0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Sáng kiến kinh nghiệm đạt giải

Sáng kiến kinh nghiệm đat giải nhất hội giảng

Sáng kiến kinh nghiệm đat giải nhất hội giảng

... nhng kiến thức trên lớp như thế nào vào việc giải bài tập. Môn vật lý là môn theo sát các em trong các kỳ thi nhất là với hỡnh thức thi trắc nghiệm hiện nay, đòi hỏi các em không chỉ có kiến ... và việc giải bài tập. C. Kết luận Với sáng kiến kinh nghiệm Phát triển tư duy của học sinh thông qua tiết bài tập Lực từ Cảm ứng từ tôi đà giải quyết được các vấn đề sau: - ưa ra được ... ở mức độ lĩnh hội và tiếp thu tri thức mới thông qua bài giảng của giáo viên và việc nghiên cứu tài liệu mới mà còn phải biết vận dụng nhưng kiến thức đó vào thực tế và việc giải bài tập....
  • 22
  • 1,456
  • 4
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh

sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh

... dục và đào tạo thanh hoáTrờng trung học phổ thông lơng đắc bằng *** Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm theo hớng phân hoá nêu vấn đề cho hai chơng Halogen và Ôxi lu ... phản ứnggiữa chất khí và chất rắn Vì vậy trong sáng kiến kinh nghiệm này Tôi mạnh dạn1 xây dựng và đa vào sử dụng loại bài tập hoá học thực nghiệm theo hớng phân hoánêu vấn đề cho hai chơng: ... cách thu khí oxi trong phòng thí nghiệm, hÃy giải thích? Từ cách 1 và 2 trên có thể xây dựng bài tập trắc nghiệm sau:101 21 23Hớng dẫn: Phơng pháp 1,3: ống nghiệm t thế đặt nằm ngang, nên...
  • 20
  • 2,912
  • 15
Sáng kiến kinh nghiệm về giải bất phương trình chứa tham số

Sáng kiến kinh nghiệm về giải bất phương trình chứa tham số

... giá trị của tham số m để bất phơng trình f(x) = (m2 +1)x2 + (2m - 1)x 5 < 0 nghiệm đúng với mọi x thuộc khoảng (-1 ; 1).Bài toán 2: Tìm các giá trị của tham số m để bất phơng trình f(x) ... giá trị của tham số m để bất phơng trình f(x) = -2x2 +(m-3)x +m-3 < 0 nghiệm đúng với mọi x thuộc đoạn [-1; 0].Chỉ dẫn: Đây là bất phơng trình bậc hai có hệ số a < 0, nên khi giải ta nên ... Tìm các giá trị của tham số m 0 để bất phơng trình f(x) = mx2 +2(m+1)x + 4m > 0tháa m·n víi mäi x thuộc nữa khoảng (-2; +).Chỉ dẫn:Đây là một bất phơng trình mà hệ số a ta cha biết là...
  • 18
  • 7,554
  • 111
SANG KIEN KINH NGHIEM 2008PP GIAI BAI TOAN CHAT RAN

SANG KIEN KINH NGHIEM 2008PP GIAI BAI TOAN CHAT RAN

... Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2007 - 2008 Để điều kiện bài toán đợc thoả mản thì vật 2 phải quay nhanh hơn ... = 3020 = 1,5(s)Phơng pháp động học trong bài toán chuyển động của vật rắn3 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2007 - 2008 2.1. Chọn chiều dơng cho chuyển động 2.2. Xác định dấu và giá ... có:1=1t;2=2t. Phơng pháp động học trong bài toán chuyển động của vật rắn2 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2007 - 2008 Sử dụng công thức 3.4(với = const): N = 12[0+12(2n-1)]...
  • 8
  • 541
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN (giải bài toán bằng cách lập phương trình)

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN (giải bài toán bằng cách lập phương trình)

... II: Phân loại bài toán Giải toán bằng cách lập phơng trình và các giai đoạn giải một bài toán I. Phân loại các bài toán giải bằng cách lập phơng trình và hệ phơng trình.Trong 74 bài tập ở lớp ... trong quy tắc giải bài toán bằng cách lập phơng trình ( hệ phơng trình). * Giai đoạn 1: Đọc kỹ đề bài, phân tích hết giả thiết kết luận của bài toán giúp học sinh hiểu bài toán cho những dữ kiện ... không đồng thời bằng 0.Để đảm bảo 6 yêu cầu về giải một bài toán và 3 bớc trong quy tắc giải bài toán bằng cách lập phơng trình (hệ phơng trình) nh phần I đà trình bày thì giải bài toán loại này...
  • 38
  • 3,030
  • 30
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải A

sáng kiến kinh nghiệm đạt giải A

... vụ quan trọng và quyết định trong việc học toán c a các em học sinh. Đối với tiểu học t duy c a các em đang dần dần chuyển từ trực quan sinh động sang t duy trừu tợng; t duy c a các em cha thực ... viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị c a các chữ số theo vị trí c a mỗi chữ số ở từng hàng.- Biết mối quan hệ gi a đơn vị c a hai hàng liền kề nhau.- Biết xác định số lớn nhất, số ... trên bàn hoặc đà lấy ra, các em có thể đọc nh sau:+ Một nghìn bốn trăm hai mơi ba ô vuông.+ Một nghìn, bốn trăm , hai choc, ba đơn vị.+ Một nghìn bốn trăm hai mơi ba.Giáo viên yêu cầu học...
  • 10
  • 1,670
  • 19
Sáng kiến kinh nghiệm đạt giải nhất năm học 2013  2014

Sáng kiến kinh nghiệm đạt giải nhất năm học 2013 2014

... Sim năm học 2013 2014. III. Đối tượng, thời gian và phương pháp nghiên cứu: 1. Đối tượng nghiên cứu: Trẻ Mẫu giáo 5 - 6 tuổi 2. Thời gian nghiên cứu: 1 năm (Từ tháng 8 /2013 đến tháng 4 /2014) ... học khám phá khoa học suy dinh dưỡng trong các lớp ở mức độ tuổi thấp nhất. Từ tình trạng suy dinh dưỡng vẫn còn tồn tại từ năm học 2012 - 2013 của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi của trường. Đầu năm ... cách khoa học, để đạt được kết quả cao nhất. 10. Không bằng lòng với kết đạt được mà phải luôn ra sức phấn đấu tự học tập, trau dồi thêm những kinh nghiệm quý báu từ những người đi trước,...
  • 15
  • 2,447
  • 0
Sang kien kinh nghiem dat giai A

Sang kien kinh nghiem dat giai A

... biết sắp xếp các ý. a. H ớng dẫn học sinh tìm ý. Bằng kinh nghiệm c a bản thân tôi thờng hớng dẫn các em tìm ý bằng ba cách sau : a. 1. Ghi nhanh các ý v a nảy sinh ngay sau khi tìm hiểu đề.Thông ... trạng sao chép mẫu, giảm khả năng sáng tạo c a học sinh. Ví dụ : D a vào dàn bài tham khảo mục 2. ( SGK Ngữ văn 6, tập 1 trang 77 ) em hÃy lập dàn ý cho đề bài sau : Kể về gia đình c a em. ... thể nói rằng sau khâu sắp xếp ý là dàn ý đà đợc lập xong. Nhng muốn có một dàn ý thật khoa học ta phải kiểm tra tính chính xác c a nội dung đà đợc khai thác. Chỉ sau khi kiểm tra dàn ý mới thực...
  • 18
  • 594
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh-phần điện học lớp 9

sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh-phần điện học lớp 9

... Lý lớp 9. Đặc biệt là trong công tác bồi dỡng học sinh giỏi các cấp . Năm học nào tôicũng có học sinh đạt giỏi cấp huyện lớp 9 . Trong 2 năm học thay sách lớp 9 vừaqua số học sinh giỏi đạt ... Lựa chọn và hớng dẫn giải bài tập Vật lý -Phần điện học lớp 9 THCS" trong một tiết học. 2. Kết quả của thực trạng .Phần điện học lớp 9 đợc kế thừa từ phần điện học lớp 7 , chính vì vậy ... phảicũng cố ôn lại kiến thức phần điện lớp 7 (nhất là những kiến thức có liên quan đến kiến phần điện học lớp 9 ) . Ví dụ : Cũng cố lại kiến thức : Dòng điện là gì? Dòng điện có những tác dụng...
  • 15
  • 2,933
  • 11
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh-sử dụng thiết bị dạy học môn vật lý

sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh-sử dụng thiết bị dạy học môn vật lý

... bài học có các thiết bị dạy học, vì vậy phải sử dụng các thiết bị dạy học nh thế nào cho hiệu quả.2. Sử dụng thiết bị dạy học nh thế nào?Sử dụng thiết bị dạy học đặc biệt cho thí nghiệm vật ... sơn đỏ nửa còn lại.6 Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng thiết bị dạy học môn vật trong các giờ lên lớpA.Đặt vấn đềNh chúng ta đà biết vật là bộ môn khoa học thực nghiệm với phơngpháp nghiên ... cách giải quyết hợp giúp cho giờ dạy vật đạt hiệu quả cao hơn cho giáo viên và học sinh đó là:"Sử dụng thiết bị dạy học trong các giờ lên lớp"B. Giải quyết vấn đềĐể "Sử dụng...
  • 13
  • 2,053
  • 0
SKKN làm thế nào để đưa các sáng kiến kinh nghiệm đạt giải các cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học có hiệu quả

SKKN làm thế nào để đưa các sáng kiến kinh nghiệm đạt giải các cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học có hiệu quả

... hiệu quả: 10 SKKN: Làm thế nào để đưa các sáng kiến kinh nghiệm đạt giải các cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học hiệu quả? LÀM THẾ NÀO ĐỂ ĐƯA CÁC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐẠT GIẢI CÁC CẤP ... khai các sáng kiến kinh 4 SKKN: Làm thế nào để đưa các sáng kiến kinh nghiệm đạt giải các cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học hiệu quả? Với kết quả đạt được đó Ban giám hiệu nhà trường chúng ... TRONG NHÀ TRƯỜNG21 SKKN: Làm thế nào để đưa các sáng kiến kinh nghiệm đạt giải các cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học hiệu quả? 1. Thực trạng của vấn đề đòi hỏi phải giải pháp mới để giải...
  • 34
  • 2,971
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm đạt giải

Sáng kiến kinh nghiệm đạt giải

... kiến đề xuất:*Đối với nhà trường: Cần phát động phong trào thi đua viết sáng kiến kinh nghiệm và phải thực hiện việc: Quan tâm nhiều hơn đến kết quả phụ đạo học sinhyếu, đánh giá rút kinh nghiệm ... cá nhân học sinh tự khám phá tự phát hiện và tự giải quyết bài học thông quamạch kiến thức mới, với các kiến thức liên quan đã học, với kinh nghiệm của bảnthân. Đó là các cơ sở để giúp các ... đó, huyđộng các kiến thức và các công cụ đã có để tìm ra con đường hợp lí nhất giải đáptừng câu hỏi đặt ra trong quá trình giải quyết vấn đề, diễn đạt các bước đi trong cách giải, tự mình kiểm...
  • 16
  • 542
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐẠT GIẢI CẤP  TỈNH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐẠT GIẢI CẤP TỈNH

... “Phương pháp hướng dẫn học sinh làm việc theo nhóm”SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀI PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM VIỆC THEO NHÓM(Môn Ngữ Văn 6)A/ ... Mau“Phương pháp hướng dẫn học sinh làm việc theo nhóm”PHẦN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠISÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Tên đề tài: “Phương pháp hướng dẫn học sinh làm việc theo nhóm” - Tác ... dung thích hợp(những vấn đề khó có thể giải quyết cá nhân). Người học cần có những kiến thức cơ bản về đề tài nếu người học chưa có thì giáo viên cần cung cấp, hướng dẫn cụ thể trước khi giao...
  • 15
  • 661
  • 2
sang kien kinh nghiem dat giai cap tinh

sang kien kinh nghiem dat giai cap tinh

... document and do not want to lose its original shape, send it by a fax machine.A. unique B. outdated C. changed D. imaginativeTips: Read through the sentences in the task Locate the words ... our daily life?visit, pay, read, receive, send, learn2. Why is a computer a miraculous device?Capable of, a calculating machine, an electronic store, a magical typewriter, a personal communicator,...
  • 23
  • 508
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm đạt giải nhất năm học 2013 2014danh mục sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp ngành khối tiểu họcsang kien kinh nghiem dat giaisáng kiến kinh nghiệm đạt giảisáng kiến kinh nghiệm đạt loại asang kien kinh nghiem ve giai bai tap hoa hoc ve phsang kien kinh nghiem dat chinh ta lop 5sang kien kinh nghiem day giải toan co lơi văn cho hoc sinh lop 5sáng kiến kinh nghiệm day giai toan tim hai so khi biet tong va hieu cua hai sosang kien kinh nghiem cach giai phuong trinh vo ty fdfsáng kiến kinh nghiệm mầm non đạt giảisáng kiến kinh nghiệm lớp 2 đạt giảisáng kiến kinh nghiệm về máy tính casio đạt giải asáng kiến kinh nghiệm tiểu học đạt giảisáng kiến kinh nghiệm tiểu học đạt giải cấp tỉnhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ