0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đề cương tin học lớp 11 nam học 2013 - 2014

Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 Trung học phổ thông

Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 Trung học phổ thông

... pháp tự học như thế nào để đạt được hiệu quả cao trong học tập. Trên đây là những lý do để tôi chọn đề tài : XÂY DỰNG WEBSITE NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG ... sử dụng website nhằm tăng cường năng lực tự học đối với HSG hóa học lớp 11 3.6. Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả việc sử dụng website cho HSGH hoá học lớp 11 ở trường ... nghiên cứu: Quá trình tự học hóa học ở trường không chuyên THPT Việt Nam. - Đối tượng nghiên cứu: Việc xây dựng website nhằm bồi dưỡng năng lực tự học hóa học cho HSG hoá học. 5/ Phạm vi nghiên...
  • 104
  • 812
  • 7
Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 Trung học phổ thông

Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 Trung học phổ thông

... pháp tự học như thế nào để đạt được hiệu quả cao trong học tập. Trên đây là những lý do để tôi chọn đề tài : XÂY DỰNG WEBSITE NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG ... sử dụng website nhằm tăng cường năng lực tự học đối với HSG hóa học lớp 11 3.6. Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả việc sử dụng website cho HSGH hoá học lớp 11 ở trường ... nghiên cứu: Quá trình tự học hóa học ở trường không chuyên THPT Việt Nam. - Đối tượng nghiên cứu: Việc xây dựng website nhằm bồi dưỡng năng lực tự học hóa học cho HSG hoá học. 5/ Phạm vi nghiên...
  • 92
  • 650
  • 2
ĐỀ THI KHẢO SÁT LỚP 11 Năm học 2010-2011 MÔN TIẾNG ANH TRƯỜNG THPT LÊ XOAY

ĐỀ THI KHẢO SÁT LỚP 11 Năm học 2010-2011 MÔN TIẾNG ANH TRƯỜNG THPT LÊ XOAY

... around it. ……………………… the end ………………………. TRƯỜNG THPT XOAY ĐỀ THI KHẢO SÁT LỚP 11 Nm hc 2010-2 011 Môn: Tiếng Anh Thời gian : 90 phótNội dung câu hỏi đề số : 001Choose the word whose underlined ... invented ……………………… the end ……………………………. TRƯỜNG THPT XOAY ĐỀ THI KHẢO SÁT LỚP 11 Nm hc 2010-2 011 Môn: Tiếng Anh Thời gian : 90 phótNội dung câu hỏi đề số : 002Choose the word whose underlined ... see the falls from a great distance. TRƯỜNG THPT XOAY ĐỀ THI KHẢO SÁT LỚP 11 Nm hc 2010-2 011 Môn: Tiếng Anh Thời gian : 90 phótNội dung câu hỏi đề số : 003Choose the word whose underlined...
  • 36
  • 1,069
  • 2
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN NGỮ VĂN

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN NGỮ VĂN

... con" của Y Phương.Nguyễn Hữu Dương (Trung tâm BDVH và LT ĐH Vĩnh Viễn) KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGNĂM HỌC 2 010 - 2011 MÔN THI : NGỮ VĂN BÀI GIẢI GỢI ÝPhần I1) Đoạn trích ... cảm nhận : - Một câu thơ giản dị về từ ngữ nhưng giàu sức gợi cảm. - Tình cảm thương yêu của người cháu đối với bà. - Cuộc đời vất vả, cực khổ, lam lũ, yêu thương và hi sinh của bà. - Tình cảm ... cháu) - Hình ảnh cao quí của người phụ nữ Việt Nam qua hình ảnh người bà. - Phản ánh tình cảm cao đẹp của người Việt Nam trong gia đình.3) Hai bài thơ Việt Nam hiện đại trong chương trình Ngữ văn...
  • 3
  • 441
  • 3
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2010-2011 MÔN NGỮ VĂN

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2010-2011 MÔN NGỮ VĂN

... KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGKhóa ngày 21 tháng 06 năm 2 010 tại TP HCM Môn thi : VĂNThời gian: 120 phút (không tính thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨCCâu 1: ... thi u những người khác mà anh thật sự khâm phục: ông kĩ sư vườnrau Sa Pa, người cán bộ nghiên cứu khoa học về sét. KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGKhóa ngày 21 tháng 06 năm 2 010 ... đoàn kết.- Với nhiệm vụ học sinh : học tập tốt các môn văn hóa; tham gia các hoạt độngđoàn, đội, các hoạt động xã hội khác (viết thư thăm hỏi bộ đội, làm công tác từ thi n, đóng góp cho phong...
  • 4
  • 571
  • 1
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kết quả thu nhận và xử lý thông tin bằng sơ đồ, bằng hệ thống trong dạy học chương i   sinh học lớp 11   trung học phổ thông

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kết quả thu nhận và xử lý thông tin bằng sơ đồ, bằng hệ thống trong dạy học chương i sinh học lớp 11 trung học phổ thông

... lập đồ hay bảng hệ thống 1.2.3. Cơ sở logic học của kỹ năng diễn đạt kết quả thu nhận xử thông tin Rèn luyện cho HS kỹ năng diễn đạt kết quả thu nhận xử thông tin bằng đồ, ... nhận, xử để cho những ngư i khác cùng chia sẻ đánh giá. 1.2.2.9. Kh i niệm kỹ năng diễn đạt thông tin đã thu nhận xử bằng đồ, bảng hệ thống Kỹ năng diễn đạt thông tin đã thu nhận ... đ i m i phương pháp trong dạy học 1.2. Do vai trò của việc rèn luyện cho học sinh các kỹ năng diễn đạt kết quả học tập. 1.3. Do thực trạng rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kết quả học...
  • 13
  • 1,654
  • 2
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HOÁ HỌC LỚP 9 NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: Hoá học pdf

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HOÁ HỌC LỚP 9 NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: Hoá học pdf

... .6,1522,3122===HMdxHx* Trường hợp 2: Tạo 2 muối: ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HOÁ HỌC LỚP 9 NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: Hoá học Thời gian: 150 phút Ra đề: Nguyễn Thị Hiệp Duyệt đề: Nguyễn Minh Lợi Câu 1: (1 điểm) ... 0,1 - 0,05 = 0,05 (mol) n2co = 0,05 + 0,1 = 0,15(mol) m2CO = 0,15 . 44 = 6,6 (g) m2N = (0,25 - 0,15) . 28 = 2,8 (g) (0,25đ) mhhX = 6,6 + 2,8 = 9, 4 (g) xM = 6,3725,04 ,9 = ... 14g . (0,25đ) Ta có: a - 9 a = 14 ⇔ 8a = 126 ⇒ a = 8126 = 15,75 (0,25đ) 2> Gọi kim loại chưa biết là A Ôxit tương ứng là AxOy % A = 100% - 30% = 70% 37307016==yxA...
  • 5
  • 1,361
  • 25
ĐỀ KIỂM TRA BÁN KỲ I LỚP 11 Năm học 10-11 MÔN THI: VẬT Lí pps

ĐỀ KIỂM TRA BÁN KỲ I LỚP 11 Năm học 10-11 MÔN THI: VẬT Lí pps

... 30o B C ĐỀ KIỂM TRA BÁN KỲ I LỚP 11 Năm học 10 -11 MễN THI: VẬT Th i gian làm b i: 60 phỳt (Đề này gồm 18 cõu, 2 trang) I. Trắc nghiệm: Câu 1: Định luật Cu-lông phát biểu về: A. ... MễN THI: VẬT Th i gian làm b i: 60 phỳt (Đề này gồm 18 cõu, 2 trang) I. Trắc nghiệm: Câu 1: Lực tương tác i n giữa 2 i n tích i m trong chân không so v i chúng khi đặt trong i n m i: ... (0,5đ) + Chiếu lờn chiều dương: P-F=0 qmgEqEmg0 (0,5đ) Thay số E=6,67(V/m) (0,5đ) F P (+) Mó ký hiệu HD01L-08-KTBKHKIL11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 11 Năm học 07-08...
  • 8
  • 547
  • 1
thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học nội dung “sinh học động vật”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông

thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học nội dung “sinh học động vật”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông

... của thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học nội dung sinh học động vật”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông. Keywords: Giáo dục học; Phương pháp giảng dạy; Sinh học; ... Thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học nội dung sinh học động vật”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông Phan Thanh Huyền Trường Đại học Giáo dục, Đại Học ... cứu: Thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học nội dung sinh học động vật”, sinh học lớp1 1, trung học phổ thông . 2. Mục tiêu nghiên cứu Đổi mới PPDH phần SHĐV 11- sinh...
  • 7
  • 930
  • 9
Đề cương tin học lớp 11 nam học 2013 - 2014

Đề cương tin học lớp 11 nam học 2013 - 2014

... pascal như sau biểu thức nào đúngA (-b+ sqrt(b*b-4*a*c))/2aB (-b+ sqrt(b*b-4*a*c))/2*aC (-b + sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a)D -b + sqrt(b*b-4*a*c)/(2*a)Câu 11 Cho A, B< C là các biến kiểu thực. ... bài tập lập trình là các bài tập sử dụng câu lệnh lặp trong sách giáo khoa và sách bài tập Tin học lớp 11. Câu 1: Máy tính có thể hiểu được trực tiếp ngôn ngữ nào trong các ngôn ngữ dưới đây?Ngôn ... 255.B. Kiểu số thựcC. Kiếu số nguyên nhận các giá trị từ - 231 đến -2 3 1-1 D. Tất cả đều saiCâu 21: Biểu thức toán học 3223315243ì+ c biu din trong Pascal...
  • 9
  • 404
  • 3
Đề cương ôn tập khối 11 - năm học 2013 - 2014

Đề cương ôn tập khối 11 - năm học 2013 - 2014

... QUẢNG TRỊTRƯỜNG THPT CHU VĂN ANĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN ĐỊA LÍ - HỌC KÌ INĂM HỌC 2013 2014 I. LÝ THUYẾT:Câu 1. Trình bày đặc điểm tự nhiên của Hoa Kì ( Vùng phía Đông, phía Tây và vùng trung tâm).Câu ... của Hoa Kì. Ảnh hưởng của dân cư đến phát triển kinh tế - xã hội.Câu 3. Trình bày đặc điểm các ngành kinh tế Dịch vụ, công nghiệp, nông nghiệp của Hoa Kì. Vì sao là nước có nền kinh tế phát ... là trung tâm kinh tế hàng đầu thế giới.Câu 6: Phân tích nội dung của Tự do lưu thông. Ý nghĩa của tự do lưu thông.Câu 7. Vì sao sự ra đời đồng tiền chung Euro là bước tiến mới của Liên kết Eu.II....
  • 1
  • 189
  • 0
đe cương ôn tập văn 11 - năm học 2013

đe cương ôn tập văn 11 - năm học 2013

... hận” (Trích “R - m - và Giu-li-ét” của U.Sếch-xpia)?Hq'r: -Tình yêu của Rô-m - và Giu-li-ét là tình yêu giữa hai con người thuộc về hai dòng họ đối đầu,thù hận nhau. -Thù hận cũng ... trong tiết học văn bản "CNTT".  ;5: Vì sao văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX – 1945 được gọi là văn học hiện đại* Gợi ý : văn học thời kì này được gọi là hiện đại vị văn học thoát ... nhân.$+< ;- +=)+>%*+=)+)04?6'@)-A - Khái niệm Thành ngữ, Điển cố. - Thực hành: giải các bài tập ở SGK trang 66, 67.$04-B)+ - Khái niệm ngữ cảnh. - Các nhân tố của ngữ cảnh. - Vai...
  • 9
  • 620
  • 1
Đề cương môn toán lớp 11 ôn học kỳ 1

Đề cương môn toán lớp 11 ôn học kỳ 1

... trường quyết định chọn một học sinh tiên tiến lớp 11 A hoặc lớp 12 B. Hỏi nhà trường có bao nhiêu cách chọn, nếu biết rằng lớp 11 A có 31 học sinh tiên tiến và lớp 12 B có 22 học sinh tiên tiến ? b/ ... Trường THPT NGUYỄN KHUYẾN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2009 - 2 010 MÔN TOÁN LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO ( thời gian làm bài : 60 phút) Bài 1 . ( 6 điểm ) Giải các phương ... được cử hai học sinh đi dự trại hè toàn quốc. Nhà trường quyết định chọn một học sinh tiên tiến lớp 11 A và lớp 12 B. Hỏi nhà trường có bao nhiêu cách chọn, nếu biết rằng lớp 11 A có 31 học sinh...
  • 72
  • 274
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giai de cuong tin hoc lop 11de cuong tin hoc lop 11 hoc ki 2de cuong tin hoc lop 11 hoc ki 1đề cương tin học lớp 5đề cương anh văn lớp 11 học kì 1đề cương địa lý lớp 11 học kì 2đề cương tin học lớp 8đề cương tin học lớp 10đề cương tin học lớp 7 hk1đề cương tin học lớp 7de cuong tin hoc lopđề cương tin học lớp 8 hk1de cuong mon sinh lop 11 hoc ki 2đề cương tin học lớp 8 hk2đề cương tiếng anh lớp 11 học kì 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ