Một số biện pháp tích hợp văn bản pháp luật vào một số bài dạy giáo dục công dân 12 ở trường trung học phổ thông có hiệu quả

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông huyện yên thành, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông huyện yên thành, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... giáo viên chủ nhiệm lớp ở trờng Trung học phổ thông HUYệN YÊN THàNH, TỉNH NGHệ AN CHUYấN NGNH: QUN Lí GIÁO DỤC MÃ SỐ: 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: ... trường THPT Huyện Yên thành, tỉnh Nghệ an 3.2. Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp nâng cao chất lượng ngũ GVCN lớp ở các trườ...
Rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giái quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học giải phương trình lượng giác)

Rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giái quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học giải phương trình lượng giác)

... dục và đào tạo Trờng đại học Vinh Nguyễn thị minh thìn Rèn luyện năng lực giảI toán theo định hớng phát hiện và giảI quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh ở trờng trung học phổ thông (Thể ... chơng trình SGK và PPDH hiện nay, dạy học nhằm bồi dỡng và phát triển năng lực phát hiện và giải quyết...
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường trung học phổ thông kiến an thành phố hải phòng

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường trung học phổ thông kiến an thành phố hải phòng

... Phƣơng pháp nghiên cứu. 7.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận 14 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KIẾN AN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 3.1. ... 2,6 4 7 Trung bình 2,66 2,70 9 CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KIẾN AN THÀNH PHỐ HẢI PHÒ...
tích hợp văn hóa trong dạy học văn học dân gian ở trường trung học phổ thông

tích hợp văn hóa trong dạy học văn học dân gian ở trường trung học phổ thông

... và định hƣớng dạy học văn học dân gian ở trƣờng THPT theo hƣớng tích hợp văn hóa Chƣơng 3. Thiết kế thực nghiệm dạy học văn học dân gian ở trƣờng THPT theo hƣớng tích hợp văn hóa ... tƣơng đƣơng cụm từ tích hợp văn hóa trong dạy học VHDG”. Tích hợp văn hóa trong dạy học VHDG là “phối hợp những tri thức văn...
Ngày tải lên : 17/09/2014, 14:17
  • 117
  • 3K
  • 13
Một số biện pháp tích hợp văn bản pháp luật vào một số bài dạy giáo dục công dân 12 ở trường trung học phổ thông có hiệu quả

Một số biện pháp tích hợp văn bản pháp luật vào một số bài dạy giáo dục công dân 12 ở trường trung học phổ thông có hiệu quả

... , 1 SKKN: Một số biện pháp tích hợp văn bản pháp luật vào một số bài dạy giáo dục công dân 12 ở trường trung học phổ thông có hiệu quả. ngoài các phương pháp dạy học thì việc đưa văn bản pháp luật vào ... Mọi công dân có quyền có nơi ở hợp pháp 10 SKKN: Một số biện pháp tích hợp văn bản ph...
Ngày tải lên : 12/02/2015, 01:34
  • 17
  • 636
  • 2
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường trung học phổ thông của huyện Đan Phượng thành phố Hà Nội

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường trung học phổ thông của huyện Đan Phượng thành phố Hà Nội

... tại các trường trung học phổ thông của huyện Đan Phượng thành phố Hà Nội. Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại các trường trung học phổ thông của huyện Đan Phượng ... Đan Phượng thành phố Hà Nội. Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng...
Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:20
  • 104
  • 965
  • 5
Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Đức Hợp, Hưng Yên

Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Đức Hợp, Hưng Yên

... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐỨC HỢP TỈNH HƢNG YÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC ... văn Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng trường Trung học phổ thông ở tỉnh Yên Bái trong giai đoạn hiện nay năm 2006 Tuy nhiên c...
Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:20
  • 153
  • 618
  • 2
Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Khoái Châu tỉnh Hưng Yên  tt

Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Khoái Châu tỉnh Hưng Yên tt

... giáo viên chủ nhiệm lớp và các biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Trung học phổ thông Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên 5.3. Đề xuất biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công ... sở lý luận của quản lý công tác GVCN lớp Chương 2: Thực trạng quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớ...
Ngày tải lên : 16/03/2015, 21:50
  • 31
  • 847
  • 1
Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Khoái Châu tỉnh Hưng Yên

Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Khoái Châu tỉnh Hưng Yên

... chủ nhiệm lớp và các biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Trung học phổ thông Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên. 5.3. Đề xuất biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác ... của cán bộ quản lý và giáo viên về công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên 40 2....
Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:55
  • 126
  • 756
  • 3
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng giáo dục kỹ năng sống ở trường trung học phổ thông số 3 Bảo Yên huyện Bảo Yên tỉnh Lào cai

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng giáo dục kỹ năng sống ở trường trung học phổ thông số 3 Bảo Yên huyện Bảo Yên tỉnh Lào cai

... kê. ;&<#*]BEi,;?#!MY!A!&#@#)$&1&# $#!&&&"&67/#^!OM7&&<V:&,;&- #)M6&'.,;bc4?c#d"5#e!N!HEK#?// N5!FK!H&I% 3 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢ...
SÁNG KIẾN: VẬN DỤNG CA DAO, TỤC NGỮ NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÚ LƯƠNG

SÁNG KIẾN: VẬN DỤNG CA DAO, TỤC NGỮ NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÚ LƯƠNG

... SÁNG KIẾN: VẬN DỤNG CA DAO, TỤC NGỮ NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÚ LƯƠNG PHẦN TH NHT: T VN ã I/ L DO CHN TI ã Mụn Giáo dục Công dân ... Khi vận dụng ca dao, tục ngữ sẽ làm cho người học thêm hứng thú. Giả thuyết của đề tài “ Vận dụng ca dao, tục ngữ làm nâng cao hứng thú học môn...
Ngày tải lên : 14/04/2015, 08:46
  • 26
  • 2.1K
  • 0
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào dạy học bài 13 Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa môn Giáo dục công dân 11 ở trường Trung học phổ thông

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào dạy học bài 13 Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa môn Giáo dục công dân 11 ở trường Trung học phổ thông

... Tên đề tài: VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO DẠY HỌC BÀI 13: "CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HOÁ” MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. I. ĐẶT ... dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào dạy học bài 13: " ;Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa& quot; môn Giáo...
Ngày tải lên : 23/05/2015, 06:14
  • 34
  • 829
  • 0
CÁC GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ GIẢNG DẠY BỘ MÔN GDQP – AN NINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

CÁC GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ GIẢNG DẠY BỘ MÔN GDQP – AN NINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... PHP NHM NÂNG CAO KẾT QUẢ GIẢNG DẠY BỘ MÔN GDQP – AN NINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG “ 1. Mục đích. Với mục đích đổi mới phương pháp dạy học theo tích cực, làm tăng sự tìm tòi, tự học, tự ... các giải pháp nâng cao chất lượng trong giảng dạy bộ môn GDQP – AN và tạo ra hứng thú học tập môn GDQP, AN cho học sinh. Với phạm vi nghiên...
Ngày tải lên : 06/07/2015, 21:43
  • 26
  • 427
  • 0
Dạy học bài toán chứng minh bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực

Dạy học bài toán chứng minh bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực

... PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY HỌC BÀI TOÁN CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC Ở TRƢỜNG THPT 13 2.1. Phƣơng pháp tích cực vận dụng trong chứng minh bất đẳng thức 13 2.2. Vận dụng phƣơng pháp tích cực ... đam mê toán học cho các em học sinh. Từ những lý do trên, đề tài đƣợc chọn là : Dạy học bài toán chứng minh bất đẳng thức ở trường trung...
Ngày tải lên : 14/07/2015, 17:40
  • 69
  • 423
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: