ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG NGÀNH GIÁO DỤC VIỆT NAM
Đổi mới phương pháp dạy học trong phân môn vẽ tranh
... II5 Đổi mới phơng pháp dạy học trong phân môn vẽ tranh Thực tế trong trờng THCS có những giáo viên dạy mỹ thuật còn quan niệm sai về cách nhìn nhận, đánh giá tranh vẽ của học sinh dẫn đến học ... Đổi mới phơng pháp dạy học trong phân môn vẽ tranh */Tồn tại:ã Học sinh vẫn có thói quen vẽ tranh theo kiểu bắt chớc một tranh ở đâu đó của ngời lớn hay hình minh hoạ của một tác phẩm văn học ã ... nào cũng vẽ đẹp, giáo viên nào cũng dạy tốt.Ngô Thị Thu Huyền - THCS Mạo Khê II18 Đổi mới phơng pháp dạy học trong phân môn vẽ tranh */ Về mặt thực tiễn. Hin nay môn m thut đà đợc dạy đồng...
- 17
- 3,380
- 42
Đổi mới phương pháp dạy học trong phân môn "Âm nhạc thường thức"
... một nhạc sĩ thời gian Hoàng Kim Thanh Tr ờng THCS Mạo Khê 2-20- Đổi mới phơng pháp dạy học trong phân môn "Âm nhạc th ờngthức" Đổi mới phơng pháp dạy học âm nhạc phân môn âm nhạc ... mình là:" ;Đổi mới phơng pháp dạy học trong phân môn Âm nhạc thờng thức" Hoàng Kim Thanh Tr ờng THCS Mạo Khê 2- 1- - Đổi mới phơng pháp dạy học trong phân môn "Âm nhạc th ờngthức"* ... 2-13- Đổi mới phơng pháp dạy học trong phân môn "Âm nhạc th ờngthức" Hoàng Kim Thanh Tr ờng THCS Mạo Khê 2-26- Đổi mới phơng pháp dạy học trong phân môn "Âm nhạc th ờngthức"-...
- 26
- 4,655
- 72
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI KHOA ĐỊA LÍ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx
... 2, Trường Đại học Sư phạm I Hà Nội. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(34).2009 109 NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ ... tích những ưu điểm và hạn chế của việc đào tạo theo tín chỉ. Những năm gần đây, nhiều trường đại học ở Việt Nam đã đào tạo theo học chế tín chỉ. Đại học Đà Nẵng bắt đầu đào tạo theo học chế tín ... trước mắt trong dạy học theo yêu cầu đào tạo tín chỉ - Mặc dù chúng ta đã đào tạo theo chương trình của học chế tín chỉ từ năm 2006, nhưng thực sự chúng ta chưa có được học chế tín chỉ theo đúng...
- 6
- 988
- 1
đổi mới phương pháp dạy học ở khoa giáo dục chính trị, trường đhsp hà nội đáp ứng nhu cầu xã hội trong giai đoạn hiện nay
... ngoài. Để phục vụ kịp thời cho nhu cầu của các doanh nghiệp thì phong trào thành lập ngân hàng nổi lên tạo thành hiện tượng nổi bật trong năm 2006 của Việt Nam. Hiện tượng này ñược dự báo rằng ... Ngân hàng Nhà nước ñưa ra sẽ làm cho khối lượng giao dịch hối ñoái trong ngân hàng ít lại, vì ngân hàng sẽ không dám mua vượt qua giới hạn giá mà Ngân hàng Nhà nước ... của ngân hàng Việt Nam Eximbank trong những năm qua luôn ñứng trong tốp ñầu của ngành ngân hàng. Một khi chất lượng ngân hàng càng cao thì ngày càng có nhiều khách hàng ñến...
- 52
- 420
- 0
thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giời học toán lớp 1 chương trình 2000
... thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học, môn toán nói chung vàđặc biết toán 1 nói riêng là rất cần thiết. Chương II : THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TOÁN LỚP ... chức dạy học phù hợp nhằm nâng caohiệu quả dạy học. Xuất phát từ những lí do trên tôi đã chọn đề tài thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giời học toán lớp 1 chương trình ... vụ: 1 1. Tìm hiểu tầm quan trọng của đổi mới phương pháp dạy học. 2. Tìm hiểu các quan điểm chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học nói chungvà day toán 1 nói riêng.3.Tìm hiểu các phương pháp đổi mới. 4....
- 13
- 794
- 0
thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trong giờ văn học lớp 9
... dụngviệc đổi mới phơng pháp. Với môn văn việc thực hiện yêu cầu đổi mới phơng pháp lại càng khó. Vì đặc trng bộ môn, vì trình độ của học sinh, vì những thói quen đã hình thành trong nếp học tập ... một chiều. Vì thực tế việc đổi mới phơngphấp dạy họctheo phơng pháp mới còn chậm. Với riêng bộ môn văn, học sinh thờng lời học, không muốn tìm hiểu, thích ghi chép bài có sẵn, trên lớp thầy làm ... đề trong cuộc sốngđặt ra cho mỗi cá nhân và cộng đồng.II. Lí do chọn đề tài: 11 Trong thực tế việc đổi mới phơng pháp dạy học giáo viên gặp rất nhiều những khúc mắc, khó khăn trong giờ...
- 10
- 1,867
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG NGÀNH GIÁO DỤC VIỆT NAM
... việc đổi mới phương pháp giáo dục. Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học trong vài thập kỷ qua của nước ta cũng có những điều đáng phải nói. Những đợt phát động phong trào đổi mới phương pháp ... những giá trị nhân văn và công bằng xã hội chúng ta cần phải đổi mới phương pháp dạy học trong ngành giáo dục . Để đưa ngành giáo dục của ta tiến lên phát triễn cng các nước trên thế giới, và ... Bnh Tây ĐHGD TH K08ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG NGÀNH GIÁO DỤC VIỆT NAM A/ MỞ ĐẦU Từ khi Cách mạng tháng Tám thành công đến nay, Đảng và Nhà nước ta tuân theo lời dạy của Chủ tịch Hồ...
- 6
- 367
- 1
skkn Thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giờ toán lớp 2
... cái mục tiêu học hỏi của học trò và cùng với học trò từ cái đã có làm nên điều cần có. 2. Thực trạng của việc dạy học môn vật lý và công nghệ ở các trường THCS hiện nay: Cách dạy học của môn ... khoa học công nghệ đối với học sinh cấp THCS. 4. Phương pháp nghiên cứu : Từ lý luận vận dụng thực tiễn. 5. Dự báo những đóng góp mới của đề tài : Từ xưa giáo dục đã chú trọng : học đi ... được trò giỏi tất yếu thầy phải chuyên sâu về kiến thức, áp dụng các phương pháp dạy học linh hoạt sáng tạo, tận tụy với học sinh, có sức thu phục lòng người, là tấm gương sáng về khả năng tự học...
- 11
- 578
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG VIỆC SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRONG GIỜ LUYỆN TẬP HOÁ HỌC HOÁ HỌC LỚP 8
... luyện tập với nội dung " Đổi mới phơng pháp dạy học trong việc sử dụng hệ thống bài tập trong giờ luyện tập hoá học trong chơng trình hoá học lớp 8 " 2Phạm vi của chuyên đề : 1. Nghiên ... việc đổi mới phơng pháp dạy học, các tài liệu thiết kế các bài giảng môn hoá học và tài liệu về các hệ thống câu hỏi và bài tập phục vụ cho giảng dạy hoá học trong đó có giờ luyện tập hoá học. ... kinh nghiệmmôn hoá học " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG VIỆC SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRONG GI LUYN TP HO HC HO HC LP 8 phần I : mở đầu1I / t vn : Hoỏ học là khoa học nghiên cứu...
- 22
- 1,233
- 2
SKKN Thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giờ học toán lớp 3
... việc thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phơng pháp dạy học, nâng caochats lợng, hiệu quả dạy học môn toán nói chung và môn toán lớp 3 nói riêng.Chơng II: Thiết kế trò chơi học toán lớp 3 I ... chức dạy học toán trong chơng trình tiểu học ở cá lớp khác.II- ý kiến đề xuất Đổi mới hình thức tổ chức dạy học là một trong các giải pháp quan trọng để đổi mới phơng pháp dạy học. Trò chơi học ... tầm quan trọng của đổi mới phơng pháp dạy học 2- Tìm hiểu các quan điểm chỉ đạo đổi mới phơng pháp dạy họ nói chung và dạy học Toán nói riêng. 3- Tìm hiểu các giải pháp đổi mới 4- Tìm hiểu ý...
- 18
- 1,752
- 1
SKKN Thiết ké trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giờ học toán lớp 2
... SL % 2E 28 28 100 0 0 2D 29 27 93,1 2 6,89 6- Trò chơi thứ 6 : LẮP HÌNH AI NHANH , AI ĐÚNG * Mục đích : Thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giờ Toán lớp 2. GVTH: ... cao hơn học sinh rất hứng thú với học toán. Lớp 2D Thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giờ Toán lớp 2. GVTH: Vò Thị Hương Trng Tiu hc TT Đồi Ngô - Lc Nam 23 không ... PHP DY HC TRONG GI HC TON LP 2 Ngi thc hin : Vũ Thị Hơng Chc v: Giỏo viờnNm hc: 20 11 20 12 Thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giờ Toán lớp 2. GVTH:...
- 28
- 1,390
- 6
SKKN Thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giờ toán lớp 3
... nên kết quả học tập cao hơn. Với thời gian thử nghiệm vừa qua, tôi thấy việc thiết kế trò chơi, trong giờ học toán, để góp phần đổi mới phương pháp dạy học toán 3 là rất quan trọng và thiết ... cả trong tiết ôn tập 4Vì vậy, tôi thiết kế trò chơi trong giờ học toán lớp 3, đã đưa vào giờ học toán ngay từ đầu năm và thấy kết quả học tập của các em tiến bộ hẳn lên. Đến giờ học toán, ... 11 THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TOÁN LỚP 3 12A/ TRÒ CHƠI CÓ NỘI DUNG SỐ HỌC VÀ YẾU TỐ ĐẠI SỐ 12 1. Trò chơi thứ 1: Xếp hàng thứ tự 12 2. Trò chơi thứ 2: Kết bạn 13 3. Trò chơi thứ 3: Giành cờ chiến...
- 34
- 2,001
- 6
sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giờ học Toán lớp 2
... học Toán lớp 2. 2. Mục đích nghiên cứuTìm hiểu nội dung, phơng pháp và thực trạng dạy học Toán lớp 2 từ đó thiết kế một số trò chơi góp phần đổi mới phơng pháp dạy học trong giờ học Toán lớp 2. 3.Đối ... việc thiết kế trò chơi góp phần đổi mới ph-ơng pháp dạy học, nâng cao chất lợng dạy học môn Toán nói chung và Toán 2 nói riêng là rất cần thiết. Chơng 3: Thiết kế một số trò chơi học Toán lớp 2. 1 .Trò ... thực trạng dạy học Toán lớp 2: Việc thiết kế trò chơi. 1- Đề xuất một số trò chơi thiết thực, khả thi góp phần đổi mới phơng pháp dạy học Toán lớp 2. 5.Phơng pháp nghiên cứu.- Phơng pháp nghiên...
- 20
- 703
- 1
sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giờ học Toán lớp 2
... Toán lớp 2. 2. Mục đích nghiên cứuTìm hiểu nội dung, phơng pháp và thực trạng dạy học Toán lớp 2 từ đó thiết kế một số trò chơi góp phần đổi mới phơng pháp dạy học trong giờ học Toán lớp 2. 3.Đối ... việc thiết kế trò chơi góp phần đổi mới ph-ơng pháp dạy học, nâng cao chất lợng dạy học môn Toán nói chung và Toán 2 nóiriêng là rất cần thiết. Chơng 3: Thiết kế một số trò chơi học Toán lớp 2. 1 .Trò ... thực trạng dạy học Toán lớp 2: Việc thiết kế trò chơi. - Đề xuất một số trò chơi thiết thực, khả thi góp phần đổi mới phơng pháp dạy học Toán lớp 2. 5.Phơng pháp nghiên cứu.- Phơng pháp nghiên...
- 16
- 902
- 0
Từ khóa: đổi mới phương pháp dạy học trong trường mầm nonthế đổi mới phương pháp dạy học trong giai đoạn hiện nayđề xuất các biện pháp chỉ đạo của ban giám hiệu để đổi mới phương pháp dạy học trong các trường trung học phổ thông quận ngô quyền thành phố hải phòngúng dụng cntt trong đổi mới phương pháp dạy học ở trường thcsứng dụng cntt trong đổi mới phương pháp dạy họcứng dụng công nghệ thông tin trong dổi mới phương pháp dạy học ở hoạt động âm nhạcứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp dạy học ở hoạt động âm nhạc trong trường mầm nonskkn đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục trong trường thcsvan dung quy luat luong chat trong doi moi phuong phap day hoc cua nuoc ta hien nayvận dụng quy luật lượng chất trong công tác đổi mới phương pháp dạy học ở nước tasử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcsđổi mới phương pháp dạy học và phương pháp đánh giá ở cao đẳng sư phạm trong đào tạo theo tín chỉnguyên nhân sử dụng giáo án điện tử trong việc đổi mới phương pháp dạy họcii vận dụng mối quan hệ giữa vật chất và ý thức trong định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ vănbiện pháp 2 nâng cao năng lực của đội ngũ cbql giáo viên trong hoạt động đổi mới phương pháp dạy họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP