Đa dạng và tiến hóa của thực vật

... tiến hoá và phân loại,  Quần xã - sự cùng tồn tại của nhiều loài sinh vật với nhau trên một vùng nhất định, Sự đa dạng và thống nhất của sự sống. 1. Sự đa dạng. Quanh ta có rất nhiều sinh ... lâu dài. 2. Sự thống nhất. Sự thống nhất của sự sống chỉ được biết qua các phân tích khoa học. Sự thống nhất biểu hiện ở hệ thống phân loại và sự giống nhau ở các cấu trúc và cơ chế vi mô. ... quan và các hệ cơ quan. Các thành phần của mỗi mức tổ chức liên quan với nhau thành một khối thống nhất kể cả sinh quyển. Sự đa dạng các loài là kết quả của quá trình tiến hoá lâu dài. 2. Sự...

... Tổ tiên và hướng tiến hóa của động vật có xương sống 1. Tổ tiên của động vật Có xương sống ở nước ngọt Ngành Dây sống là ngành động vật trẻ nhất, các loài động vật có xương sống ... xem như là tổ tiên của động vật Có xương sống. Mặc dù vậy, người ta vẫn thấy cá Lưỡng tiêm còn thiếu nhiều đặc điểm cần thiết của tổ tiên động vật Có xương sống như: - Dây sống phát triển ... làm 4. Sự tiến hoá của động vật Có xương sống Cá Có giáp cổ (Ostracodermi), thuộc nhóm Không hàm (Agnatha) là nhóm cổ nhất của phân ngành động vật Có xương sống, hoá thạch của chúng được...

... gây bệnh hại thực vật Bước tới: chuyển hướng, tìm kiếm Để có thêm thông tin, xin tham khảo danh sách các loại bệnh do vi khuẩn hại thực vật. Tính ký sinh ở vi khuẩn gây bệnh thực vật ... sinh và quan hệ của chúng với cây trở nên rất khăng khít và chúng không còn khả năng sinh trưởng phát triển ngoài tế bào cây trồng. Nguồn gốc và tiến hoá của tính ký sinh của vi khuẩn gây ... thích sự hoạt động các enzyme của vi khuẩn cũng giữ một vai trò khá quan trọng trong quá trình tiến hoá của tính ký sinh ở vi khuẩn gây bệnh cây. Các loài vi khuẩn gây bệnh cây không phải cùng có...

... Sự tiến hoá của động vật môi trường sống và sự vận động, di chuyển I/ Mục tiêu bài học 1. Kiến thức:  HS nêu được các hình thức di chuyển của động vật  Thấy được sự phức tạp và ... và phân hoá của cơ quan di chuyển  ý nghĩa của sự phân hoá trong đời sống của động vật 2.Kỹ năng:  So sánh, quan sát, hoạt động nhóm 3. Thái độ  Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường II/ ... thức. *ĐV có nhiều cách di chuyển như: đi, bò , chạy, nhảy, bơi, bay  phù hợp với môi trường và tập tính của chúng II/ Sự tiến hoá cơ quan di chuyển *Đáp án thứ tự...