0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn Đổi mới phương pháp học của học sinh theo hướng tích cực

skkn đổi mới phương pháp tập luyện để nâng cao thành tích chạy ngắn cho hs

skkn đổi mới phương pháp tập luyện để nâng cao thành tích chạy ngắn cho hs

... Phương pháp tập luyện để nâng cao thành tích chạy ngắn cho HS nam lớp 10 thành tích tăng cao rõ rệt so với nhóm đối chứng Từ kết chứng tỏ việc áp dụng hệ thống phương pháp tập để nâng cao thành tích ... người tập Tổng kết giai đoạn phương pháp có tính khả thi cao nhằm đúc rút kinh nghiệm cho thân hoàn thiện phương pháp Trang Đổi Phương pháp tập luyện để nâng cao thành tích chạy ngắn cho HS nam ... dung chạy ngắn để rèn luyện ý chí vươn lên, nỗ lực thân cho học sinh học tập, lao động Cơ sở thực tiễn: Trang Đổi Phương pháp tập luyện để nâng cao thành tích chạy ngắn cho HS nam lớp 10 Chạy...
  • 11
  • 1,369
  • 8
Báo cáo chuyên đề  đổi mới phương pháp giảng dạy môn toán theo hướng tích cực

Báo cáo chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy môn toán theo hướng tích cực

... số phương pháp dạy học tích cực -Phương pháp dạy học theo nhóm -Phương pháp dạy học phát giải vấn đề -Phương pháp tổ chức trò chơi học tập Phương pháp dạy học theo nhóm: 1/Quy trình dạy học theo ... PHÁP DẠY HỌC TOÁN : 1/Một số phương pháp dạy học truyền thống: -Phương pháp thuyết trình -Phương pháp giảng giải minh hoạ -Phương pháp gợi mở vấn đáp -Phương pháp trực quan -Phương pháp luyện ... nhiệm vụ nhỏ,khi phân tích kết thực nhiệm vụ nhỏ này, giải vấn đề lớn đặt MỘT SỐ LƯU Ý KHI SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN: -Trên sở tổ chức hướng dẫn hoạt động tích cực ,chủ động , sáng...
  • 14
  • 4,068
  • 0
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11

skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11

... môn vật nhằm phát huy tính tích cực chủ động HS qua số tiết dạy lớp 11 Dưới xin đưa số tiết dạy đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh việc chiếm lĩnh kiến thức ... Kết luận Qua việc thực đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh việc chiếm lĩnh kiến thức số lớp: 11A1, 11A2, 11A5 Tôi thu số kết sau: Khả chủ động tìm hiểu kiến thức ... PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH QUA MỘT SỐ TIẾT DẠY Ở LỚP 11 Tôi thiết nghĩ, thực chất vấn đề đổi phương pháp dạy học phải dùng giáo án điện tử, chia...
  • 34
  • 1,760
  • 9
skkn đổỉ mới phương pháp dạy- học tiết “bài tập vật lý” nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh trường thpt như thanh

skkn đổỉ mới phương pháp dạy- học tiết “bài tập vật lý” nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh trường thpt như thanh

... tiết tập vật lý cách tích cực, hiệu quả, lôi nhiều học sinh tham gia vào trình giải tập, chọn đề tài: “Đổi phương pháp dạy - học tiết “Bài tập vật lý” nhằm phát huy tính tích cực hoạt động học sinh ... học tập tiết tập học sinh Với mong muốn tìm giải pháp nhằm khắc phục phần khó khăn hạn chế việc dạy - học tiết “Bài tập vật lý” trường THPT Như Thanh, giúp giáo viên định hướng học sinh học tiết ... luận: Tiết tập tiết học quan trọng, giúp học sinh củng cố lý thuyết, hiểu sâu vấn đề trừu tượng Vật lý Rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động để học sinh...
  • 39
  • 2,781
  • 7
SKKN một số phương pháp dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

SKKN một số phương pháp dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

... thần hợp tác học sinh Giáo viên yêu cầu học sinh hợp tác theo nhóm nhỏ để tổ chức hoạt động dạy học 1 .4 Phát huy tính tích cực hóa học sinh việc giải toán sở giải loại toán học Giải toán có tính ... hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Tổ chức hình thức dạy học chưa phong phú phù hợp với đối tượng học sinh Do vậy, chưa lôi tập trung ý nghe giảng học sinh Từ dẫn đến tình trạng dạy học ... tính tích cực hóa học sinh PPDH hợp tác theo nhóm nhỏ kết hợp với PPDH khác để tổ chức hoạt động dạy học nhẳm phát huy tính chủ động sáng tạo, hợp tác học sinh - Phát huy tính tích cực hóa học sinh...
  • 19
  • 7,726
  • 35
phương pháp dạy tập đọc nhạc theo hướng tích cực hóa

phương pháp dạy tập đọc nhạc theo hướng tích cực hóa

... đề tài: Phương Pháp Dạy Tập Đọc Nhạc Theo Hướng Tích Cực Hóa. ” I.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong bối cảnh nay, mà tồn ngành giáo dục thực đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ ... xác tên vị trí nốt nhạc khng nhạc em học TĐN cách thụ động, nên ảnh hưởng nhiều đến q trình học tập giảng dạy. Vì đề tài: Phương pháp dạy tập đọc nhạc theo hướng tích cực hóa xuất phát từ u ... chương trình dạy học âm nhạc trường phổ thơng xây dựng theo định hướng riêng Theo phương pháp cách thức dạy học tương ứng Đối với phương pháp dạy học âm nhạc, ngồi yếu tố mặt cảm thụ âm nhạc, học...
  • 26
  • 2,335
  • 3
SKKN đổi mới phương pháp tập luyện để nâng cao thành tích chạy ngắn cho học sinh lớp 10 THPT

SKKN đổi mới phương pháp tập luyện để nâng cao thành tích chạy ngắn cho học sinh lớp 10 THPT

... Đề tài: Đổi Phương pháp tập luyện để nâng cao thành tích chạy ngắn cho học sinh lớp 10 THPT thể, thông qua nội dung chạy ngắn để rèn luyện ý chí vươn lên, nỗ lực thân cho học sinh học tập, lao ... nghiệm học sinh (46,7%) học sinh (40%) học sinh (13,3%) 11 học sinh (73,3%) học sinh (26,7%) học sinh (0 %) Như sau tháng áp dụng đổi phương pháp tập luyện để nâng cao thành tích môn chạy ngắn cho ... Năm học 2012 -2013 Đề tài: Đổi Phương pháp tập luyện để nâng cao thành tích chạy ngắn cho học sinh lớp 10 THPT - Chạy 50 -100 m xuất phát thấp với toàn kỹ thuật (từ 80 -100 % sức mạnh tối đa) - Chạy...
  • 13
  • 3,178
  • 19
đổi mới phương pháp học của học sinh theo hướng tích cực

đổi mới phương pháp học của học sinh theo hướng tích cực

... phơng pháp giảng dạy Thầy theo hớng tích cực định phần tới đổi phơng pháp học học sinh theo hớng tích cực chất lợng học học sinh nâng lên Song để có đổi phơng pháp học học sinh theo hớng tích cực ... dạy học, nhà trờng có đổi tích cực đạo hoạt động đổi phơng pháp học học sinh theo hớng tích cực đem lại hiệu rõ rệt Xin đợc trình bày giải pháp đạo nhà trờng để đổi phơng pháp học học sinh theo ... học sinh học sinh toàn trờng Phần III Những đạo tổ chức thực việc Đổi phơng pháp học học sinh theo hớng tích cực trờng trung học sở Đa Lộc Xuất phát từ nhận thức đổi phơng pháp học học sinh theo...
  • 10
  • 1,602
  • 4
skkn Đổi mới phương pháp học của học sinh theo hướng tích cực

skkn Đổi mới phương pháp học của học sinh theo hướng tích cực

... phơng pháp giảng dạy Thầy theo hớng tích cực định phần tới đổi phơng pháp học học sinh theo hớng tích cực chất lợng học học sinh nâng lên Song để có đổi phơng pháp học học sinh theo hớng tích cực ... dạy học, nhà trờng có đổi tích cực đạo hoạt động đổi phơng pháp học học sinh theo hớng tích cực đem lại hiệu rõ rệt Xin đợc trình bày giải pháp đạo nhà trờng để đổi phơng pháp học học sinh theo ... học sinh học sinh toàn trờng Phần III Những đạo tổ chức thực việc Đổi phơng pháp học học sinh theo hớng tích cực trờng trung học sở Đa Lộc Xuất phát từ nhận thức đổi phơng pháp học học sinh theo...
  • 10
  • 226
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN LỚP 4 THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN LỚP 4 THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

... vào tìm hiểu “ Một số phương pháp dạy Toán lớp theo hướng Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh ”, để giúp em nắm vững kiến thức môn học II Mục đích, phạm vi, đối tượng phương pháp nghiên cứu: ... linh hoạt phương pháp dạy học tích cực, chủ động học tập học sinh, kích thích học sinh phải tham gia xây dựng lớp có nội dung thực nghiệm, phát minh Tránh tượng thụ động học sinh “ Thầy hướng ... chức hoạt động dạy học 1 .4 Phát huy tính tích cực hóa học sinh việc giải toán sở giải loại toán học Giải toán có tính chất chuẩn bị này, học sinh tính kết dễ dàng nhằm tạo điều kiện cho em tập...
  • 13
  • 941
  • 1
Phương pháp học tốt theo nhóm tích cực      trong môn toán có lời văn của học sinh lớp 5

Phương pháp học tốt theo nhóm tích cực trong môn toán có lời văn của học sinh lớp 5

... Sách giáo viên Khoa học Sư phạm Tiểu học Nhà xuất Đề tài: Phương pháp học tốt theo nhóm tích cực môn toán lời văn học sinh lớp ” I Tóm tắt đề tài: Giáo dục học sinh học tốt - yêu cầu khách ... nghiên cứu: Nhóm KT trước tác động Tác động KT sau tác động Dạy học theo nhóm tích cực O1 giải toán lời văn lớp Dạy học không theo nhóm tích Đối chứng O2 cực giải toán lời văn lớp Ở thiết ... 44,2% 53 ,4% 72,3% 76,7% 34,2% 36,6% 32,1% 35, 5% Giải toán lời văn không quan trọng 45, 6% 54 ,6% 44,2% 53 ,5% Giải toán lời văn nên thảo luận nhóm 64,6% 68,7% 45, 5% 54 % 2) Phân tích liệu: Trong...
  • 14
  • 1,222
  • 1
SKKN Đổi mới phương pháp dạy Văn nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo của người học - Trường THCS Nguyên Lý

SKKN Đổi mới phương pháp dạy Văn nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo của người học - Trường THCS Nguyên Lý

... định - Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo người học hướng dẫn giáo viên Đồng thời đổi PP theo hướng tăng cường tương tác thày trò; trò - trò; trò - thầy; thầy,trò - tài liệu ngược lại - Đổi ... có số liệu sau: - Năm học 200 2-2 003: Học sinh đạt yêu cầu 60% - Năm học 200 3-2 004: Học sinh đạt yêu cầu 60% - Năm học 200 4-2 005: Học sinh đạt yêu cầu 70% - Năm học 200 5-2 006: Học sinh đạt yêu ... đề chọn đề tài a, Cơ sở luận Nghị trung ương IV tiếp tục đổi nghiệp giáo dục đào tạo rõ " Đổi phương pháp dạy học tất câc cấp học, bậc học cần áp dụng phương pháp giáo dục bồi dưỡng cho học...
  • 16
  • 1,760
  • 2
Chuyên đề tiểu luận đánh giá về ý thức học tập của sinh viên học viện nông nghiệp việt nam đưa ra giải pháp đổi mới nhận thức và đổi mới phương pháp học tập theo hướng học chủ động

Chuyên đề tiểu luận đánh giá về ý thức học tập của sinh viên học viện nông nghiệp việt nam đưa ra giải pháp đổi mới nhận thức và đổi mới phương pháp học tập theo hướng học chủ động

... thực tế ý thức học tập sinh viên phạm vi Học viện Nông Nghiệp sở đó đưa giải pháp đổi nhận thức và đổi phương pháp học tập theo hướng học chủ động để nâng cao chất lượng học tập II.Kết ... 2)Mục tiêu nghiên cứu tiểu luận: - Đưa giải pháp để Đổi nhận thức va đổi phương pháp học tập theo hướng học chủ động nhằm nâng cao chất lượng học tập cho sinh viên 3 .Phương pháp nghiên ... trạng ý thức học tập sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam Từ năm 2008-2009 Học viện nông nghiệp chuyển từ đào tạo biên chế sang đào tạo tín Hình thức tổ chức thực hiện tín Lý...
  • 14
  • 1,066
  • 4
Phương pháp dạy tập đọc nhạc theo hướng tích cực hóa

Phương pháp dạy tập đọc nhạc theo hướng tích cực hóa

... đề tài: Phương Pháp Dạy Tập Đọc Nhạc Theo Hướng Tích Cực Hóa. ” I.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong bối cảnh nay, mà toàn ngành giáo dục thực đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ ... xác tên vò trí nốt nhạc khuông nhạc em học TĐN cách thụ động, nên ảnh hưởng nhiều đến trình học tập giảng dạy. Vì đề tài: Phương pháp dạy tập đọc nhạc theo hướng tích cực hóa xuất phát từ yêu ... xác tên vò trí nốt nhạc khuông nhạc em học TĐN cách thụ động, nên ảnh hưởng nhiều đến trình học tập giảng dạy. Vì đề tài: Phương pháp dạy tập đọc nhạc theo hướng tích cực hóa xuất phát từ yêu...
  • 27
  • 716
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: skkn đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu họcđổi mới phương pháp dạy và họcđổi mới phương pháp dạy và học môn toán thcsđổi mới phương pháp giảng dạy môn sinh họcđổi mới phương pháp dạy và học ở tiểu họcđổi mới phương pháp dạy và học ở đại họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ