Bài dự thi dạy học tích hợp liên môn trong vật lý

Dự thi dạy học tích hợp liên môn Sinh 8 Tiết 23 Bài 22 Vệ sinh hô hấp Bài đạt giải cấp huyện

... I:Bảo vệ hệ hô hấp tránh tác nhân gây hại: +Ý nghĩa: Giữ vệ sinh hệ hô hấp để trao đổi khí thực tốt tránh bệnh đường hô hấp + Các tác nhân gây hại cho hệ -HS: Nghiên cứu bảng 22 SGK hô hấp: Bụi ... ngưng, hệ hô hấp dễ bị phơi nhiễm mắc bệnh Vậy hệ hô hấp mắc bệnh thường gặp nào? Làm để tránh lệnh Bài học hôm giúp em biết vấn đề Dạy học mới: Hoạt động Thầy & Trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt ... slides 17: Giải thích tập luyện TDTT cách, đặn từ bé có dung tích sống lớn? Chiếu slides 18: Tại thở sâu giảm số nhịp thở phút làm tăng hiệu hô hấp? GV :Tích hợp môn Toán học để vận dụng giải thích...

8
18,756
602

Bài giảng dự thi dạy học tích hợp liên môn Toán

... sau 13 hai xe gặp Tính vận tốc xe biết xe khách nhanh xe hàng Phõn tớch bi toỏn Bài toán thuộc dạng toán nào? Toán chuyển động Có vật tham gia chuyển động? Là vật nào? Hai xe chạy khởi hành hay ... Xe khách Xe hàng t1 = 24 phút = t2 = 24 + 36 (phút) = ? Trong chuyển động chiều hai xe đuổi kịp thi hiệu quãng đường Chuyển động chiều 65km xe so với khoảng cách xe lúc Dầu Giây Hà Nội Sài Gòn...

6
9,038
285

Bài thi dạy học tích hợp liên môn Vật lí 8 Bài 12 Sự nổi

... thức môn Hóa học vào môn Vật lý Như có học sinh lớp tích hợp kiến thức môn học để giải vấn đề môn học cách thuận lợi Ý nghĩa học Qua dạy học thực tế nhiều năm thấy việc tích hợp kiến thức môn học ... SƠ DẠY HỌC DỰ THI Tên hồ sơ dạy học Tích hợp chủ đề Giáo dục môi trường kỹ sống thông qua kiến thức môn: Vật lý, Hoá học, Địa lý, Toán học Giáo dục công dân vào giảng dạy bài: Sự nổi môn Vật ... em biết tích hợp kiến thức môn học để làm Từ kết học tập em nhận thấy việc tích hợp kiến thức liên môn vào môn học việc làm cần thi t, có hiệu rõ rệt học sinh Cụ thể thực thử nghiệm môn Vật lý...

8
11,517
229

BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP: CHỦ ĐỀ: “TRỒNG, CHĂM SÓC, BẢO VỆ HỆ THỐNG CÂY XANH TRONG TRƯỜNG HỌC”

... PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên dự án dạy học: BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP: CHỦ ĐỀ: “TRỒNG, CHĂM SÓC, BẢO VỆ HỆ THỐNG CÂY XANH TRONG TRƯỜNG HỌC” Mục tiêu dạy học Học sinh cần nắm ... hàng Các tập tập học sinh làm nhà NỘI DUNG: BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP: Chủ đề: “TRỒNG, CHĂM SÓC, BẢO VỆ HỆ THỐNG CÂY XANH TRONG TRƯỜNG HỌC” I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Học sinh cần nắm vững ... biết xanh trường học nói riêng vai trò xanh thi n nhiên Giáo dục học sinh ý thức trồng chăm sóc xanh hộ gia đình em, đường làng ngõ xóm, trồng rừng, bảo vệ tài nguyên rừng Thi t bị dạy học, học...

12
5,049
10

Bài dự thi dạy học tích hợp liên môn trong vật lý

... bin phỏp no kh thi Yờu cu gi lm vic ting n mỏy khoan phỏt khụng quỏ 80dB - Ngi th khoan cn dựng bụng bt kớn l tai, eo khu trang luacs lm vic Trong s cỏc bin phỏp ú, bin phỏp no kh thi nht? Treo ... ng dy hc v tin trỡnh dy hc T: Toỏn- Lý- Tin- TD- Trng THCS Hong Vn Th - i Lc-Qung Nam Trang Bi d thi dy hc tớch hp liờn mụn Vn dng cỏc kin thc liờn mụn: -Vt lý: to ca õm, mụi trng truyn õm, ngng ... tranh nh v kin thc vt lý, sinh hc ó hc nhn bit tranh no cú ụ nhim ting n Liờn h: GV gii thiu mt s hỡnh nh v ụ nhim ting n thc tin, v mt vioclip v ting n sn xut T: Toỏn- Lý- Tin- TD- Trng THCS...

10
2,497
15

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn giáo án ngữ văn 7 tiết 106 sống chết mặc bay

... thực hiện: - GV: SGK, SGV, giáo án, bảng phụ - HS: Đồ dùng học tập III Cách thức tiến hành: Đọc sáng tạo, vấn đáp, gợi tìm, thảo luận IV Tiến trình dạy: A n nh t chc: 7A: 7B: B Kiểm tra cũ: * Giỏo ... 2: Thụng tin v h s d thi Phn 3: - Giỏo ỏn Tit 106 - Vn Bn: Sng cht mc bay ( tit 1) - Bi ging minh (Kốm a thu) Phn 4: - Sn phm ca hc sinh Bi 28 Tit 106 Vn bn: SNG CHT MC BAY (TIT 1) Ngy son: ... 100.000 ngi, ỳng ngp 250.000 v hn 2 ,7 triu ngi b thit hi V cũn nhiu vớ d khỏc na -T õy, chỳng ta t nhim v : Chỳng ta cn cú nhng vic lm tớch cc, cp thit gim thiu thi n tai ny Vic lm ú l gỡ ?Cỏc em...

17
11,482
105

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn Tên chủ đề dạy học celebrations and its effects

... hồ sơ dạy học dự thi giáo viên Tên hồ sơ dạy học: Celebrations and their effects (English 11, 90 phút) Mục tiêu dạy học: - Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn Ngữ văn, Sinh học, GDCD ... nghĩa học - Bài học có ý nghĩa tích cực thực tiễn dạy học học áp dụng phương pháp dạy học tích cực, phát huy khả làm việc nhóm, làm cho học sinh hứng thú, chủ động, tích cực tham gia hoạt động học ... dùng dạy học, học liệu sử dụng dạy học: video clip, projector, computer, handouts, pictures, realia, board, chalk… - Các ứng dụng CNTT việc dạy học học: powerpoint, video clip, song… Hoạt động dạy...

11
1,490
11

bài giảng dự thi dạy học tích hợp liên môn tiết 1 dòng điện nhóm 1

... CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN Cường độ dòng điện đại lượng đặc trưng cho tác dụng mạnh, yếu dòng điện Nó dược xác đònh thương số điện lượng ∆ q chuyển qua tiết diện ... D điện ĐIỆ đổi dò N điện có chiề  đổi theo thơiø gian q I= t Chú ý: Dòng điện không đổi dòng điện chiều dòng điện chiều có dòng điện không đổi ĐƠN VỊ CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ CỦA ĐIỆN LƯNG a) Đon ... _ - + Vật dẫn + + + Dòng điện gì? Dòng điện kim loại dòng chuyển dòch có hướng hạt điện tích nào? Chiều dòng điện quy ước nào? Dòng điện chạy qua vật dẫn gây tác dụng gì? Trò...

BÀI dự THI dạy học TÍCH hợp LIÊN môn nói về các lý DO THIÊN NHIÊN bị đe dọa và các BIỆN PHÁP để bảo vệ môi TRƯỜNG

... hóa học gây ô nhiễm môi trường, Thi n nhiên bị đe dọa cách nghiêm trọng - Giáo viên dẫn dắt học sinh vào chuyên đề 16 Chuyên đề: Nói lý mà thi n nhiên bị đe dọa đưa biện pháp để bảo vệ thi n nhiên ... thi n nhiên bị đe dọa tác động tiêu cực người tới thi n nhiên, tới môi trường học sinh đưa biện pháp để bảo vệ thi n nhiên 2.1.2 Môn Địa lý - Tiết 50 - Bài 42: Môi trường phát bền vững (Địa lý ... the environment (NÓI VỀ CÁC LÝ DO THI N NHIÊN BỊ ĐE DỌA VÀ CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG) Vận dụng kiến thức tích hợp môn Tiếng Anh- Địa lýGiáo dục công dân - Tiết 63- Bài 10: Nature in...

25
1,402
5

dự thi dạy học tích hợp liên môn nước nguồn sống của con người

... trường nước Mục tiêu giải quyết tình huống: - Nêu được tầm quan trọng của nước đối với cuộc sống của người - Thực trạng ô nhiễm nguồn nước và lãng phí nước - Tác hại của ... Thực trạng chung về nước - Hậu quả của việc ô nhiễm nguồn nước và lãng phí nước - Các tác nhân ảnh hưởng đến nguồn nước - Thói quen sử dụng nước của người - Một số giải ... các chính sách của nhà nước góp phần bảo vệ nguồn nước + Tuyên truyền cho mọi người kiến thức về nước và thực trạng của nước công cuộc bảo vệ nguồn nước - Tiếng Anh:...

hồ sơ dự thi dạy học tích hợp liên môn bài sự chuyển thể của các chất

... HỒ SƠ DẠY HỌC GỒM I Lựa chọn xây dựng chủ đề tích hợp II Phân công trách nhiệm III Xác định mục tiêu dạy học IV Xây dựng câu hỏi khung V Đối tượng dạy học học VI Thi t bị dạy học, học liệu ... thuộc ………… chất lỏng bay Đơn vị đo L ……………………… VII Xây dựng tiến trình dạy học cụ thể Dựa vào nục tiêu dạy học, phương tiện dạy học đối tượng dạy học xác định thi t kế tiến trình dạy học cụ thể sau: ... VII Xây dựng tiến trình dạy học cụ thể VIII Kiểm tra đánh giá IX Một số hình ảnh học tập kiểm tra học sinh HỒ SƠ DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP MƯA VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI MƯA I Lựa chọn xây dựng chủ...

17
1,607
8

hồ sơ dự thi dạy học tích hợp liên môn nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

... mâu – Mâu thuẫn nguồn - 25 - Dạy học theo chủ đề tích hợp – "Nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng" thuẫn thúc đẩy vận động, phát triển gốc vận động, phát triển vật tượng vật tượng Hỏi: Lịch ... gốc vận động, phát triển vật tượng" Tên hồ sơ dạy học: "NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG" (Quy luật mâu thuẫn) Mục tiêu dạy học: 2.1 Kiến thức: 2.1.1 Môn Giáo dục công dân ... Mục - 26 - Dạy học theo chủ đề tích hợp – "Nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng" 5.1 – Tài liệu 1) => Điều chứng minh đấu tranh mặt đối lập nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng HS: Ghi...

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn bài 25 tiết 26 tiêu hóa ở khoang miệng

... PHẦN II BÀI DẠY CỤ THỂ Tiết 26 Bài 25 TIÊU HÓA Ở KHOANG MIỆNG I MỤC TIÊU: Sau học này, học sinh cần đạt Kiến thức: - HS trình bày hoạt động tiêu hóa diễn khoang miệng Vận dụng kiến thức kiên môn ... trước trình tiêu hóa thức ăn quan nào? (miệng) Vậy hôm giúp tìm hiểu trình tiêu hóa khoang miệng Hoạt động thầy trò Nội dung * Hoạt động 1: Tìm hiểu tiêu hóa I Tiêu hóa khoang miệng khoang miệng (nội ... thức liên môn Nhiều vấn đề dạy học Sinh học giải theo cách DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ Gần môn Sinh, Hóa, Lý quận Tây hồ triển khai chuyên đề dạy học theo phương pháp Bàn tay nặn bột phù hợp với dự án dạy...

7
2,199
58

dự thi dạy học tích hợp liên môn CHỦ đề ô NHIỄM môi TRƯỜNG

... lấy môi trường sống ? Hôm nghiên cứu :Dạy học tích hợp môn: Sinh học Địa lí , Hoá học , Giáo dục công dân , Lịch sử ứng dụng công nghệ thông tin thong qua chủ đề: Ô nhiễm môi trường HOẠT ĐỘNG : Ô ... ĐỘNG : Ô nhiễm môi trường I- Ô nhiễm môi trường -GV ; Chiếu số hình ảnh ô nhiễm môi trường Người thực hiện: Nguyễn Thị Kim Ngân Trường THCS Thanh Lâm B – Mê Linh Giáo án tích hợp Năm học: 2014 ... thái độ môn khoa học khác với làm cho học sinh yêu thích môn học V Thi t bị dạy học, học liệu: Đối với giáo viên (GV): * Bảng phụ * Một số tranh hình ảnh * Clip nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường...

20
6,464
55

BÀI dự THI dạy học TÍCH hợp LIÊN môn LỊCH sử địa lý GIÁO dục CHO HỌC SINH THCS về GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY NHỮNG NÉT văn HÓA TRUYỀN THỐNG CỦA dân tộc

... DẠY HỌC Tên hồ sơ dạy học: GIÁO DỤC CHO HỌC SINH THCS VỀ GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY NHỮNG NÉT VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CỦA DÂN TỘC Mục tiêu dạy học 2.1 Kiến thức: - Nắm rõ kiến thức môn khoa ... sử, Địa lý, Văn học, Mỹ thuât để giải vấn đề dự án dạy học đặt Đối tượng dạy học dự án Đối tượng dạy học dự án học sinh khối Ý nghĩa dự án 3- Qua thực tế trình dạy học thấy việc kết hợp kiến ... - Biết phát huy, bảo vệ, biết truyền thụ những điều cần biết ở mọi nơi cho các bạn 2.3 Thái độ: - Có ý thức gìn giữ và phát huy những nét văn hóa, nâng niu, và bảo...

14
1,311
0

Xem thêm