0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn giáo dục đạo đức, truyền thống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Giáo dục tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy học định lý hình học (thể hiện ở dạy học hình học lớp 10)

Giáo dục tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy học định lý hình học (thể hiện ở dạy học hình học lớp 10)

... định thực hiện đề tài: " ;Giáo dục t duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy học định Hình học " (hể hiện dạy học hình học lớp 10). II - Câu hỏi nghiên cứuĐể giáo dục t duy biện ... số biện pháp giáo dục t duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy học định hình học. (Thể hiện qua dạy học hình học lớp 10). 2.1. Đặc điểm xây dựng chơng trình sách giáo khoa hình học ... cho häc sinh qua dạy học Toán nói chung và dạy học định hình học nói riêng.2.2. Định hớng xây dựng các biện pháp giáo dục t duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy học định hình học. Việc...
  • 93
  • 753
  • 1
Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh thông qua dạy học phần công dân với pháp luật chương trình GDCD lớp 12 ở các trường THPT dân lập trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an

Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh thông qua dạy học phần công dân với pháp luật chương trình GDCD lớp 12 ở các trường THPT dân lập trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an

... DUNG Chương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA GIÁO DỤC Ý THỨC PHÁPLUẬT CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN “ CÔNG DÂNVỚI PHÁP LUẬT” CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 CÁC TRƯỜNG THPT DÂN LẬP ... LẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ VINH1.1. Giáo dục ý thức pháp luật và vai trò của dạy học phần Công dân với pháp luật đối với việc giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT 1.1.1. Giáo dục ý thức ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ THU HẠNHGIÁO DỤC Ý THỨC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN "CÔNG DÂN VỚI PHÁP LUẬT"CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 12 CÁC TRƯỜNG...
  • 112
  • 1,033
  • 5
Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua các bài giảng Hoá Học lớp 10 THPT.

Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua các bài giảng Hoá Học lớp 10 THPT.

... tuyên truyền, bảo vệ môi trường xung quanh ngay ở trường, lớp học và gia đình. Việc giáo dục BVMT cho học sinh thông qua bài giảng hóa học lớp 10 trường THPT Lê Hoàn đã làm cho các em tỏ ra ... nhiêntrong sinh hoạt và trong lao động sản xuất, giúp cho học sinh có ý thức, thái độ vàhành động đúng đắn để bảo vệ môi trường. Cho nên tôi đã chọn nội dung Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh thông ... qua các bài giảng hóa học lớp 10 THPT” để làm sáng kiến kinh nghiệm của mình.1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT LÊ HOÀNSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMGIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH THÔNG...
  • 21
  • 2,230
  • 23
skkn giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6 chương trình GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 công dân với các quyền tự do cơ bản. thpt vĩnh lộc

skkn giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6 chương trình GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 công dân với các quyền tự do cơ bản. thpt vĩnh lộc

... Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 10 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6- chương trình GDCD 12 Nguyễn Thanh Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 32 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT ... Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 23 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6- chương trình GDCD 12 Nguyễn Thanh Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 35 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT ... Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 21 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6- chương trình GDCD 12 Nguyễn Thanh Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 28 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT...
  • 43
  • 2,576
  • 1
skkn rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trình

skkn rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trình

... thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trình& quot;II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨUXác định nội dung và phương pháp rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trên cơ sở trình bày các phương ... các phương pháp giải hệ phương trình theo hướng rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh. - Xây dựng các ví dụ và bài tập vận dụng nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh. III. PHƯƠNG PHÁP ... C. KẾT LUẬNNội dung Đề tài " ;Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trình ". Qua quá trình nghiên cứu, từ những kết quả...
  • 21
  • 1,638
  • 0
skkn tập luyện cho học sinh các dạng hoạt động nhằm góp phần phát triển khả năng nhận thức toán học trong quá trình dạy học đại số 10 ở trường thpt

skkn tập luyện cho học sinh các dạng hoạt động nhằm góp phần phát triển khả năng nhận thức toán học trong quá trình dạy học đại số 10 ở trường thpt

... cho học sinh trong quá trình dạy học Đại số 10 trường THPT nhằm góp phần phát triển khả năng nhận thức toán của học sinh. 1. Hoạt động nhận dạng và thể hiện Nhận dạng và thể hiện là hai dạng ... huống tập luyện cho học sinh những dạng hoạt động đó nhằm góp phần phát triển khả năng nhận thức Toán học trong quá trình dạy học Đại số 10 trường THPT. IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Tham khảo ... phần phát triển khả năng nhận thức Toán học trong quá trình dạy học Đại số 10 trường THPT. Tương ứng với mỗi dạng hoạt động tôi đã thiết kế một số tình huống để tập luyện cho học sinh theo...
  • 22
  • 860
  • 0
skkn rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thpt qua dạy học các bài toán tính khoảng cách trong không gian

skkn rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thpt qua dạy học các bài toán tính khoảng cách trong không gian

... '(0.+/!&)!$:Giáo viên: Lu Thị Kim Tuyến Tổ Toán - THPT Mĩ Hào Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2013 - 2014]}B&a&J+>B( thi Đại học khối D năm 2011).K)?A)/0A"$(!3…]A…_5$<4q?Ar(!)$<4qAr:g.?… ... @B=:g]bB/%=/3yq=S",@C"$::::r2.1.2. Nhuần nhuyễn trong việc tính khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳngT7B V$%/1$;/.$%$<4qr"S,, ... '(0.+/:`"(/90D"2N*|$%27L1/1+0n/<F"B$$=k=(023:2.2.1. Mềm dẻo trong việc tính khoảng cách giữa một điểm và một mặt phẳngPFO}BK)`ƒgKh)/0ƒgKh(!9$y)3Z"]?...
  • 45
  • 1,831
  • 2
SKKN Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua giờ sinh hoạt lớp

SKKN Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua giờ sinh hoạt lớp

... học sinh thông qua giờ sinh hoạt lớp. Lớp 7A trờng THCS Đông MỹV.Đối tợng nghiên cứu Nghiên cứu một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trờng cho học sinh thông qua giờ sinh hoạt lớp. Sáng kiến ... kinh nghiệm này, tôi xin đề cập đến Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trờng cho học sinh thông qua giờ sinh hoạt lớp . Một số hình ảnh thực trạng ô nhiễm môI trờngSáng kiến kinh nghiệm - 5 ... thông qua các trò chơi, các hoạt động tập thể.Xuất phát từ những lý do trên, tôi xin mạnh dạn chọn đề tài: Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trờng cho học sinh thông qua giờ sinh hoạt lớp Sáng...
  • 28
  • 3,384
  • 25
Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua giờ sinh hoạt lớp

Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua giờ sinh hoạt lớp

... học sinh thông qua giờ sinh hoạt lớp. Lớp 7A trờng THCS Đông MỹV.Đối tợng nghiên cứu Nghiên cứu một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trờng cho học sinh thông qua giờ sinh hoạt lớp. Phần II: ... thông qua cáctrò chơi, các hoạt động tập thể.Xuất phát từ những lý do trên, tôi xin mạnh dạn chọn đề tài: Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trờng cho học sinh thông qua giờ sinh hoạt lớp Sáng ... Phơng pháp phân tích, tổng hợp. Phơng pháp thực nghiệm Phơng pháp toán học để xử lý số liệu thu đợc.IV. Giới hạn phạm vi nghiên cứu Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trờng cho học sinh thông...
  • 28
  • 1,124
  • 0
skkn giáo dục đạo đức, truyền thống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

skkn giáo dục đạo đức, truyền thống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

... người học sinh. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp thực chất là việc tổ chức giáo dục thông qua các hoạt động thực tiễn của học sinh về mọi mặt như : khoa học kỹ thuật, lao động, hoạt động xã ... trò quan trọng trongcông tác giáo dục toàn diện cho người học sinh, góp phần giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh ngoài những giờ học chính khoá trên lớp. Ngoài ra, hoạt động ngoài ... giáo dục đạo đức, giáo dục truyền thống cho các thế hệ học sinh. Từ đó huy động được mọi tổ chức,cá nhân cùng tham gia công tác giáo dục đạo đức, giáo dục truyền thống cho học sinh. - Thường...
  • 17
  • 1,959
  • 8
đề tài “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THPT QUA MÔN ĐỊA LÍ Ở THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT - TỈNH LÂM ĐỒNG

đề tài “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THPT QUA MÔN ĐỊA LÍ Ở THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT - TỈNH LÂM ĐỒNG

... dục BĐKH tại thành phố Đà Lạt. 4 - Đưa ra cách vận dụng dạy học theo dự án vào giáo dục BĐKH cho học sinh THPT qua môn Địa Lí. - Xây dựng dự án chứng minh cho đề tài. - Tiến hành ... hình thành những kĩ năng cần thiết của thế kỉ 21. Bắt đầu từ suy nghĩ ấy, ý tưởng ấy, tôi đã chọn đề tài “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THPT ... đề tài VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO GIÁO DỤC VẤN ĐỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THPT THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT – TỈNH LÂM ĐỒNG” là một vấn đề tương đối mới mẻ và mang tính hấp dẫn...
  • 145
  • 1,002
  • 1
SKKN CÔNG TÁC PHỐI KẾT HỢP TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘI VÀ NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

SKKN CÔNG TÁC PHỐI KẾT HỢP TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘI VÀ NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

... tổ chức tốt các hoạt Đội ngoài giờ lên lớp là vô cùng quan trọng cần thiết. Đề tài “ Kinh nghiệm về công tác phối kết hợp trong tổ chức hoạt động Đội hoạt động ngoài giờ lên lớp trong ... hoạch tổ chức các hoạt động lớn về công tác Đội- NGLL công tác phối kết hợp trong cả năm học, chia các hoạt động vào từng thời điểm phù hợp: Kế hoạch tổ chức các hoạt động lớn công tác phối ... thành công của phong trào Đội- NGLL trong nhà rường. Chính vì vậy để làm tốt công tác này phải cần: Kinh nghiÖm về công tác phối kết hợp trong tổ chức hoạt động Đội ngoài giờ lên lớp. 3...
  • 27
  • 1,630
  • 9
skkn PHƯƠNG PHÁP RÈN KỸ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TIẾT TẬP ĐỌC Ở LỚP 3

skkn PHƯƠNG PHÁP RÈN KỸ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TIẾT TẬP ĐỌC Ở LỚP 3

... xuyên rèn cho học sinh theo các bước: GIÁO VIÊN:CHU THỊ KIM TUYẾN 10 Trường tiểu học Chiến ThắngĐề tài : “PHƯƠNG PHÁP RÈN KỸ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TIẾT TẬP ĐỌC LỚP 3 + Luyện cho học ... RÈN KỸ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TIẾT TẬP ĐỌC LỚP 3 2. Thực hiện được mục đích, yêu cầu rèn đọc, luyện tập cụ thể trong giờ Tập đọc 2.1. Rèn phát âm đúngĐể rèn luyện cho học sinh phát ... tiểu học Chiến ThắngĐề tài : “PHƯƠNG PHÁP RÈN KỸ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TIẾT TẬP ĐỌC LỚP 3 A. PHẦN MỞ ĐẦU:I. Lý do chọn đề tàiPhân môn Tập đọc là một phân môn có ý nghĩa quan trọng...
  • 14
  • 816
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: hiệu trưởng chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường thpt cù chính lan kim bôi hoà bình thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpgiáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpgiáo dục đạo đức học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpskkn tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh thpt101 tr quản lý hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông thành phố cao bằngnâng cao sức hấp dẫn của môn ngữ văn cho học sinh trường thpt như thanh 2 thông qua một số hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớptiêu chí 7 giáo dục rèn luyện kỹ năng sống thông qua các hoạt động học tập hoạt động tập thể và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinhbiện pháp giáo dục kns cho học sinh thpt thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 68một số biện pháp quản lí giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trường thpt trần hưng đạo nam định qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpbồi dưỡng năng lực hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên cao đẳng sư phạmrèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên cao đẳng sư phạmsáng kiến kinh nghiệm kinh nghiệm chỉ đạo hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpskkn một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu họcbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông ngô thì nhậm thành phố hà nộibiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông thanh oai b huyện thanh oai – thành phố hà nội giai đoạn hiện nayBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP