sát ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập SV số trường đại học địa bàn TP. HCM Biến ... độ ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập SV 57 4.1.1 Ảnh hưởng hình thức KT-ĐG KQHT đến phương pháp học 57 4.1.2 Ảnh hưởng phương pháp KT-ĐG KQHT đến phương pháp...
- 158
- 645
- 1
Nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN CHU THỊ HƯƠNG NGA NHU CẦU THAM VẤN TÂM LÝ CỦA SINH VIÊN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ... trò tham vấn, với tâm lý e ngại lý khác… chƣa có gặp nhu cầu tham vấn đáp ứng nhu cầu tham vấn tâm lý sinh viên Xuất phát từ lý trên, tiến hành nghiên cứu đề tài: Nhu cầu tham vấn tâm lý sinh viên ... sáng tỏ số khái niệm công cụ đề tài: Nhu cầu, Tham vấn tâm lý, nhu cầu tham vấn tâm lý sinh viên - Điều tra nhằm phát thực trạng nhu cầu tham vấn tâm lý sinh viên số trƣờng Đại học Hà Nội - Phân...
- 140
- 1,187
- 5
Ảnh hưởng của kiểm tra - đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên tại 1 số trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh
... độ ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập SV 57 4 .1. 1 Ảnh hưởng hình thức KT-ĐG KQHT đến phương pháp học 57 4 .1. 2 Ảnh hưởng phương pháp KT-ĐG KQHT đến phương pháp học ... nghiên cứu ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học SV 2 .1 Một số khái niệm kiểm tra đánh giá kết học tập Kiểm tra Trong Từ điển Giáo dục học [29, tr .1] kiểm tra định nghĩa “Bộ phận hợp thành trình ... KT-ĐG KQHT, phương pháp học tập ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập Về vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập Ở nước có giáo dục phát triển nước phương Tây Đông Âu, Nga, Mỹ,… vấn đề kiểm...
- 160
- 473
- 1
VẤN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH SINH HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC
... (1) đánh giá phải tiến học sinh; (2) đánh giá trình học tập; (3) đánh giá kết học tập, giáo dục Đánh giá khoa học, đánh giá đòi hỏi người người dạy phải có kỹ năng, kiến thức, làm chủ trình đánh ... đổi kiểm tra đánh giá theo cách tiếp cận lực nào? tập trung đánh giá lực cốt lõi nào? Chẳng hạn kiểm tra thiết kế để đánh giá lực tư bậc cao sinh viên (tư sáng tạo, lực giải vấn đề ) Người dạy ... thức, phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo hướng đánh giá lực người học; kết hợp đánh giá trình với đánh giá cuối học kỳ, cuối năm học theo mô hình nước có giáo dục phát triển”...
- 4
- 1,298
- 20
Từ khóa: dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lựctài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí và gv về dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực mon toan thptkiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lựcđổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinhdạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinhứng dụng phần mềm emp test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giangkiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian hình học 12 ban cơ bảnkiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh thpt không dùng bài thikiểm tra đánh giá kết quả học tập của hskiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhđổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhdạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn vật lýdạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn toándạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh cấp thcsđổi mới quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện an lão – hải phòngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP