0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin vào làm đồ dùng dạy học và soạn giáo án Power Point như thế nào để đạt hiệu quả

SKKN- Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

SKKN- Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

... dùng dạy học hết sức thiết thực gắn liền vớiđời sống xung quanh. Như chúng ta đã biết, công nghệ thông tin ngày nay phát triển mạnhmẽ, đây cũng là một điều kiện thuận lợi cho giáo viên ứng dụng ... Quận “Thiết kế bài dạy trên máy vi tính – Dạy theo phương pháp tích cực – Ứng dụng Power Point”. Trường cũng đã thiếtkế được nhiều bài dạy trên máy tính và tổ chức 5 tiết thao giảng trường từlớp ... phátđiện giáo viên vẫn tiến hành dạy theo các phương pháp thông thường như :sử dụng đồ dùng dạy học, phiếu giao việc, . . .  Giải pháp 4 :Trước khi lên tiết có ứng dụng trình chiếu Power Point,...
  • 11
  • 2,040
  • 37
Nghe special VOA như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất?

Nghe special VOA như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất?

... đọc, nghe đóng vai trò quan trọng trong việc lĩnh hội tri thức tiếng Anh. Có thể nói, nghe khó hơn đọc một chút, nhưng cũng có nhiều lợi ích hơn. Nghe special V.O.A như thế nào để đạt hiệu quả ... đây để học nghe thật hiệu quả. 1. Học nghe ngay từ đầu Khi học một ngoại ngữ, bạn nên bắt đầu nghe ngay khi có thể. Bằng cách này, bạn sẽ làm quen dần với các âm của ngôn ngữ đó. Vì thế ... âm và nghe hiểu của bạn chắc chắn cũng sẽ khá lên. 3. Nghe hàng ngày Cố gắng luyện nghe chút ít mỗi ngày. Lựa chọn tốt nhất là luôn mang theo một cái máy nghe MP3. Như thế bạn có thể nghe...
  • 9
  • 605
  • 1
Tài liệu Ứng dụng CNTT vào làm đồ dùng dạy học và soạn giáo án điện tử như thế nào để đạt hiệu quả doc

Tài liệu Ứng dụng CNTT vào làm đồ dùng dạy học soạn giáo án điện tử như thế nào để đạt hiệu quả doc

... đồ dùng dạy học soạn giáo án điện tử hiệu quả. 1.Những kiến thức Tin học giáo viên cần có để thực hiện ƯD CNTT: Muốn ứng dụng CNTT vào làm đồ dùng dạy học soạn giáo án điện tử đạt hiệu ... dụng CNTT vào làm đồ dùng dạy học soạn giáo án điện tử chúng tôi đã sử dụng một số biện pháp sau: 1. Xây dựng kế hoạch làm đồ dùng dạy học soạn giáo án điện tử ở tổ khối chuyên môn ... ĐDDH soạn GAĐT (như phần thuận lợi đã trình bày) III. Một số biện pháp để ứng dụng CNTT vào làm đồ dùng dạy học soạn giáo án điện tử để đạt hiệu quả. Chính vì vậy, ngay từ đầu năm học...
  • 21
  • 3,024
  • 14
Tài liệu Nghe special V.O.A như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất? docx

Tài liệu Nghe special V.O.A như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất? docx

... Nghe special V.O.A như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất? Rất nhiều học viên thích học tiếng Anh qua Special V.O.A (V.O.A đặc biệt). Nó đặc biệt là bởi vì ... khôngcần thiết phải như vậy. Nghe là kĩ năng khó nhất trong bốn kĩ năng tiếng Anh. Để nghe giỏi chúngta phải luyện tập rất nhiều, không những thế phải có lòng kiên nhẫn cao độ. Khi nghe mà không hiểu ... đây để học nghe thật hiệu quả. 1. Học nghe ngay từ đầu Khi học một ngoại ngữ, bạn nên bắt đầu nghe ngay khi có thể. Bằng cách này, bạn sẽ làm quendần với các âm của ngôn ngữ đó. Vì thế mà...
  • 9
  • 763
  • 0
Nghe special V.O.A như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất? doc

Nghe special V.O.A như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất? doc

... ngữ) nhưng nếu kiên trì luyện tập thường xuyên theo các bước đã nêu thì tin rằng bạn sẽ cải thiện được rất nhiều kĩ năng tiếng Anh của mình đấy. Nghe special V.O.A như thế nào để đạt ... đạt hiệu quả cao nhất? Rất nhiều học viên thích học tiếng Anh qua Special V.O.A (V.O.A đặc biệt). Nó đặc biệt là bởi vì các tin này được phát thanh viên nói với tốc độ chậm, rất dễ nghe, ... để qua vài lần luyện tập, bạn có thể nghe được Special V.O.A như nghe “F.M”? Rất đơn giản, bạn hãy thực hiện các bước sau khi nghe một bản tin Special V.O.A : tra lại các thông tin mà...
  • 5
  • 578
  • 0
Nghe special V.O.A như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất? pot

Nghe special V.O.A như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất? pot

... Không đơn giản để có thể trở thành “native - like speaker” (người nói như người bản ngữ) nhưng nếu kiên trì luyện tập thường xuyên theo các bước đã...
  • 2
  • 292
  • 0
Nghe special V.O.A như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất? pdf

Nghe special V.O.A như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất? pdf

... kĩ năng tiếng Anh của mình đấy. Nghe special V.O.A như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất? Rất nhiều học viên thích học tiếng Anh qua Special V.O.A (V.O.A đặc biệt). Nó đặc biệt là bởi ... làm thế nào để qua vài lần luyện tập, bạn có thể nghe được Special V.O.A như nghe “F.M”? Rất đơn giản, bạn hãy thực hiện các bước sau khi nghe một bản tin Special V.O.A : Bước 1: Ở lượt nghe ... cho đến khi bạn có thể nói như một người phát thanh viên của Special V.O.A . Không đơn giản để có thể trở thành “native - like speaker” (người nói như người bản ngữ) nhưng nếu kiên trì luyện...
  • 3
  • 304
  • 0
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng dạy học

Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng dạy học

... việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Trong phạm vi đề tài này tôi chỉ xin nêu một số biện pháp màbản thân đã làm nhằm đẩy mạnh ứng dụng CNTT nâng cao chất lượng dạy học từ ... I. TÊN ĐỀ TÀIĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC II. ĐẶT VẤN ĐỀĐến thời điểm này công nghệ thông tin (CNTT) đã và đang phát triển mạnh mẽ, những tiện ích ... rất cao. VII. KẾT LUẬNTừ thực tiễn đã làm và kết quả đạt được, tôi thấy rằng để đẩy mạnh ứng dụng CNTT nâng cao chất lượng dạy học góp phần nâng cao chất lượng giáo dụctoàn diện cấp tiểu học, ...
  • 16
  • 551
  • 3
Ứng dụng công nghệ thông tin đổi mới phương pháp dạy học và công tác quản lí nhà trường

Ứng dụng công nghệ thông tin đổi mới phương pháp dạy học công tác quản lí nhà trường

... Đổi mới phương pháp dạy học Ứng dụng công nghệ thông tin đổi mới phương pháp dạy học công tác qun lớ nh trng Khỏi nim cụng ngh thụng tin ã Công nghệ thông tin là tập hợp các phương pháp ... Minh Huy Đổi mới phương pháp dạy học Các biện pháp ứng dụng CNTT trong dạy học Đặc trưng cơ bản của các phương pháp DH tích cựca) Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động của HSb) Dạy học chú ... khoa học, công nghệ công cụ kỹ thuật hiện đại để sản xuất, truyền đưa, thu thập, xử lý, lưu trữ trao đổi thông tin số-(Luật CNTT).Trao đổi việc ứng dụng CNTT trong các trường phổ thông...
  • 6
  • 554
  • 11
skkn giáo dục học sinh cá biệt trong lớp chủ nhiệm như thế nào để đạt hiệu quả

skkn giáo dục học sinh cá biệt trong lớp chủ nhiệm như thế nào để đạt hiệu quả

... nhiệm Giáo dục học sinh biệt trong lớp chủ nhiệm mà tơi đã thực hiện và đạt kết quả trên. B . GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:B . GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:I. Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT:Trường ... trong cơng tác chủ nhiệm.  Phân tích, tìm hiểu ngun nhân, thực trạng và đặc điểm tâm sinh lý của học sinh  Đề ra những biện pháp để giáo dục đạo đức cho học sinh biệt trong lớp chủ nhiệm. III. ... Thanh Xn: Học yếu – lười học – mất căn bản – hay nói chuyện riêng…KẾT QUẢ CUỐI NĂM HỌC LỚP 8CỦA HỌC SINH “CÁ BIỆT” Ở LỚP 9A1Khi học lớp 8, các em học sinh này học những lớp khác nhau. Do tình...
  • 29
  • 1,192
  • 4
SKKN  Ứng dụng công nghệ thông tin vào làm đồ dùng dạy học và soạn giáo án Power Point như thế nào để đạt hiệu quả

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin vào làm đồ dùng dạy học soạn giáo án Power Point như thế nào để đạt hiệu quả

... vậtchất để đáp ứng việc ứng dụng CNTT vào làm được đồ dùng dạy học soạn giáo án Power Point. 7III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP ỨNG DỤNG CNTT VÀO LÀM ĐỒ DÙNG DẠYHỌC VÀ SOẠN GIÁO ÁN POWER POINT ĐẠT HIỆU QUẢ.Qua ... dạy học soạn giáo án Power Point như thế nào để đạt hiệu quả. IV. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨUKhách thể: Ứng dụng CNTT vào làm đồ dùng dạy học soạn giáo án Power Point như thế nào để ... " ;Ứng dụng CNTT vào làm đồ dùng dạy học soạn giáo án Power Point như thế nào để đạt hiệu quả .1II. MỤC ĐÍCH CHỌN ĐỀ TÀIThực hiện nhiệm vụ ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng và...
  • 22
  • 1,104
  • 1
Sử dụng đồ dùng dạy học như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất phục vụ đổi mới phương pháp dạy học

Sử dụng đồ dùng dạy học như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất phục vụ đổi mới phương pháp dạy học

... viết đề tài: Sử dụng đồ dùng dạy học nh thế nào để đạt hiệu quả cao nhất phục vụ đổi mới phơng pháp dạy học. Là một trờng đợc sự quan tâm của các cấp lãnh đạo phục vụ tốt cho dạy học 2 buổi ... học sinh. Nhất là với vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học hiện nay, trong tôi nảy sinh ý tởng nâng cao chất lợng dạy học bằng cách: Sử dụng đồ dùng dạy học nh thế nào để hiệu quả cao phục ... việc sử dụng đồ dùng dạy học ở trờng trong các giờ học đạt đợc kết quả nh thế nào ? ( so với những giờ không sử dụng đồ dùng dạy học) .- Đề ra những giải pháp để nâng cao chất lợng hiệu quả...
  • 38
  • 875
  • 2
SKKN Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng dạy học tại trường tiểu học

SKKN Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng dạy học tại trường tiểu học

... TÀI:“ĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC”I. TÊN ĐỀ TÀIĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌCII. ... việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Trong phạm vi đề tài này tôi chỉ xin nêu một số biện pháp mà bản thân đã làm nhằm đẩy mạnh ứng dụng CNTT nâng cao chất lượng dạy học ... rất cao. VII. KẾT LUẬNTừ thực tiễn đã làm và kết quả đạt được, tôi thấy rằng để đẩy mạnh ứng dụng CNTT nâng cao chất lượng dạy học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cấp tiểu học, ...
  • 24
  • 3,130
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: làm thế nào để đạt hiệu quả trong công việcskkn ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môntoán lớp 9skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm nonskkn ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạyskkn ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng môn địa lí 7skkn ung dung cong nghe thong tin vao dieu hanh san xuatskkn nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và học tập môn gdqp an ninh trương trường thpt quảng xương 2ứng dũng công nghệ thông tin vào bán hàngứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạyứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản trị nhân lựcứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học vật lýđưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tiếng việt lớp 3nghiên cứu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn toán ở tiểu họcnghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giáo án chương trình toán khối lớp 3báo cáo khoa học ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn tự nhiên và xã hộiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ